nghĩnh của bài hát hãy xoay nào và thể hiện cảm xúc của mình với giai điệu của bài hát như nhún nhảy, đung đưa theo ý thích. C¸ch tiÕn hµnh.[r]
(1)GIÁO ÁN Chủ đề : Bản thõn
Đối tợng dạy: Trẻ mẫu giáo bé (3-4 tuổi) Số lợng: 15 20 trỴ
Thêi gian: 15 - 20 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Linh NộI DUNG
1 Hoạt động : Ca hát ’Chơi ngón tay ” – Nhạc Hàn Quốc
2 Hoạt động két hợp : Nghe hát : HBy xoay
Ii Mục đích - yêu cầu
1.Mc ớch
-Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hiểu nôi dung hát Chơi ngón tay :
bn nh r bạn chơi ngoắc tay
- Phát triển rèn kỹ ca hát Trẻ tự tin thể hát
- Gíup trẻ yêu thích hát xoay biết thể cảm xúc vào hát, trẻ thể nét mặt, cử thể
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ 2.Yêu cầu
- Trẻ thuộc lời hát chơi ngón tay, nhớ tên hát hát xác bài ca, giai điệu hát
-Trẻ hát rõ lời, tính chất giai điệu hát, hát khớp nhạc -Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát, cảm nhận giai điệu vui nhộn, ngộ
nghĩnh hát xoay thể cảm xúc với giai điệu của hát nhún nhảy, đung đưa theo ý thích
III Chn bÞ:
1.Địa điểm,đội hình
+ Địa điểm:trong lớp
+ Đội hình :ngồi hình chữ u
+ Tâm : cô trẻ thoải mái, vui vẻ trớc vào học
2 Đồ dùng
-a nhạc khơng lời hát: Chơi ngón tay HBy xoay -Ghế cho cô đủ cho số trẻ
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 G©y høng thó
- Xóm xít xúm xít
-Các tay xinh đâu? Ngón tay xinh đB chơi ngoắc tay cha?
-Cụ cú bit hát nói bạn nhỏ dùng ngón tay xinh để chơi ngoắc tay Cả lớp có muốn chơi nh− bạn khơng ?
-Vậy cô dậy hát hát Chơi ngón tay !
-Cô mời nhẹ nhàng chỗ ngồi
-Các hBy lắng nghe cô hát hát Chơi ngón tay nhД
2 Bµi míi
2.1.Hoạt động dạy hát “chơi ngón tay”
- Lần 1: Cơ hát cho trẻ nghe, kết hợp nhạc đệm không lời
+ Cơ vừa hát cho nghe hát gi ? Do sáng tác ? -Lần 2: Cô hát chậm (đọc chậm lời ca) kết hợp cử điệu + Cơ vừa hát cho nghe bi gỡ ?
+ Chúng thấy giai điệu hát nh ? (bài hát có giai điệu vui tơi nhẹ nhàng)
+ Trong hát bạn nhỏ chơi trò chơi gi ? (Bạn nhỏ chơi trò chơi ngoắc tay)
+ Bõy gi cụ s đọc chậm lời ca lại lần hBy đọc nhẩm theo cô để thuộc hát !
-Lần 3: Cô hát với nhạc ,trẻ vận động theo + H−ớng dẫn trẻ thuộc lời ca hỏt
Vừa đB đợc nghe cô hát hát cô hát hát !
.Cả lớp hát cô hai lần (tùy theo khả cđa trỴ )
Bây chia thành đội để biểu diễn ! Đội hát tr−ớc ,đội cổ vũ cho bạn !
Bây đội biểu diễn !Cô khen ngợi sau đội biểu diễn xong
.Vừa đội đB biểu diễn hay bạn muốn lên biểu diễn ?(Cơ mời nhóm trẻ lên hát )
- Cô vừa hát ? (Cơ vừa hàt “Chơi ngón tay” Các ạ! Những bạn nhỏ hát chơi ngoắc tay ngón tay xinh vui đấy!
2.2.Hoạt động kết hợp
a Giới thiệu hát
- Ngồi hát chơi ngón tay mà vừa hát cịn biết hát nhắc đến ngón tay Bài hát có tên xoay Bây cô hát cho lớp chúng mính nghe nhé.(cơ khen trẻ)sss
- Hát cho trẻ nghe
(3)Lớp vừa nghe hát nhỉ?
Các thấy hát có hay khơng? Giai điệu hát có vui tươi nhộn nhịp không nhỉ?
Bài hát xoay có giai điệu vui nhộn, hát nói
bàn tay xinh làm động tác ngộ nghĩng đáng yêu khuôn mặt lớp
+ Lần 2: Cô hát mời trẻđứng lên hưởng ứng theo hát động tác mà trẻ yêu thích
- Củng cố
+ Cơ vừa hát tặng lớp hát Hãy xoay
.cô đố lớp biết, để giữ cho đơi bàn tay ln
đáng yêu hát phải làm gì? (khen trẻ)
+ Để giữ cho đơi bàn tay ln phải thường xun rửa tay khơng nghịch bẩn nhé!
3.KÕt thóc
- Cơ nhạn xét học, khen ngợi động viên trẻ