GIÁOÁNSINHHỌCBÀI1:THẾGIỚIĐỘNGVẬTĐA DẠNG PHONGPHÚ I MỤC TIÊU Kiến thức: HS chứng minh đa dạng phongphúđộngvậtthể số loài môi trường sống Kĩ năng:Rèn kĩ quan sát, so sánh.Kĩ hoạt động nhóm Thái độ:Giáo dục ý thức học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh độngvật môi trường sống loài ĐV- HS: Sưu tầm tranh ảnh ĐV III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra cũ : Không Bài mới: GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinhhọc 6, vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi: Sự đadạng,phongphúđộngvậtthể nào? Hoạt động1: Tìm hiểu đa dạng lồi phongphú số lượng cá thể Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát H I Đa dạng loài phongphú số 1.1 1.2 trang 5,6 trả lời câu hỏi: lượng cá thể ? Sự phongphú loài thể nào? - HS trình bày đáp án, HS khác nhận xét, bổ sung - GV ghi tóm tắt ý kiến HS phần bổ sung + Số lượng loài 1,5 triệu lồi + Kích thước lồi khác - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: ? Hãy kể tên loài độngvật mẻ lưới kéo biển, tát ao cá, đánh bắt hồ, chặn TaiLieu.VN Page dòng nước suối nơng? - HS thảo luận từ thông tin đọc hay + Dù ao, hồ hay sơng suối có qua thực tế nêu được: nhiều loài độngvật khác sinh ? Ban đêm mùa hè đồng có động sống vật phát tiếng kêu? - GV lưu ý thông báo thông tin HS khơng + Ban đêm mùa hè thường có số nêu lồi độngvật như: Cóc, ếch, dế mèn, ? Em có nhận xét vè số lượng cá thể bầy sâu bọ phát tiếng kêu ong, đàn kiến, đàn bướm? + Số lượng cá thể lồi nhiều - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung Yêu cầu nêu Kết luận: - GV yêu cầu HS tự rút kết luận đa dạng - Thếgiớiđộngvậtđa dạng độngvậtphongphú loài đa dạng số cá - HS lắng nghe GV giới thiệu thêm thể loài - GV thông báo thêm: Một số độngvật người hố thành vật ni, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu người Hoạt động 2: Sự đa dạng môi trường sống Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn II Sự đa dạng môi trường sống thành tập, điền thích.(SGK-7) + Dưới nước: Cá, tơm, mực - GV cho HS chữ nhanh tập + Trên cạn: Voi, gà, chó, mèo - GV cho HS thảo luận trả lời: + Trên khơng: Các lồi chim dơi ? Đặc điểm giúp chim cánh cụt thích + Chim cánh cụt có lơng dày, xốp, lớp nghi với khí hậu giá lạnh vùng cực? mỡ da dày để giữ nhiệt - Cá nhân vận dụng kiến thức có, trao + Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vậtphong đổi nhóm nêu được: phú, phát triển quanh năm nguồn thức ăn TaiLieu.VN Page ? Nguyên nhân khiến độngvật lớn, nhiệt độ phù hợp cho nhiều nhiệt đới đa dạng phongphú vùng lồi ơn đới, Nam cực? + Nước ta độngvậtphongphú nằm ? Độngvật nước ta có đadạng,phongphú vùng khí hậu nhiệt đới khơng? Tại sao? + Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa mạc, cá phát ? Hãy cho VD để chứng minh phongphú sáng đáy biển môi trường sống động vật? - HS nêu thêm số lồi khác mơi Kết luận: trường như: Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa - Độngvật phân bố nhiều môi trường mạc, cá phát sáng đáy biển : Nước , cạn, khơng - Đại diện nhóm trình bày - Do chúng thích nghi cao với mơi - GV cho HS thảo luận toàn lớp trường sống Củng cố - GV cho HS đọc kết luận SGK - Yêu cầu HS làm tập câu 1, (SGK) Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK Kẻ bảng trang vào tập TaiLieu.VN Page ... rút kết luận đa dạng - Thế giới động vật đa dạng động vật phong phú loài đa dạng số cá - HS lắng nghe GV giới thiệu thêm thể lồi - GV thơng báo thêm: Một số động vật người hoá thành vật ni, có... vật phong phú nằm ? Động vật nước ta có đa dạng, phong phú vùng khí hậu nhiệt đới khơng? Tại sao? + Gấu trắng Bắc cực, đà điểu sa mạc, cá phát ? Hãy cho VD để chứng minh phong phú sáng đáy biển... phú, phát triển quanh năm nguồn thức ăn TaiLieu.VN Page ? Nguyên nhân khiến động vật lớn, nhiệt độ phù hợp cho nhiều nhiệt đới đa dạng phong phú vùng lồi ơn đới, Nam cực? + Nước ta động vật phong