Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế , cầm đúng bút , viết đúng quy trình , đưa bút liền nét... MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:.[r]
(1)TUẦN 3 Ngày soạn: 19/ 9/ 2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2019 CHIỀU
Bồi dưỡng Tiếng việt LUYỆN CÁC ÂM ĐÃ HỌC
I MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố âm e, b, v, ê luyên đọc tiếng từ có âm e, b, ê, v - HS luyện viết đẹp chữ có âm e, b, ê, v
- Rèn HS có ý thức giữ viết chữ đẹp
II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 GV cho HS đọc ơn lại tiếng từ có âm e,
b âm ê, v (7’)
- HS đọc : CN – Nhóm – Lớp - Luyện đọc ĐV – PT - Đọc trơn
2 Luyện viết bảng con: (7’)
- GV treo bảng phụ viết mẫu: be, bé, bẻ, bẹ, bẽ, bè
- GV viết mẫu
- GV uốn nắn sửa lỗi cho HS 3 Luyện viết vở: (17’)
- GV viết mẫu : e, b, ê, v, bé, bẻ, bẹ, bè, bê, vẽ nêu quy trình viết
- HS viết vào dòng theo hiệu lệnh GV
- GV nhắc nhở HS ngồi tư , cầm bút , viết quy trình , đưa bút liền nét GV quan sát sửa lỗi cho HS
- GV chữa – Nhận xét Nhận xét học: (3’)
- Tuyên dương số em viết đẹp
- HS đọc : CN – Nhóm – Lớp - Luyện đọc ĐV – PT - Đọc trơn
- HS đọc – Phân tích - Đánh vần
- HS nêu độ cao chữ
– HS viết bảng
- HS quan sát
(2)Bồi dưỡng tốn
ƠN CÁC SỐ 1, 2, 3,4, 5 I MỤC TIÊU
- Biết đọc viết số 1, 2, 3, 4,
- Biết điền số thích hợp vào tập có sẵn - Làm tập
II.CHUẨN BỊ
- Vở ô ly
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
Củng cố bài: (5’)
- Viết số yêu cầu học sinh đọc (CN,N,L)
- Hướng dẫn hs viết bảng 2 Luyện tập: (30’)
Bài tập 1: viết số 1,2,3,4,5
- Yêu cầu hs viết kích cỡ, ô li
- Nhận xét biểu dương hs viết đúng, đẹp Bài tập 2: viết theo mẫu
- Gv hướng dẫn mẫu cho hs Bài tập3: Điền số
- Cho hs đọc lại từ nhận biết vị trí số dãy
? số lớn ? số bé - Yêu cầu Hs điền số 3 Củng cố dặn dò: (3’)
- Yêu cầu Hs xem lại bài, chuẩn bị trước đến lớp
- HS đọc
- Hs viết bảng
- Hs nhận diện dạng tập - Hs viết
- Hs làm vào ô ly - HS trả lời
- Hs làm vào ô - Hs làm vào Ngày soạn: 21/9/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2019 CHIỀU
Tiết 1: I, H, O
A MỤC TIÊU:* Qua tiết học giúp học sinh:
Học sinh biết viết tiếng có hình minh họa Viết đẹp tiếng: lê, hè, võ - Củng cố đọc, viết vần chữ ghi âm l, h, o.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(3)C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động HS
I cũ: (5’)- HS đọc, viết ê, v, bê, ve, về… - Gọi học sinh đọc SGK ê, v, bê, ve, về…
- Đọc, viết: ê, v, bê, ve, về…
- GV nhận xét, tuyên dương
II Dạy học mới: (30’) 2/ Bài mới:
+ Bài 1: Tiếng có âm l, h âm o.
- Gv cho HS quan sát tranh đọc tiếng ? Những tiếng có âm l?
? Những tiếng có âm h? ? Những tiếng có âm o? + Bài 2: Ai làm gì?
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh nêu làm gì?
- Tranh 1: - Tranh 2: - Tranh 3:
- ……… + Bài 3: Viết
- Gv hướng dẫn hS viết
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Cho HS đọc lại bảng tìm tiếng
- Nhắc nhở tiết sau Nhận xét học
- HS đọc: vò, bò, lọ, hề, lê, le le
- lê, le, lọ -
- vò, bò, lọ
- HS quan sát
- Bác bê ti vi - Mẹ bế bé - Tay vò đỗ
HS viết bảng - HS viết vào - lê: dòng - hè: dòng - Võ: dịng
(4)Thực hành tốn Tiết 1: ÔN DẤU BÉ A- MỤC TIÊU: Giúp hs:
- Biết so sánh số lượng sử dụng từ bé hơn", dấu < so sánh số - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé
- Có ý thức chăm học mơn Tốn B- ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán - Bảng phụ
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: (4’)
- HS đếm từ đến từ - Đứng trước số số mấy? Bài luyện: (30’)
+ Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
? Bên trái có cá? ? Bên phải có cua? ? Vậy so với nào? - Tương tự tranh khác HS tự làm
- Gv gọi HS đọc kết + Bài 2: Viết ( Theo mẫu) - Gv hướng dẫn
- Gv quan sát theo dõi
+ Bài 3: Viết dấu < vào chỗ chấm - Gv hướng dẫn
+ Bài 4: Nối với số thích hợp
- HS trả lời
- cá - cua - bé
- HS làm tập
- < < <
- HS tự làm
- 3HS lên bảng làm - HS khác nhận xét < 3<4 < < < <
- HS tự làm
(5)- Gv hướng dẫn cách làm
Gv chia lớp thành nhóm lên thi nối nhanh, nối
D- Củng cố, dặn dò:(5) - Gv chữa nhận xét - Dặn hs nhà làm
- HS theo dõi - Các nhóm lên thi - Các nhóm nhận xét
Thực hành tốn Tiết 2: ÔN DẤU LỚN A- MỤC TIÊU: Giúp hs:
- Biết so sánh số lượng sử dụng từ lớn hơn", dấu > so sánh số - Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ lớn
- Có ý thức chăm học mơn Tốn B- ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành toán - Bảng phụ
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
2 Bài cũ: (4’)
- HS đếm từ đến từ 1 Bài luyện: (30’)
+ Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
? Bên trái có vng? ? Bên phải có ô vuông? ? Vậy so với nào? - Tương tự tranh khác HS tự làm
- Gv gọi HS đọc kết + Bài 2: Viết ( Theo mẫu) - Gv hướng dẫn
- HS trả lời
- HS lên bảng làm
- ô vuông - ô vuông - lớn
- HS làm tập
- < > > <
(6)- Gv quan sát theo dõi
+ Bài 3: Viết dấu > vào chỗ chấm - Gv hướng dẫn
+ Bài 4: Nối với số thích hợp - Gv hướng dẫn cách làm
Gv chia lớp thành nhóm lên thi nối nhanh, nối
D- Củng cố, dặn dò: (5) - Gv chữa nhận xét - Dặn hs nhà làm
- 3HS lên bảng làm - HS khác nhận xét
5 > > >2 5> > >
- HS tự làm
- Gọi HS đọc kết
- HS theo dõi - Các nhóm lên thi - Các nhóm nhận xét
Ngày soạn: 22/9/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2019
BỒI DƯỠNG Tiếng việt Luyện đọc, viết o, c I Mục tiêu
- §äc: + o, c
+ cá, lä, cò, vỏ, bò + bò bê có bó cỏ
- Viết: bó, cọ, cỏ (mỗi chữ dòng)
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ôn đọc: (10’) - GV ghi bảng + o, c
+ cỏ, lọ, cò, vỏ, bò + bò bê có bó cỏ
- GV nhận xét, sửa phát âm 2 ViÕt: (17’)
- Híng dÉn viÕt vµo vë ô ly bó, cọ, cỏ Mỗi chữ dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết 3 Chữa bài: (5’)
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS viÕt vë « ly
(7)- GV chữa vë cña HS - NhËn xét, sửa lỗi cho HS 4 Củng cố - dặn dß: (2’)
- GV hệ thống kiến thức học - Dặn HS luyện viết lại nhà Ngày soạn: 23/9/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng năm 2019 Thực hành tiếng việt
Tiết 2: Ô, Ơ, C
A MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc viết được: ô, ơ, c từ câu ứng dụng - Viết cô, bé vẽ cờ
- Luyện nói từ đến câu theo tranh
- HS giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ VTH
B/ ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ
- Vở thực hành Tiếng việt
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS
I/ Bài cũ: (5’)
Đọc viết chữ lê, vò, bê, hè Nhận xét, tuyên dương II/ Bài mới:
+ Bài 1: Tiếng có âm ơ, âm c.
- Gv cho HS quan sát tranh đọc tiếng
? Những tiếng có âm ơ? ? Những tiếng có âm ơ? ? Những tiếng có âm c? + Bài 2: Nối chữ với hình
- Gv yêu cầu HS đọc câu Đọc thầm, đánh vần, đọc trơn
- HS lên bảng thực
- HS đọc: cô, cờ, cị, cỏ, cọ, cỗ
- cơ, cỗ - cờ
- cơ, cờ, cị, cỏ, cọ, cỗ bị có bê
(8)- Gv hướng dẫn HS nối
+ Bài 3: Viết
- Gv hướng dẫn hS viết
4 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Cho HS đọc lại bảng tìm tiếng
- Nhắc nhở tiết sau - Nhận xét học
cị có cị bé - HS tự nối
- HS đổi chéo kiểm tra
- HS viết bảng - HS viết vào
Đọc lại bảng, tìm tiếng có âm vừa học ngồi
Thực hành tiếng việt
Tiết 3: i, a A MỤC TIÊU:
- Học sinh đọc viết được: i,a từ câu ứng dụng - Viết bé bi có quà
- Luyện nói từ đến câu theo tranh
- HS giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ VTH
B/ ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ
- Vở thực hành Tiếng việt
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: (5’)
Đọc viết chữ cờ, cò, cỗ, vẽ Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới:
+ Bài 1: Tiếng có âm i âm a. - Gv cho HS quan sát tranh đọc
các tiếng
? Những tiếng có âm i? ? Những tiếng có âm a? + Bài 2: Đọc
- Gv yêu cầu HS đọc câu Đọc thầm, đánh vần, đọc trơn
- Đọc cá nhân, đồng - Gv hướng dẫn HS nối
+ Bài 3: Viết
- HS lên bảng thực
- HS đọc: bà, ti vi, bi ve, va li, mì, cá cờ
- Ti vi, va li, mì - Bà, va li, cá cờ
- HS đọc theo cột ngang Bà cô
Bé bi a bà
Có lê cô lê cô bé bi Bé bi à, cô bế bé
(9)- Gv hướng dẫn hS viết 3 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Cho HS đọc lại bảng tìm tiếng
- Nhắc nhở tiết sau
Nhận xét học
- HS viết vào