độc màu da cam ; Vận động mọi người cùng giúp đỡ ; Lao động công ích gây quü ñng hé … * Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu của bài tập 2 và những VD : Cộng hòa xã hội chủ nghĩa điểm cần chú ý về[r]
(1)TuÇn Tiết 1: ễnTập đọc Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 Bài : Vịnh Hạ Long Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng cỏc từ dễ phỏt õm sai phương ngữ -Giọng đọc nhẹ nhàng thể ngưỡng mỗ với thiờn nhiờn Hạ Long HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n: Miêu tả vẻ đẹp kì vĩ và duyên dáng Vĩnh Hạ Long II/ Các hoạt động dạy-học:, KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi: 2.2Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - -Cho HS nối tiếp đọc đoạn GV kết -HS đọc nối tiếp đoạn hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ +§o¹n 1: Tõ ®Çu > giải lụa khã xanh -Cho HS luyện đọc theo cặp +§o¹n 2: TiÕp > phơi phới -Mời 1-2 HS đọc bài +§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -GV đọc bài b) T×m hiÓu bµi: -( gv bæ sung c©u hái ng¾n gän.) -Cho h/s đọc thầm đoạn trả lời : + Đó là vẻ đẹp kì vĩ : có hàng nghìn + Thiên nhiên Hạ Long có vẻ đẹp hòn đảo nhấp nhô khuất khúc như nào? rồng chầu phượng múa , => Sự kì vĩ thiên nhiên Hạ Long - Một h/s đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Đó là cái duyên dáng Hạ + Nêu nét duyên dáng Long đó là cái tươi mát sóng Vĩnh Hạ Long ? nước , cái rạng rỡ đất trời , =>Thiên nhiên Hạ Long duyên dáng +Đó là vẻ đẹp theo bốn mùa, +Nêu nét riêng biệt Hạ Long? c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn: - HS đọc bài -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo - GV đọc mẫu đoạn cÆp) -Cho HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm Cñng cè-dÆn dß: nªu néi dung bµi Lop3.net (2) TiÕt 2+3:Ôn To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II/ Các hoạt động dạy-học: KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện tích Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: GV cho học sinh đọc bảng đơn vị đo diện t ích nhiÒu lÇn -Lần lượt các h/s yếu đọc bảng đơn vị đo diện tích *Bµi tËp 1:(GV chép đề ) -HS làm theo hướng dẫn GV -Cho HS lµm vµo nh¸p, gọi h/s yếu - 6cm2 = 600mm2 ; 1m2= 100dm2 lên bảng làm bài - 24km2 = 2400hm2; 6m2= 600dm2 -Ch÷a bµi -900cm2= 9dm2 ; 2300dm2= m2 *Bµi tËp 2:Cho h/s đọc đề Đáp án đúng : 407mm2 -Cho häc sinh nªu c¸ch lµm -HS nhận xét -GV hướng dẫn: Trước hết phải đổi 4cm2 7mm2 đơn vị mm2 Sau đó khoanh vào kết đúng *Bµi gi¶i: 3dm2 7cm2 = 307cm2 400mm2 > 3cm2 99mm2 4m2 38dm2 < 5m2 51km2 > 710hm2 *Bµi tËp 3:Gọi h/s trung bình lên làm -Muèn so s¸nh ®îc ta ph¶i lµm g×? -GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo so s¸nh -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng *Bµi tËp 4: -Mời HS đọc yêu cầu -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Muốn biết phòng đó có diện tích bao nhiªu mÐt vu«ng ta lµm thÕ nµo? -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña mét mảnh gỗ l¸t nÒn lµ: 30 x 50 = 1500 ( cm2 ) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1500 x 140 = 210000 ( cm2 ) §æi: 210 000cm2 = m2 §¸p sè: 21 m2 Lop3.net (3) * Bài tập 5: GVchép đề SBD/38 - Cho h/s đọc đề , GV phân tích đề - Gọi em lên bảng làm bài -Nhận xét chữa bài -Một h/s đọc đề bài - HS khá lên làm bài - HS khác nhận xét Đáp số : tuổi bà 75 tuổi 3.Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt TiÕt :Ôn LuyÖn tõ vµ c©u Ôn tập Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ – Hîp t¸c I/ Môc tiªu: Më réng , hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh h÷u nghÞ , hîp t¸c Lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học II/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS nêu định nghĩa từ đồng âm, - Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 1:(GV gọi h/s yếu làm bài) * Lêi gi¶i a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ: H÷u nghÞ, - Cho HS đọc yêu cầu chiÕn h÷u, th©n h÷u ,h÷u h¶o, b»ng h÷u, - Cho HS lµm viÖc vào nháp b¹n h÷u - Mêi học sinh lªn b¶ng lµm bµi b) H÷u cã nghÜa lµ cã: H÷u Ých, h÷u - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * Bµi tËp 2:(GV cho h/s trung bình yếu hiÖu, h÷u t×nh, hu dông * Lêi gi¶i lên bảng làm bài ) a) Hîp cã nghÜa lµ gép l¹i thµnh lín -Cách làm( tương tự bài tập 1) h¬n: Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi…nào đó: Hợp tình, phù hợp , hợp thêi, hîp lÖ hîp ph¸p ,hîp lý, thÝch hîp * Bµi tËp - HS đặt câu theo yêu cầu bài - Mêi HS nªu yªu cÇu - HS đọc câu mình đặt - GV nhắc học sinh: Mỗi em ít đặt - Nhận xét c©u; mét c©u víi tõ ë bÇi tËp 1, mét c©u víi tõ ë bµi tËp - Cho HS lµm vµo nh¸p Lop3.net (4) - Cho HS nối tiếp đọc câu vừa đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4:(Dành cho h/s giỏi ) -Cho HS ph©n tÝch néi dung c¸c c©u thành ngữ để các em hiểu nghĩa -Cho HS lµm vµo vë - Mời số HS đọc câu vừa đặt - HS nhËn xÐt - GV nhận xét, tuyên dương câu v¨n hay, phï hîp *ND c¸c c©u thµnh ng÷: -Bốn biển nhà: Người khắp nơi đoàn kết người GĐ… -Kề vai sát cánh: Sự đồng tâm hợp lực… -Chung lưng đấu cật: Tương tự kề vai sát c¸nh Cñng cè dÆn dß: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 TiÕt 1: Ôn ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ) £- mi-li, I/ Môc tiªu: 1.Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1.2 bài Ê-mi-li, con… Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có tiếng nguyên âm đôi a/ ¬ III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS viết tiếng có nguyên âm đôi, uô, ua( VD : suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa…) và nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó D¹y bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi 2.2Hướng dẫn HS Viết chính tả (nhớ-viết) -Mời HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 C©u hái: - Chó Mo –ri –xơn đem đến -Chó Mo-ri-x¬n đem đâu ? Lầu Năm Góc -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oa-HS viết vào bảng sinh- t¬n, linh hån…cho HS viÕt vµo -HS nªu b¶ng -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) một, hai vµo vë -GV thu bài để chấm và chữa lỗi -HS đổi soát lỗi -GV nhËn xÐt chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính *Lời giải: Lop3.net (5) -C¸c tiÕng chøa a, ¬: la, tha, ma, giữa, tưởng, nước, tươi, ngược -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: +Trong tiÕng gi÷a (kh«ng cã ©m cuèi) : dấu đặt chữ cái thứ hai Các tiÕng la, tha, ma kh«ng cã dÊu v× mang ngang +Trong các tiếng tưởng, nước, ngược ( có âm cuối ): dấu đặt chữ cái thứ hai… t¶: * Bµi tËp 2: - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 2+3: ÔnTo¸n Ôn tập HÐc – ta I/ Môc tiªu Gióp HS: - Nhắc tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc- ta; quan hệ hÐc ta víi mÐt vu«ng - ễn cỏch cỏch chuyển đổi đơn vị đo diện tích( mối quan hệ với hécta) và vận dụng để giải các bài toán liên quan II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: 2.1 GV cho h/s nhắc lại đơn vị đo diện tÝch hÐc-ta - GV gọi vài h/s yếu nhắc lại : “1hÐc ta b»ng hÐc- t«- mÐt vu«ng” vµ hÐc- ta viÕt t¾t lµ - b»ng bao nhiªu mÐt vu«ng? 2.2 Bài tập:GV cho h/s làm các bài tập theo yêu cầu * Bµi tËp 1.GV gọi hai h/s trung bình yếu lên bảng làm bài - Cho HS lµm vµo b¶ng 1ha = 1hm2 1ha = 10 000m2 Bµi gi¶i: a) = 60 000m2 30ha= 300 000m2 3km2= 300ha 17km2= 170 000ha b) 90 000m2 = 9ha Lop3.net (6) 600 000m2 = 60ha 1500ha = 15km2 35000ha = 350 km2 * Bµi tËp 2GV chép đề lên bảng ) - Mêi HS nªu yªu cÇu - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: 32300ha = 323km2 * Bµi tËp GV gọi h/s khá lên bảng làm bài mẫu và giải thích cách làm Cho HS làm vào nháp Khi ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm *C¸ch lµm: a) 76km2 < 760 Ta cã: 76km2 = 7600 ha, 7600ha > 760 ha, nªn 76 km2 > 760 VËy ta viÕt S vµo « trèng * Bµi tËp 4.GV gọi h/s giỏi hưởng * Bµi gi¶i: dẫn cho lớp §æi: 24ha =24 000m2 - Mêi mét HS nªu yªu cÇu Diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Uỷ Ban lµ: Muốn biết diện tích mảnh đất dùng để 240 000 : 30 = 8000(m2) xây toà nhà đó là bao nhiêu m2 ta làm thÕ nµo? §¸p sè : 8000m2 - Cho HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi Bài tập : GV cho h/s đọc đề SBD/39 (Dành cho h/s giỏi ) - Môt h/s đọc yêu cầu -HS nêu cách giải Đáp số : S1+S2+S3+S4+ SABCD Hay ½+1/4+1/8+1/16+1/32+ =1 Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4:Ôn TËp lµm v¨n ễn tập làm đơn I/ Môc tiªu: Tiếp tục viết lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn II/ §å dïng d¹y –häc : Lop3.net (7) -Một số tranh, ảnh thẳm hoạ mà chất đọc màu da cam gây -VBT in mẫu đơn Bảng viết điều cần chú ý III/ Các hoạt động dạy –học : 1- KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra số HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn học sinh luyên tập : *Bµi tËp 1( Dành cho h/s yếu ) -Cho HS đọc bài “Thần chết mang tên b¶y s¾c cÇu vßng” Tr¶ lêi c©u hái: -Chất độc màu da cam gây -Chất độc màu da cam đã phá huỷ hậu gì với người? hai triÖu rõng, lµm xãi mßn vµ kh« cằn đất, diệt chủng nhiều loạ muôn thú, g©y nh÷ng bÖnh guy hiÓm cho nh÷ng người nhiễm độc và cho cái họ nước ta có khoảng 70 nghìn người lớn, từ 200- 300 nghìn trẻ em là -chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi nạn nhân chất độc màu da cam đau cho nạn nhân chất độc màu -Chúng ta cần thăm hỏi ,động viên giúp đỡ các gia đình có người nhiễm chất da cam? độc màu da cam ; Vận động người cùng giúp đỡ ; Lao động công ích gây quü ñng hé … * Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu bài tập và VD : Cộng hòa xã hội chủ nghĩa điểm cần chú ý thể thức đơn Việt Nam -Cho HS khá ,giỏi lên làm mẫu viết đơn Độc lập – tự –hạnh phúc -Mời HS nối tiếp đọc đơn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt theo c¸c néi ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH dung : NGUYỄN GIÚP ĐÕ NẠN NHÂN + Đơn viết có đúng thể thức không? +Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng ? Kính gửi : Ban chấp hành Hội +Lý , nguyÖn väng viÕt cã râ chữ thập đỏ trường kh«ng ? Tên em là : Nguyễn Văn A -GV chấm điểm số đơn, nhận xét kỹ viết đơn HS 2- Cñng cè dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, khen học sinh viết đơn đúng thể thức yêu cầu HS viết đơn chưa đạt nhà hoàn thiện Lop3.net (8) -Dặn HS nhà tiếp tục quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quan sát để chuẩn bị cho tiết tập làm văn “ luyện tập tả cảnh sông nước” DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi Thø ngµy Th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt1+2: ÔnTo¸n Ôn tËp chung I/ Môc tiªu Gióp HS tiÕp tôc cñng cè vÒ: -Các đơn vị đo diện tích đã học ;cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích: II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Néi dung : *Bµi : Bµi gi¶i : -Mêi mét HS nªu yªu cÇu DiÖn tÝch nÒn ngôi nhà : -Muốn biết cần bao nhiêu gạch để lát x = 56 (m2) kÝn nÒn ngôi nhà ta lµm thÕ nµo? 56m2 = 560000 cm2 -Cho HS lµm vµo vë diÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: -Ch÷a bµi 40 x 40 = 1600( cm2) Số viên gạch dùng để lát kín ngôi nhà lµ : 560000 : 1600 = 3500 (viªn ) *Bµi 2: §¸p sè : 3500 viªn -Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu bµi to¸n råi Bµi gi¶i : làm theo các phần a, b a) ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: -Cho 1HS khá lªn b¶ng ch÷a bµi 100 : = 50(m) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : 100 x 50 = 5000 (m2 ) b) 5000 m2 gÊp 100 m2 sè lÇn lµ: 5000 : 100 = 50 (lÇn ) Sè thãc thu ho¹ch ®îc trªn thöa ruộng đó là : 50 x 50 = 2500 (kg ) 2500 kg = 25 t¹ §¸p sè :a) 5000 m2 b) 25 tạ *Bµi Lop3.net (9) -Mêi mét HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS có thể giải bài toán theo các bước sau +T×m chiÒu dµi , chiÒu réng thËt cña mảnh đất +Tính diện tích mảnh đất đó Bµi gi¶i : Chiều dài mảnh đất đó là : x 1000 = 6000 (cm) 6000 cm = 60 m Chiều rộng mảnh đát đó là : x 1000 =4 000 (cm) 4000 cm = 40 m Diện tích manh đất đó là : 60 x 40 = 2400 (m2) §¸p sè : 2400 (m2) *Bµi ( Dành cho h/s khá ) -GV hướng dẫn HS tính diện tích hình chữ nhật theo dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số §¸p ¸n : c) 224 cm2 3- Cñng cè dÆn dß : -GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ «n bµi TiÕt 3+4: ÔnTËp lµm v¨n Ôn tËp v¨n t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: -Th«ng qua nh÷ng ®o¹n v¨n hay, häc ®îc c¸ch quan s¸t t¶ c¶nh s«ng nước - Biết ghi lại kết quan sát và lập dàn ý cho bài văn sông nước cụ thể III/ Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt nµy Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp 1: Cho h/s ôn lại bài -Cho HS th¶o luËn nhãm ( h/s khá kèm h./ s yếu ) -C©u hái th¶o luËn: a) +Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? -Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mÆt biÓn theo s¾c cña m©y trêi Lop3.net (10) +Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan s¸t nh÷ng g×? vµ nh÷ng thêi ®iÓm nµo? +Khi quan sát biển, tác giả đã có liên tưởng thú vị nào? -Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biÓn vµo nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c -Biển người, biết buồn vui, lóc tÎ nh¹t, lóc l¹nh lïng, lóc s«i næi, h¶ hª, lóc ®¨m chiªu, g¾t gáng b) +Con kªnh ®îc quan s¸t vµo nh÷ng thêi ®iÓm nµo ngµy? -Con kªnh ®îc quan s¸t mäi thêi ®iÓm ngµy: Suèt ngµy, tõ lóc mÆt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi s¸ng, gi÷a tra, lóc trêi chiÒu +Tác giả nhận đặc điểm kªnh chñ yÕu b»ng gi¸c quan nµo? +Nêu tác dụng liên tưởng quan s¸t vµ miªu t¶ kªnh? -T¸c gi¶ quan s¸t b»ng thÞ gi¸c, xóc gi¸c -Giúp người đọc hình dung cái n¾ng nãng d÷ déi, lµm cho c¶nh vËt sinh động hơn, gây ấn tượng với người đọc *Bµi tËp 2: -Một HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS dựa trên kết quan s¸t, HS tù lËp dµn ý vµo vë -GV ph¸t giÊy khæ to vµ bót d¹ cho HS giỏi để các em làm -Cho HS nèi tiÕp tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt GV chÊm ®iÓm nh÷ng dµn ý tèt -Mêi HS lµm trªn giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, xem là mẫu để lớp tham khảo -HS lËp dµn ý vµo vë VD :* Mở bài :Con sông Hồnh hiền hòa dang tay ôm thành phố vào lòng *Thân bài : +Mặt nước sông,khi có gió nhẹ ,khi có gió giông bão +Thuyền bè trên sông ;thuyền đánh cá; tàu thuyền chuyển hàng hóa +Hai bờ sông ; bãi cat , +Dòng sông Hồng với đời sống nhân dân *Kết bài : Lợi ích sông và cảm nhận người - HS trình bày bài làm - Lớp nhận xét Cñng cè-dÆn dß: Cho h/s nêu cấu tạo bài văn tả cảnh GV nhËn xÐt giê häc 10 Lop3.net (11) -Yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn bµi 11 Lop3.net (12)