- Với động vật lớn hơn như động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt rồi đem cho vào hộp chứa mẫu. Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - Đánh dấu vào [r]
(1)THAM QUAN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên giới động vật - HS nghiên cứu động vật sống tự nhiên
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ quan sát sử dụng dụng cụ để theo dõi hoạt động sống
động vật
- Tập cách nhận biết động vật ghi chép thiên nhiên
3 Thái độ: Giáo dục lịng u thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới động vật, đặc biệt động vật có ích
II Các kĩ sống bản. - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp
- Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ kiểm soát cảm xúc
III Các phương pháp dạy học tích c ự c - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp trực quan
- Phương pháp thực hành IV ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép có kẻ sãn bảng SGK trang 205, vợt bướm
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu * Địa điểm thực hành
V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1 Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
+ Báo cáo nhóm Tiến hành
Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan - Đặc điểm: có môi trường nào?
- Độ sâu môi trường nước
(2)Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ cá nhân nhóm - Trang bị người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng
- Dụng cụ cần thiết: túi có dây đeo chứa: + Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay + Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm - Dụng cụ chung nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông + Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống
Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ
- Với động vật nước: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chưa nước)
- Với động vật cạn hay cây; trải rộng báo gốc rung cành hay dùng vợt bướm để hứng, bắt cho vào túi nilông
- Với động vật đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục lỗ nhỏ)
- Với động vật lớn động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm bắt đem cho vào hộp chứa mẫu
Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK
- Mỗi nhóm cử HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm
- Cuối giáo viên cho HS nhắc lại thao tác sử dụng dụng cụ cần thiết
4 Củng cố
động vật.