Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận xét sự phân bố thực vật của thực vật trong khu vực tham quan. c.[r]
(1)THAM QUAN THIÊN NHIÊN I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:
- Xác định nơi sống, phân bố nhóm TV
- Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành TV
- Củng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi TV đk sống cụ thể
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát,thực hành Kĩ hoạt động nhóm 3 Thái độ:
- Giáo dục lịng u thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới thực vật, đặc biệt thực vật có ích
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK - Dụng cụ đào đất
- Túi ni lông trắng - Kẹp ép tiêu - Nhãn ghi tên - Kẻ bảng
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)
GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Nội dung mới:
a/ Đặt vấn đề. b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Quan sát nội dung tự
chọn.
HS tiến hành nội dung sau:
Quan sát biến dạng rể, thân, Quan sát mối quan hệ TV với TV, TV với ĐV
Nhận xét phân bố TV khu vực tham quan
Cách thực hiện:
II Quan sát nội dung tự chọn.
(2)a Quan sát nhận xét mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật.
Quan sát tượng mọc
Quan sát tượng bóp cổ Quan sát thực vật ký sinh: tầm gửi, tơ hồng
Quan sát thụ phấn nhờ sâu bọ, chim làm tổ
Nhận xét mối quan hệ thực vật với thực vật thực vật với động vật b Nhận xét phân bố thực vật của thực vật khu vực tham quan. Nhận xét loài thực vật nhiều, loài thực vật
Số lượng thực vật hạt kín so với ngành khác
Số lượng trồng so với dại c Thu thập mẫu vật.
Lấy mẫu vật cho vào túi nilong Gồm phận:
+ Hoa
+ Cành nhỏ cây, nhỏ
+ Dán nhãn, ghi tên
Nhận dạng loài thực vật, xếp chúng vào nhóm
Xác định tên quen thuộc Vị trí phân loại:
Lớp thực vật hạt kín Ngành: rêu, dương xỉ, hạt trần
HS: Ghi chép ngắn gọn đặc điểm
hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật.
b Nhận xét phân bố thực vật thực vật khu vực tham quan.
c Thu thập mẫu vật.
4 Củng cố: (4 Phút)
- Nhận xét buổi tham quan: tinh thần, thái độ học sinh - Ghi chép chọn mẫu vật
5 Dặn dò: (1 Phút)
- Giờ sau tiếp tục tham quan