Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 48: ôm, ôp với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết các vần ôm, ôp; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần ôm, ôp. Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần ôm, vần ôp. Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc Chậm... như thỏ. Viết đúng các vần ôm, ôp và các tiếng tôm, hộp (sữa) (trên bảng con).
Trang 1GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U Ế Ệ Ớ Ề
Bài 48 ôm, ôp
(2 ti t)ế
I. M C ĐÍCH, YÊU C UỤ Ầ
Nh n bi t các v n ậ ế ầ ôm, ôp; đánh v n, đ c đúng ti ng có các v n ầ ọ ế ầ ôm, ôp
Nhìn ch , tìm và đ c đúng ti ng có v n ữ ọ ế ầ ôm, v n ầ ôp
Đ c đúng, hi u bài T p đ c ọ ể ậ ọ Ch m nh th ậ ư ỏ
Vi t đúng các v n ế ầ ôm, ôp và các ti ng ế tôm, h p ộ (s a) (trên b ng con).ữ ả
II. Đ DÙNG D Y H C: Ồ Ạ Ọ Máy chi u / B ng ph vi t n i dung BT đ c hi u.ế ả ụ ế ộ ọ ể
III. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Ti t lế
A/KI M TRA BÀI CŨ:Ể
2 HS đ c bài T p đ c ọ ậ ọ L a và ng a ừ ự
(bài 47); 1 HS nói l i khuyên c a câuờ ủ
chuy n.ệ Hs tr bài cũả
B/D Y BÀI M IẠ Ớ
1. Gi i thi u bài: ớ ệ v n ầ ôm, v n ầ ôp
2. Chia s và khám phá ẻ (BT 1: Làm
quen)
2.1. D y v n ạ ầ ôm
HS đ c t ng ch ọ ừ ữ ô m ờ
ôm. / Phân tích v n ầ ôm. / Đánh v n: ầ ô
m ôm / ôm.ờ
Cho HS nhìn hình, h i: Trnhỏ
v con gì?ẽ
HS nói: tôm. / Phân tích ti ngế
tôm. / Đánh v n: t ôm tôm ầ ờ / tôm.
Đánh v n, đ c tr n l i: ô m ầ ọ ơ ạ ờ
HS đ c, phân tích, đánh v nọ ầ
Con tôm
HS nói, phân tích, đánh v nầ
HS đ c, phân tích, đánh v nọ ầ
Trang 2ôm / t ôm tôm / tôm.ờ
2.2. D y v n ạ ầ ôp (nh v n ư ầ ôm)
Phân tích v n ầ ôp. / Đánh v n:ầ
ô p ôp. / ờ Đánh v n: h ôp hôp ầ ờ
n ng h p.ặ ộ
Cho HS nhìn sách, h i: Đây làỏ
cái gì?
Đánh v n, đ c tr n: ô p ôpầ ọ ơ ờ
/ h ôp hôp n ng h p / h p s a.ờ ặ ộ ộ ữ
* C ng c : HS nói 2 v n m iủ ố ầ ớ
h c: ọ ôm, ôp, 2 ti ng m i h c: ế ớ ọ tôm, h p.ộ
H p s aộ ữ
HS nói, phân tích, đánh v nầ
HS nói: ôm, ôp, tôm, h pộ
3. Luy n t pệ ậ
3.1. M r ng v n t ở ộ ố ừ (BT 2:
Ti ng nào có v n ế ầ ôm? Ti ng nào có v nế ầ
ôp?)
HS nhìn hình, đ c: ọ l p xe, ố
c m, đ m l a, ố ố ử
GV gi i nghĩa: ả c m ố (thóc n pế
non rang chín, giã s ch v , màuạ ỏ
xanh, hương v th m ngon), ị ơ đ g m ồ ố
(s n ph m làm t đ t sét, đ a vào lòả ẩ ừ ấ ư
nung)
HS tìm ti ng có v n ế ầ ôm, v nầ
ôp; làm bài trong VBT. / 2 HS nói k tế
qu ả
GV ch t ng ti ng, c l p:ỉ ừ ế ả ớ
Ti ng l p (xe) có v n ôp. Ti ng c m có ế ố ầ ế ố
v n ôm, ầ
3.2. T p vi t ậ ế (b ng con BT 4)ả
a) HS nhìn b ng đ c các v n,ả ọ ầ
HS đ cọ
HS l ng ngheắ
HS làm vào v BTở
C l p nóiả ớ
HS đ cọ
HS l ng ngheắ
Trang 3ti ng: ế ôm, ôp, tôm, h p s a.ộ ữ
b) Vi t v n ế ầ ôm, ôp: 1 HS nói
cách vi t v n ế ầ ôm. / GV vi t m u,ế ẫ
hướng d n: vi t ầ ế ô tr c, ướ m sau; các
con ch ữ ô, m đ u cao 2 li; l u ý vi tề ư ế
ô và m không g n hay xa quá. / Làmầ
tương t v i v n ự ớ ầ ôp
HS vi t b ng con: ế ả ôm, ôp (2 l n).ầ
c) Vi t ti ng: ế ế tôm, h p s aộ ữ
(nh m c b)ư ụ
GV vi t ế tôm: vi t ế t tr c ướ
(cao 3 li), v n ầ ôm sau
GV vi t ế h p: ộ vi t ế h cao 5 li,
p cao 4 li, d u n ng đ t d i ấ ặ ặ ướ
ch ữ ô
HS vi t b ng: ế ả tôm, h pộ
(s a). ữ
GV cùng HS nh n xétậ
HS vi t b ng conế ở ả
HS l ng ngheắ
HS vi t b ng conế ở ả
Ti t 2ế
T p đ c ậ ọ (BT 3)
a/GV đ a bài đ c lên b ng l p, gi iư ọ ả ớ ớ
thi u: Bài có tên là ệ Ch m nh th ậ ư ỏ Có
đúng là th r t ch m không? Câu chuy nỏ ấ ậ ệ
Th thua rùa ỏ các em đã h c cho th y:ọ ấ
Th phi nhanh nh gió, rùa thì bò r tỏ ư ấ
ch m ch p, v t v Nh ng th v n thuaậ ạ ấ ả ư ỏ ẫ
rùa vì th ch quan, kiêu ng o, chỏ ủ ạ ứ
không ph i vì th ch m Ngả ỏ ậ ười ta
thường nói “ch m nh rùa”, không ai nóiậ ư
“ch m nh th ”. Nh ng bài vè này nóiậ ư ỏ ư
HS l ng ngheắ
Trang 4ngược l i v i s th t: ạ ớ ự ậ Ch m nh th ậ ư ỏ
/L nh rùa ẹ ư Cách nói ngược làm bài vè
tr nên thú v ở ị
b/GV đ c bài: gi ng vui, ch m rãi;ọ ọ ậ
v a đ c (2 dòng th m t), v a ch vàoừ ọ ơ ộ ừ ỉ
hình nh t ng con v t, s v t; k t h pả ừ ậ ự ậ ế ợ
gi i nghĩa t , giúp HS hi u cách nóiả ừ ế
ngược:
“Chó thì m m / Gà thì li m la”.ổ ổ ế
Li m la: ế là li m. S th c thì gà có ế ự ự li m ế
la không? (GV ch hình trong SGK). Gàỉ
không li m mà ế m m ổ ổ th c ăn. ứ Chó m iớ
li m ế th c ăn.ứ
“D nh qu na / Nhu mì gã c p”. ữ ư ả ọ
Nhu mì là hi n (Hi n nh gã c p). Gã ề ề ư ọ
c p ọ anh c p. S th c thì c p r t d ọ ự ự ọ ấ ữ
t n. Còn qu na r t hi n, m m m i, ợ ả ấ ề ề ạ
thom ngon
“Cò thì ph p pháp / Bò thì m o”. ố ố
Ph p pháp: ố to béo. S th c thì cò chân ự ự
dài, g y, trông m o. L n, bò m i to béo, ầ ố ợ ớ
ph p pháp.ố
“Cá thì la to / Im nh tr nh ”. Cáư ẻ ỏ
b i trong nơ ước, không th la to. Tr emể ẻ
m i la to.ớ
“Ch m nh cô th / L nh cậ ư ỏ ẹ ư ụ
rùa” L : ẹ là nhanh. C rùa bò r t ch mụ ấ ậ
ch p. Th phi r t nhanh.ạ ỏ ấ
a) Luy n đ c t ng (vài lệ ọ ừ ữ ượt): m ổ
m , li m la, nhu mì, gã c p, ph p ổ ế ọ ố
pháp, m o, la to, ch m, l ố ậ ẹ
HS luy n đ c t ngệ ọ ừ ữ
HS đ c vọ ỡ
Đ c n i ti p câuọ ố ế
HS thi đ c ọ
HS th c hi nự ệ
Trang 5b) Luy n đ c câuệ ọ
GV: Bài có 10 dòng th ơ
(Đ c v t ng câu) GV ch 2 dòngọ ỡ ừ ỉ
th m t cho 1 HS đ c, c l p đ c.ơ ộ ọ ả ớ ọ
Đ c ti p n i 2 dòng th m t (m i ọ ế ố ơ ộ ỗ
cá nhân / m i c p HS đ u đ c 2 dòng ồ ặ ề ọ
th ).ơ
c) Thi đ c đo n, bài: T ng c p HS ọ ạ ừ ặ
luy n đ c trệ ọ ước khi thi
T ng c p / t thi đ c ti p n i 2 ừ ặ ổ ọ ế ố
đo n (4 dòng / 6 dòng).ạ
T ng c p / t thi đ c c bài. /1 HS ừ ặ ổ ọ ả
đ c c bài. / C l p đ c đ ng thanh.ọ ả ả ớ ọ ồ
g) Tìm hi u bài đ cể ọ
gl. Nói ngược (nh SGK)ư
GV đ a n i dung BT lên b ng l p; nêuư ộ ả ớ
YC: Trong bài vè, 2 dòng th t o thànhơ ạ
m tộ
c p, có n i dung trái ngặ ộ ược nhau, trái
ngược v i th c t GV ch t ng dòng,ớ ự ế ỉ ừ
đ c 2 ch đ u câu, c l p nói ti p đọ ữ ầ ả ớ ế ể
hoàn thành các câu nói ngược
g2. Nói đúng th c tự ế
GV đ c 2 dòng th đ u, sau đóọ ơ ầ
h i: Nói đúng s th t thì ph iỏ ự ậ ả
th nào? ế
GV nh n xét ậ
HS đ c l i bài t p đ cọ ạ ậ ọ
HS nói
4/C ng c , dăn dò:ủ ố