Đang tải... (xem toàn văn)
“lắng nghe điều kì diệu của cuộc sống”: khi chúng ta chịu lắng nghe người khác, chúng ta sẽ nhận ra và hiểu ra được nhiều điều hơn, từ đó có thể rút kinh nghiệm cho bản thân mình và có n[r]
(1)Cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lí Dàn ý chi tiết văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: dẫn dắt câu nói, dẫn dắt vào nội dung
2 Thân bài
a Giải thích khái niệm
Đối với đề có câu nói: trích dẫn câu nói, phân tích câu nói
Đối với đề khơng có trích dẫn câu nói (vd: bàn tính kiên trì): phân tích từ khóa quan trọng
→ Rút ý nghĩa, học từ câu nói
b Phân tích
Phần phân tích trả lời cho câu hỏi: sao? (vd: có chí nên?) (Lưu ý: đảm bảo trả lời từ - ý trở lên)
c Chứng minh
Dẫn chứng từ nhân vật (văn học, lịch sử, khoa học xã hội…)
Dẫn chứng từ thực tế đời sống: gương tiêu biểu từ đời sống
d Phản biện
Lật ngược vấn đề:
Đối với đề phân tích xi (vd: bàn luận ý kiến: “có chí nên”) phản biện ngược (những người khơng có chí sẽ…)
Đối với đề phân tích ngược (vd: “cái giá việc đánh chữ tín”) phản biện xi (giữ “chữ tín” giúp có gì?)
3 Kết bài
Bài học nhận thức phương hướng hành động Tóm tắt lại vấn đề (kết lại ý nghĩa văn bản) Liên hệ thân
Ví dụ văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí
(2)Dàn ý Nghị luận câu danh ngôn
Hãy cố gắng thắp lên nến ngồi nguyền rủa
bóng tối
1 Mở bài
Cuộc đời người khơng tồn hoa hồng mà cịn nhiều khó khăn vất vả, điều quan trọng cách đối diện vượt qua điều Bàn điều này, kho tàng danh ngơn giới có câu: “Hãy cố gắng thắp lên nến ngồi nguyền rủa bóng tối”
2 Thân bài
a Giải thích
“Bóng tối” khó khăn, thất bại, nghịch cảnh; “ngọn nến” biểu tượng cho ánh sáng, hi vọng
“Thắp nến” lối sống tích cực, có niềm tin, nghị lực vượt qua nghịch cảnh, khơng chấp nhận bóng tối, khơng đầu hàng xấu, ác
“Nguyền rủa bóng tối”: lối sống tiêu cực, vô nghĩa, nhàm chán, dễ bị nghịch cảnh đánh gục
→ Câu danh ngôn nêu lên học thái độ sống, lời khuyên phải sống tích cực, dám đương đầu vượt qua khó khăn thử thách
b Bàn luận
Trong sống, người phải đối mặt với nhiều va vấp, lần bị đánh gục hay đắm chìm khó khăn khơng thể trưởng thành thành cơng Cũng bị lạc bóng tối, ta bng xi khơng nhìn thấy ánh sáng
Khi sống tích cực ta sống yêu đời, nhiệt tình, hăng hái Khi đối diện vượt qua khó khăn ta dày dặn lĩnh hơn, lực phẩm chất trau dồi, nâng cao để đứng vững thành công sống
c Dẫn chứng
Chủ tịch Hồ Chí Minh người bình thường đất nước chìm bóng tối kiếp lầm than, nơ lệ Nhưng tìm tòi, nỗ lực người thắp lên cho đất nước, dân tộc lửa tự do, hạnh phúc
(3)d Phê phán
Những kẻ sống khơng có mục đích hay đơn sống mục đích tầm thường, nhỏ nhoi ích kỷ
Những kẻ dễ dàng bị “bóng tối” khuất phục, khơng chủ động khỏi nghịch cảnh dàng buông xuôi, mệt mỏi dẫn đến thất bại tôn trọng, đề cao người khác
3 Kết bài
Câu danh ngôn học thái độ sống vô đắn với thời đại với người, người trẻ tuổi chưa có nhiều kinh nghiệm đường đời
Mỗi học sinh từ ngồi ghế nhà trường thấm thía xem lời khun q báu để vững bước thành cơng sống
Liên hệ thân
Đề 2: Nghị luận xã hội câu nói: “Lắng nghe với lịng thấu cảm chìa khóa của thành cơng”
Dàn ý Nghị luận xã hội câu nói
Lắng nghe với lịng thấu cảm chìa khóa thành công
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: lắng nghe điều kì diệu sống
Lưu ý: học sinh lựa chọn cách viết mở trực tiếp gián tiếp tùy thuộc vào lực
2 Thân bài
a Giải thích
“lắng nghe điều kì diệu sống”: chịu lắng nghe người khác, nhận hiểu nhiều điều hơn, từ rút kinh nghiệm cho thân có nhiều học q giá
→ Chúng ta nên lắng nghe người khác sống xung quanh nhiều b Phân tích
(4)Con người khơng nói mà khơng lắng nghe, lắng nghe để thấu hiểu hơn, người thấu hiểu bao dung cho nhau, đức tính tốt đẹp nhân lên, xã hội phát triển theo hướng tích cực
Có điều bổ ích, thú vị mà ta lắng nghe ta biết được, hiểu
c Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng để minh họa cho làm
Lưu ý: dẫn chứng phải tiêu biểu, xác thực, nhiều người biết đến d Phản biện
Trong sống có nhiều người chưa biết lắng nghe người khác, cho lí lẽ Những người thường giữ quan điểm mà khơng chịu tiếp thu học từ bên ngồi, lâu dần dẫn đến tình trạng độc đoán, bảo thủ
3 Kết bài
Khái quát lại tầm quan trọng lắng nghe đồng thời rút học cho thân
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi: Soạn văn 12 ngắn gọn
Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 12 Phân tích tác phẩm lớp 12