về các đèn tín hiệu giao thông và việc chấp hành tín hiệu đèn giao thông như thế nào khi đi trên đường phố, cô mời các em đi vào bài học ngày hôm nay: Nhắc nhở người thân ch[r]
(1)TuÇn 29 Ngày soạn: 05/4/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 08 tháng năm 2019 CHIỀU:
TH TIẾNG VIỆT
Tiết 1: ĐỌC HIỂU BÀI: THẦN RU NGỦ
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Củng cố đọc, trả lời câu hỏi đọc chủ điểm Gia đình
- Kĩ năng: Dựa vào đọc vào tranh minh họa làm tập theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra cũ: (5') - Cho HS đọc, viết Ngôi nhà
- Gọi học sinh đọc SGK Ngôi nhà - GV nhận xét
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: (32')
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng - HS khá, giỏi làm tất tập tiết tuần 27 thực hành Tiếng Việt tốn
- HS Trung bình làm 1;
Tiết (Trang 68) Bài 1: Đọc
Thần Ru Ngủ
Bài 2: Đánh dấu x vào thích hợp.
a) Thần Ru Ngủ bay đén với trẻ em vào buổi sáng
(2)- HS yếu nhìn đọc làm ý
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập
giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
III Củng cố- dặn dò: (3') - GV chữa số - GV nhận xét tiết học
c) Chiếc ô đẹp thần giúp đứa trẻ ngoan có giấc mơ đẹp
d) Đứa trẻ hư che có hình vẽ đẹp
Bài 3: Tìm đọc viết lại:
- Tiếng có vần oan: - Tiếng có vần oat:
TH TỐN
Tiết 1: ƠN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN( Tiếp)
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn sử dụng phép tính trừ - Kĩ năng: Củng cố kĩ giải tốn có lời văn
- Thái độ: u thích học tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
-Vở thực hành tiếng việt toán - Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: (5')
- Các bước giải tốn có văn - GV nhận xét chỉnh sửa
3 Bài mới: (32')
Bài 1: “Có sáu chim đậu cành, sau có chim bay Hỏi cành lại chim?”
Học sinh trả lời
- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào
- Gọi HS lên chữa Bài giải
(3)Bài 2: “Lúc đầu có 10 quả mít Bố hái xuống Hỏi tren lại mít?”
Bài 3: “Đàn gà có con, 2 gà trống Hỏi đàn gà có gà mái?
- Giáo viên nhận xét sửa sai
Bài 4: Dùng thước bút nối điểm để có hai hình vng
4 Củng cố - dặn dị(3') - Thi viết số tính nhanh - Về nhà xem lại
Đáp số: chim
- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào
- Gọi HS lên chữa
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Bài giải
Trên lại số mít là: 10 - = (quả)
Đáp số: mít - HS đọc đề
- Gọi HS lên bảng làm lớp làm Bài giải
Đàn gà có số gà mái là: - = (con)
Đáp số: gà - HS tự nối
Ngày soạn: 06/4/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 09 tháng năm 2019 CHIỀU
TH TIẾNG VIỆT Tiết 2: ÔN VẦN, ĐIỀN CHỮ.
I MỤC TIÊU:
* Qua tiết học giúp học sinh:
- Củng cố đọc, viết từ có vần oan, oat
- Điền chữ s x Làm tập theo đối tượng - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn
(4)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra cũ: (5')
- Cho HS đọc, viết bé ngoan, tuyệt đẹp - Gọi học sinh đọc SGK Thần Ru Ngủ
- Đọc, viết: oan, uyêt
- GV nhận xét
B Dạy học mới: (32') 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập:
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng - HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt tốn
- HS Trung bình làm 1; - HS yếu nhìn viết làm ý làm ý
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập
giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
C Củng cố- dặn dò:(3') - GV chữa
- GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
Bài Tiết (Trang 69-70) Bài 1: Điền vần oan, oat:
sách toán giàn khoan Cống thoát
nước
Bài 2: a/ Điền chữ s x xoài Chim sáo
đĩa xôi sư tử
cá sấu hồng xiêm
b) Điền vần, tiếng có vần im, iêm chim sẻ liềm cắt cỏ
bím tóc kiếm
đứng nghiêm sim Bài 4: Viết:
- Đức thích mứt dâu TH Tốn
(5)- Kiến thức: Củng cố kiến thức giải tốn có lời văn sử dụng phép tính trừ thành thạo
- Kĩ năng: Củng cố kĩ giải tốn có lời văn. - Thái độ: u thích học tốn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hệ thống tập.
- Vở thực hành toán tiếng việt.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra cũ: (3')
- Nêu lại bước giải tốn có văn
GV nhận xét
3.Bài mới: (32') Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: “Mai làm hoa, Mai cho bạn hoa Hỏi Mai cịn lại bơng hoa?”
- Gọi học sinh chữa - Giáo viên nhận xét
Bài 2: “Nhóm học đàn Tơ-rưng có 10 bạn, có bạn nữ Hỏi nhóm học đàn có bạn nam ?”
Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt sau:
2 học sinh lên bảng - Học sinh lắng nghe
- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải,
Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm Bài giải
Mai lại số hoa là: - = (bông)
Đáp số: hoa
- HS đọc đề bài, nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào
Bài giải
Trong nhóm học đàn có số bạn nam là: 10 - = (bạn)
Đáp số: bạn nam - HS nhìn tóm tắt đọc đề bài,
- HS nêu câu lời giải, phép tính giải, sau làm vào
(6)Khúc gỗ dài: 56cm Đã cưa : 6cm Còn lại : cm?
- GV gọi HS đọc tóm tắt, nêu thành đề tốn HS tự nêu lời giải sau làm vào
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn
Bài 4: Đố vui.
- Hs tự tô màu vào hình trịn cho cịn lại hình trịn chưa tơ màu 4.Củng cố: (3')
- Khi giải tốn có câu hỏi phải sử dụng phép tính trừ?
- Nhận xét học - Nhắc nhở ôn
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Bài giải
Khúc gỗ lại số xăng ti mét là: 56 - = 50 (cm)
Đáp số: 50 cm
Ngày soạn: 08/4/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng năm 2019 CHIỀU
VĂN HĨA GIAO THƠNG
BÀI 8: NHẮC NHỞ NGƯỜI THÂN CHẤP HÀNH TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THÔNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa tín hiệu đèn giao thông.
2 Kĩ năng: Học sinh biết nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao thơng khi tham gia giao thông
3 Thái độ: Học sinh biết bày tỏ thái độ trước hành động không chấp hành tín hiệu đèn giao thơng
II ĐỒ DÙNG
1.Giáo viên:
- Sách Văn hóa giao thông lớp 1.
- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 1. - bìa cứng hình trịn màu đỏ, xanh, vàng
2 Học sinh:
(7)- Đồ dùng học tập sử dụng cho học theo phân công GV III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Trải nghiệm:
Hỏi: Hằng ngày ba mẹ đưa em đến trường phương tiện ?
Hỏi: Khi đến ngã tư có đèn tín hiệu giao thơng, em thấy người thường làm ?
- HS trả lời - HS trả lời Giáo viên: Để giúp em hiểu rõ ý nghĩa
về đèn tín hiệu giao thơng việc chấp hành tín hiệu đèn giao thơng đường phố, cô mời em vào học ngày hôm nay: Nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao thơng.
2/ Hoạt động bản:
Giáo viên treo tranh kể câu chuyện: “Nhanh vài phút chẳng ích gì”
- Học sinh lắng nghe
Hỏi: Tại ngã tư thứ nhất, anh Hai không chấp hành đèn tín hiệu giao thơng ? Hỏi: Mai làm để nhắc anh Hai chấp hành đèn tín hiệu giao thông?
- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời Hỏi: Nếu Mai không nhắc anh Hai chấp
hành đèn tín hiệu giao thơng điều xảy với anh Hai Mai?
- Học sinh trả lời Giáo viên: Vì sợ trễ nên thấy đèn
vàng anh Hai khơng khơng giảm tốc độ mà cịn chạy thật nhanh qua Nhưng bạn Mai nhắc anh Hai phải chấp hành đèn tín hiệu giao thơng Nếu bạn Mai khơng nhắc anh Hai có lẽ hai bị tai nạn Vì vậy, cần nhớ :
Câu ghi nhớ:
Nhắc vàng chuẩn bị dừng Đỏ dừng quay lại, xanh Nhanh chân vài phút ích
Xảy tai nạn chi đời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc lại theo cô
3/ Hoạt động thực hành:
Sinh hoạt nhóm lớn phút theo yêu cầu sau Hãy đánh dấu vào hình ảnh thể
(8)hiện việc khơng nên làm
Hỏi: Em nói với người lớn hình ảnh thể điều khơng nên làm
- Gọi nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt chốt hình ảnh thể việc khơng nên làm :
+ Hình 1: Người mẹ dắt qua đường xe cộ lại điều khơng nên làm nguy hiểm Khi qua đường cần chấp hành theo tín hiệu đèn giao thông, đèn đỏ xe cộ dừng lại hết qua đường
+ Hình :Người đàn ơng hình chở băng qua gác chắn đường ray xe lửa điều không nên làm Khi đến đoạn đường có tàu lửa chạy cần ý chấp hành theo tín hiệu đèn giao thơng, khơng cố vượt qua gác chắn đường ray tàu lửa để tránh nguy hiểm
- HS trả lời
GV chốt câu ghi nhớ :
Nhắc việc nên làm Người thân tuyệt đối an toàn bạn Chấp hành luật lệ nơi nơi
Em ghi nhớ cho đời an vui
- Học sinh lắng nghe đọc lại
4/ Hoạt động ứng dụng: Sinh hoạt nhóm lớn:
- GV cho HS thảo luận nhóm phút phân cơng đóng vai nhân vật hình ảnh thể điều không nên làm H1, H3 - GV gọi nhóm trình bày
- Gv nhận xét tun dương
- Học sinh thảo luận - Học sinh trình bày GV chốt câu ghi nhớ:
Ngồi sau xe giữ nghiêm Kẻo khơng tai nạn, cảnh tình xót đau
- Học sinh nghe nhắc lại 5/ Củng cố, dặn dò:
Trò chơi “Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng”
GV phổ biến luật chơi: Nếu giơ bìa có hình trịn màu đỏ, em đứng im khơng nhúc nhích Nếu bìa màu vàng, em giậm chân chỗ nhẹ nhàng
(9)3 dừng lại Nếu bìa màu xanh, em giậm chân chỗ mạnh Ai làm sai quy định phải dừng chơi
- GV cho lớp đứng dậy tham gia trò chơi
- GV tổng kết trò chơi chốt bài:
Kết luận: Khi tham gia giao thông chúng ta cần chấp hành tốt tín hiệu đèn giao thơng nhắc nhở người tham gia thực để đảm bảo an toàn cho thân người
Câu ghi nhớ:
Tham gia giao thông đường Biển báo tín hiệu em ln thuộc làu
- GV cho HS xem phim hướng dẫn chấp hành theo tín hiệu đèn giao thơng
Dặn dị: Thực tốt điều học. Em thực tự đánh giá theo phiếu trang 45
- HS nghe nhắc lại - HS xem phim
Bi dng toỏn
Ôn PHẫP CNG TRONG PHẠM VI 100
I MỤC TIÊU
- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100 - Tập đặt tính tính
- BiÕt tÝnh nhÈm
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: 5’
- Gọi HS lên bảng thực , dới lớp làm bảng con: Đặt tính tính
34 + 52 + 10 - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bài:
(10)b Nội dung ôn: Bài 1( tr45)
Đặt tính tính ( theo mẫu)
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con, bảng lớp
- Làm vào BT
- Nhận xét, đánh giá Bài 2(tr 45) Tính nhm
- Yêu cầu HS làm vào BT, b¶ng phơ
- Chữa Bài (tr 45) - HS đọc tốn
- GV híng dẫn HS làm + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi ?
- Yêu cầu HS làm vào BT, bảng lớp - Chữa
Bài 4( tr45) - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào BT - Chữa
- Nêu nội dung bài? 4 Dặn dò: 5
- Nhận xét học - Về ôn lại
- HS làm
72 15 30 60 35 + + + + + 21 33 50 93 48 80 69 39 - Nhận xét, đánh giá
- HS làm BT, bảng phụ
40 + = 48 30 + = 35 23+ = 29 60 + = 61 90 + 2= 92 23 +60 =83 - NhËn xÐt
- §äc toán
+ An nuụi c 15 g 14 vịt + An nuôi đợc tát vịt? - HS làm
- HS : vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm - HS làm BT
- NhËn xÐt
- HS nªu
TH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3: ÔN ĐIỀN VẦN, CHỮ
I MỤC TIÊU:
(11)-Cùng bạn đốn tên lồi gấu - Làm tập theo đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS: Vở luyện, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ
HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra cũ: (5') - Cho HS điền vần:ong, oong Hoa mai, đám cháy
Con ong, rau cải xoong
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học mới: (32') 1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành làm tập: - HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt toán
- HS Trung bình đọc câu
- HS yếu đọc câu nhìn viết tập
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
Bài (Trang 78)
Bài : Điền chữ, vần thích hợp vào chỗ trống:
Gấu anh, gấu em lấy mật ong Chúng trèo thoăn lên cây, thò thẳng tay vào tổ ong lấy mật thong thả tụt xuống, cung cúc Anh trước Em sau Lưng gù lên, bàn chân quét cỏ.
Bài 2: Cùng bạn đốn tên lồi gấu
(gấu chó, gấu trúc Trung Quốc, gấu trắng Bắc Cực)
(12)C Củng cố- dặn dò:(3') - GV chấm số - GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
Ngày soạn: 09/4/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2019 Bồi dưỡng tiÕng viÖt
TẬP VIẾT VỞ LUYỆN VIẾT CHỮ
I MỤC TIÊU:
- HS viÕt chữ: nhỏ theo luyện viết chữ lớp tập hai
- HS giỏi viết đủ số dịng quy định luyện viết bµi ”Quµ cđa bè” - Tập viết nhanh, đều, đẹp,
II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
- Vở luyện chữ, bút, bảng, phấn, chữ mẫu
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A ổn định tổ chức: (2’) B Kiểm tra cũ: (5’)
- Gv đọc cho HS viết bảng - GV nhận xét
C Bài mới: (30’)
1: Giới thiệu bài: Trực tiếp 2: Hướng dẫn quan sát
- GV đưa bảng phụ ghi “Quà bố” - GV cho HS nhận xét chiều cao, độ rộng chữ
- Bài có dịng thơ ?
- GV cho HS nhận xét khoảng cách chữ
3 Hs viết vào vở. - GV cho hs viết vào
- HS hát
- HS viết bảng con: Bé tập huýt sáo
- HS đọc
- HS nhận xét chiều cao, nét chữ
- HS nhận xét - HS nghe
- Hs viết vào luyện viết - HS viÕt theo mÉu
(13)- GV nhận xét, sửa lỗi
- GV hướng dẫn HS viết theo mẫu - GV theo dõi sửa lỗi cho HS 4 Nhận xét, đánh giá (5’) - Chữa bài, nhận xét