- Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn theo minh họa hình vẽ trên máy chiếu?. Theo cách vẽ và cách gấp giấy thì mỗi góc khác góc bẹt có mấy tia phân giác.[r]
(1)Ngày soạn:14/4/2020 TIẾT 21
TIA PHÂN GIÁC CỦA GĨC – LUYỆN TẬP I Mơc tiªu
1 KiÕn thøc:
- Hiểu tia phân giác góc gì? - Hiểu đường phân giác góc gì? - Khi ∠ xOy + ∠ yOz = ∠ xOz? - Tia phân giác góc
2.KÜ năng:
- Biết vẽ tia phân giác cuả góc
- Rèn kĩ vẽ hình thành thạo, cÈn thËn, chÝnh x¸c - LËp luËn chÝnh x¸c giải tập
3.Thỏi :
- Cẩn thận, xác đo, vẽ, gấp giấy 4.Tư duy:
- Rèn kỹ giải tập
- Khả diễn đạt xác, rõ
Năng lực: Năng lực giao tiếp, ngơn ngữ, lực tính tốn, lực hp tỏc
II CHUN B
a.Giáo viên: Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, giấy trong. b.Học sinh: Thớc thẳng, SGK, thớc đo góc, giấytrong III PHNG PHP - KTDH
- PPDH: Đặt giải vấn đề, quan sát, vấn đỏp, thực hành - KTDH: đặt cõu hỏi
IV hoạt đỘNG GIÁO DỤC 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.(1’)
Lớp Ngày giảng Sĩ số
6A1 6A2
2 KiÓm tra bµi cị:(5ph)
- Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức học làm tập về nhà - Phương pháp: vấn đáp, thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân
- Định hướng lực: Năng lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác, lực thẩm mĩ trình bày
Hoạt động thầy Hoạt động trò * Câu hỏi;
Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ góc xOzˆ 600
0
ˆ 30
xOy Tính góc xOzˆ ?
So sánh góc xOz zOyˆ ˆ
(2)* Đặt vấn đề: Hãy quan sát hình vẽ đầu Khi cân thăng kim trùng với tia phân giác góc AOB Vậy tia phân giác góc ta tỡm hiu bi hụm
3 Giảng míi:
Hoạt động 1(10p): Tia phân giác góc gì?
- Mục tiờu: HS nắm khỏi niệm: Tia phân giác góc gì? - Phơng pháp: Đặt giải vấn đề, quan sát
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi
- Định hướng lực: Năng lực giao tiếp, lực tính tốn, lực hợp tác, lực thẩm mĩ trình bày
Hoạt động GV - HS Ghi bảng
- GV vào hình 36 hình:
? Tia Oz có đặc điểm gì?
- Khẳng định: Tia Oz gọi tia phân giác góc xOy/
? Vậy tia phân gíác góc xOy?
- Đưa định nghĩa tổng quát lên bảng
- Quan sát hình vẽ, dựa vào định nghĩa cho biết tia tia phân giác góc hình:
Hình Hình
Hình
1 Tia phân giác góc gì? Tia Oz tia phân giác
x
O y
^
⇔ Tia Oz nằm Ox Oy
x
O z
^
=
z
O y
^
Hình
Đáp án: Hình 1: Tia Ot tia phân giác góc xOy
H3: Tia AD tia phân giác góc BAC
Hoạt động 2( 8p): Cách vẽ tia phân giác góc. - Mục tiờu:
+ BiÕt vẽ tia phân giác góc với số đo cho tríc
+ Bằng cách gấp giấy xác định đợc tia phân giác góc + Tia phân giác góc có tính chất
+ Lu ý: Mỗi góc góc bẹt có tia phân giác - Phng phỏp: Thực hành, quan sát
- Hỡnh thc t chức: Dạy học theo tình - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi
- Định hướng lực: Năng lực giao tiếp, lực tính tốn, lực tư z y
x O
A
D C
B. .
.
B x
t
?
450
y
c
b a
(3)Hoạt động GV - HS Ghi bảng -GV cho HS đọc ví dụ sgk: Vẽ
tia pg Oz góc xOy có số đo 640.
Cách 1: Dùng thước đo góc ? Muốn vẽ tia phân giác Oz góc xOy dựa vào định nghĩa ta cần phải làm gì?
- HS: Phải tính số đo góc xOz
- Hướng dẫn HS cách tính sgk
? Biết xO z=^ 320 ta vẽ tia phân giác Oz nào?
- Hướng dẫn HS cách vẽ máy chiếu, yêu cầu HS thực lại vào
- Giới thiệu cách 2: Gấp giấy - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn theo minh họa hình vẽ máy chiếu
? Theo cách vẽ cách gấp giấy góc khác góc bẹt có tia phân giác?
- HS nêu nhận xét
? Hãy vẽ tia phân giác góc bẹt?
- Một HS lên bảng vẽ
2 Cách vẽ tia phân giác góc. Ví dụ: sgk - 85
Cách 1: Dùng thước đo góc.
Vì Oz tia phân giác Oz góc xOy nên ta có:
x
O z
^
=
z
O y
^
Mà xO z^ +zO y^ =xO y^ =640 Suy ra: xO z^ =zO y=^
640
Vậy xO z=^ 320
*Cách vẽ: Vẽ tia Oz nằm hai tia Ox Oy cho xO z=^ 320
Cách 2: Gấp giấy.
Gấp giấy cho cạnh Ox trùng với cạnh Oy, nếp gấp vị trí tia phân giác góc Nhận xét:
Mỗi góc (khơng phải góc bẹt) có tia phân giác
Góc bẹt xOy có hai tia phân giác đối Om On
Chú ý:
Đường thẳng chứa tia phân giác góc gọ i đường phân giác góc
32
o
32
o
O x
y
z .
x O y
m
n
x y O
x
y O
x
y O
y x
A t
(4)- GV minh họa hình vẽ - GV giới thiệu đường phân giác, minh họa hình vẽ
Hoạt động 3( 3p): Chú ý
- Mc tiờu: Đờng phân giác góc gì? - Phng phỏp: Quan sát, nhận biết
- Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi
- Định hướng lực: Năng lực ngôn ngữ
Hoạt động GV - HS Ghi bảng
- Gv; cho hs quan sát hình 39/sgk - Gv: giới thiệu: Đờng phân giác góc đờng phân giác góc
- Gv: vẽ hình sgk lên bảng minh họa
Chỳ ý:
Đường thẳng chứa tia phân giác góc gọi đường phân giác góc
4 Củng cố ( 12 phút)
- Mục tiêu: + ThÕ nµo lµ hai gãc kỊ bï + Tính chất tia phân giác
- Phương phỏp: Quan sát, đặt vấn đề giải vấn đề - Hỡnh thức tổ chức: hoạt động cỏ nhõn
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi
- Định hướng lực: Năng lực ngơn ngữ, tính tốn
Hoạt động thầy Hoạt động tro Bµi 32/ Sgk-87
- Gv: dùng CNTT đa tập lên Bài 30/ sgk
a Vì nửa mp bê chøa tia Ox, cã
Gãc xOt < gãc xOy ( hay 25 < 50 )
b gãc tOy = 50 - 25 = 25
VËygãc tOy = gãc xOt c Tia Ot tia phân giác
góc xOy
Vì Ot nằm Oy, Ox ( theo câu a) góc tOx = góc yOt ( theo c©u b)
- Hs quan sát trả lời o Câu c: o Câu d: - Trả lời
HS lênbảng làm
Hoạt động thầy trò Ghi bảng - Gv: cho hs nêu y/c đề bài? Vẽ
h×nh vào
? Bài toán yêu cầu tính số đo gãc nµo?
? Vị trí tia Ot ∠ xOy ? Góc x’Ot đợc tính nh nào?
Bµi 34/sgk
(5)? để tính đợc sđ ∠ tOt’cần tính đợc góc
? Số đo ∠ yOt’ đợc tính nh Căn vào đâu?
? Để tính đợc sđ ∠ xot’ cần biết sđ góc nào?
- Gv: Cách tính lập luận tơng tự 33/sgk Một hs lên bảng làm
Giải: tóm t¾t:
∠ x’Oy = 180 - 100 = 80 ∠ x’Ot’ =
800
2 = 40 ∠xOt' = 180
- 40 = 140 ( hc ∠ xOt’ = 100 + 40 = 140 )
∠tOy = 100
2 = 50
∠ x’Ot = 80 + 50 = 130 ( hc ∠x' Ot = 180 - 50 = 130
0
)
∠tOt ' = 50
= 40 = 90 ? Qua tập em rút nhận xét gì?
- Tia Ot tia phân giác xOy nªn:
∠ xOt = ∠ tOy =
1
2 ∠xOy .
- Tia Oy nằm Ox’ Ot nên: ∠ x’Oy + ∠ yOt = ∠ x’Ot. - Tính đợc sđ góc tOy góc yOt’ - Tia Ot’ tia p/g ∠ yOx’ nên:
∠ yOt’ =
1
2 ∠ yOx’
- BiÕt sđ xOt tOt
Nhận xét: Hai tia phân giác hai góc kề bù vuông góc với nhau.
5 Hng dn hc nhà ( phút) * Ôn lại:
- Thế tia phân giác góc? - Tia phân giác góc có tính chất gì? - Mỗi góc khơng góc bẹt có tia p/g? - Cách xác định tia phân giác góc - Bt: 33, 34, 37/sgk-87
V Rút kinh nghiệm: