- Treo bảng phụ gọi HS lên đọc các vần trên bảng bất kì. - Lần lượt từng học sinh lên bảng đọc[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 04/01/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2019 CHIỀU
TH Tiếng Việt
Tiết 1: Ôn OT - ÔT - ƠT I MỤC TIÊU
- Củng cố vần, ting : ụt, ot, t Mở réng vèn tõ
-Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: Chim sõu rau cải
- Viết câu: trái nhót đèn II ĐỒ DÙNG
- VTH - tiÕng ViƯt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tËp(30’)
1 Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp 2 G: Hỏi ó hc nhng vn no ?
ĐÃ học vần ôt, ot, ơt
G ghi bảng H đọc cá nhân
VÇn ơt, ot, ơt gièng nhau?
Bài 1: Điền tiếng có vần ơt, ot, ơt -GVchốt: ơt : cột điện, cà rốt, nốt ot: giọt sương
ơt: quảơt
Bài 2: Đọc bài: Chim sâu rau cải - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: trái nhót
đèn
- GV quan sát HD HS
Giống nhau: Đều kết thúc = t Khác ơ, ơ, o
HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT
(2)Chú ý H c kộm
3.Củng cố dặn dò.(5)
- GV củng cố lại toàn
TH Toỏn
Tiết 1: ÔN PHÉP CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU
- Gióp HS cđng cè khắc sâu kỹ nhận biết củng cố phép cộng ph¹m vi 10 - Båi dìng HS giái,u
- Vận dụng vào làm làm nhanh tập - Hs có ý thức học giúp em ham học tốn
II Chn bÞ
Nội dung dạy
III Cỏc hot động dạy học 1 Giới thiệu bài: ễn tập ( 2’)
2 Hướng dẫn HS làm tập( 33' * Bài 1: Nêu Y/c
?Bài có phần?
?Tính theo cột dọc lưu ý điều
? Phép tính có dấu phép tính thực nào?
- Nhận xétchữa * Bài : Yêu cầu
Viết số: 8,2, 6, 10, a Theo T2 từ bé -> lớn. b Theo T2 từ lớn-> bé. -Nhận xét chữa Bài 3: >, <, = ?
9 10 + 2 + 10 – + Gv nhận xét củng cố cách so sánh
-Tính - phần
_Viết thẳng cột h/s làm
3 h/s nêu Y/c
h/s làm bài.Đọc kq’ h/s nêu Y/c
(3)Bài 4: Viết phép tính thích hợp Kq’ + =
10 – =
Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào trống ( theo mẫu)
Gv nhận xét củng cố cấu tạo số 3 Củng cố, dặn dò (5'
-Nhận xét tiết học. -Dặn dị: ơn
- HS nhìn tranh nêu BT - HS viết phép tính - HS đọc Kq’ - Hs thực hành viết - Hs đọc kq’
Ngày soạn: 05/01/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2019 CHIỀU
TH Tiếng Việt Tiết 2: ÔN ET - ƠT I MC TIấU
- Củng cố vần, ting : et, ơt Më réng vèn tõ
-Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: Ve sầu, vẹt gà trống thi hỏt
- Viết câu: Má gói bánh tét II ĐỒ DÙNG
THTV - Bộ đồ dùng
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tập(30)
1.Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 G: Hỏi học vần nào ?
ĐÃ học vần et, ờt
G ghi bảng
Vần et, ờt giống nhau?
H c cá nhân
(4)Bài 1: Điền tiếng có vần et, êt
-GVchốt: et : bánh tét, vẹt., sấm sét êt: rết, ngày tết, tóc tết, Bài 2: Đọc bài: Ve sầu, vẹt gà trống thi hát
- Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Má gói bánh tét - GV quan sát HD HS
HS tìm vàđọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT
- HS viết
- G nhận xét, chỉnh sửa cho H Chú ý H đọc
3.Cđng cè dỈn dò.(5)
- GV củng cố lại toàn
TH Tốn Tiết 2: ƠN TẬP I, Mơc tiªu
- Giúp HS củng cố khắc sâu kỹ nhận biết bảng cộng trừ phạm vi 10.tiếp tục båi dìng HS giái, yÕu
- Vận dụng vào làm làm nhanh tập
- Hs có ý thức học giúp em ham học toán
II, Chuẩn bị
Nội dung dạy
III, Cỏc hot ng dy học 1, Kiểm tra cũ ( 5)
HS lên bảng làm
-> HS dới lớp làm vào nháp HS chữa bảng bạn ->GV chữa cho HS lên bảng
(5)Ngày soạn: 07/01/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2019 TH Tiếng Việt Tiết 3: Ôn UT - ƯT I MỤC TIÊU
- Củng cố vần, ting : ut, t Më réng vèn tõ
-Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: Múnăn lợn đất
2 Hướng dẫn HS làm tập( 30’) * Bài 1: a, Khoanh vào số bé b, Khoanh vào số lớn -GV Nhận xét chữa
* Bài 2: Tính ?Bài có phần?
?Tính theo cột dọc lưu ý điều
? Phép tính có dấu phép tính thực nào?
- Nhận xétchữa Bài 3: >, <, = ?
9- + + +6 + 8 + Gv nhận xét củng cố cách so sánh Bài 4: Viết phép tính thích hợp Kq’ 10 – =
Gv củng cố toán dạng bớt Bài 5: Đố vui
- Gv tổ chức trò chơi Gv nhận xét
3 Củng cố, dặn dò (5) -Nhận xét tiết học. -Dặn dò: Về ôn
-HS nêu yêu cầu .h/s làm
2 h/s nêu Y/c - viết Kq thẳng cột
- thực từ trái sang phải h/s làm Đọc kq’
- HS nêu yêu cầu - h/s làm Đọc kq’
(6)- Viết câu: Thỏ bứt lên lao vun vút II ĐỒ DÙNG
THTV-Đồ dùng tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tập(30)
1.Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 G: Hỏi học vần ?
ĐÃ học vần ut, t
G ghi bảng H đọc cá nhân
VÇn ut, ưt gièng nhau?
Bài 1: Điền tiếng có vần ut, ưt
-GVchốt: ut : chin cút, sút bóng, ngón út, bút chì
ưt: mứt dừa, nứt nẻ, mứt dừa Bài 2: Đọc bài: Món ăn lợn đất - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Thỏ bứt lên lao vun vút Món ăn lợn đất
- GV quan sát HD HS
Giống nhau: Đều kết thúc = t Khác u,
HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT
- HS viết - G nhËn xÐt, chØnh söa cho HS
Chú ý Hs c kộm
3.Củng cố dặn dò.(5)
- GV củng cố lại toàn
Bi dng m thuật
Bµi 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG I Mơc tiªu:
- Kiến thức: Nhận biết đợc vài cách trang trí hình vng đơn giản - Kĩ năng: Biết cách vẽ tiếp hình vào hình vng vẽ màu theo ý thích
(7)Chn bÞ giáo viên:
- Mt vi vt dạng hình vng có trang trí: Khăn, thảm, viên gạch hoa - Một số mẫu trang trí hình vuụng
- Một số trang trí hình vuông Hs năm trớc
2 Chuẩn bị häc sinh: - Giấy vẽ
- Bót ch×, mµu vÏ, tÈy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị (2’)
- Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài
a Hoạt động 1: Hớng dẫn Hs cách vẽ (7 phút - Nêu yêu cầu tập
- HS để đồ dùng lên bàn - Nghe yêu cầu tập + Vẽ hình : Vẽ tiếp cánh hoa cịn lại hình
5
- Lắng nghe, ghi nhớ cách vẽ - Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ
+ VÏ màu cánh hoa + Màu
+ Vẽ màu cánh hoa trớc + Vẽ màu cho đều, khơng ngồi hình vẽ
3 Hoạt động 3: Thực hành (16 phút )
- Cho em xem số vẽ Hs
- Xem vẽ Hs - Theo dõi giúp Hs vẽ hình cánh hoa cho
u
- Vẽ tiếp hình cánh hoa theo nÐt chÊm vµ vÏ mµu theo ý thÝch vµo vë t¹p vÏ
+ VÏ theo nÐt chÊm
+ Vẽ cân đối theo đờng trục
- Gỵi ý cho em tìm và vẽ màu theo ý thÝch
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4 phút)
- Chän mét sè bµi vÏ Hs nhận xét cách vẽ hình vẽ mµu
- Cïng Gv nhËn xÐt bµi vÏ
+ Các cánh hoa bạn vẽ có khơng ? Màu sắc có hài hồ, tơi sáng, gọn hình khụng ?
- Trả lời câu hỏi !
+ Em có thích vẽ bạn không ? Vì ? - Trả lời câu hỏi ! Nêu lý - Yêu cầu Hs chọn vẽ mà em thích
* Củng cố - Dặn dò
- Chọn vẽ đẹp theo ý thích
- NhËn xÐt tiÕt häc
- T×m tranh vẽ gà - Lắng nghe
Ngy son: 09/01/2019
(8)I.MỤC TIÊU
Kiến thức: HS đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 76
Kĩ năng: HS viết vần, từ ngữ ứng dụng từ đến 76 Nói từ - câu theo chủ đề học
Thái độ: Hăng say học tập môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG
- Bảng có ghi sẵn vần có kết thúc âm n, m, ng, nh, c, ch, t, tiếng, từ có chứa âm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra cũ (5 phút)
- Đọc bài: 76 - Đọc SGK
- Viết: thác nước, chúc mừng, ích lợi - Nhận xét – đánh giá
- Viết bảng 2 Bài mới
a Giới thiệu (1 phút) b Ôn tập (60 phút)
- Treo bảng phụ gọi HS lên đọc vần bảng
- Lần lượt học sinh lên bảng đọc
- Gọi HS nhận xét cho bạn - Theo dõi nhận xét bạn lên bảng đọc
- Tập trung rèn cho HS yếu - Luyện đọc cá nhân - Các tiếng, từ có chữa vần ơn luyện
đọc tương tự
- Luyện đọc tiếng, từ - Còn thời gian cho HS đọc SGK - Đọc mà GV yêu cầu - Sau đoc GV đọc cho HS viết vần, tiếng
từ : on, ong, am, ac, at, ach, iêng, uôt, ươc, it, ich, anh, êt, êm, êch, rau non, dịng sơng, âu yếm, chuột nhắt, kịch, đơng nghịt, cành chanh, bàng, hát, bác sĩ, mắc áo, bắt tay, nhấc chân, giải
- HS viết
- Thu chữa số 3 Củng cố - dặn dò (4phút).
- Chơi tìm tiếng có vần ơn - Nhận xét học
- Về nhà đọc lại ôn