Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa các câu trong đoạn văn trên được thể hiện bằng những biện pháp nào. - Nêu câu hỏi[r]
(1)Ngày soạn : / /… Ngày dạy : / /… Tiết 105: ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN (T)
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức:
- Nhớ lại kiến thức tác giả, tác phẩm văn nghị luận học - Vận dụng kiến thức để làm tập, đặc biệt tập viết đoạn văn 2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ phân tích, trình bày, đánh giá nhận xét - Kỹ làm việc nhóm
Thái độ:
- Ham học, tích cực, hợp tác chủ động 4 Năng lực:
- Năng lực chung: giải vấn đề, tư logic, hợp tác - Năng lực riêng: đánh giá, giao tiếp ngôn ngữ II PHƯƠNG TIỆN/HỌC LIỆU
1 Chuẩn bị giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài.
2 Chuẩn bị học sinh: làm theo nhóm hướng dẫn giáo viên. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp: 1’
2 Kiểm tra chuẩn bị học sinh: lúc dạy mới 3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU Mục tiêu:
- Tạo tâm hứng thú cho HS Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cá nhân, HĐ chung lớp Sản phẩm hoạt động
- Trình bày miệng
4 Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá
- Giáo viên đánh giá Kể tên
loại hình văn nghệ mà em biết?
Cải lương, chèo, tuồng…
Trả lời cá nhân
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP * Mục tiêu: Giúp HS nắm dạng tập * Nhiệm vụ: HS hoàn thành yêu cầu vào phiếu học tập * Phương thức thực hiện: hoạt động nhóm
(2)Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực (1) Nhưng nghệ sĩ ghi lại có mà cịn muốn nói điều mẻ (2) Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh (3) (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ )
Câu 1: Đoạn văn bàn vấn đề gì? Chủ đề có quan hệ với chủ đề chung văn bản?
Câu 2: Nội dung câu đoạn văn gì?
Câu 3: Những nội dung có quan hệ với chủ đề đoạn văn? Nêu nhận xét trình tự xếp câu đoạn văn
Câu 4: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu đoạn văn thể biện pháp nào?
- Nêu câu hỏi
Câu 1: Đoạn văn bàn tâm người nghệ sĩ muốn gửi gắm tác phẩm - Chủ đề chung văn tiếng nói văn nghệ Chủ đề đoạn văn nằm chủ đề chung toàn văn bản, phần tạo nên chủ đề chung Câu 2: Nội dung câu văn đoạn là:
Hoạt động cá nhân
HS trả lời, nhận xét. GV nhận xét
Câu 1: Đoạn văn bàn tâm người nghệ sĩ muốn gửi gắm tác phẩm - Chủ đề chung văn tiếng nói văn nghệ Chủ đề đoạn văn nằm chủ đề chung toàn văn bản, phần tạo nên chủ đề chung
Câu 2: Nội dung câu văn đoạn là: - Câu (1) Vật liệu xây dựng nên tác phẩm thực - Câu (2) Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ
- Câu (3) Mục đích tâm gửi gắm tác phẩm Câu 3:
(3)- Câu (1) Vật liệu xây dựng nên tác phẩm thực - Câu (2) Khi phản ánh thực người nghệ sĩ muốn nói điều mẻ - Câu (3) Mục đích tâm gửi gắm tác phẩm Câu 3: - Những nội dung câu xoay quanh chủ đề cách phản ánh đời sống tác phẩm văn nghệ
- Nhận xét cách xếp câu: Các câu xếp theo trình tự triển khai chủ đề đoạn, câu sau nối tiếp ý câu trước
Hoạt động nhóm đơi
Đại diện HS trả lời, nhận xét.
GV nhận xét
xoay quanh chủ đề cách phản ánh đời sống tác phẩm văn nghệ
- Nhận xét cách xếp câu: Các câu xếp theo trình tự triển khai chủ đề đoạn, câu sau nối tiếp ý câu trước
Câu 4: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu đoạn văn thể biện pháp: Sự lặp lại từ: tác phẩm – tác phẩm;
Sử dụng từ trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào
(4)Câu 4: Mối quan hệ chặt chẽ nội dung câu đoạn văn thể biện pháp: Sự lặp lại từ: tác phẩm – tác phẩm; Sử dụng từ trường liên tưởng: tác phẩm – nghệ sĩ, ghi lại – muốn nói – gửi vào – góp vào
Thay thế: vật liệu mượn thực -cái có rồi, nghệ sĩ - anh;
Dùng quan
hệ từ:
nhưng
HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG
* Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học áp dụng vào sống thực tiễn
* Nhiệm vụ: HS vận dụng kiến thức học văn để trả lời câu hỏi GV
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân * Sản phẩm: Câu trả lời HS
+ Văn hóa văn nghệ có ý
Giải trí, mở rộng hiểu biết,
- Nghe thực
(5)nghĩa với thân em?
thêm yêu
đời
sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
4.GV dặn dò giao tập nhà cho HS:
Bài cũ: Ôn tập nội dung học - Sơ đồ hóa kiến thức
Bài mới: Chuẩn bị tiết tiếp theo: Xem lại kiến thức viết đoạn văn nghị luận xã hội để luyện viết
RÚT KINH NGHIỆM:
Tiếng nói văn nghệ