Đang tải... (xem toàn văn)
+ Sau khi quan sát các nhóm trao đổi → nêu nhận xét vị trí và vai trò của từng cơ quan → điền vào bảng sgk trang 107.. Bước 3: Kiểm tra kết quả quan sát của Hs.[r]
(1)THỰC HÀNH: MỔ CÁ I
Mục tiêu học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ nội dung tích hợp
a.Kiến thức: Xác định vị trí nêu rõ vai trị số quan cá trên mẫu mổ
b.Kỹ năng: Rèn kỹ mổ động vật có xương sống. - Kỹ trình bày mẫu mổ
c.Thái độ: Giáo dục Hs tính nghiêm túc, cẩn thận, xác.
d Tích hợp: Giáo dục tình u thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ động thực vật
2.
Các kĩ sống bản. - Kĩ tự nhận thức - Kĩ giao tiếp
- Kĩ lắng nghe tích cực - Kĩ hợp tác
- Kĩ tư sáng tạo
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin 3.
Các phương pháp dạy học tích c ự c - Phương pháp dạy học theo nhóm - Phương pháp giải vấn đề - Phương pháp dạy thực hành II Tổ chức hoạt động dạy học Chuẩn bị đồ dùng dạy học
GV: + Mẫu cá chép
+ Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim (đủ cho nhóm) + Tranh phóng to hình 32.1 32.3 sgk
+ Mơ hình não cá mẫu não mổ sẵn Hs: + Theo nhóm (4-6Hs): cá chép
+ Khăn lau, xà phòng 2.Phương án dạy học:
+Cách mổ cá
+Quan sát cấu tạo mẫu mổ III Hoạt động dạy học:
* Ổn định lớp * Bài cũ:
- Trình bày tranh: Đặc điểm cấu tạo ngồi cá chép thích nghi đời sống nước?
3 Hoạt động hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: TỔ CHỨC THỰC HÀNH Gv phân chia nhóm thực hành
Kiểm tra chuẩn bị Hs nhóm Nêu yêu cầu tiết thực hành (như sgk)
(2)a Cách mổ:
- Gv trình bày kỹ thuật giải phẫu (như sgk tr106) ý vị trí đường cắt d0ể nhìn rõ nội quan cá
- Biểu diễn thao tác mổ (dựa vào hình 32.1) sgk
- Sau mổ cho Hs quan sát vị trí tự nhiên nội quan chưa gỡ b Quan sát cấu tạo mẫu mổ:
- Hướng dẫn Hs xác định vị trí nội quan - Gỡ nội quan sát rõ quan (như sgk)
- Quan sát mẫu não cá→ nhận xét màu sắc đặc điểm khác c.Hướng dẫn viết tường trình:
- Hướng dẫn Hs cách điền vào bảng nội quan cá - Trao đổi nhóm: Nhận xét vị trí, vai trị quan - Điền vào bảng kết quan sát quan - Kết bảng tường trình thực hành Bước 2: Thực hành Hs.
- Hs thực hành theo nhóm 4-6 Hs - Mỗi nhóm cử ra:
+ Nhóm trưởng: điều hành chung + Thư ký: ghi chép kết quan sát
- Các nhóm thực theo hướng dẫn Gv:
+ Mổ cá: lưu ý nâng mũi kéo để tránh cắt phải quan bên + Quan sát cấu tạo trong: quan sát đến đâu ghi chép đến
+ Sau quan sát nhóm trao đổi → nêu nhận xét vị trí vai trò quan → điền vào bảng sgk trang 107
Bước 3: Kiểm tra kết quan sát Hs.
- Gv q/sát việc thực viết tường trình nhóm
- Gv chấn chỉnh sai sót Hs xác định tên vai trò quan
- Gv thơng báo đáp án chuẩn → nhóm đối chiếu, sửa chữa sai sót
Tên quan Nhận xét vị trí vai trị
Mang (hệ hơ hấp) Nằm xương nắp mang phần đầu, gồm mang gần các xương cung mang → có vai trị trao đổi khí. Tim (hệ tuần hồn) Nằm phía trước khaong thân ứng với vây ngực, co bóp để đẩy máuvào động mạch → giúp cho tuần hồn máu. Hệ tiêu hố (thực
quản, dày, ruột, gan)
Phân hoá rõ rệt thành thực quản, dày, ruột, có gan tiết mật giúp cho tiêu hố thức ăn
Bóng Trong khoang thân, sát cột sống, giúp cá chìm dễ dàng nước. Thận (hệ tiết) Hai dãi, sát cột sống Lọc từ máu chất không cần thiết để thải
ra Tuyến sinh dục (hệ
sinh sản) Trong khoang thân, cá đực hai tinh hoàn, cá hai buồng trứng phát triển mùa sinh sản Não (hệ thần kinh) Não nằm hộp sọ, ngồi cịn tuỷ sống nằm cung đốt sống Điều khiển, điều hoà hoạt động cá.
(3)- Gv nhận xét mẫu mổ: mổ đúng, nội quan gỡ không bị nát, trình bày đẹp - Nêu sai sót nhóm cụ thể
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập nhóm - Cho nhóm thu dọn vệ sinh
- Kết bảng phải điền kết tường trình Gv cho điểm số nhóm C
.Thực hành/ luyện tập - Gv đánh giá việc học Hs
- Cho Hs trình bày nội dung quan sát - Cho điểm 1-2 nhóm có kết tốt
.D .Vận dụng:
Sử dụng dụng cụ thực hành không bị đứt tay E
Hướng dẫn - Dặn dò HS nhà.
động thực vật