Đang tải... (xem toàn văn)
a.Kiến thức: HS chứng minh được sự đa dạng, phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.. b.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, kỹ năng hoạt động nhóm.[r]
(1)THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ I
Mục tiêu học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp
a.Kiến thức: HS chứng minh đa dạng, phong phú động vật thể số lồi mơi trường sống
b.Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, so sánh, kỹ hoạt động nhóm c.Thái độ: Giáo dục lịng u thích mơn, ý thức học tập.
d Tích hợp: Giáo dục tình u thiên nhiên. 2 Các kĩ sống bản.
- Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp - Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin… 3 Các phương pháp dạy học tích cưc.
- Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp trò chơi…
II Tổ chức hoạt động dạy học Chuẩn bị đ dùng dạy học
1.GV: Tranh ảnh động vật mơi trường sống chúng Màn hình, đầu máy, băng hình (nếu có)
2 HS: Sưư tầm tranh ảnh động vật 2 Phương án dạy học:
+ Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể + Đa dạng môi trường sống
III Hoạt động dạy học
1.Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: Khơng kiểm tra
Ở chương trình sinh học em biết tài nguyên thiên nhiên thực vật đa dạng phong phú Sự đa dạng thực vật tạo điều kiện thuận lợi cho động vật Vậy động vật đa dạng, phong phú nào?
3 Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *
Hoạt động : Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể.
♦ Mục tiêu: HS nêu số loài động vật nhiều, số cá thể loài lớn thể qua ví dụ cụ thể
♦Tiến hành:
GV treo tranh 1.1 1.2:
- Sự phong phú loài thể như thế nào?
I Đa dạng loài phong phú số lượng cá thể.
HS quan sát tranh nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Yêu cầu:
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV ghi tóm tắt ý kiến HS phần bổ sung
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Hãy kể tên loài động vật khi: kéo mẻ lưới biển tát ao cá
đơm qua đêm đầm, hồ - Kể tên động vật tham gia vào “bản giao hưởng” thường cất lên suốt đêm hè trên cánh đồng Việt nam?(GV lưu ý tuỳ địa phương mà yêu cầu HS kể tên lồi động vật)
- Em có nhận xét số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
GV yêu cầu HS rút kết luận đa dạng động vật
GV mở rộng thêm: số động vật người hố thành vật ni, có nhiều điểm phù hợp với nhu cầu người * Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng về mơi trường sống.
♦Mục tiêu: Nêu số loài động vật thích nghi cao với mơi trường sống đặc điểm chúng
♦Tiến hành:
GV treo tranh 1.3 1.4
GV dựa vào thông tin sau để mở rộng:
- Các nhóm thảo luận điền tên động vật mà em biết vào hình 1.4?
GV chữa nhanh tập
GV cho HS thảo luận trả lời:
- Đặc điểm giúp chim cách cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh vùng cực?
- Nguyên nhân khiến cho động vật ở
Đại diện 1-2 nhóm trình bày đáp án,các nhóm cịn lại theo dõi, bổ sung
HS thảo luận dựa thực tế, thống ý kiến
Yêu cầu:
Dù ao hồ hay sơng, suối có nhiều lồi động vật khác
Ban đêm mùa hè thường có số lồi động vật như: cóc, nhái, ếch,dế mèn, sâu bọ… Phát tiếng kêu
Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác nhận xét bổ sung
Yêu cầu nêu được: số lượng cá thể loài nhiều
Kết luận
- Thế giới động vật đa dạng loài và đa dạng số cá thể lồi, kích thước cơ thể.
II Đa dạng môi trường sống.
HS quan sát tranh → thảo luận nhóm hồn thành tập
Yêu cầu:
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh nhiệt đới đa dạng vùng ôn đới,nam
cực?
- Động vật nước ta có đa dạng phong phú khơng? Vì sao?
GV hỏi thêm:
- Hãy cho ví dụ chứng minh phong phú về môi trườngsống động vật?
GV nêu vấn đề: Hiện số lượng số loài động vật bị giảm sút, số loài động vật có nguy tuyệt chủng - Vậy phải làm để giới động mãi đa dạng, phong phú?
GV yêu cầu HS rút kết luận
+ Trên cạn: voi, gà, hươu… + Trên khơng: lồi chim
Cá nhân vận dụng kiến thức có trao đổi nhóm, yêu cầu nêu được:
+ Chim cách cụt có lơng dày, xốp, lớp mỡ da dày→giữ nhiệt
+ Khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm thực vật phong phú quanh năm→thức ăn nhiều, nhiệt độ phù hợp
+Nước ta động vật phong phu nằm trongvùng khí hậu nhiệt đới, với tài nguyên rừng, biển chiếm tỉ lệ lớn diện tích lãnh thổ
+ HS nêu số lồi khác mơi trường: Gấu trắng Bắc Cực, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biển, lươn đáy bùn… Kết luận.
- Động vật có khắp nơi chúng thích nghi với môi trường sống như: nước mặn, nước ngọt, nước lợ, cạn, trên không vùng cực băng giá quanh năm.
C
Hoạt động l uyện tập
Câu 1: Hãy đánh dấu vào câu trả lời đúng. Động vật có khắp nơi do:
○ a.Chúng có khả thích nghi cao ○ b Sự phân bố có sẵn từ xa xưa
○ c Do người tác động
Câu 2: chọn câu câu sau: Động vật đa dạng phong phú do:
○a Số cá thể nhiều ○b Sinh sản nhanh
○c Số loài nhiều ○d Động vật sống khắp nơi trái đất
○ e Con người lai tạo nhiều giống ○ g Động vật di cư từ nơi xa đến
HS làm việc theo nhóm Câu 1: Đáp án a
Câu 2: Đáp án d D Hoạt động vận dụng:
E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng: - Học bài, làm 1,2/8
(4) sinh học