KỸ NĂNG nói CHUYỆN sức KHỎE (GIÁO dục sức KHỎE)

KỸ NĂNG NĨI CHUYỆN SỨC KHỎE • Aoccdrnig to a rscheearch at an Elingsh uinervtisy, it deosn’t mttaer in what oredr the ltter in a word are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer is at the rghit pclae Ba khó khăn truyền thơng • Quan tâm có lựa chọn: định có đọc hay nghe hay khơng, quy tắc 7” cho quảng cáo, quy tắc 40” ý, treo poster bên cạnh Lập lại thông điệp, điều chỉnh giọng • Nhận thức/Diễn giải có lựa chọn • Giữ lại có lựa chọn: lập lại lần, người nghe nhớ điều Đại cương nói chuyện SK • Là phương pháp giáo dục kinh điển • Tìm hiểu đối tượng lập kế hoạch cẩn thận • Xác định mục tiêu • Dự kiến cách thức lượng giá buổi nói chuyện Một số lưu ý nội dung • Theo mục tiêu đề để chuẩn bị đề mục • Đề mục nên nói tầm quan trọng vấn đề • Đề mục cuối tóm tắt điểm kết luận • Khi thực hiện, cố gắng tìm hiểu xem người nghe biết đến đâu Một số lưu ý phương pháp • Ln bắt đầu phần “tan băng” để làm khơng khí trở nên thân tình • Hãy nhớ phần kết luận • Làm cho buổi nói chuyện trở nên “động” nhiều cách:  Đặt câu hỏi, đặt vấn đề nhờ người nghe suy nghĩ, trả lời đề xuất cách giải  Kể chuyện vui, kinh nghiệm thực tế có liên quan Một số lưu ý phương pháp • Nói đủ lớn để người nghe • Nhìn từ người đến người khác (eye contact) • Dùng phương tiện trực quan (nếu có thể) • Lưu ý việc lượng giá cách đặt câu hỏi, quan sát thái độ… Người lớn lo sợ học? • Sợ đối xử khơng bình đẳng • Sợ bị trích, phê bình, làm mặt… • Sợ nói khơng 10 Người lớn nhớ tốt khi: • Bài học trình bày nhiều dạng thức khác • Do họ khám phá • Được thực hành, rèn tập • Được ơn lại, củng cố, cập nhật 13 Mức độ nhớ qua hoạt động • • • • Chỉ nghe Nghe thấy trực tiếp Thực hành Tự phát 10% 50% 90% 100% 14 Nguyên tắc GDSK người lớn • • • • • • • • • MỚI MẺ: dễ nhớ PHÙ HỢP: nội dung, phương pháp, phương tiện… ĐỘNG CƠ: làm cho học viên muốn học? ƯU TIÊN: học trước, nhớ kỹ TRUYỀN THÔNG HAI CHIỀU HỒI BÁO: khuyến khích, khen đúng, góp ý hợp lý CHỦ ĐỘNG: tạo tham gia, ý hình thức lớp, số lượng, kỹ thuật “tan băng” ĐA GIÁC QUAN: nghe, nhìn, làm… THỰC TẬP: làm nhiều lần, lặp lại nhớ lâu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Cám ơn lắng nghe! 27 ... nhớ điều Đại cương nói chuyện SK • Là phương pháp giáo dục kinh điển • Tìm hiểu đối tượng lập kế hoạch cẩn thận • Xác định mục tiêu • Dự kiến cách thức lượng giá buổi nói chuyện Một số lưu ý... Hãy nhớ phần kết luận • Làm cho buổi nói chuyện trở nên “động” nhiều cách:  Đặt câu hỏi, đặt vấn đề nhờ người nghe suy nghĩ, trả lời đề xuất cách giải  Kể chuyện vui, kinh nghiệm thực tế có liên... muốn học? ƯU TIÊN: học trước, nhớ kỹ TRUYỀN THƠNG HAI CHIỀU HỒI BÁO: khuyến khích, khen đúng, góp ý hợp lý CHỦ ĐỘNG: tạo tham gia, ý hình thức lớp, số lượng, kỹ thuật “tan băng” ĐA GIÁC QUAN: