1. Trang chủ
  2. » Ôn tập Toán học

Giáo án Âm Nhạc

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 7,41 KB

Nội dung

- Giúp Hs làm quen với tên gọi và vị trí thứ tự của các nốt nhạc qua trò chơià - HSHN: Hs nghe và hiểu được câu chuyện.. II.[r]

(1)

TUẦN 16 Ngày soạn :23/12/2018

Ngày giảng: 27/12/2018

&16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I Mục tiêu.

- Qua câu chuyện giúp Hs hiểu âm nhạc cịn có tác động tới lồi vật

- Giúp Hs làm quen với tên gọi vị trí thứ tự nốt nhạc qua trò chơià - HSHN: Hs nghe hiểu câu chuyện

II Chuẩn bị

- Đọc kĩ câu chuyện Cá heo với âm nhạc SGV - Đồ dùng trực quan ghi tên nốt nhạc

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ

- Chỉ định cá nhân nhóm trình bày lại hát “Ngày mùa vui” -> Hs nhận xét -> Gv nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài.

- Các em hiểu nhiều tác dụng âm nhạc sống người Hôm cô em tìm hiểu thêm tác dụng âm nhạc loài vật Các em nghe câu chuyện Cá heo với âm nhạc

2 Các hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS

* Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

- Gv kể câu chuyện không sử dụng tranh ảnh minh hoạ

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung:

(2)

+ Các cá heo gặp phải điều gì?

+ Lúc đầu, người ta dùng cách để cứu đàn cá? Kết nào?

+ Sau đó, có thuỷ thủ nghĩ cách để cứu đàn cá heo? Vì sao?

- Gv kể lại câu chuyện có tranh ảnh minh hoạ - Điều khiển Hs tập kể chuyện

- Chốt lại: Âm nhạc không ảnh hưởng tới người mà cịn có tác động tới lồi vật

* Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc.

- Trong âm nhạc để phân biệt cao thấp âm người ta dùng nốt nhạc có tên gọi thứ tự từ thấp đến cao là: Đồ - Rê – Mi – Pha – Son- La – Si - Gv cho Hs đọc thuộc tên nốt nhạc viết bảng theo thứ tự trước thực trò chơi * Trò chơi: “Bảy anh em”: Gv định em, em mang tên nốt nhạc theo thứ tự từ thấp đến cao - Khi Gv gọi đến tên nốt nào, em mang tên nốt phải nói “có” nói tiếp “Tơi tên ” giơ tay lên cao Ai nói khơng tên coi thua Gv gọi tên nhanh, Hs phải trả lời nhanh xác tên

- Cũng cho em, em cầm bìa cứng có tên nốt nhạc Khi Gv gọi tên nốt em cầm bìa có tên nốt nhanh chóng chạy đến vị trí mà Gv u cầu Ngay sau em cầm bìa có nốt lại phải tự động đứng thành hàng đùng theo thứ tự tên nốt nhạc Nếu em đứng không thứ tự xem thua Trước chơi, Gv cần

- Hs trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét, đánh giá

- Hs nghe quan sát

- Tập kể lại câu chuyện

- Hs ý nghe

- Luyện đọc tên nốt nhạc theo hướng dẫn Gv

(3)

quy định vị trí đứng Hs từ nốt Đô đến nốt Si

theo hàng dọc hay theo hàng ngang - Tham gia trị chơi với thái độ tích cực

C Củng cố dặn dị.

- Cho Hs nói đồng tên gọi theo thứ tự nốt nhạc - Nhận xét học

Ngày đăng: 02/03/2021, 10:44

w