I.Hệ thống các văn bản nghị luận đã học ở lớp 71 -Luận cứ,luận chứng xác đáng toàn diện,phong phú,chặt chẽ 3 Đức tính giản dị của Bác Hồ Phạm Văn Đồng Đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Ch
Trang 2Ti t ết 101 ¤n t p ập văn nghị lu n ập
Trang 3I.Hệ thống các văn bản nghị luận đã học ở lớp 7
1
-Luận cứ,luận chứng xác đáng toàn diện,phong phú,chặt chẽ
3 Đức tính giản dị
của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
Đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh
-Giản dị trong lối sống -Giản dị trong cách nói cách viết
-Kết hợp CM,GT và bình luận
-Dẫn chứng cụ thể ,toàn diện
-`4 Ý nghĩa văn
chương
Hoài Thanh
Nguồn gốc, ý nghĩavà công dụng của văn chương đối vơí cuộc sống con người
-Văn chương bắt nguồn từ tình thương của con người đối với con người
-Văn chương hình dung và sáng tạo ra sự sống
-Văn chương rèn luyện và bồi dưỡng tình cảm cho người đọc
-Kết hợp CM,GTvà bình luận
-Trình bày dễ hiểu
-Lời văn giàu cảm xúc,hình ảnh
Tinh thần yêu
nước của nhân
dân ta
Hồ Chí Minh
Tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam
-Truyền thống yêu nước của dân tộc VN trong:
-Lịch sử -Kháng chiến chống Pháp
-Bố cục chặt chẽ,mạch lạc
-Dẫn chứng toàn diện,chọn lọc ,tiêu biểu
Sự giàu đẹp
của tiếng Việt
Đặng Thai Mai
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
-Ti ng Vi t có ết ệt có đủ đặc sắc đủ đặc sắc đặc sắc ắc c s c
-Ti ng Vi t có ết ệt có đủ đặc sắc đủ đặc sắc đặc sắc ắc c s c
c a m t th ti ng ủ đặc sắc ột thứ tiếng đẹp ứ tiếng đẹp ết đẹp p.
c a m t th ti ng ủ đặc sắc ột thứ tiếng đẹp ứ tiếng đẹp ết đẹp p.
-Ti ng Vi t có ết ệt có đủ đặc sắc đủ đặc sắc đặc sắc ắc c s c
-Ti ng Vi t có ết ệt có đủ đặc sắc đủ đặc sắc đặc sắc ắc c s c
c a m t th ti ng hay ủ đặc sắc ột thứ tiếng đẹp ứ tiếng đẹp ết
c a m t th ti ng hay ủ đặc sắc ột thứ tiếng đẹp ứ tiếng đẹp ết
Trang 4II.Sự khác nhau căn bản giữa văn nghị luận và các thể loại tự sự ,trữ tình
Trang 5Thảo luận nhóm
Hãy tìm hệ thống luận điểm ,luận cứ để làm sáng tỏ vấn đề sau:Sự khác nhau cơ bản giữa các thể loại tự sự ,trữ tình và nghị luận là ở các yếu tạo nên nó
Trang 6Thể loại Yếu tố chủ yếu Tên bài minh
hoạ
-Nhân vật
Người kể chuyện
-Dế Mèn phiêu lưu kí -Buổi học cuối cùng
-Hình ảnh ,vần ,nhịp,nhân vật trữ tình
-Ca dao ,dân ca trữ tình -Lượm, Đêm nay Bác không ngủ
-Luận điểm -Luận cứ,luận chứng
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Trang 7I.Hệ thống các văn bản nghị luận đã học ở lớp 7
1 Tinh thần yêu nước
của nhân dân ta
Hồ Chí Minh
Tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam
Truyền thống yêu nước của dân tộc VN trong:
-Lịch sử -Kháng chiến chống Pháp
-Bố cục chặt chẽ,mạch lạc
-Dẫn chứng toàn diện,chọn lọc ,tiêu biểu
2 Sự giàu đẹp của
tiếng Việt Đặng Thai Mai
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
-Tiếng Việt có đủ đặc sắc của một thứ tiếng đẹp
-Tiếng Việt có đủ đặc sắc của một thứ tiếng hay
-CMkết hợp GT -Luận cứ,luận chứng xác đáng toàn
diện,phong phú,chặt chẽ
3 Đức tính giản dị
của Bác Hồ Phạm Văn Đồng
Đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh
-Giản dị trong lối sống -Giản dị trong cách nói cách viết
-Kết hợp CM,GT và bình luận
-Dẫn chứng cụ thể ,toàn diện
-`4 Ý nghĩa văn chương
Hoài Thanh
Nguồn gốc, ý nghĩavà công dụng của văn chương đối vơí cuộc sống con người
-Văn chương bắt nguồn
từ tình thương của con người đối với con người -Văn chương hình dung
và sáng tạo ra sự sống -Văn chương rèn luyện
và bồi dưỡng tình cảm cho người đọc
-Kết hợp CM,GTvà bình luận
-Trình bày dễ hiểu -Lời văn giàu cảm xúc,hình ảnh
Trang 8Có bạn cho rằng có những văn bản cósự kết hợp của nhiều phương thức biểu đạt Ý kiến của em như thế nào?
Trang 9Dựa vào những luận điểm luận cứ em vừa tìm được ,hãy viết đoạn văn chứng minh ý kiến trên trong khoảng 5-7 câu