- VËn dông vµo lµm ®óng lµm nhanh c¸c bµi tËp.. -Nhận xét chữa bài[r]
(1)TUẦN 17 Ngày soạn: 27/12/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2019 CHIỀU
Bồi dưỡng Tiếng Việt Ôn tập: Bài ĂT - ÂT I/ MỤC TIÊU
- Giúp hs yếu nắm cấu tạo vần tiến tới đánh vần, đọc tiếng từ có vần
- Giúp hs giỏi đọc lưu loát biết ngắt nghỉ cụm từ câu, biết tìm số tiếng ngồi nghĩa
- Viết tiếng, từ mang vần
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Chuẩn bị nội dung ôn
- Một số từ học
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Đọc bảng lớp (9')
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng - Cho hs nối tiếp đọc
- Thi đua dãy tổ + đt lớp
- Đối với hs giỏi tiếp thu nhanh - Đối với hs tiếp thu chậm
- Cả lớp đọc đồng
ăt ât đôi mắt mật ong bắt tay thật Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời Ơi gà
Ta yêu - Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa số từ
(2)2/ Đọc sgk (6')
Mở sgk đọc theo yêu cầu gv 3/Chơi trị chơi ( tìm đọc từ mới)
4/ luyện viết: (10')
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng nói lại quy trình viết chữ
- Hs viết vào bảng - Nhận xét sửa sai b/ Viết vào ôly
GV nêu yêu cầu viết
Hs viết bài- gv theo giỏi uốn nắn Củng cố dặn dò: (6’)
Chấm chữa lỗi - Nhận xét tiết học
- Đánh vần tiếng đọc lại nội dung
- Đọc thầm toàn - Đọc cá nhân theo trang - Đọc theo nhóm , tổ - Đọc đồng lớp
rửa mặt đấu vật - Mỗi từ dòng
- Nối nét quy trình - Trình bày
- Ngồi tư
Bồi dưỡng Tốn
ƠN TẬP: CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ MỤC TIÊU
- Giúp hs học thuộc bảng cộng, phạm vi 10 -Vận dụng bảng, cộng ,trừ để làm toán
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Đọc bảng cộng (5')
- Cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ
2/ Bài tập: (25')
Ra số tập lên bảng HD hs làm vào
- Chữa để kiểm tra lực hs - Đối với hs yếu hd đếm que tính,
Bảng cộng trừ phạm vi 10 Đọc cn-đt
- Thi đua theo tổ
1/ tính.
5 + + = + + = + + = 10 - - =
2/ điền dấu < > =
(3)hoăc trực quan khác
3/ Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét học
- Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10
10 - 1…9 - 0…7 -
Bµi TÝnh
10 + +
Ngày soạn: 28/12/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2019 BD Tiếng Việt
Tiết 1: Ôn OT - ÔT - ƠT I MC TIấU
- Củng cố vần, ting : ôt, ot, ơt Më réng vèn tõ
-Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: Chim sõu rau cải - Viết cõu: trỏi nhút đốn
II ĐỒ DÙNG
- VTH - TiÕng ViÖt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tËp (30’)
1 Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp 2 G: Hỏi học vần no ?
ĐÃ học vần ụt, ot, t
G ghi bảng H đọc cá nhân
VÇn ơt, ot, ơt gièng nhau?
Bài 1: Điền tiếng có vần ôt, ot, ơt -GVchốt: ôt: cột điện, cà rốt, nốt ot: giọt sương
ơt: ơt
Bài 2: Đọc bài: Chim sâu rau cải - Gv nhận xét, sửa sai
Gièng nhau: Đều kết thúc = t Khác ụ, , o
HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
(4)Bài 3: HD viết câu: trái nhót đèn
- GV quan sát HD HS
- HS viết - G nhËn xÐt, chØnh söa cho H
Chú ý H đọc
3.Cñng cè dặn dò (5)
- GV củng cố lại toàn bµi
BD Tốn
Tiết 1: ƠN PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU
- Giúp HS củng cố khắc sâu kỹ nhận biết cđng cè phÐp céng ph¹m vi 10 - Båi dìng HS giái,yÕu
- Vận dụng vào làm làm nhanh tập - Hs có ý thức học giúp em ham học toán
II Chuẩn bị
Nội dung dạy
III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: ễn tập (2’)
2 Hướng dẫn HS làm tập (33')
* Bài 1: Nêu Y/c ?Bài có phần?
?Tính theo cột dọc lưu ý điều
? Phép tính có dấu phép tính thực nào?
- Nhận xétchữa * Bài: Yêu cầu
Viết số: 8,2, 6, 10, a Theo T2 từ bé -> lớn. b Theo T2 từ lớn-> bé. -Nhận xét chữa
-Tính - phần
_Viết thẳng cột h/s làm
3 h/s nêu Y/c
(5)Bài 3: >, <, = ?
9 10 + 2 + 10 – + Gv nhận xét củng cố cách so sánh Bài 4: Viết phép tính thích hợp Kq’ + =
10 – =
Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào trống (theo mẫu)
Gv nhận xét củng cố cấu tạo số
3 Củng cố, dặn dò (5') - Nhận xét tiết học - Dặn dị: ơn
1 h/s nêu Y/c
h/s làm Đọc kq’
- HS nhìn tranh nêu BT - HS viết phép tính - HS đọc Kq’ - Hs thực hành viết - Hs đọc kq’
Ngày soạn: 30/12/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 02 tháng 01 năm 2020 CHIỀU: Đã soạn buổi sáng.
Ngày soạn: 31/12/2019