Đang tải... (xem toàn văn)
BT III.1 -Một tờ phiếu kẽ sẵn BT III.2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra -Cả lớp nhận xét -2 em laøm laïi baøi taäp 3 -GV nhaän xeùt, cho ñieåm [r]
(1)1 THỨ HAI Ngày soạn: 11/12/2011 Ngày dạy: 12/12/2011 TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện -Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung phần Luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - HS đọc đoạn và 2, trả lời câu hỏi và - HS đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh và nói gì em -Có ông vua và các vị quan đại thần bàn quan sát luận việc gì đó, và có chú đứng neùp mình caùnh maøn - Bài tập đọc Rất nhiều mặt trăng hôm là câu chuyện cho các em thấy cách hiểu giới -HS nghe trẻ em khác với người lớn nào Hoạt động 3: Luyện đọc - em nối tiếp đọc bài - Cả lớp đọc thầm và nhận xét cách đọc bạn - HS đọc - em khác đọc lại theo cách nhận xét - GV kết hợp ghi từ HS đọc lẫn lên bảng: mặt trăng, khoa học, than phiền, khuất, kim hoàn, - Vài HS đọc lại daây chuyeàn, … - HS đọc và nêu: từ vời - em đọc lại bài và nêu từ cần chú giải - Nhưng nói là đòi hỏi công chúa - em khác đọc lại và nêu câu văn dài bài không thể thực / vì mặt trăng xa / và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua - Chú hứa mang mặt trăng cho / cô phải cho biết / mặt trăng to chừng nào Vài em thể đọc - Luyện đọc theo cặp - HS cặp luyện đọc - em đọc lại toàn bài Cả lớp đọc thầm và tìm giọng đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm theo Hoạt động 4: Tìm hiểu bài * Đoạn - HS đọc thầm + Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? + Coâng chuùa muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi + Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì? có mặt trăng + Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, các nhà + Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chuùa vua đòi hỏi công chúa? Lop4.com+ Họ nói đòi hỏi đó không thể thực (2) + Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? * Đoạn + Caùch nghó cuûa chuù heà coù gì khaùc caùch nghó cuûa các vị đại thần và các nhà khoa học? + Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn? *Đoạn + Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät “maët trăng” theo ý nàng, chú đã làm gì? + Thái độ công chúa nào nhận món quà đó? + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua - HS đọc thầm + chú cho trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ mặt trăng nào đã Chú cho công chúa nghĩ mặt trăng không giống với người lớn +HS phaùt bieåu, coù theå: Maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâng chuùa Maët traêng treo treân ngoïn caây Mặt trăng làm vàng - Đọc thầm + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mặt trang vàng, lớn móng tay công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn - Cả lớp đọc thầm Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cách phân vai đoạn: Thế là chú - em nối tiếp đọc lại toàn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai, đến gặp cô chủ nhỏ mình……………Tất nhiên laø baèng vaøng roài moãi toáp em - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Caùc nhoùm nhaän xeùt - GV nhận xét, đánh giá chung Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS phaùt bieåu: + Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ + Chuù heà raát thoâng minh + Trẻ em suy nghĩ khác với vời lớn - HS ghi nội dung và đọc lại - GV choát laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën chuaån bò baøi tieáp theo -Hat bài hát kết thúc lớp học Rút kinh nghệm: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số - Bài tập cần làm: Bài a, bài 3a II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: -HS tính tích hai số, tìm thừa số ghi vào -HS tính thương hai số, tìm số bị chia hay số chia ghi vào Baøi 2:HS ñaët tính roài tính keát quaû a)39870 123 25863 251 30395 217 Lop4.com (3) 297 324 510 18 Baøi 3: -HS tìm số đồ dùng học toán Sở GD&ĐT đã nhận -Tìm số đồ dùng học toán trường đó -1 em leân baûng giaûi; Sở GD& ĐT nhận số đồ dùng học toán là: 40 x 468 = 18720 (boä) Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 (boä) Đáp số: 120 Bài 4: HS đọc biểu đồ, sau đó trả lời các câu hỏi: a)Tuần bán 4500 sách Tuần bán 5500 sàch Tuần bán ít tuần là: 5500 – 4500 = 1000 (cuoán saùch) b)Tuần bán 6250 sàch Tuần bán 5750 sàch Tuần bán nhiều tuần là: 6250 – 5750 = 500 (cuoán) c)Tổng số sách bán tuần là: 4500 + 5500 + 6250 + 5750 = 22000 (cuoán) Trung bình tuần bán là: 22000 : = 5500 (cuoán) Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò tieáp baøi Luyeän taäp chung Rút kinh nghệm: KHOA HOÏC OÂN TAÄP HOÏC KÌ I -Ôn tập kiến thức về: +Tháp dinh dưỡng cân đối +Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí +Vòng tuần hoàn nước tự nhiên +Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Rút kinh nghệm: THỨ BA Ngày soạn: 12/12/2011 Ngày dạy: 13/12/2011 CHÍNH TAÛ I.MUÏC TIEÂU -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT (2) a/b, BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Phieáu vieát noäi dung baøi taäp 2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra - em leân baûng laøm laïi baøi taäp 2a - Cả lớp nhận xét Lop4.com (4) Hoạt động 2: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu học Hoạt động 3: HD nghe-viết - GV đọc bài chính tả -Hs đọc thầm -HS đọc thầm lại đoạn văn -GV nhắc HS chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình baøy -GV đọc -GV đọc lại toàn bài -Chấm, chữa vài bài Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp 2b -GV choïn baøi taäp cho HS -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng -GV nhận xét, chốt lại kết đúng Baøi taäp -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng -HS vieát baøi -HS soát bài -HS đổi soát lỗi -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào -4 em leân laøm baøi -Cả lớp nhận xét -HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS các nhóm làm bài theo cách thi tiếp sức Mỗi nhoùm em -Caùc nhoùm nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò cho tieát oân taäp cuoái kì I Rút kinh nghệm: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU -Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai làm gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2 mục III) ; viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3, mục III) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Baûng phuï vieát saün caùc caâu baøi taäp I.1 -Phieáu vieát saün noäi dung BTIII.1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Nhận xét -2 em nối tiếp đọc yêu cầu BT Baøi taäp 1,2 -GV phaân tích, laøm maãu caâu 2: Caâu Từ ngữ hoạtđộng Từ ngữ người vật hoạtđộng Người lớn đánh trâu cày đánh trâu cày Người lớn -GV phaùt phieáu -HS trao đổi theo cặp, phân tích câu còn lại Caâu Từ ngữ HĐ Từ ngữ người vật HĐ 3)Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá Caùc cuï giaø 4)Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm baéc beáp thoåi côm Maáy chuù beù 5)Caùc baø meï tra ngoâ tra ngoâ Caùc baø meï 6)Caùc em beù nguû khì treân löng nguû khì treân löng me Caùc em beù me sủa om rừng Luõ choù Lop4.com (5) 7)Lũ chó sủa om rừng -HS đọc yêu cầu Baøi taäp -GV vaø HS ñaët caâu hoûi maãu cho caâu Caâu Từ ngữ HĐ Từ ngữ người vật HĐ Người lớn đánh trâu cày Người lớn làm gì? Ai đánh trâu cày? Các câu còn lại HS trao đổi theo cặp mẫu Caâu Từ ngữ HĐ Từ ngữ người vật HĐ 3)Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Caùc cuï giaø laøm gì? Ai nhặt cỏ, đốt lá? 4)Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm Maáy chuù beù laøm gì? Ai baéc beáp thoåi côm? 5)Caùc baø meï tra ngoâ Caùc baø meï laøm gì? Ai tra ngoâ? 6)Caùc em beù nguû khì treân löng me Caùc em beù laøm gì? Ai nguû khì treân löng meï? 7)Lũ chó sủa om rừng Luõ choù laøm gì? Con gì sủa om rừng? -Vài em đọc Hoạt động 2: Ghi nhớ -GV nhấn mạnh lại nội dung ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập -HS đọc bài tập Làm bài vào vở, tìm các câu kể Ai Baøi taäp laøm gì? Sau đó phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu Baøi taäp -Trao đổi theo cặp, xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn vừa tìm -3 em leân baûng laøm vaø trình baøy -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng -Cả lớp nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng -HS đọc yêu cầu Baøi taäp -Làm bài cá nhân Sau đó nối tiếp đọc bài làm cuûa mình, noùi roõ caâu vaên naøo laø caâu keå Ai laøm gì? -GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS đọc lại Ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò cho baøi tieáp theo Rút kinh nghệm: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU - Thực phép nhân phép , phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Baøi taäp caàn laøm: Bài + Bảng ( cột đầu ),+ Bảng ( cột đầu ); Bài (a , b ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: Luyện tập Bài tập 1: HS tự làm sau đó nêu kết -GV nhận xét, đưa đáp án đúng a)Khoanh vaøo B b) Khoanh vaøo C c) Khoanh vaøo D d) Khoanh vaøo C e) Khoanh vaøo C Lop4.com (6) Baøi taäp 2: -GV phát phiếu, HS làm bài trên phiếu Sau đó trình bày -Cả lớp nhận xét GV choát laïi: a)Thứ năm có nhiều mưa b)Thứ sáu có mưa hai ngày c)Ngày không có mưa tuần lễ là thứ tư Baøi taäp 3: Hai laàn soá hoïc sinh nam laø: 672 – 92 = 580 (hs) Số học sinh nam trường đó là: 580 : = 290 (hs) Số học sinh nữ trường đó là: 290 + 92 = 382 (hs) Đáp số: 290 hs nam 382 hs nữ Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi Daáu hieäu chia heát cho Rút kinh nghệm: ÑÒA LYÙ OÂN TAÄP HOÏC KÌ I - Hệ thống hoá các kiến thức phân môn địa lý mà các em đã học học kì vừa qua đó là: + Thiên nhiên và HĐSX người miền núi và trung du + Thiên nhiên và HĐ sản xuất người ĐBBB - Từ đó HS tự hệ thống và thiết lập mối liên hệ điều kiện tự nhiên với HĐ sản xuất người vùng miền Rút kinh nghệm: THỨ TƯ Ngày soạn: 13/12/2011 Ngày dạy: 14/12/2011 TAÄP LAØM VAÊN ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU -Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn (ND Ghi nhớ) -Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn tả bao quát bút (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bảng phụ viết sẵn lời giải BT 2, (NX) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trong các tiết trước các em đã biết cấu tạo phần cuûa baøi vaên MTÑV Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em -HS nghe tìm hiểu kĩ cấu tạo đoạn văn, hình thức thể giúp nhận các đoạn văn Hoạt động 2: Nhận xét -3 em nối tiếp đọc Baøi taäp 1, 2, -Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân, trao đổi với bạn để xác định các đoạn văn, nêu ý chính Lop4.com (7) đoạn -HS phát biểu Cả lớp nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng: Bài văn có đoạn: 1) Mở bài Đoạn 2) Thaân baøi 3) Keát baøi Hoạt động 3: Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp Giới thiệu cái cối tả bài -Đoạn -Đoạn Đoạn Tả hình dáng bên ngoài cái cối Tả hoạt động cái cối Neâu caûm nghó veà caùi coái -Vài em đọc -1 em đọc nội dung bài tập -Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy, thực yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét -GV chốt lại lời giải đúng: a) Bài văn có đoạn Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn b) Đoạn tả hình dáng bên ngoài cây bút máy c) Đoạn tả cái ngòi bút d) -Câu mở đầu đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, nhìn khoâng roõ -Câu kết đoạn: Roồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước cất vào cặp -Đoạn văn tả cái ngoòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút -HS đọc thầm yêu cầu, suy nghĩ làm bài vào Baøi taäp -Một số em nối tiếp đọc bài viết mình -Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieáp theo Rút kinh nghệm: ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG (T2) I.MUÏC TIEÂU -Nêu lợi ích lao động -Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân -Không đồng tình vơi81 biểu lười lao động -Biết ý nghĩa lười lao động II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Một số câu chuyện gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động,…và số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com (8) Hoạt động 1: Kể chuyện các gương yêu lao động -Yêu cầu HS kể các gương lao động -HS kể, chẳng hạn: Bác Hồ, các Anh hùng lao động các bạn +Tấm gương lao động Bác Hồ: truệyn Bác Hồ làm việc cào tuyết Pari; Bác Hồ làm phụ bếp trên lớp… tàu để tìm đường cứu nước,… + Tấm gương lao động các Anh hùng lao động: baùc Löông Ñònh Cuûa; Anh Hoá Giaùo,… +Taám göông caùc baïn hoïc sinh: coù baïn tuoåi nhoû đã biết giúp đỡ bố, mẹ,…… -Coù -Theo em nhân vật các câu chuyện đó -Vượt khó khăn; tự mình làm lấy công việc có yêu lao động không? mình; làm việc từ đầu đến cuối… -Vậy biểu yêu lao động là gì? +Ỷ lại, không tham gia vào lao động -GV keát luaän -Yêu cầu HS lấy ví dụ biểu không yêu lao +Không tham gia lao động từ đầu đến cuối +Hay naûn chí,… động Hoạt động 2: Liên hệ thân -Yeâu caàu HS vieát, veõ, keå moät coâng vieäc töông lai maø em thích -Yêu cầu HS trình bày vấn đề sau: +Đó là công việc hay nghề nghiệp gì? +Lý em yêu thích công việc hay nghề nghiệp đó? +Để thực mơ ước mình, từ bây em cần phải làm công việc gì? -HS trình bày Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt -1, em đọc lại ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -1, em đọc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị : Thực hành kĩ cuối kì I Rút kinh nghệm: TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC TIEÂU - Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho - Biết số chằn , số lẽ -Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Baûng nhaân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1:HD HS tìm dấu hiệu chia hết cho -Trong toán học thực tế ta không thiết phải thực phép chia mà quan sát, dựa vào dâúu hiệu nào đó mà biết số có -HS nghe chia hết cho số khác hay không Dấu hiệu đó gọi là -0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,…… daáu hieäu chia heát -1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17,…… -Yeâu caàu HS tìm vaøi soá chia heát cho Lop4.com (9) -Yeâu caàu HS tìm vaøi soá khoâng chia heát cho -2 em leân baûng vieát caùc soá shia heát cho vaø khoâng chia heát cho -Yêu cầu HS quan sát, so sánh rút kết luận dấu -HS thảo luận và nêu: Những số chia hết cho là hieäu chia heát cho số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, -GV chốt: Những số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho -HS nêu số không chia hết cho -Những số không chia hết cho là số 1, 3, 5, -GV: Muốn biết số đó có chia hết cho hay không 7, ta cần xét chữ số tận cùng số đó Hoạt động 2: Giới thiệu số chẵn và số lẻ -GV: Caùc soá chia heát cho laø soá chaün 10, 204, 638, 992,…… -HS neâu ví duï -Laø soá coù taän cuøng 0, 2, 4, 6, -Những số nào là số chẵn? -Caùc soá khoâng chia heát cho laø soá leû -Laø soá coù taän cuøng 1, 3, 5, 7, -Những số nào là số lẻ? Hoạt động 3: Thực hành Baøi a)Yêu cầu hs chọn các số chia hết cho và đọc -98, 1000, 744, 7536, 5782 chia hết cho vì đó là số chaün leân vaø giaûi thích b) Yeâu caàu hs choïn caùc soá khoâng chia heát cho -35, 89, 867, 84683, 8401 khoâng chia heát cho vì đó là số lẻ và đọc lên và giải thích -10, 14, 54, 98, Baøi a) em leân baûng vieát soá chia heát cho 2vaø coù -123, 567 chữ số b)1 em lên bảng viết số có chữ số không chia heát cho a)346, 364, 634, 436 Baøi em lên bảng làm, còn lại làm vào Sau đó b)365, 653, 563,635 nhaän xeùt a)340; 342; 344; 346; 348; 350 Baøi em lên bảng làm, còn lại làm vào Sau đó b)8347; 8349; 8351; 8353; 8357 nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò tieáp baøi: Daáu hieäu chia heát cho Rút kinh nghệm: KHOA HOÏC KIEÅM TRA CUOÁI KÌ I Rút kinh nghệm: THỨ NĂM Ngày soạn: 14/12/2011 Ngày dạy: 15/12/2011 TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I.MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện -Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu.(trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Lop4.com (10) 10 Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Kiểm tra -2 em nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi noäi nung baøi Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong tiết TĐ trước, các em đã biết phần đầu câu chuyeän Raát nhieàu maët traêng Hoâm nay,chuùng ta tìm hieåu phaàn hai cuûa chuyeän Hoạt động 3: Luyện đọc -3 em nối tiếp đọc -3 em khác đọc lại Gv kết hợp ghi từ khó lên bảng -3 em khác đọc lại Gv kết hợp giải nghĩa từ -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc câu dài -Luyện đọc theo cặp -GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 4: Tìm hiểu bài Đoạn -Nhaø vua lo laéng ñieàu gì? HOẠT ĐỘNG HỌC -Cả lớp nhận xét -HS nghe -Cả lớp đọc thầm, nhận xét -HS đọc và nêu từ khó đọc -HS đọc và nêu từ cần giải nghĩa -Vài em đọc -Vài em đọc -Từng cặp luyện đọc -Cả lớp đọc thầm -Đọc thầm -Nhaø vua lo laéng vì ñeâm maët traêng saùng vaèng vặc trên bầu trời, công chúa thấy nhận -Nhà vua cho vời các vị đại thần, các nhà khoa học mặt trăng đeo cổ là giả và ốm trở lại -Để nghĩ cách làm cho công chúa không nhìn thấy đến để làm gì? -Vì lại lần các vị đại thần, các nhà mặt trăng -HS phaùt bieåu khoa học lại không giúp nhà vua? Đoạn còn lại -Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng -Đọc thầm -Để dò hỏi công chúa nghĩ nào mặt để làm gì? traêng……………… -Công chúa trả lời nào? -Khi ta răng, mọc vaøo choã aáy …………… Caùch nghó cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? -Cách nhìn trẻ em giới xung quanh Hoạt động 5: Luyện đọc diễn cảm thường khác với người lớn -HS đọc theo cách phân vai Mỗi tốp em -GV HD HS luyện đọc đoạn: -Laøm maët traêng laïi chieáu saùng………… -Các nhóm luyện đọc ……………….nàng đã ngủ -Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp -GV nhaän xeùt chung -Caùc nhoùm nhaän xeùt Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò cho tieát oân taäp cuoái kì I Rút kinh nghệm: LUYỆN TỪ VAØ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I.MUÏC TIEÂU -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gì ?(ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) Lop4.com (11) 11 *HS khá, giỏi nói ít câu kể Ai làm gì ? tả hoạt động các nhân vật tranh (BT3, mục III) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Một số tờ phiếu viết các câu kể Ai làm gì? BT III.1 -Một tờ phiếu kẽ sẵn BT III.2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra -Cả lớp nhận xét -2 em laøm laïi baøi taäp -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu bài Trong tiết trước các em đã biết cấu tạo câu kể Ai laøm gì? Goàm coù boä phaän CN vaø VN Hoâm -HS nghe chuùng ta cuøng tìm hieåu kó hôn veà caáu taïo cuûa VN Hoạt động 3: Nhận xét Baøi taäp -Yêu cầu 1: HS đọc thầm đoạn văn, tìm các câu kể -2 hs nối tiếp đọc nội dung bài tập -Caùc caâu keå: +Haøng traêm voi ñoang tieán veà baõi +Người các buôn làng kéo nườm nượp +Maáy anh nieân khua chieâng roân raøng -Yeâu caàu 2, -HS suy nghĩ, làm bài vào -GV daùn baêng giaáy laân baûng -3 em lên bảng gạch phận VN , trình bày lời giải, nuê ý ghĩa VN Caâu VN caâu YÙ nghóa VN +Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi ñang tieán veà baõi Nêu hoạt động +Người các buôn làng kéo nườm nượp kéo nườm nượp người, vật +Maáy anh nieân khua chieâng roân raøng khua chieâng roân raøng caâu Yeâu caàu -HS suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiến -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp -Vài em đọc, cho ví dụ -GV chốt lại lời giải đúng: các câu 3, 4, 5, 6, -HS xác định VN các câu cách gạch VN đeo gùi vào rừng giặt giũ bên giếng nước đùa vui trước nhà sàn chụm đầu bên ché rượu cần sửa soạn khung cửi -HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào Sau đó phát bieåu yù kieán -HS đọc yêu cầu, tìm câu kể Ai làm gì?, phát biểu mieäng Thanh niên đeo gùi vào rừng Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Các bà, các chị sửa soạn khung cửi Baøi taäp -GV chốt lại lời giải đúng: Đàn có trắng + bay lượn trên cánh đồng Baø meï + keå chuyeän coå tích Bộ đội +giúp dân gặt lúa Baøi taäp -GV neâu yeâu caàu baøi taäp -HS quan saùt tranh, su nghó, noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Lop4.com (12) 12 -GV nhaän xeùt Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -HS đọc lại Ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò tieát oân taäp cuoái kì I Rút kinh nghệm: TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I MUÏC TIEÂU - Biết dấu hiệu chia hết cho - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Baûng nhaân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra -Những số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, thì chia hết -HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho cho Hoạt động 2:HD HS tìm dấu hiệu chia hết cho -5, 10, 15, 20, 25, 30,…… -7, 9, 11, 13, 15, 17, 19,…… -Yeâu caàu HS tìm vaøi soá chia heát cho -2 em leân baûng vieát caùc soá shia heát cho vaø khoâng -Yeâu caàu HS tìm vaøi soá khoâng chia heát cho chia heát cho -Yêu cầu HS quan sát, so sánh rút kết luận dấu -HS thảo luận và nêu: Những số chia hết cho là số có tận cùng là và hieäu chia heát cho -GV chốt: Những số có tận cùng là và thì chia -Những số không chia hết cho là số 11, 13, heát cho 15, 17, 19…… -HS nêu số không chia hết cho -GV: Muốn biết số đó có chia hết cho hay không ta cần xét chữ số tận cùng số đó Hoạt động 3: Thực hành Baøi a)Yêu cầu hs chọn các số chia hết cho và đọc -35, 660, 3000, 945 chia hết cho vì có tận cùng là vaø leân vaø giaûi thích b) Yeâu caàu hs choïn caùc soá khoâng chia heát cho -8, 57, 4674, 5553 khoâng chia heát cho vì soá taän cuøng khoâng phaûi laø vaø và đọc lên và giải thích Baøi -3 em lên bảng điền, lớp làm vào Sau đó a)150 < 155 < 160 b)3575 < 3580 < 3585 nhaän xeùt c)335<340 < 345 < 350 < 355 < 360 Baøi em lên bảng làm, còn lại làm vào Sau đó 570, 750, 705 nhaän xeùt Baøi em lên bảng làm, còn lại làm vào Sau đó a)Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: 660, 3000 nhaän xeùt b)Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho laø: Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 35, 945 -HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò tieáp baøi: Luyeän taäp Lop4.com (13) 13 Rút kinh nghệm: THỨ SÁU Ngày soạn: 15/12/2011 Ngày dạy: 16/12/2011 KEÅ CHUYEÄN MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I.MUÏC TIEÂU -Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh minh hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài Câu chuyện phát minh nho nhỏ các em nghe hôm kể tính ham quan sát, tìm tòi, khám phá quy luật giới tự nhiên nữ bác học người Đức thuở còn nhỏ Đó là bà Ma-ri-a Gô-e-pớt May-ơ (1906-1972) Hoạt động 2: GV kể -GV keå laàn HS nghe -GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ -GV keå laàn Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -1 em đọc yêu cầu bài tập 1, * Kể chuyện theo nhóm: Từng nhóm 2,3 HS kể đoạn câuu chuyện và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Thi kể trước lớp: -2 tốp HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện theo tranh -1 vài HS thi kể toàn câu chuyện -Mỗi học sinh kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp và GV bình chọn bạn hiểu chuyện, KC hay học Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi oân taäp cuoái kì I Rút kinh nghệm: TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC TIEÂU Nhận biết đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Moät soá maãu caëp, saùch cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: kiểm tra -2 em đọc -HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết trước -HS đọc Cả lớp nhận xét Đọc đoạn văn miêu tả bao quát bút em -GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài -GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc Hoạt động 3: Luyện tập Lop4.com (14) 14 Baøi taäp -GV chốt lại lời giải đúng: a)Cả đoạn văn thuộc phần thân bài b)Đoạn 1: Tả HD bên ngoài Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên cặp c)Đoạn 1:………………… màu đỏ tươi Đoạn 2: Quai cặp làm bằng…… Đoạn 3: Mở cặp ra,………… Baøi taäp -1 em đọc nội dung bài tập -Cả lớp đọc thầm, trao đổi với bạn sau đó phát biểu yù kieán -HS đọc yêu cầu bài -HS đặt cặp mình lên bàn để quan sát và tập viết theo gợi ý a, b, c -HS nối tiếp đọc đoạn văn mình Cả lớp nhaän xeùt -GV nhận xét, chọn 1, bài viết tốt đọc chậm, nêu nhaän xeùt vaø chaám ñieåm Baøi taäp -HS đõc yêu cầu bài -GV nhắc đề bài yêu cầu tả bên cặp -GV nhận xét, chọn 1, bài viết tốt đọc chậm, nêu -HS viết, sau đó đọc đoạn văn mình nhaän xeùt vaø chaám ñieåm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi oân taäp cuoái kì I Rút kinh nghệm: TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho , dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho vừa chia hết cho số tình đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Kiểm tra -1 em nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và cho ví dụ -Những số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, thì chia hết em nhaéc laïi daáu hieäu chia heát cho vaø cho ví duï cho Ví duï: 12, 432, 980… -Những số có tận cùng là và thì chia hết cho Hoạt động 2: Luyện tập Ví duï: 780, 345,… Baøi -Yêu cầu HS tự làm vào Sau đó chữa bài em leân baûng laøm -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi -2 em leân baûng laøm baøi a)Soá chia heát cho laø: 4568, 66814, 2050, 3576, 900 b)Soá chia heát cho laø: 2050, 900, 2355 -Cả lớp nhận xét a)Số có chữ số chia hết cho 2: 234, 548, 450 b)Số có chữ số chia hết cho 2: 980, 755, 875 Lop4.com (15) 15 -Cả lớp nhận xét Baøi -3 em leân 1baûng laøm baøi a)Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho là: 480, 2000, 9010 b) Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5: -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 296, 324 c) Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2: Baøi -HS nhận xét bài và rút kết luận số vừa chia 345, 3995 hết cho 2, vừa chia hết cho có chữ số tận cùng là số nào? - Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho có tận cùng là chữ số Baøi -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, tìm soá quaû taùo cuûa Loan laø bao nhieâu? -HS thảo luận đến kết quả: Loan có 10 táo Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho Rút kinh nghệm: KÓ THUAÄT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU -Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học II.ĐỐ DÙNG DẠY-HỌC Tranh quy trình các bài đã học Mẫu khâu, thêu đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động 1: Oân tập các bài đã học -Yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học -GV đặt câu hỏi HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu các bài đã học -GV sử dụng tranh quy trình củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học Hoạt động 2: Thực hành -Trong học trước các em đã ôn lại các mũi khâu thêu đã học Sau đây, em tự chọn và tiến hành caét, khaâu, theâu moät saûn phaåm mình choïn -GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS chọn sản phẩm -HS tieán haønh khaâu theâu saûn phaåm cuûa mình Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị tiết sau tiếp tục khâu, thêu sản phẩm tự chọn Rút kinh nghệm: Lop4.com (16)