+ Quan sát tranh và dựa vào nội dung bức tranh các em viết tên hoạt động của các bạn nhỏ đang làm hay đồ vật trong tranh có từ mở đầu bằng chữ v.. - GV cùng HS kiểm tra kết quả đún[r]
(1)TUẦN 7 Ngày soạn: 18/10/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2020 BD Tiếng Việt I MỤC TIÊU:
* Phát triển lực ngôn ngữ
- Nhận biết chữ in hoa câu; bước đầu làm quen với chữ viết hoa
- Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng; đọc vần học; ghi nhớ quy tắc viết hoa chữ đầu bài, đầu câu, tên riêng
- Đọc tên địa danh Tìm chữ hoa đứng đầu bài, đầu câu, chữ hoa ghi tên riêng
- Viết chữ v, y, vần am, ap, ăm, ăp, từ chăm làm, múa sạp, viết chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, dãn khoảng cách chữ
* Phát triển lực chung phẩm chất
- Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi
- Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết - Khơi gợi tình u thiên nhiên
- Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra:
- Em kể tên chữ cái, vần em học tuần
- Nhận xét, bổ sung
- HS kể: v, y am, ap, ăm , ăp
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu 2.2.Hướng dẫn ôn tập:
(2)a Đố em.
- GV chiếu nội dung tập giới thiệu tranh BT PTNL - Nêu yêu cầu
* HĐ lớp.
- HS quan sát tranh, nắm yêu cầu tập
- HS nhắc lại yêu cầu: Nói điều em biết nghề y, người làm việc ngành y
- GV gợi ý cho HS quan sát tranh, nói theo suy nghĩ
- GV nhận xét chốt
- GV cho HS liên hệ: Uớc mơ em làm nghề gì? Vì sao?
- HS thực hiện: khám bệnh, tiêm, . - HS nhắc lại
- HS nối tiếp thực b.Luyện đọc:
Bài / 30
- GV chiếu nội dung tập Yêu cầu HS quan sát để nắm nội dung - GV nêu yêu cầu tập
- GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ
+ Quan sát tranh dựa vào nội dung tranh em viết tên hoạt động bạn nhỏ làm hay đồ vật tranh có từ mở đầu chữ v - GV HS kiểm tra kết đọc lại
*HĐ cá nhân
- HS quan sát để nắm nội dung tập - HS nhớ nhắc lại
-HS lắng nghe nhớ, nhắc lại nhiệm vụ +HS thực hiện: Võ, viết, ví
- Lớp đọc đồng Bài 2/31
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
- GV nêu yêu cầu tập: Đọc các chữ cái
*HĐ nhóm
- HS quan sát tranh
(3)-GV nêu cách thức hồn thành tập: Chơi trị chơi
- GV nêu cách chơi, luật chơi
+Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử người nối tiếp đoàn tàu Từng người chạy lên nối chữ in thường với chữ in hoa theo thứ tự đoàn tàu đọc to + Luật chơi: Nhóm nhanh, đọc thắng
-Tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Kết luận tuyên dương nhóm thực tốt
b, GV cho HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS thực
- GV HS kiểm tra kết đọc lại
Bài 3/31
- GV nêu yêu cầu
- GV yêu cầu bạn bàn đọc tên địa danh tương ứng với tranh cho nghe
- GV hình, lớp nhắc lại - Nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng Bài 4/31
- GV nêu yêu cầu
- GV HS đọc to vần
- Tìm tiếng, từ chứa vần am, ap, ăm, ăp
- Đặt câu có tiếngm, từ chứa vần em
- GV nắm cách thức để hồn thành nhiệm vụ
-Các nhóm cử bạn để thực trò chơi - Nắm cách chơi, luật chơi
- HS chơi trò chơi Nối tiếp đọc tiếng ghi toa tàu: a, d, đ, b,
- HS thực yêu cầu - HS thực GV *HĐ nhóm 2
- HS ghi nhớ , nhắc lại
- Cả lớp nhắc lại - HS ghi nhớ
- HS ghi nhớ, nhắc lại - HS đọc
(4)vừa tìm Bài 5/32
- GV nêu yêu câu
- GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS lên chữa - Gọi HS đọc
- GV nhắc lại luật tả viết hoa chữ đầu câu, tên riêng
- HS ghi nhớ, nhắc lại - HS làm
- HS thực - HS ghi nhớ c.Luyện viết:
-GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL /32 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết
- GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: Viết: y, v , am, ap, ăm, ăp
Viết từ chăm làm, múa sạp từ dòng
*HĐ cá nhân - HS nêu nhiệm vụ
- HS khác nhận xét bổ sung cho bạn
*Hướng dẫn viết viết mẫu: - Em nêu độ cao chữ:/y/;/v /
-Chữ /v/ cấu tạo nét nào? -Chữa /y/ cấu tạo nét nào?
-Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy trình viết
-Cho HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai
- Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS
-HS nêu: chữ v cao li, chữ y cao li -…viết nét móc hai đầu, phần cuối nối với nét thắt, tạo thành vòng xoắn nhỏ -…viết nét hất, nét móc ngược, nét khuyết ngược
- HS nêu
- HS quan sát, nắm quy trình viết - HS luyện viết bảng
(5)- Chấm- chữa bài- nhận xét. d.Luyện nghe-nói.
-GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát
- GV nêu yêu cầu tập
- GV nói: chăm chỉ, HS quan sát tranh nêu
- HS lắng nghe, nhớ yêu cầu - HS nêu đồng
3 Củng cố, dặn dò
- Em nêu lại nội dung ôn tập
- Nhận xét học, tun dương HS tích cực
- Dặn dị HS ôn chuẩn bị sau
-HS nêu lại -HS lắng nghe
BD Tốn ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Tìm kết phép cộng phạm vi thành lập Bảng cộng trong phạm vi 6.
- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi học vào giải số tình gắn với thực tế
*Phát triển lực chung phẩm chất:
- Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Tái củng cố:
1 KTBC. 2 Bài mới. a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn HS làm tập. * Bài 1.
(6)- Hướng dẫn HS quan sát hình
- Tìm kết phép cộng nêu hình, viết kết vào
- GV nêu vài phép tính đơn giản dễ nhẩm để HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ tính nhấm, HS tự nêu phép tính đố tìm kết phép tính Chẳng hạn: + 1; + 4; + 1; + 5; * Bài 2.
- HD HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng
- HS làm tương tự với trường hợp lại
- GV nhận xét Bài 3.
- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ lựa chọn số thích hợp vào ô dấu ? phép tính tương ứng cho phép tính ngơi nhà có kết số ghi mái nhà Từ đó, HS tìm kết cho trường hợp cịn lại
- GV chốt lại cách làm, gợi ý HS xem phép cộng cho kết số ghi mái nhà không
* Bài 4.
- Cá nhân HS tự làm 4: Tìm kết phép cộng nêu
- Đổi vở, đặt trả lời câu hỏi để kiểm tra phép tính thực
3 Củng cố- dặn dò. - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau
- HS quan sát hình - HS thực
- Đổi vở, đặt câu hỏi cho đọc phép tính nói kết tương ứng với phép tính
- HS Chia sẻ trước lớp
Ví dụ: Bình thứ có cá, bình thứ có cá Cả hai bình có tất cá? Chọn phép cộng + = Có tất bóng
- HS thực
(7)