Đang tải... (xem toàn văn)
- Củng cố về đọc, viết các vần và chữ ghi vần qua bài đọc Rùa và Thỏ (2) - TLàm bài tập theo từng đối tượng.. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.[r]
(1)TUẦN 11 Ngày soạn: 16/11/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018 CHIỀU
TH Tiếng Việt Tiết 1: AU - ÂU I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Học sinh biết tìm tiếng có vần au, âu; viết tiếng thiếu
- Kĩ năng: Củng cố đọc, viết vần chữ ghi vần au, âu qua đọc suối cầu, viết Quê em có cầu theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
1.Bài cũ:(5')- HS đọc, viết au, âu, cau, cầu
- Gọi học sinh đọc SGK au, âu
- Đọc, viết: au, âu, cau, cái cầu
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Dạy học mới:(32') a Giới thiệu bài:
b Thực hành làm tập:
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
Bài au, âu(Trang 64,65)
Bài 1:Tiếng có vần au,tiến nào có vần âu? Viết tiếng thiếu.
Cây cau, trâu, ghế đẩu, đầu sư tử, cầu, bồ câu, bà bế cháu, tàu
- GV giao tập cho loại đối tượng Bài 2: Đọc bài: Suối cầu - HS khá, giỏi làm tất tập
thực hành Tiếng Việt toán
(2)- HS Trung bình làm 1: Tìm tiếng có vần au, âu
đời Mùa lũ , suối hổ, chẩi qua
Bây đội xây cầu qua suối Mọi người bảo nhau: “Có cầu,dễ rồi.”
- HS yếu nhìn viết Bài 3: viết : - GV cho HS làm việc cá nhân với tập
giao
Quê em có cầu - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- HS làm xong chữa IV Củng cố- dặn dò:(3')
- GV chữa số - GV nhận xét tiết học - Dặn học kỹ xem trước sau:
TH Toán
TIẾT TUẦN 10 VỞ THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Củng cố phép trừ phạm vi 2,3,4
- Kĩ năng: Củng cố thứ tự số từ đến 10, làm tập 1, 2, 3, 4,5 (Trang 68) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập toán III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
1 Kiểm tra cũ:(5')
- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- Tính: + =
+ =
(3)a Giới thiệu bài:
b Thực hành giải tập.(32') - GV hướng dẫn cho học sinh làm tập phép cộng phạm vi 2,3,4,5trong thực hành tiếng việt toán
Bài (Trang 68) B i 1: Tính:
4 3
- - - - - -
1
Bài 2: Tính
2 + = + =
3 - = – = … - = - =
- HS nêu số tập yêu cầu - GV giao tập cho đối tượng - HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 4, thực hành tiếng việt toán
- HS trung bình làm tập 1, 2, 3,
- HS yếu làm tập 1,2
Bài 3: Viết phép tính thích hợp – = 3
- HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
Bài 4: Số ?
- = - = - = 2
- HS làm xong chữa Bài 5: Đố vui +, - ?
1… 3……2 = IV Củng cố - Dặn dò:(3')
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt
(4)trước
Ngày soạn: 17/11/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2018 CHIỀU:
TH Tiếng Việt Tiết 2: IU, ÊU
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS biết tìm tiếng có vần iu,
- Kĩ năng: Củng cố đọc, viết vần, tiếng có vần iu, Rùa thỏ viết Mười trĩu theo đối tượng
- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
1 Kiểm tra cũ:(5’)
- Cho HS đọc, viết lưỡi rìu, phễu - Gọi học sinh đọc SGK vần iu, êu
- Đọc, viết: lưỡi rìu, phễu.
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Dạy học mới: (30’) a Giới thiệu bài:
b Thực hành làm tập: - HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng
- HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt
Bài iu, êu(Trang 65,66)
Bài Tiếng có vần iu? Tiếng có vần êu?
Tiếng Có iu Có
(5)tốn
- HS Trung bình làm 1: Nối chữ với vần đọc câu - HS yếu nhìn viết viết 1dịng
- GVcho HS làm việc cá nhân với btập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
IV Củng cố- dặn dò: (2’)
- GV chữa số bài.- GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
kêu khều
lều mếu
níu rìu trêu
Bài 2: Đọc: Rùa thỏ
Thỏ bờ hồ, thấy rùa bò chơi Thỏ trêu: - Chịu khó nhỉ? Này, cậu bị ba tớ nhảy nửa Rùa bảo:
- Cậu tự cao Có giỏi thi với tớ Thỏ cười:
- Rùa mà đòi chạy thi với Thỏ à? Hay đấy! Bài 3: viết
Mười trĩu TH Tốn
TIẾT 2: ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh: - Củng cố phép trừ phạm vi - Củng cố viết phép tính thích hợp, làm tập 1, 2, 3, 4,5 (Trang 69) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
- Giáo dục ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS : Vở tập toán II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U: Ạ Ọ Ủ Ế
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
(6)- Gọi HS lên bảng làm, Dưới lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
2 + = - = 2 Dạy học mới:
A Giới thiệu bài:
B Thực hành giải tập.(30’)
- GV hướng dẫn cho học sinh làm tập luyện tập thực hành tiếng việt toán
Bài tập.(Trang 69) Bài 1: Tính:
5
- - - …
- HS nêu số tập yêu cầu - GV giao tập cho đối tượng - HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 4, thực hành tiếng việt tốn
- HS trung bình làm tập 1, 2, 3,
- HS yếu làm tập 1,2
- HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
IV Củng cố - Dặn dò:(3’)
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ xem trước sau
Bài2; Tính:
3 + = … + = … - = … – = … – = … – = …
Bài : Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu):
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: – =
Bài 5:>, <, = ?
5 – … – … – … Ngày soạn: 19/11/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng 11năm 2018 CHIỀU:
2- - - 4 -
1
(7)HĐNGLL
Thi họa vàng cấp trường
Bồi dưỡng mĩ thuật
THỰC HÀNH Vẽ màu vào hình vẽ ng dim
I: Mục tiêu học
- Giúp hs nhận biết đờng diềm
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đờng diềm II: Chuẩn bị
- GV: Một số đồ vật trang trí đờng diềm - Tranh vẽ ng dim
- Bài hs
HS: Đồ dùng học tập
III: Tiến trình dạy- học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị ( 2’ ) - Gv kiểm tra đồ dùng học tập
2 Hoạt động 2 : Thực hành ( 25 )
- Tríc vẽ gv cho hs quan sát số bµi vÏ mµu cđa hs khãa tríc
- Gv xng líp híng dÉn hs thùc hµnh
- u cầu hs chọn màu theo ý thích từ đến màu - Có nhiều cách vẽ màu nh: Vẽ màu xen kẽ bơng hoa
- Hc màu hoa giống Vẽ màu khác với màu hoa
- Khi vẽ màu tránh vẽ
3 Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá ( 3’ )
- GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt cho HS nhËn xÐt - GV nhận xét ý kiến HS
- Đánh giá xếp loại * Củng cố- Dặn dò :
- Hoàn thành bài, chuẩn bị sau
- Hs quan sát học tập
- HS thùc hµnh
- HSTL + VÏ mµu
+ Cách thể vẽ - Ghi nhớ
TH Tiếng Việt Tiết 3: IÊU - YÊU I MỤC TIÊU
(8)- Củng cố đọc, viết vần chữ ghi vần qua đọc Rùa Thỏ (2) - TLàm tập theo đối tượng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI 1 Kiểm tra cũ:(5')
- Cho HS đọc, viết iêu, yêu
- Gọi học sinh đọc SGK iêu, yêu - Đọc, viết: iêu, yêu - GV nhận xét, tuyên dương
2 Dạy học mới: a Giới thiệu bài:(1')
b Thực hành làm tập:(32')
- HS mở thực hành Tiếng Việt toán: Quan sát
- GV nêu yêu cầu
- GV giao tập cho loại đối tượng - HS khá, giỏi làm tất tập thực hành Tiếng Việt tốn
- HS Trung bình đọc câu - HS yếu đọc câu nhìn viết tập
- GV cho HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
IV Củng cố- dặn dò:(3') - GV chữa số - GV nhận xét tiết học
- Dặn học kỹ xem trước sau:
Bài iêu, yêu (Trang 67) Bài Nối tiếng với vần: muối tiêu
iêu … yêu già yếu
Bài 2- Đọc:Rùa Thỏ Thế Thỏ rùa chạy thi
Thỏ nghĩ: Rùa yếu ta vội Nó mải mê hái Rồi theo đứa trẻ thả diều Qua lều coi dưa, chui vào ngủ
Mãi chiều tối, Thỏ ngủ dậy Lúc ấy, Rùa tới nơi
(9)Ngày soạn: 20/11/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 23tháng 11 năm 2018 BD Tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp h/s:
- Đọc, viết chắn vần học có o, u cuối
- Đọc đúng, tương đối nhanh TN câu có chứa o, u cuối - Hiểu nối hình chữ - chữ chữ
- Điền âm- vần để từ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Vở BTTV, bảng phụ, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Giới thiệu bài:(1')
2 HD h/s ôn tập: ( 32’) * Bài 1: Đọc vần:
? Hãy nêu vần học có o (u) cuối - Gv ghi bảng lớp
S2 vần ao - eo, au - âu,…
ao - , au - ua…
? Khi viết vần iêu (i ngắn) Khi viết vần yêu (y dài) - Gv
* Bài 2: Đọc từ - câu. - Gv đưa b’ phụ viết từ sẵn * Bài 3: Điền: bảng lớp. a Vần iêu hay yêu? t… … đuối bao nh… … chiều … quý h… …… ……
mỗi h/s nêu vần h/s đọc
- có p/â đứng trước
- khơng có p/â đứng trước nhiều h/s đọc
nhiều h/s đọc, giải ~ từ nhận diện âm, vần tiếng
mỗi h/s điền vần h/s đọc từ
(10)b Điền g hay gh:
kêu ….ọi gồ … ề ….é qua bao ….ạo …ầy béo ….i nhớ * Bài 4: Viết ô li:
- GV đọc vần, từ, câu
- h/s viết vần, từ, câu lần ao, ưu, au, ươu, ưi, ây, âu gầy yếu, hươu sao, ngải cứu ao bèo, sáo sậu, mẩu giấy Cây táo đầu hè sai trĩu Hươu, nai bãi cỏ
=> Thu toàn bài, chữa bài, nhận xét IV Củng cố, dặn dò( 5’)
- Gv củng cố lại toàn - Nhận xét học
làm