- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0 và giải bài toán có 1,2 phép tính.. - Rèn kĩ năng tính đúng, trình bày bài sạch, đẹp.[r]
(1)TOÁN: ( 116 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số giải tốn có 1,2 phép tính
- Rèn kĩ tính đúng, trình bày sạch, đẹp - Giáo dục ý thức cẩn thận, tự giác làm
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ: Đặt tính tính
( tổ ) , em đại diện tổ làm 4862 : = ? 3224 : = ?
6487 : = ? 2819 : = ? - Gõ thước Giơ bảng Hạ bảng * Giáo viên nhận xét
- Giáo viên bấm máy để học sinh kiểm tra kết
- Em có nhận xét phép chia này?
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: phép chia em học tiết trước Tiết học hôm giúp em rèn luyện kĩ thực phép chia có chữ số cho số có chữ số
- Giáo viên ghi đề bài: Luyện tập - Các em mở SGK đọc yêu cầu
- Cả lớp làm bảng - em/4 tổ làm bảng
- Học sinh để nguyên bảng kiểm tra lại kết
- Học sinh nhận xét bảng
1: Là phép chia hết 2: Là phép chia có dư
3: Là phép chia hết thương có chữ số 4: Là phép chia có dư thương có chữ số
- Học sinh nêu cách chia: Đặt tính chia từ trái sang phải chữ số lớn
06 02 4862
08 2431
19 2819
01 4022 24
3224
02 806
18 07 6487
04 2162
(2)* Bài 1: Đặt tính tính
a 1608 : b 2035 : c 4218 : 2105 : 2413 : 3052 : - Cho học sinh đọc phép tính nhận xét
- Cho học sinh làm bảng – Chia lớp làm nhóm
a 1608 : Nhóm A 2105 : Nhóm B - Kiểm tra kết
* Giáo viên nhận xét – tuyên dương b 2035 : Nhóm B
2413 : Nhóm A - Kiểm tra kết
- Giáo viên nhận xét c 4218 : Nhóm A 3052 : Nhóm B - Kiểm tra kết
* Giáo viên nhận xét
* Bài 2: Tìm x
a X x = 2107 A b x X = 1640 B
c X x = 2763 cả lớp
- Ở phải tìm thành phần phép tính ?
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ?
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh nhận xét: Các phép tính chia số có chữ số có chữ số
- Cả lớp làm bảng con, em lên bảng
- Học sinh kiểm tra kết quả, nhận xét làm bạn bảng
- Cả lớp làm bảng - em làm bảng lớp
- Học sinh kiểm tra kết quả, nhận xét bạn
- Tìm thừa số chưa biết
- Lấy tích chia cho thừa số biết - Học sinh làm bảng
(3)* Kiểm tra kết quả.
a X x = 2107 b x X = 1640 X = 2107 : X = 1640 : X = 301 X = 205 c X x = 2763
X = 2763 : X = 307
* Giáo viên nhận xét tuyên dương
* Bài 3: Một cửa hàng có 2024kg gạo, cửa hàng bán ¼ số gạo Hỏi cửa hàng lại kg gạo ?
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Theo em, dạng tốn em học ?
- Gọi học sinh lên bảng tóm tắt giải
- em lên bảng tóm tắt giải - lớp tóm tắt vào nháp
- Giáo viên kiểm tra
- Cho lớp làm vào - Chấm – em nhận xét - Ai có câu trả lời khác * Nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
* Tổ chức trị chơi: Tính nhẩm nhanh
* Bài 4: 6000: = ? 5000 : = ? 8000 : = ? 3000: = ? 9000: = ? 7000: = ? * Giáo viên nhận xét – tuyên dương * Nhận xét tiết học Trong tiết học hôm em nắm vững cách chia số có chữ số cho số có chữ số
- Về nhà tự cho 10 phép tính chia dạng để thực vào - Chuẩn bị sau cô kiểm tra
* Xem trứơc sau: Luyện tập chung
- Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm
- Dạng toán giải hai phép tính
Tóm tắt
Giải
Số kg gạo cửa hàng bán là: 2024 : = 506 ( kg )