Để vẽ được hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường các em cần quan sát và nhớ lại hình ảnh của hoạt động, khung cảnh nơi diễn ra hoạt động và lựa chọn để đưa vào tranh.. Chọn nội dung đ[r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 16/01/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2021; Sáng tiết lớp 2C
Thứ năm ngày 21 tháng 01 năm 2021; Sáng T3 lớp 2D; T4 lớp 2A Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2021; Sáng T1 lớp 2E; T2 lớp 2B
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS tìm hiểu đề tài chơi sân trường
- Kĩ năng:Tập vẽ tranh đề tài Sân trường chơi Vẽ tranh theo cảm nhận
- Thái độ: Yêu mến trường lớp II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường - Tranh hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh đề tài trường học
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (5’)
Tìm chọn nội dung đề tài
- Giáo viên treo tranh, gợi ý học sinh quan sát tìm hiểu: ( bức)
+ Tranh vẽ nội dung ?
+ Trong tranh đâu hình ảnh chính, phụ ? + Hình ảnh chính, phụ vẽ vị trí tranh ?
- Quan sát, nhận xét + Nhảy dây, đá cầu
+ Các bạn học sinh ; Mái nhà, cây, bồn hoa, cảnh
+ Hình ảnh vẽ + Màu sắc tranh vẽ nào?
+ Màu sắc hình ảnh bật chưa ? + Ngồi hoạt động trên, cịn có hoạt động
+ Màu sắc đẹp, có đậm, nhạt +
(2)nào khác diễn sân trường chơi ?
Giáo viên chốt:
Để vẽ hoạt động chơi sân trường em cần quan sát nhớ lại hình ảnh hoạt động, khung cảnh nơi diễn hoạt động lựa chọn để đưa vào tranh Hoạt động 2 : (5’)
Cách vẽ tranh
- Gợi ý cho HS chọn hoạt động vẽ
+ Em thích vẽ hoạt động ?
+ Hoạt động đâu hình ảnh chính, phụ ? + Hình dáng bạn học sinh hoạt động sân trường ?
- GV dùng tranh minh hoạ gợi ý cách vẽ: Chọn nội dung đề tài.
Phân mảng hình ảnh - phụ. Vẽ hình ảnh trước.
Vẽ thêm hình ảnh phụ Vẽ màu theo ý thích
- Khi vẽ cần vẽ rõ hình ảnh để thể nội dung đề tài
Hoạt động 3 : (20’)
Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
Quan sát, gợi ý, hướng dẫn để học sinh thể
hiện rõ nội dung: + Tim chọn nội dung + Vẽ hình ảnh
+ Vẽ thêm hình ảnh cho rõ nội dung + Vẽ màu thoải mái
- Lưu ý HS:
+ Chú ý cách xếp bố cục + Vẽ màu gọn, rõ bật
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát, nhận xét
Hoạt động 4 : (5’)
(3)- Trưng bày số vẽ đẹp, chưa đẹp; gợi ý
+ Bức tranh vẽ nội dung đề tài chưa ? + Hình ảnh chính, phụ thể rõ nội dung?
+ Màu sắc tranh có đẹp khơng ?
+ Đã thể khơng khí hoạt động chơi ?
Giáo viên củng cố, gợi ý học sinh xếp loại
các vẽ theo cảm nhận riêng - Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp - Liên hệ:
+ Em làm để trường lớp ln đẹp ? Chuẩn bị cho sau: (1’)
- Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Cùng giáo viên xếp loại
+ Vệ sinh sân trường
TUẦN 20 Ngày soạn: 16/01/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2021; Chiều tiết lớp 4C Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2021; Sáng tiết lớp 4A Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2021; Sáng tiết lớp 4B
Bài 20: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh hiểu biết sơ lược ngày hội truyền thống quê hương
- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ - vẽ hình ảnh ngày hội theo ý thích
- Thái độ: Học sinh thêm yêu quê hương đất nước, giữ gìn sắc văn hố VN
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK; Máy chiếu; Một số tranh, ảnh hoạt động ngày hội truyền thống - Vài tranh vẽ học sinh, hoạ sĩ ngày hội truyền thống
(4) Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
Hằng năm, vùng miền có hội gắn với sắc văn hoá vùng, miền: VD Vạn Ninh có hội Đình làng, hội Đình Trà Cổ,
+ Em tham dự lễ hội chưa ?
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: (5’)
Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, ảnh đề tài ngày hội Slides:
+ Nêu tên hoạt động ngày hội?
- Quan sát, trao đổi nội dung đề tài
+ Hội làng, rước kiệu, hát quan họ thuyền rồng
+ Ngồi hoạt động cịn có hoạt động diễn ngày hội?
+ Em thấy không khí, màu sắc ngày ảnh nào?
+ Các ngày hội thường tổ chức nào?
Những nơi gắn bó với truyền thống văn
hoá, lịch sử địa phương
+ Qua ngày hội để nói lên điều gì? + Em kể lại ngày hội quê mình? Trọi trâu Đồ sơn - Hải Phòng Đua thuyền đồng bào Khơ-me. Giáo viên nhấn mạnh:
Ngày hội có nhiều hoạt động, với những nội dung vui vẻ, hấp dẫn Người đi lễ hội đông vui, trang phục đẹp, cờ hoa rực rỡ.
+ Đấu vật, múa rồng, múa sư tử, hát xoan
+ Đông vui, nhộn nhịp, trang phục lộng lẫy Cờ phướn nhiều màu + Sân đình, bãi đất rộng, sơng
+ Nói sắc văn hoá vùng, miền
+ Đấu vật Bình Định
(5) Hoạt động 2: (5’)
Cách vẽ
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh họa cách vẽ Slides, yêu cầu 1,2 HS nhắc lại cách vẽ
- Giáo viên minh hoạ bước
- Quan sát, nhắc lại cách vẽ Chọn hoạt động ngày hội (Kéo co, đấu vật, chọi trâu, chọi gà )
Vẽ phác mảnh chính, phụ. Vẽ hình ảnh chính, phụ.
(Hoạt động ngày hội, cờ hoa, sân đình )
Sửa hình.
Vẽ màu theo ý thích (Màu sắc cần tươi vui, rực rỡ có đậm, có nhạt ).
- Lưu ý học sinh vẽ:
+ Sắp xếp bố cục cân đối trang giấy + Chọn hình ảnh tiêu biểu cho hoạt động + Vẽ màu thoải mái khơng gị bó (màu sắc gắn với lễ hội)
Hoạt động 3: (18’)
Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước, cho học sinh điểm cần phát huy: bố cục, vẽ màu cho đẹp
- Nêu yêu cầu
Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn
bổ sung cho học sinh: cách vẽ hình, vẽ màu
- Quan sát Slides
- Vẽ tranh: Đề tài ngày hội (nội dung tự chọn)
Hoạt động 4: (4’)
(6)- Trưng bày vài vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý:
+ Em thấy tranh đẹp ? ? + Bức tranh thể rõ hoạt động ngày hội chưa ?
+ Bố cục hợp lý chưa ?
+ Hình vẽ, màu sắc thể khơng khí ngày hội chưa ?
Giáo viên củng cố, nhấn mạnh
điểm tốt cần phát huy, điểm chưa tốt cần khắc phục, gợi ý học sinh xếp loại
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho sau: (1’)
- Sưu tầm tranh, ảnh có ứng dụng trang trí hình trịn
- Nhận xét