giao an su 8.doc.doc

- Nhµ NguyÔn hoµn toµn mÊt quyÒn tù chñ cña mét v¬ng triÒu ®éc lËp,níc ta trë thµnh nöa thuéc ®Þa nöa phong kiÕn.. III.[r]

Ngày soạn: Tiết 36

Lịch sử việt namtừ năm 1858 đến năm 1918

Chơng I Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX

Cuộc kháng chiến từ năm 1858- 1873 A Mục tiêu học:

1 Kiến thức:

- Nguyên nhân TD Pháp xâm lợc Việt Nam ( nguyên nhân sâu xa & nguyên nhân trực tiếp)

- Quá trình TD Pháp xâm lợc Việt Nam ( chiến Đà Nẵng & Gia Định)

- Phong tro kháng chiến nhân dân ta năm đầu TD Pháp tiến hành xâm lợc, triều đình nhu nhợc, chống trả yếu ớt, nhng nhân dân ta tâm kháng chiến

2 T tëng:

- Gióp HS nhận thức rõ chất chất tham lam, tàn bạo , hiếu chiến thực dân

- Tinh thần đấu tranh bắt khuất, kiên cờng chống ngoại xâm nhân dân ta ngày đầu chống pháp xâm lợc, nh thái độ hèn yếu, bạc nhc ca giai cp phong kin

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho HS phơng pháp quan sát tranh ảnh,sử dụng đồ, t liệu lịch sử, văn học để minh hoạ, khắc sâu nội dung

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, giải thích,phân tích, thảo luận, đồ dùng trực quan. C Chuẩn bị GV&HS:

- Lợc đồ Đông Nam á, đồ chiến trờng Đà nẵng, Gia Định - Đọc số tài liệu tham khảo có liên quan đến học

- Tranh ¶nh vỊ trang bị vũ khí thời Nguyễn, quân lính thời Nguyễn - Tìm hiểu mới: Dựa vào câu hỏi SGK suy nghĩ & trả lời - Tìm hiểu tranh ảnh SG (hình 84.85)

- Tìm hiểu Nguyễn Tri Phơng D Tiến hành lên lớp:

I ổn định lớp: (1’) II KTBC:

III Bµi míi: (41’)

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: * Hoạt động 1: (20 )’

- Gv: Tình hình nhà Nguyễn đầu kỷ 19?

- Hs: Nhớ lại kiến thức học lớp 7: nhà Nguyễn khủng hoảng, suy yếu - Gv: Trong nớc phơng Tây, sau hồn thành CMTS, đẩy mạnh xâm chiếm nớc phơng Đông

- Gv: Dùng lợc đồ ĐNA trớc Pháp xâm lợc VN, chúng xâm lợc nhiều nớc, Việt Nam khơng thể nằm ngồi xu

- Gv: Pháp có âm mu xâm lợc VN từ nào? Thể hiện?

- Hs: Âm mu xâm lợc VN Pháp có từ lâu Họ sử dụng phần tử công giáo phản động trớc

I Thùc d©n Pháp xâm lợc Việt Nam:

1 Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859:

a Nguyên nhân: * Nguyên nhân sâu xa:

- Chủ nghĩa t phát triển, cần

- Gv: Ti pháp xâm lợc Việt nam? - Hs:CNTB phát triển mạnh cần có thị trừơng, ngun liệu,VN có vị trí đại lý quan trọng giàu tài nguyên, chế độ phong kin suy yu

- Gv:Vì Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu công vào nớc ta?

- Hs: Đà Nẵng gần Huế, có cảng nớc sâu, hậu phơng giàu có, giáo dân đơng, chiếm Đà Nẵng kéo quân Huế buộc triều đình đầu hàng, kết thúc chiến tranh(đánh nhanh, thắng nhanh)

- Gv: Dùng đồ VN xác định vị trí Đà Nẵng đồ, tầm quan trọng Đà Nẵng Huế & khu vực biển Đơng Trình bày kế hoạch công Pháp & chiến đấu nhân dân ta dới huy Nguyễn tri Phơng

- Gv: Tình hình chiến Đà Nẵng diễn nh nào?

- Gv: Bớc đầu quân pháp bị thất bại sao?

- Hs: Quân dân ta chống trả liệt, tháng Pháp chiếm bán đảo Sơn Trà, kế hoạch thất bại

- Gv: Chuyển tiếp * Hoạt động 2: (21 )’

- Gv: Vì thất bại Đà Nẵng, Pháp chọn Gia Định làm mục tiêu công? - Hs: Chiếm vựa lúa, cắt nguồn lơng thực triều đình Huế Chiếm cảng quan trọng miền nam trớc Anh Chuẩn bị chiếm Cao Miên dò đờng sang Trung Quốc

- Gv: Dùng lợc đồ xác định vị trí Gia Định

- Gv: Chiến Gia Định diễn nh nào?

- Hs: Dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung - Gv: Trình bày tiếp chiến năm 1860- 1862 Thái độ ,sách lợc sai lầm tớng lĩnh để tỉnh miền Đông & Vĩnh Long vào tay Pháp

Hs: Dựa vào SGK trả lời, gv bổ sung - Hs thảo luận: Em có nhận xét thái độ chống Pháp triều đình Huế?

- Hs: Khơng kiên chống xâm lợc , không nắm thời cơ,bỏ lỡ thời giữ độc lập

- Gv: Trong triều đình nhu nhợc, nhâ dân nam Kỳ chống Pháp liệt

( Đọc đoạn Văn Tế Nghĩa sĩ CÇn Giuéc)

- Gv: Thái độ nhà Nguyễn để tỉnh miền Đông Nam kỳ?

- Hs: Ký hiệp ớc với Pháp

Hs: Đọc nội dung hiệp ớc(Sgk trang

nguyên liệu, thị trờng

- Việt nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên

* Nguyên nhân trực tiếp:

- TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô - Sự yếu đuối, bạc nhợc, sách thủ cựu triều đình Huế

b DiƠn biÕn:

- 1/9/1858 Pháp công Đà Nẵng, bắt đầu xâm lợc níc ta

- Quân dân ta anh dũng chống trả làm thất bại kế hoạch “đánh nhanh ,thắng nhanh” ca Phỏp

2 Chiến Gia Định năm 1859: - Tháng 2-1859 Pháp kéo quân vào Gia Định

- Triều đình khơng cơng chống Pháp

116)

- Hs: Thảo luận: Những nguyên nhân khiến nhà Nguyễn ký hiệp ớc nhâm Tuất? Đánh giá em hiệp ớc 1862? -Hs: + Nhà Nguyễn nhợng Pháp để bảo vệ quyền lợi giai cấp & dịng họ, rảnh tay phía nam để đối phó với phong trào nơng dân phía Bắc

+ Hiệp ớc vi phạm chủ quyền nớc ta

+ Nhà Nguyễn phải chịu trách nhiệm việc để phần lãnh thổ vào tay giặc

-Gv: Thái độ nhân dân ta trớc việc triều đình ký hiệp ớc?

-Hs: Nhân dân ta khơng nản chí, tiếp tục tự động đứng dậy kháng chiến chống Pháp, bảo vệ độc lập dân tộc

- Tháng 2-1861 Pháp chiếm tỉnh miền Đông Nam Kú & tØnh VÜnh Long

- 5/6/1862 triều đình Huế ký hiệp ớc Nhâm Tuất, nhợng cho Pháp nhiều quyền lợi

IV Cđng cè bµi häc: (2 )

- Thực dân Pháp thực âm mu xâm lợc VN nh nào?

- Lập bảng niên biểu kiện kháng chiến chống Pháp nhân dân ta từ 1858-1862:

V Híng dÉn VN: (1 )’

- Häc bµi cũ, chuẩn bị tiết E Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 31/01/2012

Ngày dạy : 03/02/2012

Tiết 37 Cuộc kháng chiến từ năm 1858- 1873

(Tiếp) A Mục tiêu học: Nh tiết 36

B Phơng pháp

C Chun b GV&HS: D Tiến trình dạy I ổn định tổ chức :(1 )’ II Kiểm tra cũ: (5 )

* Câu hỏi: Nguyên nhân thực dân Pháp XL Việt Nam? * Đáp án: * Nguyên nhân sâu xa:

- Chủ nghĩa t phát triển, cần nguyên liệu, thị trờng - Việt nam có vị trí quan trọng, giàu tài nguyên

* Nguyên nhân trực tiÕp:

- TD Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tơ

- Sự yếu đuối, bạc nhợc, sách thủ cựu triều đình Huế III Bài mới:

Hoạt động thầy trò Hoạt động trò *Hoạt động :(17 )Chiến Đà’

Nẵng tỉnh miền Đông Nam kỳ

II Cuộc kháng chiến chống pháp từ năm 1858 đến năm 1873

GV: Thái độ ND ta TD Pháp XL Đà Nẵng?

HS: trả lời, gv: căm phẫn

GV: Sau thất bại Đà Nẵng,TD Pháp kéo vào Gia Định phong trào kháng chiến Gia Định diễn nh nào? HS: trả lời, gv:kl

GV: Em biết KN Trơng Định? HS: trả lời

Hs:- Quan sát H85

-Tranh Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng

GV: Thực dân Pháp làm để đàn áp k/n?

HS: tr¶ lêi, gv:kl

GV: Sau KN Trơng Định thất bại PT k/c Nam Bộ phát triển nh nào?

HS: tr¶ lêi, gv:kl

*Hoạt động :(17 ): Kháng chiến lan’ rộng tỉnh miền Tây Nam Kỡ.

GV: Tình hình nớc ta sau điều ớc 5.6.1862?

HS: trả lời, gv:kl

GV: Tại TD Pháp chiếm tỉnh miền Tây Nam nhanh chóng rễ ràng nh vậy?

HS: trả lời, gv:bỉ sung:

- Triều đình bạc nhợc, cử ngời thơng l-ợng với Pháp xin chuộc lại tỉnh

- Đối với nhân dân sức đàn áp k/n miền Bắc, miền Trung, ngăn cản k/n Trung Kỳ

GV: Treo lợc đồ Pháp đánh chiếm sáu tỉnh Nam kỳ

- ChØ tên LĐ vùng dậy k/n? HS:chỉ LĐ

- Em cã nhËn xÐt g× vỊ phong trào k/c tỉnh Nam Kỳ

HS: trả lời, gv:kl

miền Đông Nam kỳ.

- Tại Đà Nẵng nhiều toán nghĩa binh kết hợp với quân đội triều đình đánh Pháp.- Gia Định PTK/C ngày sơi điển hình khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực: Đốt cháy tàu ét-Pê-Răng Pháp(10/12/1861) - Cuộc k/n Trơng Định làm cho địch "Thất điên, bát đảo” quần chúng tơn ơng Bình Tây Đại Ngun Sối

2 Kh¸ng chiÕn lan rộng tỉnh miền Tây Nam Kì.

- Từ 20.6 - > 24.6.1867 TD Pháp chiếm tỉnh mền Tây Nam kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên khơng tốn viên đạn

- Nh©n d©n Nam Kì lên chống Pháp nhiều nơi

- Dùng ngịi bút để đấu tranh: Nguyễn Đình Chiểu

=> PT tiÕp tơc ph¸t triĨn -> 1875

IV Cđng cè : (4 )’

Nh÷ng nÐt chÝnh PT k/c chống Pháp nhân dân Nam Kì? V Híng dÉn vỊ nhµ : (1 )’

Về nhà học chuẩn bị 25 E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 07/02/2012 Ngày dạy : 10/02/2012

Tiết 38

Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) A Mục tiêu häc:

1 kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Tình hình Việt Nam trớc Pháp đánh Bắc Kỳ (1867-1873) - TD Pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ (1873)

- Cuộc kháng chiến nhân dân Hà Nội & tỉnh đồng Bắc kỳ( 1873 -1874)

- Néi dung chñ yếu hiệp ớc, thơng ớc 1874 Đây hiệp ớc thứ nhà Nguyễn ký với Pháp, bớc đầu hàng Pháp

2.T tởng:

- Giáo dục Hs trân trọng & tôn kính vị anh hùng d©n téc

- Căm ghét bọn TD Pháp tham lam, tàn bạo & hành động nhu nhợc triều đình Huế

- Có nhận xét đắn trách nhiệm triều đình Huế 3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tờng thuật kiện lịch sử, phân tích & khái quát số vấn đề lịch sử điển hình

B Phơng pháp: - Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C Chuẩn bị GV &HS:

* Chn bÞ cđa GV: - Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Bn hành VN Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc kỳ lần - Bản đồ chiến Hà Nội, tranh ảnh liên quan đến

* Chn bÞ cđa HS:

- Đọc số tài liệu có liên quan đến D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: (1 )’ II Kiểm tra cũ: (5 )’

? H·y tr×nh bày tóm tắt kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam kỳ từ 1858-1875?

* Đáp ¸n:

- Tại Đà Nẵng nhiều toán nghĩa binh kết hợp với quân đội triều đình đánh Pháp - Gia Định PTK/C ngày sơi điển hình khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực: Đốt cháy tàu ét-Pê-Răng Pháp(10/12/1861)

- Cuộc k/n Trơng Định làm cho địch "Thất điên, bát đảo” quần chúng tơn ơng Bình Tây Đại Ngun Sối

- Từ 20.6 - > 24.6.1867 TD Pháp chiếm tỉnh mền Tây Nam kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn viên đạn

- Nhân dân Nam Kì lên chống Pháp nhiều nơi - Dùng ngịi bút để đấu tranh: Nguyễn Đình Chiểu => PT tiếp tục phát triển -> 1875

III Bµi míi: (35 )’

lần thứ nhất(1873)& buộc triều đình Huế đầu hàng 1884 Hơm tìm hiểu nội dung học

Hoạt đông GV &HS: Nội dung học: * Hoạt động 1: (10 )’

-Gv:Gọi hs đọc mục sgk & hỏi: sau chiếm tỉnh miền đông Nam kỳ Pháp có âm mu gì?

-Hs: Thiết lập máy thống trị , chuẩn bị đánh chiếm bắc kỳ

-Gv: TD Pháp dùng biện pháp để ổn định tình hình Nam kỳ

-Hs: Dựa vào đoạn chữ nhỏ SGK trả lời -Gv:Trớc tình hình nhà Nguyễn thi hành c/s đối nội đối ngoại nh nào? -Hs:trả lời

-Gv: Thái độ nhân dân ta nh nào?

-Hs: Suy nghÜ tr¶ lêi

-Gv: Treo đồ, giới thiệu khởi nghĩa nhân dân

Hoạt động 2:

* Hoạt động 2: (15 )’

-Gv: Tại đến năm 1873 Pháp triển khai kế hoạch đánh chiếm Bắc Kỳ?

-Hs: Nam Kỳ đợc củng cố, triều đình Huế nhu nhợc

-Gv: Pháp đánh chiếm Bắc kỳ nhằm mục đích gì?

-Hs: Pháp muốn bành trớng lực, nhảy vào Tây Nam TQ

-Gv: Giải thích thêm(STK trang 120) -Gv: Pháp có kế hoạch đánh chiếm Bắc Kỳ nh nào?

-Gv: Nói thêm vụ Giăng Đuy Puy -Gv: Sử dụng đồ trình bày diễn biến,bảng phụ tơng quan lực lợng ta &Pháp (SGV trang 173).Minh hoạ vài nét cha Nguyễn tri Phơng -Gv: Tại quân triều đình Hà Nội Đơng mà khơng thắng đợc qn Pháp.(Thảo luận nhóm)

-Hs: Trình bày , gv bổ sung: đờng lối bạc nhợc không chủ động công, trang bị lạc hậu, cách quân bảo thủ,nặng thơng thuyết

* Hoạt động 3: (10 )’

-Gv:Gọi hs đọc phần chữ nhỏ SGK & hỏi:Em có nhận xét thái độ triều Nguyễn & thái độ nhân dân ta Pháp đánh Hà Nội?

-Hs:Triều Nguyễn cầm chừng,thiên thơng thuyết.Nhân dân kiên chống giặc

-Gv:Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội 1873?

I Thc dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ Cuộc k/c Hà Nội và các tỉnh đồng Bắc Kỳ.

1 Tình hình Việt Nam trớc Pháp ỏnh chim Bc k:

a Thực dân Pháp:

- Thiết lập máy thống trị,tiến hành bóc lột ë Nam Kú

- Chuẩn bị đánh chiếm Bắc Kỳ b.Triều đình nhà Nguyễn:

- Thực sách đối nội, đối ngoại lỗi thời

c Nhân dân: dậy đấu tranh khắp nơi

2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ (1873).

a Nguyên nhân:

- Muốn bành trớng lực nhảy vào Tây Nam Trung Quốc

b Nguyên cớ trực tiếp:

- Pháp đem quân bắc giải vụ Đuy Puy

c Diễn biến:

- Cuối năm 1872,Pháp chuẩn bị chiếm Bắc kỳ

- 20/11/1873 Pháp nổ súng đánh Hà Nội

- Pháp mở rộng xâm lợc bắc Kỳ, chiếm tỉnh Hải Dơng, Ninh Bình, Hng Yên, Phủ Lý

-Hs:Trả lời

-Gv: Phong trào kháng chiến tỉnh Bắc kỳ thời gian diễn nh thÕ nµo?

-Hs: Quân pháp bị đánh khắp nơi,Thái bình có phong trào cha Nguyễn Mậu Kiến, Nam Định có phong trào Phạm Văn Nghị

-Gv:giải thích thêm (STK trang128) -Gv:Treo lợc đồ, trình bày diễn biến trận Cầu Giấy, minh hoạ quân cờ đen Lu Vĩnh Phúc, quân đội triều đình (STK trang 127)

-Gv:TrËn CÇu GiÊy cã ý nghÜa nh thÕ nµo?

-Hs: Quân Pháp hoang mang, nhân dân nơ nức, hăng hái đánh giặc

-Gv:Trớc tình hình đó, thái độ triều đình Huế nh no?

-Hs:Thơng thuyết với Pháp, ký điều ớc 1874

Gv:Cung cÊp 1sè néi dung hiƯp -íc 1874( bảng phụ)

-Gv:Nhận xét & so sánh hiệp ớc 1874 víi hiƯp íc 1862?

-Hs:Ta thêm tỉnh Nam Kỳ, triều đình Huế lần phạm sai lm

-Gv:Phân tích hiệp ớc

-Gv:Vì triỊu Ngun ký hiƯp íc 1874? HËu qu¶? (th¶o ln)

-Hs:Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền lợi giai cấp & dịng họ,triều đình Huế trợt dài đờng đầu hàng hoàn toàn.Chủ quyền dân tộc bị xâm phạm nhiều hơn,tạo ĐK để Pháp thực õm mu xõm lng tip theo

-Gv:sơ kết häc

* TrËn CÇu GiÊy: 21/12/1873. - ý nghÜa:

+ Ph¸p hoang mang

+ Triều đình muốn thơng lợng với Pháp + Nhân dân ta phấn khởi

- Hiệp ớc Giáp Tuất 15/3/1874: Thừa nhận tỉnh Nam Kỳ thuộc Pháp, đổi lại Pháp rút khỏi Bắc Kỳ

IV Cđng cè bµi häc: (3 )’

- Tại Pháp đánh Bắc Kỳ năm 1873?

- Tại quân triều đình Hà Nội đông Pháp nhng bị thua? - Phong trào kháng chiến nhân dân miền Bắc nh nào? V Hớng dẫn VN: (1 )’

- Häc bµi cị, hoàn thành tập

- Tỡm hiu phần bài,suy nghĩ & trả lời câu hỏi: + Tại đến năm 1882 pháp lại ỏnh chim Bc K?

+ Tình hình nhà nớc phong kiÕn VN 1884?

+ Cuộc chiến đấu bảo vệ thành Hà Nội 1883 có khác so với 1873? E Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… Ngày soạn: 14/02/2012

Ngày dạy : 17/02/2012

Tiết 39 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884)

A Mục tiêu học: 1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Tại năm 1882, TDPháp lại tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ

- Néi dung cđa hiƯp íc Hác Măng 1883 & hiệp ớc Pa-Tơ-Nốt 1884

- Trong trình Td Pháp xâm lợc VN, nhân dân kiên kháng chiến tới cùng, triều đình mang nặng t tởng “chủ hồ” khơng vận động tổ chức nhân dân kháng chiến nên nớc ta rơi vào tay Pháp

2 T tëng:

- Giáo dục Hs lịng u nớc,trân trọng những chiến tích cha ơng, tơn kính anh hùng dân tộc hy sinhvì nghĩa lớn:Nguyễn Tri Phơng,Hoàng Diệu - Căm ghét bọn TD Pháp cớp nớc & triều đình phong kiến đầu hng

3 Kĩ năng:

- Rốn luyn k sử dụng đồ, tờng thuật trận đánh đồ B Phơng pháp:Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chn bÞ GV &HS: - Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Tìm hiểu phần bài,suy nghĩ & trả lời câu hỏi: + Tại đến năm 1882 pháp lại đánh chiếm Bắc Kỳ?

+ T×nh hình nhà nớc phong kiến VN 1884?

+ Cuc chiến đấu bảo vệ thành Hà Nội 1883 có khác so với 1873? D.Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: (1 )’ II Kiểm tra cũ: (5 )’

- Tại Pháp đánh Bắc Kỳ năm 1873?

- Quá trình đánh chiếm Bắc Kỳ Của TD Pháp nh nào? - ý nghĩa trn Cu Giy

* Đáp án: - Muốn bành trớng lực nhảy vào Tây Nam Trung Quốc - Cuối năm 1872, Pháp chuẩn bị chiếm Bắc kỳ

- 20/11/1873 Pháp nổ súng đánh Hà Nội

- Pháp mở rộng xâm lợc bắc Kỳ, chiếm tỉnh Hải Dơng, Ninh Bình, Hng Yên, Phủ Lý

- Trận Cầu Giấy: 21/12/1873. - ý nghĩa:

+ Pháp hoang mang

+ Triều đình muốn thơng lợng với Pháp + Nhân dân ta phấn khởi

III Bµi míi: (35 )’

Sau hiệp ớc Giáp Tuất 1874, phong trào kháng chiến quần chúng lên mạnh, họ đánh TD Pháp & triều đình đầu hàng, triều đình Huế lúng túng để ổn định tình hình nớc.Tình hình nớc Pháp & quốc tế có nhiều thay đổi,thúc đảy Pháp cần phải nhanh chónghơn chiếm lấy Bắc Kỳ & toàn quốc.Cho nên TD Pháp tiến đánh Bắc kỳ lần thứ & đánh Thuận An, buộc triều đình Huế đầu hàng Hơm tìm hiểu vấn đề

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: * Hoạt động1: (11 )’

-Gv:Yêu cầu Hs đọc mục SGK & hỏi:Vì TD Pháp đánh bắc Kỳ lần (1873) mà đến năm 1882 chúng dám đánh Bắc Kỳ lần thứ 2?

-Gv:H/d hs suy nghÜ tr¶ lêi

-Gv: TD Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hoàn cảnh nào?

-Hs:Cả nớc phản đối mạnh mẽ,nhiều khởi nghĩa bùng nổ, kinh tế suy kiệt, cải cách Duy Tân bị khớc từ

II Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến trong những năm 1882-1884.

1 Thực dân Pháp đánh chim Bc k ln th 2(1882):

a.Hoàn cảnh: * Trong níc:

- Nhân dân phản đối, nhiều khởi nghĩa nổ

-Gv: Em biết tình hình nớc Pháp đầu thập kỷ 80?

-Hs: Nớc Pháp chuyển sang CNĐQ nhu cầu xâm chiếm thuộc địa tất yếu

-Gv:Pháp lấy cớ để đa quân Bắc lần thứ 2? -Gv:Dùng đồ để minh hoạ

-Gv: Tình hình chiến Hà Nội nh nào? -Gv: Sử dụng kênh hình chân dung Hoàng Diệu

-Gv: Sau thành Hà Nội thất thủ ,thái độ triều đình Huế sao?

-Hs:Triều đình lúng túng, vội vàng cầu cứu nhà Thanh, cử ngời Hà Nội thơng thuyết với Pháp, rút quân lên miền núi

-Gv:Hậu thái độ lúng túng ú?

-Hs:Quân Thanh ạt vào nớc ta,Pháp nhanh chóng chiếm Hòn Gai,Nam Định& 1số nơi khác

* Hoạt động 2: (12 )’

-Gv:Trớc lấn chiếm TD Pháp nhân dân Bắc Kỳ có thái độ nh nào?

-Hs:Nh©n d©n vÉn tiÕp tơc chèng Pháp

-Gv:Nhân dân Hà Nội kháng Pháp biện pháp gì?

-Hs:Trả lời

-Gv:Phong tro khỏng chin nhân dân tỉnh phối hợp với quân đội triều đình đánh Pháp nh nào?

-Hs:Dùa vµo sgk tr¶ lêi

-Gv:Dùng đồ minh hoạ & nói thêm (stk trang 139)

-Gv:Em trình bày trận Cầu giấy lần thứ 2? (Hstrình bày đồ)

-Gv:TrËn CÇu GiÊy lÇn thø cã ý nghÜa nh thÕ nµo?

-Hs:Pháp hoang mang, nhân dân phấn khởi -Gv:Yêu cầu Hs thảo luận:cuộc chiến đấu bảo vệ Hà Nội 1882 có khác so với năm 1873? -Hs:1 nhóm trình bày nhóm khác bổ sung, gv hồn chỉnh: Tăng cờng phịng thủ, phối hợp chặt chẽ ngoài, số ngời chủ trơng đánh địch lâu dài

-Gv:Sau chiến thắng Cầu Giấy tình hình địch & ta nh nào?

-Hs:Quân Pháp hoang mang,dao động chúng định rút chạy.Triều đình Huế chủ trơng thơng l-ợng với Pháp

-Gv:Tại TD Pháp khơng nhợng triều đình sau Ri-Vi-e chết?

-Hs:Vì tham vọng chúng xâm chiếm tồn nớc ta,triều đình Huế nhu nhợc,yếu hèn Pháp đánh mạnh

-Gv:Giải thích thêm(stk trang 140) * Hoạt động 3: (12 )’

-Gv:Yêu cầu Hs đọc mục Sgk & dùng đồ kinh thành Huế giới thiệu địa danh Thuận An & Huế,sau đặt câu hỏi:Pháp cơng Thuận

- Triều đình khớc từ cải cách tân

- GiỈc cíp ë khắp nơi, tình hình rối loạn

* Phỏp: CNTB chuyển sang CNĐQ, xâm lợc chiếm thuộc địa tất yếu

b DiÔn biÕn:

- 3/4/1882 Ri-Vi- e đa quân Bắc

- 25/4/1882 Ri-Vi- e gửi tèi hËu th cho Hoµng DiƯu

- Tra 25-4-1882 thµnh Hµ Néi thÊt thđ, Hoµng DiƯu tù vÉn 2 Nhân dân Bắc kỳ tiếp tục kháng chiến:

- Nhân dân tiếp tục chống Pháp

- Chiến thắng Cầu Giấy lần ngày19/5

1883

-Triều đình Huế bạc nhợc->Pháp lấn tới->tấn cơng Thuận An

An nh nào? Thái độ triều đình Huế? Hs:hoảng hốt xin đình chién, chấp nhn hip -c Hỏc Mng 25/8/1883

-Gv:Giải thích thêm (stk trang 142) -Hs:Đọc nội dung điều ớc (sgk)

Gv:Nhân dân ta có phản ứng qua hiệp -íc trªn?

-Hs:Nhân dân ta tiếp tục chống Pháp & chống lại triều đình

-Gv:Trớc thái độ phản kháng nhân dân Pháp đối phó nh no?

-Hs: Pháp công kháng chiến lại,chúng chiếm Thái Nguyên,Bắc ninh, Hng Hoá ,Tuyên Quang.Qu©n Thanh chèng cù u råi rót qu©n

-Gv:Tại hiệp ớc Pa Tơ Nốt đợc ký kết? -Gv:Hớng dẫn hs trả lời

-Gv:Néi dung ®iỊu íc Pa Tơ Nốt? -Hs: Dựa vào SGKtrả lời

- Chiều 18/8/1883Pháp công Thuận An

- Triu ỡnh hoảng hốt xin đình chiến & chấp nhận kí điều ớc Hác Măng (25/8/1883)

+ Néi dung: SGK

- 6/6/1884 hiệp ớc Pa Tơ Nốt đc kí kết

- Nhà Nguyễn đầu hàng hoàn toàn

IV Cđng cè bµi häc: (3 )’

- Thảo luận: Nội dung điều ớc nhà Nguyễn ký với Pháp (1862-1884)? Đó q trình triều đình phong kiến nhà nguyễn bớc đâù hàng TD Pháp

V Híng dÉn VN: (1 )’

- Học cũ, hoàn thành tập sbt

- Chuẩn bị mới, suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK, quan sát lợc đồ SGK - Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử địa phơng, mẩu chuyện lịch sử

E Rót kinh nghiƯm

……… ……… Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày dạy : 14/2/2011

Tiết 40:

Phong trào kháng chiến chống Pháp Trong năm cuối kỷ 19. A Mục tiêu học:

1 Kiến thức:

- Nguyờn nhân & diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5/7/1885,đó kiện mở đầu phong trào Cần Vơng chống Pháp cuối kỷ 19

- Những nét khái quát phong trào Cần Vơng(giai đoạn từ đầu 1885 -1888): Mục đích, lãnh đạo, quy mơ

-Vai trò văn thân sĩ phu phong kiến phong trào Cần Vơng 2 T tởng:

- Giáo dục Hs lòng yêu nớc, tự hào dân téc

- Trân trọng & biết ơn nhữngvăn thân sĩ phu yêu nớc hy sinh cho độc lập dõn tc

3 Kĩ năng:

- Rốn luyn kĩ sử dụng đồ, tờng thuật trận đánh đồ

- Biết chọn t liệu lịch sử để tờng thuật khởi nghĩa & kiện tiêu biểu

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C Chuẩn bị GV &HS:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT - Lợc đồ vụ bin kinh thnh Hu

- Chân dung Vua Hàm Nghi,Tôn Thất Thuyết * Chuẩn bị HS:

- Chuẩn bị mới, suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK, quan sát lợc đồ SGK - Tìm hiểu phong trào qua bảo tàng,các di tích lịch sử địa phơng,những mẫu chuyện lịch sử

D Tiến trình lên lớp: I ổn định lớp:

II Kiểm tra cũ:

Nêu nội dung Hiệp ớc Hác-măng? Nhận xét vai trò nhà Nguyễn sau Hiệp ớc này?

* Yêu cầu TL:

- HS nêu nội dung cđa HiƯp íc

- Nhà Nguyễn hồn tồn quyền tự chủ vơng triều độc lập,nớc ta trở thành nửa thuộc địa nửa phong kiến

III Bµi míi:

Sau hiệp ớc Hác Măng & Pa Tơ Nốt, phạm vi cai trị triều đình nhà Nguyễn cịn lại Trung Kỳ.Nhng phái chủ chiến triều đình Huế tâm giành lại chủ quyền dựa vào quần chúng nhân dân.Và công đêm rạng ngày tháng /1885 mở đầu cho phong trào kháng Pháp sôi cuối kỷ 19 Hơm tìm hiểu phong trào kháng Pháp & bùng nổ phong trào Cần Vơng

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv: Với hiệp ớc Hác Măng triều đình Huế hầu nh khơng cũn vai trũ chớnh tr ca mỡnh

-Hs:Thảo luận:Tại phản công phái chủ chiến?

(Khơng phải tồn triều đình đầu hàng, triều đình chia làm phe:chủ hồ & chủ chiến.Phái chủ chiến Tôn Thất thuyết cầm đầu.)

-Gv: Phái chủ chiến chiếm số đơng hay số ít?

-Hs:Sè

-Gv:Vì phe chủ chiến chiêm số mà dám chống lại pháp?

-Hs:Tụn tht Thuyt l Thợng th binh, nắm binh quyền, đợc số quan lại & nhân dân ủng hộ

-Gv: Phái chủ chiến làm để chống Pháp?

-Gv:Nói thêm việcTôn Thất Thuyết chuẩn bị sở vật chất, binh khí ơng phế bỏ vua thân Pháp, đa Hàm Nghi nhỏ tuổi lên để dễ điều khiển

- Gv: Thái độ Pháp trớc hành động phe chủ chiến?

- Hs: Pháp tức giận,quyết tâm tiêu diệt đợc phe chủ chiến

- Gv: Lấy cớ triều đình đa Hàm Nghi lên mà không hỏi ý kiến, Pháp cho quân vào đóng đồn Mang Cá, Tồ Khâm sứ, định bt cúc Tụn Tht

I Cuộc phản công phái chủ chiến tại kinh thành Huế.Vua Hàm Nghi ra chiếu Cần vơng:

1 Cuộc phản công quân Ph¸p cđa ph¸i chđ chiÕn ë H th¸ng 7/1885: a Nguyên nhân:

- Phe chủ chiến Tôn Thất Thuyết muốn giành lại chủ quyền

thuyết, việc không thành

- Gv: trc thỏi ca Pháp Tơn Thất Thuyết xử trí sao? Vì ông làm thế?

- Hs: Tôn Thất Thuyết định công trớc để giành chủ động chống pháp

- Gv: Dùng lợc đồ giới thiệu kinh thành Huế, đồn Mang Cá, Toà Khâm sứ.ở vị thí kinh thành Huế bất lợi

-Gv: trình bày diễn biến phản cơng lợc đồ.Sau thất bại,Tôn Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi khỏi kinh thành Pháp chiếm kinh thành cớp bóc, giết hại dân thờng dã man - Hs: Thảo luận: Tại phản công diễn liệt nhng thất bại? (Mặc dù chủ động công ,nhng quân ta cha chuẩn bị kĩ càng,cha sẵn sàng để chiến đấu Pháp có vũ khí, qn lính mạnh, u hẵn

- Gv: Sau cuéc ph¶n công thất bại, phe chủ chiến có tiếp tục chống chống Pháp không?

- Hs: Vn tip tc - Gv: Chuyển mục Hoạt động 2:

- Gv: Dùng lợc đồ Phong trào Cần V-ơng để trình bày sơ lợc diễn biến phong trào từ bị thất bại Huế đến vua Hàm Nghi bị bắt

- Gv: Cho Hs xem chân dung vua Hàm Nghi & Tơn Thất Thuyết,nói thêm nhân vật này& đặt câu hỏi: nguyên nhân dẫn đến phong tro Cn V-ng?

- Hs: dựa vào SGKtrả lời

- Gv: Nói thêm Tân Sở ( xà Cam Chính- Cam Lộ-Quảng Trị)

- Gv: Đọc cho Hs nghe đoạn chiếu Cần Vơng Hs xem đoạn cuối hình

- Gv: Mục đích, tác dụng, ý nghĩa chiếu Cn Vng?

- Hs: + Kêu gọi văn thân, sÜ phu cïng nh©n d©n gióp vua cøu níc

+ Chiếu Cần Vơng ban

phong trào đấu tranh vũ trang bùng nổ khắp nớc làm cho TD Pháp lo sợ & phải đối phó nhiều năm - Gv: Vì hành động vua Hàm Nghi đợc đánh giá hành động yêu n-ớc?

- Hs: Trong bối cảnh quan lại triều đình đầu hàng ơng vua trẻ dám từ bỏ vinh hoa, phú quý, chịu đựng gian khổ để đánh giặc nên đợc đánh giá cao

b Diễn biến:

- Đêm ngày rạng ngày 5/7/1885, phản công bùng nổ & phe chủ chiến thất bại

2 Phong trào Cần Vơng bùng nổ & lan rộng:

a Nguyên nhân:

- Vụ biến kinh thành Huế thất bại - Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng

- Phong trào kháng Pháp lan rộng gọi phong trào Cần Vơng

- Gv: Em hÃy trình bày diễn biến phong trào Cần Vơng?

- Hs: Trình bày(2 giai đoạn)

- Gv:Tại phong trào nổ Bắc Trung Kỳ mà không thấy nổ Nam Kú?

- Hs: Suy nghĩ trả lời,gv bổ sung: Nam kỳ xứ tự trị (thuộc địa)của Pháp - Gv: Minh hoạ thêm (STGK trang 153)

- Gv: Dùng đồ trình bày, lớp theo dỏi

- Gv: Em h·y nhËn xÐt vỊ quy m« cđa phong trµo?

- Hs: Rộng lớn, từ Trung đến Bắc kỳ - Gv: Thần phần lãnh đạo? Lực lợng thâm gia phong trào?

- Hs: Văn thân, sĩ phu lãnh đạo, quần chúng nhân dân tham gia

- Gv: Khơng có qn đội triều đình triều đình đầu hàng Pháp

- Gv: KÕt cục giai đoạn 1nh nào?

- Gv: Trớc lớn mạnh phong trào Pháp tìm cách dập tắt, năm 1886 Tôn Thất Thuyết sang TQ cầu viện.Tháng 11/1888 Hàm Nghi bị bắt phản bội Trơng Quang Ngọc Khi bị bắt Hàm Nghi tỏ khẳng khái Sau vua bị bắt phong trào vÃn tiếp tục phát triển

*Chia làm giai đoạn:

- Giai on 1(1885-1888):Khi ngha n khắp Bắc, Trung Kỳ: từ Thanh Hoá đến Ninh Bỡnh

+ Điển hình: Mai Xuân Thởng, Nguyễn Xuân Ôn, Lê Trung Đình

+ Phong tro ó đợc đông đảo quần chúng ủng hộ

+ Năm 1888 vua Hàm Nghi bị bắt bị đày sang An Giê Ri

IV Cđng cè bµi häc:

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vơng? - Giải ô chữ ( Gv chuẩn bị bảng phụ)

V Híng dÉn VN:

- Häc bµi cị, hoµn thành tập (SBT)

- Tỡm hiu phn bài, đọc trớc khởi nghĩa phong trào Cần V-ơng

E Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày dạy : 14/2/2011

Tiết 41:

Phong trào kháng chiến chống pháp trong năm cuối kỷ 19.

(Tiếp theo) A Mục tiêu hoc:

1 Kin thc: Giúp Hs nắm đợc:

- Đây giai đoạn thứ phong trào Cần vơng, phong trào phát triển mạnh, quy tụ thành trung tâm kháng chiến lớn, khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hùng Lĩnh, Hơng Khê

- Mỗi khởi nghĩa có đặc điểm riêng, nhng tất khởi nghĩa văn thân, sĩ phu yêu nớc lảnh đạo

lịch sử & nguyện vọng quần chúng, sau cách mạng thành công, họ muốn xây dựng xã hội tốt đẹp hơn, nhân dân đợc ấm no, hạnh phúc

2 T tëng:

- Giáo dục Hs truyền thống yêu nớc, đánh giặc dân tộc

- Trân trọng & kính yêu anh hùng dân tộc hy sinh nghĩa lớn 3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tờng thuật trận đánh đồ

- Biết chọn t liệu lịch sử để tờng thuật khởi nghĩa & kiện tiêu biểu

- Phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C Chuẩn bị GV &HS:

* Chn bÞ cđa GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- c số tài liệu có liên quan đến

- Bản đồ phong trào Cần Vơng cuối kỷ 19 & đồ khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sy, Hng Khờ

- Tranh ảnh nhân vật lịch sử: Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết, Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng

- Su tm lch s a phơng đa vào giảng dạy * Chuẩn bị HS:

- Học cũ, hoàn thành tập (SBT)

- Tìm hiểu phần bài, đọc trớc khởi nghĩa phong trào Cần V-ơng

- Tìm hiểu nhân vật bài, quan sát lợc đồ SGK D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

Trình bày nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa phong trào Cần Vơng 1885-1888?

* Yêu cầu TL: - Nguyên nhân:

+ Cuộc phản công phái chủ chiến bị thất bại + Ngày 13/7/1885 vua Hàm Nghi chiếu Cần Vơng - Diễn biến: Chia làm giai đoạn:

+ Giai đoạn 1885-1888 + Giai đoạn 1888-1889

- ý ngha: Phong tro cần Vơng nổ thể tinh thần yêu nớc ý chí đấu tranh bất khuất kiên cờng dân tộc tiêu biểu cho tự vệ dân tộc

III Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi míi:

Sau phản cơng kinh thành Huế thất bại, Tơn Thất Thuyết phị vua Hàm Nghi Tân Sở (Quảng Trị) Tại vua Hàm nghi xuống chiếu Cần V-ơng, kêu gọi văn thân, sĩ phu yêu nớc đứng lên giúp vua cứu nớc Phong trào Cần Vơng bùng nổ & lan rộng.ấn tợng sâu sắc phong trào triển rộng lớn Bắc Kỳ & Trung Kỳ với nhiều khởi nghĩa lớn, nhỏ.Hơm tìm hiểu số khởi nghĩa tiêu biểu phong trào

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: Hoạt động 1: ( Giới thiệu qua)

- Gv: Yêu cầu HS đọc mục SGK hỏi: Cuộc khởi Ba Đình lãnh đạo? - Hs: Phạm Bành, Đinh Cơng Tráng - Gv:Nói thêm nhà lónh o ny(STGK trang 158)

- Gv: Thành phần nghĩa quân gồm ai?

II Những khởi nghĩa lớn phong trào Cần vơng.

1 Khởi nghĩa Ba Đình(1886-1887): + Lãnh đạo: Phạm Bành, Đinh Công Tráng

- Hs: Gồm có ngời Kinh, Mờng, Thái - Gv: Dùng lợc đồ giới thiệu cơng phịng thủ Ba Đình

- Gv: Cứ điểm Ba Đình có điểm bật?

- Hs: dựa vào lợc đồ trả lời

- Hs: Thảo luận: Điểm mạnh & điểm yếu Ba Đình?

-1nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung, Gv nhấn mạnh:

+Mnh: Phũng th kiên cố:luỹ tre,hầm chông, bao bọc sông đồng lúa Pháp khó cơng đợc, hạn chế đợc th-ơng vong

+Yếu: dễ bị lập, khó rút lui, khó ứng cứu,khơng thể sử dụng cách đánh du kích, có đánh cơng kiên

- Gv: Em h·y tr×nh bµy diƠn biÕn cc khëi nghÜa?

- Gv: Nghĩa quân chiến đấu nh nào?

- Hs: Chiến đấu dũng cảm, với lực lợng chênh lệch Sau TD Pháp phải huy động lực lợng cơng quy mô dập tắt đợc khởi nghĩa

- Gv: Cuộc khởi nghĩa thất bại nhng để lại gơng sáng tinh thần chiến đấu kiên cờng Ngày quảng trờng Ba Đình(Hà Nội) lấy tên từ khởi nghĩa

Hoạt động 2: ( Giới thiệu qua)

- Hs: Đọc đoạn đầu SGK trang 128 & Hỏi lãnh đạo khởi nghĩa?Ông ngời nh nào?

- Hs: Dùa vµo SGK trả lời,gv giới thiệu thêm

- Gv:Dựng lc đồ em trình bày căn Bãi Sy?

-Gv: Căn BÃi Sậy khác với Ba Đình điểm nào?

-Hs: Khụng cú thành luỹ, công mặt đất nh Ba Đình, mà dựa vào địa hiểm trở vùng đầm lầy, lau sậy um tùm để xây dựng -Gv: Đánh nh gọi đánh du kích?

-Hs: Đánh nhỏ, nhanh gọn, bất ngờ -Gv:Trình bày diễn biến khởi nghĩa đồ

-Gv:Với cách đánh nghĩa quân làm đợc gì?

-Hs:Lấy đánh nhiều, lấy yếu đánh mạnh, tận dụng đợc địa bàn, kéo dài thời gian, gây cho địch nhiều tổn thất -Hs:Thảo luận:Nêu điểm khác khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy?

- Tiếp tế fđờng biển - Hệ thống phòng thủ kiên cố - Bất ngờ

* Điểm yếu:

- Dễ bị cô lập, khó rút lui

+ DiÔn biÕn:

- Từ tháng 12/1886 đến tháng 1/1887 - Nghĩa quân cầm cự 34 ngy ờm

- Giặc Pháp dùng súng phun lửa triệt

+ Kết quả: Thất bại.

2 Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892): *Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thut.

* Căn cứ: Khoái Châu,Mĩ Hoà,Văn Giang( Hng Yªn)

* DiƠn biÕn:

-1883-1889 chiến đấu ác liệt

(K/n Ba Đình địa hiểm yếu,phòng thủ chủ yếu,khi bị bao vây công dễ bị cô lập K/n Bãi Sậyđịa bàn rộng lớn, khắp tỉnh, nghĩa quân dựa vào dân đánh du kích, đánh vận động địch khó tiêu diệt.)

Hoạt động 3: (Tập trung)

-Hs:Đọc Sgk& Hỏi: Em biết Phan đình Phùng & Cao Thắng?

-Hs:Tr¶ lêi

- Gv: Minh hoạ thêm: Phan đình Phùng thi đỗ tiến sĩ, ơng phản đối việc phế lập triều nên bị cách chức - Gv: Dùng lợc đồ mô tả Hơng Khê

- Gv: Hơng Khê có điểm mạnh so với Ba Đình, Bãi Sậy? - Hs: Địa bàn rừng núi hiểm trở, rộng lớn,có thể bắc, vào nam,dể dàng cho tiếp ứng,có đại doanh Lực lợng nghĩa qn đơng, có huy tài giỏi - Gv: Dùng lợc dồ tờng thuật diễn biến khởi nghĩa & cách đánh nghĩa quân

- Gv: Để dập tắt khởi nghĩa Pháp làm gì?

- Hs: Xây dựng hệ thống đồn bốt dày đặc xung quanh.Dùng lực lợng cơng vào ngàn trơi

- Gv: Nói thêm trận đánh nghĩa quân Vụ Quang

- Gv: gợi ý Hs tìm hiểu quy mơ, tính chất ác liệt,thời gian, ngời lảnh đạo khởi nghĩa Hơng Khê

- Gv: T¹i khëi nghÜa HơngKhê thất bại?

- Hs: T nm 1895 ngha quân gặp khó khăn lực lợng & ngời huy, TD Pháp dùng thủ đoạn tàn ác, âm mu hiểm độc,chúng công quy mô lớn, bao vây, thắt chặt cứ, cô lập & cắt đứt mối liên hệ

- Gv: Cuéc khëi nghÜa Hơng Khê có ý nghĩa nh nào?

-Hs:Trả lời,gv kết luận: khởi nghĩa H-ơng Khê bớc phát triển cao phong trào Cần Vơng

3 Khởi nghĩa Hơng Khê(1885-1895): *Lãnh đạo: Phan Đình Phùng, Cao Thng

*Căn cứ: Hơng Khê (Hà Tĩnh).

*DiÔn biÕn:

-1885-1888:Xây dựng lực lợng -1889-1896 chiến đấu ác liệt * Kết quả: Thất bại.

IV Củng cố học:

- Trong khởi nghĩa Ba Đình,BÃi Sậy,Hơng Khê khởi nghĩa điễn hình phong trào Cần Vơng? Vì sao?

- Nguyên nhân làm cho khởi nghĩa phong trào Cần Vơng thất bại?

V Hớng dẫn,dặn dò:

- Học cũ, hoàn thành tập SBT

-Lp bng niờn biu v khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng: Tên k/n Thời gian Lãnh đạo Địa bàn hoạt

- Tìm hiểu mới:Đọc suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - Quan sát lợc đồ, tìm hiểu Hồng Hoa Thám

- Tìm hiểu tài liệu khởi nghĩa Yên Thế E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2012

Ngày dạy : 14/2/2012

Tiết 42:

Khởi nghĩa Yên Thế & phong trào chống Pháp Của đồng bào miền núi cuối kỷ 19.

A Mục tiêu hoc:

1 Kin thc: Giỳp Hs nắm đợc:

- Một loại hình đấu tranh nhân dân ta cuối kỷ 19 phong trào tự vệ vũ trang kháng quần chúng mà điễn hình khởi nghĩa n Thế, khởi nghĩa có nhất( tồn 30 năm) TD Pháp phải lần hồ hỗn với Hồng Hoa Thỏm

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến & nguyên nhân tồn lâu dài khởi nghĩa Yên Thế

2 T tởng:

- Giáo dục Hs lòng biết ơn anh hùng dân tộc

- Nhận thấy rõ khả cách mạng to lớn, có hiệu nơng dân Việt nam - Sự hạn chế phong trào nông dân tiến hành đấu tranh giai cấp & dân tộc, phong trào nơng dân muốn thành cơng phải có giai cấp tiến cách mạng Việt Nam lãnh đạo

3 Kĩ năng:

- Rốn luyn k nng dựng t liệu & sử dụng đồ miêu tả kiện lịch sử - Đối chiếu,so sánh, phân tích, tổng hợp kiện lịch sử & nhân vật lịch sử B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm

C Chn bÞ cđa GV &HS: * Chuẩn bị GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc số tài liƯu vỊ cc khëi nghÜa Yªn ThÕ

- Bản đồ hành VN cuối kỷ 19, đồ khỉ nghĩa n Thế

- Tranh ¶nh vỊ thủ lĩnh phong trào nông dân Yên Thế & dân tộc thiểu số chống Pháp

* Chuẩn bị HS:

- Học cũ,hoàn thành bµi tËp SBT

- Tìm hiểu mới: Đọc suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - Quan sát lợc đồ, tìm hiểu Hồng Hoa Thám

- Tìm hiểu tài liệu khởi nghĩa Yên Thế D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

- Nêu kết chung phong trào Cần vơng ? Nguyên nhân thất bại phong trào Cần vơng?

* Yêu cầu TL:

+ Kết quả: phong trào lần lợt bị thất bại + Nguyên nh©n:

- Cuộc khởi nghĩa cha triệt để

- Cha liên kết đợc quần chúng nhân dân III Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi míi:

Cùng với phong trào Cần vơng cuối kỷ 19, phong trào tự vệ vũ trang nhân dân ta cuối kỷ 19 gây cho Pháp khơng khó khăn, điễn hình khởi nghĩa Yên Thế & phong trào đấu tranh dân tộc miền núi.Tiết hơm tìm hiểu

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

- Gv: Dùng lợc đồ xác định vị trí n Thế:giới thiệu địa hình, phong thổ, vị trí, ngời vùng đất

- Gv: nói thêm từ Yên Thế xuống Tam Đảo, Thái Nguyên, Phúc Yên, Vĩnh Yên

-Gv:Vì nổ khởi nghĩa Yên Thế?

-Hs:Do nhân dân căm ghét bọn thực dân phong kiến.Họ gan góc,dũng cảm & yêu tự Khởi nghĩa bắt đầu Pháp bình định Yên Thế

-Gv:Giới thiệu Hồng Hoa Thám -Gv:Em trình bày diễn biến khởi nghĩa Yên Thế?(bản đồ) -Gv:Giải thích thêm

-Gv:Tại khởi nghĩa Yên Thế tồn gần 30 năm?

-Hs:Phong tro phn no kt hp c yêu cầu độc lập dân tộc với nguyện vọng dân chủ,bớc đầu giải vấn đề ruộng đất cho nông dân

-Hs: Th¶o ln nhËn xÐt vỊ khëi nghÜa Yên Thế:Thời gian, tính chất, nguyên nhân thất bại

-Gv chốt lại: tồn lâu khởi nghĩa Cần Vơng, k/n xuất phát từ lòng yêu nớc, yêu quê hơng,bảo vệ sống tự do, thất bại bó hẹp địa phơng, lực lợng chênh lệch, cha có lãnh đạo giai cấp tiên tiến, bế tắc đờng lối, thể tính dân tộc, yêu nớc sâu sắc

Hoạt động 2: (HDĐT)

-Gv: Dùng lợc đồ cho hS thấy vùng, miền TD Pháp tiến hành bình định từ 1885 - cuối kỷ 19, nêu truyền thống đấu tranh bất khuất đồng bào dân tộc miền núi

-Gv:Vì phong trào miền núi nổ muộn so với miền xuôi?

-Hs:Phỏp bỡnh nh muộn

-Gv:Nêu phong trò tiêu biểu tng a phng?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Hs:thảo luận:kết ,ý nghĩa, nguyên nhân thất bại?

+Kết quả:Thất bại

I Khởi nghĩa Yên Thế(1884-1913): 1 Căn cứ:

-Yên Thế phía tây tỉnh Bắc Giang - Địa hình hiểm trở

2 Nguyên nhân:

- Pháp bình định Yên Thế 3 Diễn biến:

- Giai đoạn1884-1892: hoạt động riêng lẻ

- Giai đoạn 1893-1897: chiến đấu, xây dựng sở dới huy Đề Thám (2 lần giảng hoà)

- Giai đoạn 1898-1908: Khai khẩn đồn điền, chuẩn bị lực lợng,liên hệ số nhà yêu nớc

- Giai đoạn 1909-191: Pháp công phong trào suy yếu tan rÃ

*Kết quả: Thất bại

*Tính chất: dân tộc, yêu nớc.

II Phong tro chống Pháp đồng bào miền núi:

- Nổ mạnh mẽ, sôi nhiều nơi,đông đảo đồng bào tham gia + Nam kỳ: ngời thợng, ngời Khơ -Me, Xtiêng ngời Kinh chống Pháp +Trung kỳ: Hà văn Mao(Mờng), Cầm Bá Thớc(Thái)

+Tây nguyên: Nhân dân sẵn sàng chiến đấu Nơ trang G, Ama Con

+Tây Bắc: Nguyễn Văn Giáp, Đèo văn Trì

+ Đông bắc: phong trào ngời Dao - Kết quả: Thất bại

+ý ngha: lm chậm trình xâm lợc & bình định Pháp

+Nguyên nhân:Thiếu tổ chứclảnh đạo,bế tắc đờng lối,trình độ tháp, đời sống khó khăn nên dễ bị mua chuộc, lung lay

& bình định Pháp

- Nguyên nhân thất bại: thiếu tổ chức, lảnh đạo

IV Củng cố học:

-Điểm khác khởi nghĩa Yên Thế so với cuuộc khởi nghĩa thời? -Hs làm tập trắc nghiệm( bảng phụ)

V Hớng dẫn, dặn dò:

- Học cũ,hoàn thành tập SBT

- Bài tập:Nhận xét chung phong trào yêu nớc, chống pháp cuối kỷ 19-đầu 20?

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK

- Tìm hiểu nhân vật: Phan Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn LộTrạch - Cải cách Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn lộ Trạch

E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2012

Ngày dạy : 14/2/2012

Tit 43. Lch s a phng

Quảng ninh thời kì quốc gia phong kiến kỉ X-XV. A Mục tiêu häc.

1 KiÕn thøc.

-Hiểu nắm đợc Quảng ninh dới thời phong kiến TK X-XV chống lực xâm lợc diễn nh nào?

Thông qua chiến thắng quân Mông nguyên cửa lục Vân Đồn chiến thắng Bạch Đằng

2 Kĩ năng.

- Cú cỏi nhỡn ton din hn lịch sử, phân tích đánh giá diện lịc sử 3 Thái độ.

- Gi¸o dơc học sinh lòng tự hào truyền thống quê hơng B ChuÈn bÞ.

- GV: Soạn giáo án, t liệu Quảng ninh thời kì đổi mới, tranh ảnh Quảng ninh thời kì phong kiến

- HS: Học chuẩn bị C Phơng pháp

- Phơng pháp: Gợi mở, nêu vấn đề D.Tiến trình dạy.

I ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số. II Kiểm tra cũ: Kim tra 15 phỳt.

Trình bày nguyên nhân, kết ý nghĩa khởi nghĩa Yên Thế?Theo em khởi nghĩa Yên Thế bị thất bại?

* Đáp án-Biểu điểm: + Nguyên nhân.(2đ)

- Do thực dân Pháp mở hành quân lên yên Thế nhằm mục đích bình định khu vực

+ Kết quả(2đ)

- Cỏc phong tro u tranh ln lợt bị thất bại + ý nghĩa(2đ)

- Chasự liên kết chặt chẽ,lợng lực non yếu,cha có đờng lối đánh Pháp - Cha có liên kết chặt chẽ với nhân dân

III Bµi míi.

Tiết học hơm tìm hiểu chơng trình lịch sử địa phơng Quảng Ninh thời kì phong kiến chống giặc ngoại xâm ntn? Đó nội dung học hôm

Hoạt động GV HS. Nội dung học Hoạt động 1:

Giáo viên cho học sinh đọc mục SGK/14

? Nhắc lại âm mu xâm lợc Đại Việt quân Mông Nguyên

HS:( HS trả lêi)

GV: Quân Nguyên Mông TK XIII hãn mạnh mẽ thơn tính nhiều quốc gia giới trở thành đế chế mạnh bậc lúc

? Trớc âm mu xâm lợc nhà Nguyên, quân ta làm gì? HS: +Chuẩn bị lực lợng sẵn sàng đối phó đấu tranh chống quân xâm lợc

GV: Năm 1287 quân ta dới dự huy Trần Quốc Tuấn chọn vùng biển Đông Bắc làm trận địa mai phục quân xâm lợc

GV Chỉ đồ cho học sinh quan sát Hoạt động 2.

GV: Cho học sinh theo dõi mục SGK/14-15 Tờng thuật diễn biến cho học sinh nghe Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học lớp

Năm 1287 thuỷ qn Ơ Mã Nhi huy cơng vào nớc ta, chờ quân địch vợt qua trận địa mai phục, quân ta lao chặn đánh-> tiêu diệt hàng vận quân giặc

Năm 1287 đoàn quân lơng Trơng Văn Hổ cầm đầu đến cửa lục bị quân ta tiêu diệt, phục kích tiêu diệt tồn qn giặc, tồn lơng thực vũ khí

Hoạt động 3.

Cho häc sinh theo dâi môc SGK/15 GV giíi thiƯu cho häc sinh

HS trình bày diễn biến kết hợp với kiến thức lịch sử học lớp

GV chèt néi dung

Cho học sinh xem bảng t liwuj bàn cọc Bạch Đằng- Yên Hng- Quảng Ninh

Xem bng Quảng ninh thời kì đổi

1 Qu©n d©n Quảng ninh trong cuộc kháng chiến chống Mông- Nguyên dới thời Trần.

2 Chiến thắng Vân Đồn - Cửa Lục.

3 Đại thắng Bạch Đằng năm 1287.

IV.Củng cố.

- Nắm đợc kết lịch sử địa phơng

V Hớng dẫn học sinh học chuẩn bị nhà. - Học su tầm thêm tài liệu

Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày dạy : 14/2/2011

Tiết 44: Làm tập lịch sử. A Mục tiêu häc:

1 Kiến thức: Hs cần nắm đợc: Những kiến thức có tính khái qt, trọng tâm lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối kỷ 19

2 T tởng: Giúp HS khắc sâu kiến thức bản, nhận thức đợc trình phát trin ca lch s

3 Kĩ năng:

- Bồi dỡng kĩ sử dụng đồ để hiểu lịch sử

- Biết cách khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết chất kiện lịch sử, có đánh giá nhân vật lịch sử

- Rèn cho HS ý thức tự học, tự rèn, độc lập, sáng tạo, phát huy tính tự chủ học tập

B Phơng pháp: đồ dùng trực quan, trắc nghiệm, tự luận C Chuẩn bị GV&HS:

* Chn bÞ cđa GV

- Bài soạn,SGK,SGV,SBT nâng cao - Lợc đồ,tranh ảnh

* Chn bÞ cđa HS:

- Học cũ dựa vào câu hỏi SGK - Làm tập SBT Gv hớng dẫn D Tiến trình lên lớp:

I Ơn định lớp: II Kiểm tra cũ: -Kết hợp phần tập

III Bài mới: Trong học trớc tìm hiểu phong trào chống thực dân Pháp xâm lợc nhân dân ta thực dân Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta.Mặc dù triều đình phong kiến bớc đầu hàng xong phong trào kháng chiến nhân dân ta diễn mạnh mẽ sôi khắp nơi.Bài học hôm cô trị khái qt hố kiến thức thông qua tập Lịch sử:

Hoạt động GV HS Nội dung học Cho HS khái quát hoá kiến thc c bn

của chơng trình

? Quá trình thực dân Pháp xâm lợc nớc ta diễn nh thÕ nµo?

HS: + Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859 + Chiến Gia Định diễn nh + Thái độ triều đình nhà Nguyễn thực dân Pháp nổ súng xâm lợc

? Phong trào kháng chiến nhân dân ta diễn nh thực dân Pháp nổ súng xâm l-ớc Nam Kì?

HS: + Phong tro kháng chiến nhân dân đà Nẵng nhân dân ba tỉnh miền Đơng Nam Kì + Phong trào kháng chiến nhân dân ba tỉnh miền tây Nam Kì

+ Nội dung Hiệp ớc Nhâm Tuất 1862 ? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ diễn nh nào? Thái độ nhân dân Bắc Kì Pháp xâm lợc?

HS: +¢m mu xâm lợc Bắc Kì lần thứ

I Lí thuyết.

1 Quá trình thực dân Pháp xâm lợc nớc ta diễn nh thế nào?

2 Phong trào kháng chiến của nhân dân tỉnh Nam Kì chống Pháp diễn nh thế nào?

thực dân Pháp

+ Quá trình Pháp đánh chiếm thành Hà Nội diễn nh

+ Phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì.Tác dụng phong trào kháng chiến

+ Néi dung cđa HiƯp íc Gi¸p Tt 1874

? Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thức hai nh nào?Thái độ triều đình nhà Nguyễn lần lợt kí Hiệp ớc Hác-măng hiệp c Pa-ta-nt?

HS: +Diễn biến trình xâm lợc Bắc Kì lần thức hai

+ Nội dung Hiệp ớc 1883 1884 Hậu nó.Vai trò nhà nớc phong kiến ViƯt nam sau hiƯp íc nµy

? Phong trµo kháng chiến nhân dân ta năm cuối kỉ XX?

HS: +Phong trào Cần Vơng

+Các khởi nghĩa phong trào Cần V-ơng

+Diễn biến,kết ý nghĩa

? Phong tro kháng chiến nhân dân đồng bào dân tộc thiểu số diễn nh nào? HS: +Khởi nghĩa Yên Thế

+ Các khởi nghĩa đồng bào dân tộc thiểu số

Gv ph¸t phiÕu häc tập cho nhóm HS HS trình bày kết lµm viƯc

Gv HS tiến hành Lập bảng thống kờ GV cho HS câu hỏi để tiến hành củng cố kiến thức

4 Thực dân Pháp đánh chiếm bắc Kỉ lần thứ hia diễn nh thế nào?

5 Phong trào đấu ttanh của nhân dân ta phong trào Cần Vơng?

II.Bµi tËp.

Cho HS Lập bảng thống kê qóa

trình xâm lược thực dân Pháp trình chống xâm lược nhân dân ta (1858-1884)

1 Lập bảng thống kê qua trình xâm lược thực dân Pháp trình chống xâm lược nhân dân ta (1858-1884).

Thời gian Quá trình xâm lược của Pháp

Cuộc đấu tranh nhân dân ta

Từ 1.9.1858 - 2.1859

Thực dân Pháp đánh Đà Nẵng bán đảo Sơn Trà

Triều đình chống trả yếu ớt, rút lui phía sau lập phòng tuyến, nhân dân kiên chống Pháp thứ vũ khí

2.1859 – 3.1861

TDP kéo quân từ ĐN vào Gia Định để cứu vãn âm mưu chiến lược “đánh nhanh, thắng nhanh”

Triều đình khơng chủ động đánh giặc,qn triều đình chống trả yếu ớt, bỏ thành mà chạy

12.4.1861 16.12.1861 23.3.1862

TDP chiếm Định Tường Pháp chiếm Biên Hoà Pháp chiếm Vĩnh Long

5.6.1862 TDP buộc triều đình kí điều ước Nhâm Tuất (nhượng tỉnh miền Đông cho Pháp)

Nhân dân tâm đánh Pháp,không chấp nhận điều ước 6.1867 TDP chiếm tỉnh miền Tây :

Vĩnh Long,An Giang,Hà Tiên

Nhân dân tỉnh Nam kì kháng Pháp,điển hình:Khởi nghĩa Trương Định,Nguyễn Trung Trực,Võ Duy Dương

20.11.1873 TDP đánh Bắc kì lần thứ Nhân dân Bắc kì kháng Pháp 15.3.1874 TDP buộc triều đình kí điều

ước Giáp Tuất,nhượng tỉnh Nam kì

Nhân dân nước kiên đánh Pháp

25.4.1882 TDP đánh Bắc kì lần thứ hai Nhân dân Bắc kì kiên kháng Pháp

18.8.1883 TDP đánh Huế,Hiệp ước Hác-Măng kí kết,triều đình cơng nhận quyền bảo hộ Pháp

Nhân dân nước kiên đánh triều đình đầu hàng thực dân Pháp

6.6.1884 Triều đình kí điều ước Pa-Tơ-nốt,chính thức đầu hàng thực dân Pháp,biến nước ta từ nước phong kiến độc lập thành thuộc địa nửa PK

Nhân dân nước phản đối triều đình đầu hàng

2 Lập bảng niên biểu phong trào Cần Vương 1885-1896 Thời gian Sự kiện

5.7.1885 Cuộc phản công phe chủ chiến tai kinh thành Huế

13.7.1885 Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi hạ chiếu cần vương kêu gọi văn thân nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước 7.1885 

11.1888

Giai đoạn I: Phong trào phát triển hầu khắp tỉnh Bắc,Trung Kì

11.1888 12.1895

Giai đoạn II: Điển hình khởi nghĩa + Khởi nghĩa Ba Đình 1886-1887

+ Khởi nghĩa Bãi Sậy 1883-1892 + Khởi nghĩa Hương Khê 1885-1895

IV Củng cố:

- Hệ thống lại kiến thức

V Dặn dò:

Học bài, làm tập, soạn 28 dựa vào câu hỏi cuối mục

-o0o -Bài tập:

Khởi nghĩa

thời gian

Người lãnh đạo

Địa bàn hoạt động

Nguyên nhân thất bại

Ý nghĩa lịch sử

E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2011 Ngày dạy : 14/2/2011

Tiết 45

Trào lu cải cách tân việt nam cuối Thế kỷ 19.

A Mục tiêu hoc:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tân Việt nam cuối kỷ 19 - Nội dung phong trào cải cách tân & ngun nhân cải cách khơng đợc thực

2 T tëng:

- Gi¸o dục Hs thấy rõ: Đây tựơng lịch Việt Nam, thể khía cạnh lòng yêu nớc

- Khõm phc lũng dng cm cơng trực, thẳng thắn & trân trọng đề xớng cải cách nhà tân cuối kỷ 19 Muốn cải cách tạo thực lực chống ngoại xâm

- Trân trọng giá trị đích thực, trí tụê ngời khứ, ti & tng lai

3 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ sử phân tích đánh giá, nhận định vấn đề lịch sử, hớng dẫn em liên hệ lí luận & thực tiễn

B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C Chuẩn bị GV &HS:

* Chuẩn bị GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc số tài liệu có liên quan đến bài: Tài liệu nhân vật lịch sử: Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn Lộ Trạch, nguyên đề nghị cải cách Nguyễn Trờng Tộ & Nguyễn Huy Tế

* Chn bÞ cđa HS:

D Tiến trình lên lớp: I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra sù chuẩn bị HS. III Bài mới:

* Giới thiƯu bµi míi:

Thực dân Pháp âm mu đặt ách thống trị lên đất nớc ta.Nhân dân ta phải đứng lên chống ách xâm lợc Bên cạnh đấu tranh vũ tranh chống Pháp chiến trờng, lòng yêu nớc nhân dân ta đợc thể nhều hành động khác nhau, có việc đề xuất đề nghị cải cách mà tìm hiểu hơm

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv:Yêu cầu HS đọc mục sgk & đặt câu hỏi: Tình hình nớc ta kỷ 19 có đặc điểm bật?

-Hs: NỊ kinh tÕ, x· héi VN rơi vào khủng hoảng nghiêm trọng

-Gv:nguyờn nhõn dẫn đến tình hình kinh tế xã hội nh vậy?

-Hs:Vào năm 60 kỷ 19 Pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lợc Nam Kỳ, chuẩn bị cơng xâm l-ợc tồn nớc ta.Trong triều đình lại thi hành C/s đối nội đối nghoại lỗi thời, lạc hậu cản trở phát triển kinh tế, xã hội

-Gv:Trong tình cảnh đó, phận nhân dân khơng chịu đựng đứng lên khởi nghĩa

-Gv:H·y kÓ sè cc khëi nghÜa tiªu biĨu?

- Hs: Dựa vào SGK trả lời

- Gv: Trớc yêu cầu lịch sử nhân dân Việt nam lúc phải làm gì? (Thảo luận)

- Hs: Phi thay đổi chế độ phong kíên tiến hành cải cách xã hội cho phù hợp, đa đất nớc thoát b tc

- Gv: Nh cải cách yêu cầu khách quan tất yếu vào cuèi thÕ kû 19 ë níc ta

Hoạt động 2:

-Gv:Nữa cuối kỷ19 1số quan lại sĩ phu đa 1số đề nghị, cải cách

-Gv: quan lại sĩ phu đa ngh, ci cỏch?

-Hs:Để giải tình trạng khđng ho¶ng, suy u cđa nỊn kinh tÕ, x· héi nớc ta

-Gv:Kể tên nhà cải cách? -Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Cỏc nh ci cách nhà thông thái, nhiều, biết nhiều, chứng kiến phồn thịnh TB Âu Mĩ & văn hóa phơng tây

-Gv:Giới thiệu chi tiết nhà cải cách Nguyễn Trờng Tộ & đề nghị ơng(SGV trang 197,STK trang 179)

1 T×nh hình Việt Nam cuối kỷ 19:

- Kinh tế , trị,xà hội khủng hoảng nghiêm trọng

- Khởi nghĩa nông dân nổ nhiều nơi

=>Mâu thuẩn giai cấp & mâu thuẫn dân tộc sâu sắc

2 Nhng ngh ci cách Việt nam vào cuối kỷ 19:

- Các nhà cải cách tiêu biểu: Nguyễn Trờng Té, Ngun Lé Tr¹ch

-Hs:Thảo luận:Xuất phát từ đâu quan lại, sĩ phu đa đề nghị cải cách? Nhận xét nội dung cải cách đó?

(Xuất phát từ lịng yêu nớc, thơng dân, muốn cho đất nớc giàu mạnh.Các đề nghị cải cách trở thành trào lu diễn nhiều lĩnh vực:Kinh tế, trị,văn hố, xã hội, quốc phòng, ngoại giao )

Hoạt động 3:

-Hs:Thảo luận: Mặt tích cực, hạn chế, kết quả, ý nghĩa đề nghị cải cách trên?

+Tích cực: Đáp ứng phần yêu cầu nớc ta lúc đó, có tác động tới cách nghĩ, cách làm phận quan lại triều đình

+Hạn chế: đề nghị mang tính rời rạc, cha giải đợc mâu thuẫn XHVN lúc Triều đình Huế cự tuyệt khơng chấp nhận +ý nghĩa: Tấn công vào t tởng bảo thủ, phản ánh trình độ nhận thức ngời VN hiểu biết, thức thời -Gv: Nếu đề nghị cải cách đợc thực tình hình đất nớc sao?

-Hs: Suy nghÜ tr¶ lêi

-Gv: Vì cải cách cuối kỷ 19 không đợc thực mà đổi lại đạt thành tựu rực rở?

-Hs: đổi xuất phát từ nhu cầu thiết thực nớc, có đội ngũ trí thức đông đảo tiếp thu tiến KHCN để phát triển đất nớc, Đảng & nhà nớc chủ trì đổi đợc nhân dân ủng hộ

-Gv:Liên hệ công đổi đất nớc trình lên CNXH

3 Kết cục đề ngh ci cỏch:

- Cải cách Duy tân cha xuất phát từ sở bên trong, nhà Nguyễn bảo thđ

+ ý nghÜa:

-Tấn cơng vào t tởng bảo thủ triều đình

-Thể trình độ nhận thức ngời VN

IV Cđng cè bµi häc:

- Nguyên nhân dẫn đến đời trào lu cải cách tân? - Kể tên nhà cải cách tiến cuối kỷ 19? Nội dung cải cách? - Vì cải cách không đợc thực hiện?

- Hs làm tập trắc nghiệm(bảng phụ) V.Hớng dẫn, dặn dò:

-Học cũ, làm tập, trả lời câu hỏi SGK trang 136 -Su tầm tài liệu vê nhà cải cách

- Tỡm hiu bi 29 suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK: Chính sách khai thác kinh tế TD pháp làm cho kinh tế nớc ta nh nào? Chính sách văn hố Pháp VN?

-Tìm đọc 1số tài liệu liên quan đến học E Rút kinh nghiệm

……… ………

TiÕt 46

KiĨm tra 45 phót. 1.Mơc tiªu

1.1.KiÕn thøc

-Củng cố khái quát có hệ thống kiến thứ học HS thông qua GV đa phơng pháp dạy học phù hp

-Đánh giá việc học nắm kiến thức HS 1.2.Kĩ

-K nng ỏnh giỏ,phõn tớch nhận định kiện lịch sử 1.3.Thái độ

-Gi¸o dơc cho HS ý thøc tù gi¸c häc tËp 2.ChuÈn bÞ

-GV:soạn đề,đáp án,kiểm tra -HS:học chuẩn bị nhà 3.Phơng pháp

-Tù luËn,lµm việc cá nhân 4.Tiến trình dạy

4.1.n nh tổ chức 4.2.Kiểm tra cũ

-KiÓm tra sù chuẩn bị HS 4.3.Bài

A.Đề Câu 1(4®)

Nêu nội dung Hiệp ớc Nhâm Tuất 1862?Nhận xét thái độ triều đình nhà Nguyn kớ bn Hip c ny?

Câu 2(6đ)

Nguyên nhân dẫn đến đề nghị cải cách Duy Tân bị từ chối?Trình bày hạn chế ý ngha ca ci cỏch Duy Tõn?

B.Đáp án Biểu điểm Câu 1.(4đ)

*Nội dung Hiệp ớc Nhâm Tt(0,5®)

+Triều đình nhà Nguyễn thừa nhận quyền cai quản Pháp ba tỉnh miền Đơng Nam Kì đảo Cơn Lơn.(0,5đ)

+Cho më ba cưa biĨn cho ngời Pháp vào buôn bán.(0,5đ)

+Cho phộp ngi Pháp ngời Tây Ban Nha vào truyền đạo tự do.(0,5đ) +Bồi thờng cho Pháp khoảng chiến phí.(0,5đ)

+Pháp trả lại thành Vĩnh Long cho triều đình triều đình buộc dân chúng ngừng kháng chiến chống Pháp.(0,5đ)

*Nhận xét thái độ triều đình nhà Nguyn:

+Nhà Nguyễn nhu nhợc hèn yếu bớc đầu hàng quân xâm lợc.(1đ) Câu 2.(6đ)

*Nguyờn nhõn đề nghị cải cách bị từ chối:(2đ)

+Nhà Nguyễn bảo thủ bất lực việc thích ứng với hồn cảnh mới.(1đ) +Chậm thích nghi,chậm thay đổi,cự tuyệt mi ngh ci cỏch.(1)

*Hạn chế(2đ)

+Các cải cách mang tính chất lẻ tẻ,rời rạc cha xuất phát từ sở bên (1đ)

+Cha động chạm giải đợc vấn đề mâu thuẫn chủ yếu xã hội Việt Nam.(1đ)

*ý nghÜa.(2®)

+Phản ánh trình độ nhận thức sĩ phu yêu nớc thời kì mới.(0,5đ)

+Chuẩn bị cho đời trào lu t tởng kỉ XX.(0,5đ) +Gây tiếng vang lớn,thức tỉnh quần chúng nhân dân.(0,5đ)

4.4.Cñng cè

-GV theo dâi HS lµm bµi,GV thu bµi,nhËn xÐt vỊ ý thøc lµm bµi cđa HS 4.5.Híng dÉn HS học chuẩn bị cho sau

-Học hệ thống hoá kiến thức

-Chuẩn bị cho sau:Chính sách khai thác thuộc địa Thực dân Pháp… 5.Rút kinh nghiệm

………

Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày d¹y : 14/2/2011

Chơng II Xã hội việt nam từ năm 1897 đến năm 1918. Tiết 47:

chính sách khai thác thuộc địa thực dân pháp & những chuyển biến kinh tế, xã hội viêt nam. A Mục tiêu hoc:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Mục đích & nội dung sách khai thác thuộc điạ lần thứ thực dân pháp Việt nam

- Những biến đổi kinh tế, trị, văn hố, xã hội nớc ta, dới tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ

2 T tëng:

- Hs thấy đợc: Thực chất sách khai thác thuộc địa lần thứ thực chất Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa để làm giàu cho quốc

- Giáo dục cho em lịng căm ghét bọn đế quốc áp bức, bóc lột 3 Kĩ năng:

- Sử dụng đồ

- Rút đặc điểm giai cấp, tầng lớp, sở lập bảng so sánh để ghi nhớ

- Rèn luyện kĩ sử phân tích đánh giá kiện lịch sử B Phơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C Chuẩn bị GV &HS:

* Chuẩn bị GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc số tài liệu có liên quan đến - Lợc đồ liên bang Đông Dơng thuộc Pháp

- Tài liệu,tranh ảnh liên quan đến bài,sơ đồ máy thống trị Pháp Đơng D-ơng

* Chn bÞ cđa HS:

-Học cũ, làm tập, trả lời câu hỏi SGK trang 136 -Su tầm tài liệu vê nhà cải cách

- Tỡm hiu bi 29 suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK: Chính sách khai thác kinh tế TD pháp làm cho kinh tế nớc ta nh nào? Chính sách văn hố Pháp VN?

-Tìm đọc số tài liệu liên quan đến học D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lp:

II Kiểm tra cũ: -Không kiểm tra. III Bµi míi:

Sau bình định xong nớc ta, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa Việt Nam cách quy mơ.Chính sách khai thác, bóc lột TD Pháp nh nào? Tác động sách đến kinh tế, xã hội nớc ta sao? Đó nội dung học hôm

Hoạt động GV & HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv:Yêu cầu Hs đọc SGK & dùng đồ Liên bang Đông Dơng thuộc Pháp giới thiệu cho HS rõ & hỏi:Vì TD Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nớc ta?

-Hs:Sau hồn thành bình định, chúng bắt tay vào việc khai thác, cơng tồn diện vào nớc ta

-Gv:Dùng sơ đồ tổ chức máy thống trị Pháp ( sơ đồ câm) sau HS ghi chức vụ tơng đơng với cấp hành

-Gv:Ph©n tÝch

-Gv:Nhìn vào sơ đồ máy em có nhận xét gì?

-Hs :bộ máy C/q đợc tổ chức chặt chẻ từ trung ơng đến địa phơng & pháp chi phối.Bên cạnh quan ngời Pháp cịn có quan lại PK Việt làm tay sai cho Phỏp

-Gv:C/s TD Pháp có điểm thống giả tạo nào?

-Hs:Chia ụng dng làm kỳ với nhiều chế độ khác nhng thực chất thuộc địa Pháp.Nó cịn chia rẻ khối thống đoàn kết nhân dân ta -Hs: Thảo luận:Tác động máy Pháp & tác động VN nh nào?

+Pháp: Cai trị từ xuống chặt chẻ +VN:Xoá tên VN, Lào,CPC,biến Đơng Dơng thành đơn vị hành Pháp, chia rẻ nhân dân.Biến quan lại PK Nam triều thành tay sai cho Pháp -Gv:Mục đích việc tổ chức máy cai trị Pháp?

-Hs:Tăng cờng ách áp , kìm kẹp, để tiến hành khai thác VN, làm giàu cho TB Pháp

Hoạt động 2:

-Gv: gọi Hs đọc SGK& hỏi: pháp áp dụng sách kinh tế gì?

-Hs:+Nơng nghiệp:cớp đoạt ruộng đất, phát canh thu tơ

-Gv:T¹i Pháp thực phơng pháp phát canh thu tô?

1 Tổ chức máy nhà nớc:

- Nm 1897 thành lập liên bang Đông Dơng gồm xứ tồn quyền Đơng Dơng ( ngời Pháp ) đứng đầu

- ViƯt nam chia thµnh xø: + Bắc kì:Bảo hộ

+ Trung kỡ: Na bo h + Nam kì:Thuộc địa

- Tỉ chøc bé m¸y nhà nớc từ xuống Pháp chi phối

- Tăng cờng ách áp ,kìm kẹp

2 Chính sách kinh tế:

-Hs:Thu lợi nhuận tối đa, ngời dân phụ thuộc vào chủ

-Gv:Trong Cn,Gtvt , thơng nghiệp chúng thực sách g×?

-Hs:+Cn:Khai thác mỏ,xây dựng hệ thống giao thơng để phục vụ bóc lột & đàn áp.( Số liệu)

+Xây dựng hệ thống đờng sá tăng cờng bóc lột, đàn áp kháng chiến(Số liệu)

+Thơng nghiệp: Độc chiếm thị tr-ờng mua bán hàng hoá, nguyên liệu, thu thuế

-Gv:Cùng với việc khai thác chúng chúng bóc lột nhân dân ta thuế khoá, phu phen

-Hs:Thảo luận: Nhận xét kinh tế VN đầu kỷ 20?

(Nhìn toàn cục kinh tế có phát triển, nhng tài nguyên bị vơ vét, nông nghiệp dẫm chân chỗ,Cn phát triển nhỏ giọt, thiếu hẵn Cn nặng.->Vẫn kinh tế SX nhỏ, lạc hậu & phụ thc Ph¸p)

-Gv:Các C/s nhằm mục đích gì? -Hs:Vơ vét sức ngời, sức của nhân dân ta làm giàu cho chúng

-Gv:H/d hs xem hình 98 SGK Hoạt động 3:

-Gv:Gọi hs đọc mục SGK & hỏi: sách văn hố, giáo dục TD thời kỳ nh nào?

-Hs:Dùa vào SGK trả lời

-Gv:ng li phỏt trin giỏo dục thuộc địa Pháp mở trờng học, lên cao số HS giảm

-Gv:Chính sách văn hố giáo dục Pháp nhằm mục đích gì?

-Hs:Tạo ra1 tầng lớp ngời biết phục tùng Pháp.Lợi dụng PK để cai trị, đàn áp nhân dân, kìm hãm nhân dân ta vịng ngu đốt để dễ bề cai trị -Gv:Ngồi pháp cịn sử dụng sách báo độc hại để tuyên truyền trì thói h tật xấu

-Gv:ảnh hởng c/s văn hoá giáo dục Pháp đến VN?

-Hs:Đa văn hoá phơng tây vào VN, tạo tầng lớp thợng lu, trí thức nh-ng để phục vụ cho cơnh-ng khai thác, bóc lột, cịn nhân dân ta bị kìm hãm vịng ngu dốt, lạc hậu

- Công nghiệp:khai thác để xuất khẩu, đầu t công nghiệp nhẹ

- Giao thông vận tải:Tăng cờng xây dựng hệ thống đờng sá

- Thng nghip: c chim th trng

- Tăng thêm loại thuế

=>Kinh tế VN SX nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc

3 Chính sách văn hoá, giáo dục: - Duy trì giáo dục phong kiến - Hệ thống giáo dục chia làm bËc:Êu häc , tiÓu häc,trung häc

- Më số trờng học & sở y tế, văn hoá

=>Tạo tầng lớp tay sai Kìm hÃm nhân dân ta vòng ngu dốt

IV Củng cố bµi häc:

- Vẽ lại sơ đồ tổ chức máy cai trị Pháp Đơng Dơng - Tìm hiểu 29 phần 2:suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - Tìm đọc 1số tài liệu liên quan đến học:Tác phẩm giai cấp cơng nhân VN,Cách mạng VN cận đại

E Rót kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2011 Ngày d¹y : 14/2/2011

Tiết 48: Chính sách khai thác thuc a

của thực dân pháp & chuyển biÕn vỊ kinh tÕ, x· héi viƯt nam.

A Mục tiêu hoc:

1 Kin thc: Giỳp Hs nắm đợc:

- Dới tác động sách khai thác lần thứ nhất, xã hội Việt nam có nhiều biến đổi

- Giai cấp phong kiến, nơng dân ,cơng nhân có biến đổi - Tầng lớp t sản & tiểu t sản đời

- Xã hội Việt Nam thay đổi dẫn đến nội dung, tính chất cách mạng thay đổi - Xu hớng cách mạng - Xu hớng cách mạng DCTS xuất phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam

2 T tëng:

- Giáo dục Hs thấy đợc: Thái độ trị giai cấp, tầng lớp cách mạng

-Trân trọng lòng yêu nớc sĩ phu đầu kỷ 20 tâm vận động cách mạng Việt nam theo xu hng mi

3 Kĩ năng:.

- Rèn luyện kĩ nhận xét, phân tích, tổng hợp ,đánh giá kiện lịch sử - Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử đểminh hoạ cho kiện điển hình B Phơng pháp:

Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan C Chuẩn bị GV &HS:

* Chn bÞ cđa GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- c s tài liệu có liên quan đến

- Tranh ảnh lịch sử & đời sống giai cấp xã hội, mặt nông thôn & thành thị

- Những tài liệu lịch sử cần thiết phục vụ cho giảng( tác phẩm Giai cấp công nhân Việt Nam,CM cận đại Việt Nam)

* ChuÈn bÞ HS:

-Học cũ, làm tập, trả lời câu hỏi SGK

Bi tp:Hon cnh, nội dung & thực chất chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp? Theo em chơng trình khai thác có mặt tích cực & mặt tiêu cực?

-Tìm hiểu tiếp phần 29 suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK -Tìm đoc số tài liệu liên quan đến học

D.Tiến trình lên lớp: I ổn định lớp:

II KiĨm tra bµi cị:

Em hÃy trình bày nét chơng trình khai thác lần thứ thực dân Pháp?

* Yêu cầu TL: + Nông nghiệp:

- Cớp đoạt ruộng đất nông dân

- Thùc hiƯn ph¬ng thøc bãc lét thu tô thuế + Công nghiệp

- Tập trung vào ngành khai thác mỏ + Giao thông vận tải

- Tăng cờng đầu t xây dựng cầu cống đờng sá phục vụ cho sách bóc lột thuộc địa

- Thực sách độc quyền ngoại thơng - Đặt hàng trăm thứ thuế vơ lí

III Bµi míi:

* Giới thiệu mới: Dới tác động chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất TD Pháp, xã hội Việt nam có nhiều biến đổi.Bên cạnh giai cấp cũ khơng ngừng biến độnglà giai cấp đời, nội dung, tính chất CM Việt Nam có thay đổi định, xu hớng CM mới:xu hớng CMDCTS xuất phong trào GPDTVN.Hơm tìm hiểu

Hoạt động GV & HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv: gọi Hs đọc SGK & hỏi: Dới tác động chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ Pháp giai cấp địa chủ, quanlại nơng thơn có thay đổi nh th no?

-Hs: Dựa vào SGK trả lời -Gv:Vì nh thÕ?

-Hs:Pháp dung dỡng giai cấp để làm tay sai cho chúng, sức bóc lột đàn áp nơng dân thực tế Pháp khơng th vi tay cỏc lng xó

-Gv:Giải thích thêm (STK trang 195) -Gv:Tình cảnh nông dân nh nào? Vì sao?

-Hs:Nông dân bị bần hoá, họ lối thoát.Vì nông thôn bị áp bức, bóc lột, 1bộ phận chạy làm công nhân hầm mỏ., xí nghiệp sống cực

-Gv: H/d HS xem hình 99 SGK & giải thích sống sống nông dân

-Gv:Thỏi trị họ nh nào?

-Hs:Họ căm ghét TD Pháp,ý thức dân tộc sâu sắc, họ sẵn sàng đứng lên đấu tranh giành tự do, no ấm có giai cấp hay cá nhân đề xớng

Hoạt động 2:

-Gv: Cuối kỷ 19,đầu kỷ 20, xuất nhiều đô thị

-Gv:Vì đầu kỷ 20 thị Việt Nam đời & phát triển nhanh chóng? -Hs:Kết việc đẩy mạnh công khai thác thuộc địa Pháp -Gv:Các thị đầu kỷ 20:Ngồi Hà Nội, Hải Phịng,Sài Gịn-Chợ Lớn có Nam Định, Hải Dơng ,Huế,Hịn Gai,Đà Nẵng,Quy Nhơn, Biên hồ,Mĩ Tho.Đơ thị trung tâm hành chính,

II NH÷NG CHUN BIÕN CđA X· HộI VIệT NAM.

1 Các vùng nông thôn:

- Quan lại,địa chủ ngày đông, trở thành tay sai ca thc dõn

-Nông dân bị bần hoá, sống cực, sẵn sàng tham gia cách mạng

2 Đô thị phát triển, xuất cđa giai cÊp, tÇng líp míi.

SX,dịch vụ, đầu mối trị nớc.(Dùng lợc đồ cho HS)

-Gv:Cùng với phát triển thị xã hội VN có giai tng no mi i?

-Hs:Dựa vào SGK trả lêi

-Hs: Thảo luận họ sống & làm việc thị nh nào? Thái độ trị ca h sao?

(1nhóm trình bày nhóm khác bổ sung)

-Gv phân tích thêm:

+T sản:bị t nớc chèn ép, thực lực kinh tế nhỏ, lệ thuộc nên không mạnh dạn đấu tranh, muốn có thay đổi nhỏ để dễ bề làm ăn sinh sống

+Tiểu t sản: sống trung tâm kinh tế, trị, chịu bóc lột, bạc đãi, có trình độ học vấn nhạy cảm với thời cuộc, sớm giác ngộ & tích cực tham gia vào vận động cứu nớc +Công nhân: Số lợng tăng nhanh, giai cấp CM, có tinh thần kiên đấu tranh chống đế quốc & phong kiến -Gv:H/d hs xem hình 100 Sgk

-GV:Chuyển tiếp Hoạt động 3:

-Gv:Những nét đấu tranh nhân dân ta cuối kỷ 19? -Hs:Trả lời

-Gv:Đầu kỷ 20 xu hớng VN xuất sở nào?

-Hs:iu kin nc (xã hội phân hoá->Cơ sở để tiếp thu t tởng bên ngồi vào

-Gv:T tởng có ảnh hởng đến VN? -Hs:T tởng DCTS châu âu, t tởng muốn noi gơng Nhật

-Gv:Tại luồng t tởng DCTS lại đợc sĩ phu tiến tiếp thu, tầng lớp TS?

-Hs:Các sĩ phu yêu nớc, có tri thức, thức thời.Họ muốn vận động CMVN vào quỹ đạo chung CM giới -Hs:Tai nhà yêu nớc VN lúc lại muốn noi gơng Nhật Bản?

-Hs: Suy nghÜ tr¶ lêi

(Nhật Bản nớc châu á, nhờ đờng tân& theo đờng TBCN trở nên hùng cờng, đánh thắng Nga.)

-Mét sè giai cấp& tầng lớp xuất hiện:

+T sản

+Tiểu t sản thành thị +Công nhân

3 Xu hớng vận động giải phóng dân tộc:

- ảnh hởng từ bên tác động vào Việt Nam

- Các trí thức Nho học muốn theo đờng dân chủ t sản

IV Cđng cè bµi häc:

- Tác động sách khai thác thuộc địa thứ kinh tế VN? - Nêu điểm xu hớng cứu nớc đầu kỷ 20?

V Híng dẫn , dặn dò:

- Bài tập: lập bảng thống kê tình hình giai cÊp, tÇng líp x· héi VN ci thÕ kû 19 đầu kỷ 20?

Giai cp, tng lp. Nghề nghiệp. Thái độ độc lập dân tộc

Địa chủ phong kiến

Nông dân T sản Tiểu t sản Công nhân

- Tìm hiểu mới:Đọc,suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK, su tầm tranh ảnh Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh

E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2011 Ngày d¹y : 14/2/2011

TiÕt 49.

Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến nm 1918.

A Mục tiêu hoc:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Xu hớng cách mạng xuất phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam-xu hớng CMDCTS với nhiều hình thức

+ Phong trào Đông Du

+ Phong trào Đông Kinh Nghiã Thục Cuộc vận động Duy Tân & chống thuế Trung Kỳ 1908

2 T tëng:

- Giáo dục Hs trân trọng cố gắng phấn đấu sĩ phu yêu nớc tiến bộ, họ vơn tới mới, muốn vận động CM theo quỹ đạo chung CM giới.(CNTB)

- Các sĩ phu tiến muốn tìm đờng cứu dân tộc khỏi vịng nơ lệ

- Hs hiểu rõ chất tàn bạo, xảo quyệt CNĐQ, đế quốc phơng Đơng & phơng Tây tàn bạo, cớp bóc nh

3 Kĩ năng:.

- Rốn luyn k so sánh, đối chiếu kiện lịch sử

Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan

C Chn bÞ cđa GV &HS: * Chuẩn bị GV:

- Bài soạn, SGK, SGV, SBT

- Đọc số tài liệu có liên quan đến - Văn thơ yêu nớc đầu k 20

- Chân dung nhà yêu nớc đầu kỷ 20:Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh, Đội Cấn, Nguyễn Tất Thành

- Những hình ảnh băng phong trào Duy Tân chống thuế trung Kỳ * Chuẩn bị HS:

-Học cũ, làm tập, trả lời câu hỏi SGK +Bài mới:

-Tìm hiểu 30 suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - Su tầm Văn thơ yêu nớc đầu kỷ 20

- Chân dung nhà yêu nớc đầu kỷ 20:Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh, Đội Cấn, Nguyễn Tất Thành

- Tìm đoc số tài liệu liên quan đến học D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

Dới tác động sách khai thác thuộc địa xã hội Việt Nam phân hoá thành giai cấp tầng lớp nào?Thái độ trị gia cấp đó?

* Yêu cầu TL:

-XÃ hội Việt Nam phân hoá thành giai cấp tầng lớp:

+ Giai cấp đại chủ:Hoàn toàn đầu hàng thực dân Pháp->trở thành tay sai cho thực dân Pháp

+ Giai cấp nông dân:Cuộc sống cực trăm bề, họ chịu nhiều tầng áp

+ Tầng lớp t sản:Họ bị chèn ép kinh tế,lệ thuộc chặt chẽ vào t Pháp Cha có lập trờng trị rõ rµng

+ Tầng lớp tiểu t sản thành thị:Cuộc sống bấp bênh khơng ổn định.Thái độ trị rõ ràng, sớm có tinh thần đấu tranh chống Pháp

+ Giai cấp cơng nhân.Họ bị bóc lột nặng nề, đời sống cực.Sớm có tinh thần đấu tranh chống đế quốc phong kiến

III Bµi míi:

* Giíi thiƯu bµi míi:

Sau phong trào Cần Vơng cuối kỷ 19 tan rã, phong trào tự vệ võ trang kháng pháp quần chúng tạm lắng xuống, trừ khởi nghĩa Yên Thế.1phong trào CM đợc dấy lên nớc ta- phong trào CM có xu hớng DCTS với nhiều hình thức phong phú Hơm tìm hiểu

Hoạt động GV &HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv:giải thích phong trào Đơng Du -Gv:u cầu HS đọc SGK & hỏi: Phong trào Đông Du đời hồn cảnh nào?

-Hs:Suy nghÜ tr¶ lêi

-Gv: minh họa thêm: đầu kỷ 20 trào lu chung nhiều nớc châu muốn nhờ cậy Nhật Bản để giành độc lập -Đầu 1904 Phan Bội Châu, Cờng Để & 20 đồng chí ông thành lập Duy Tân hội (STK trang 209)

-Gv:Hội tân thành lập nhằm mục đích gì?

-Gv:Cho Hs xem ảnh Phan bội

Châu-I Phong trào yªu níc tríc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt.

1 Phong trào Đông Du (1905-1909): *Thành lập:

-1904 Phan Bội Châu & số sĩ phu khác lập héi Duy T©n

giíi thiƯu vỊ thân nghiệp ông

-Gv:Động khiến Phan Bội Châu sang Nhật bản?

-Hs:Cho rng Nhật nớc màu da, văn hoá.Nhật theo đ-ờng TB trở nên giàu mạnh, thoát khỏi đế quốc xâm lợ& đánh thắng đế quốc nga

-Gv:Khắc sâu thêm:Vì 1905 PBC sang Nhật nhờ giúp khí giới, tiền bạc để dánh Pháp

-Gv:KÕt qủa chuyến sao? -Hs:Dựa vào SGK tr¶ lêi

-Gv: Hội Duy Tân đa niên sang Nhật du học để bồi dỡng nhân tài cho đất nớc

-Gv:Hoạt động chủ yếu hội Duy Tân?

-Hs: Suy nghÜ tr¶ lêi

-Gv: Hội Duy tân đa HS du học,viết sách báo, tổ chức giáo dục, tuyên truyền yêu nớc.Số Hs có 200 ngời, HS vừa học, vừa làm, học quân sự, văn hoá thể thao,tham gia sinh hoạt trị.Nhiều van thơ yêu nớcCM phong trào Đông du chuyển n-ớc:Hải ngoại huyết th, Tân Việt Nam,VN quốc sử khảo

-Gv:Kết qủa,tác dụng phong trào Đông Du?

-Hs:Khuấy động 1phong trào yêu nớc mạnh mẽ & rộng lớn,hàng trăm niên VN sang Nhật học

-Hs:Th¶o luận: Trớc thất bại phong trào Đông Du, em rút học gì?

-Gv:Ch trơng bạo động nhng t tởng cầu viện sai.Cần xây dựng thực lực nớc, sở mà tramh thủ ủng hộ quốc tế chân (Pháp & Nhật đế quốc)

-GVS kt Hot ng 2:

-Gv:Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập hoàn cảnh nào?

-Hs:Trả lời

-Gv: H/d HS xem hình 103 SGK& giả thích thªm.(STK trang 213)

-Gv: Em có nhận xét địa bàn hoạt động, chủ trơng ĐKNT? Chơng trỡnh ging dy?

-Hs:Dựa vào SGK trả lời

-Gv:Đơng kinh Nghĩa Thục có khác so với nhà trờng đơng thời?

-Hs:ĐKNT tổ chức CM có phân cơng, phân nhiệm , mục đích rõ ràng

*Mục đích: Giành độc lập dân tộc.

*BiƯn ph¸p:

-Nhờ Nhật giúp khí giới, tiền bạc -Bạo động

*Hoạt động:

- §a HS sang NhËt du häc

- ViÕt s¸ch b¸o, tỉ chøc gi¸o dục, tuyên truyền yêu nớc

2 Đông Kinh Nghĩa Thơc (1907). * Thµnh lËp: 3-1907

*Lãnh đạo: Lơng Văn Can, Nguyễn Quyến

* Địa bàn: chủ yếu Hà Nội, sau phát triển ngoại thành & số tỉnh khác

-HS h¬n 1000 ngêi

-Gv:TÝnh tiÕn bé cđa §KNT?

-Hs:Nâng cao lịng u nớc, tự hào dân tộc, truyền bá t tởng, học thuật -Gv:ĐKNT có tác dụng nh phong trào GPDT đầu kỷ 20? -Hs: Góp phần thức tỉnh lòng yêu nớc làm cho Pháp lo sợ

Hoạt động 3:

-Gv:Ai ngời lảnh đạo phong trào Duy Tân?

-Hs:Đọc SGKtrang 145 tg gần giống đến công thơng nghiệp->Rút nhận xét t tởng ca ụng

(Gv giới thiệu thêm Phan Châu Trinh, Hs xem hình 104)

Gv:So sánh chủ trơng Phan Châu Trinh & Phan Bội Châu có điểm giống & khác nhau?

-( Phan Bi Chõu chủ trơng dùng bạo động, dựa vào bên

-Phan Châu Trinh dùng bạo động kết hợp cải cách từ phía nhà nớc Thực dân & tự thân vận động.)

-Gv: Gọi HS đọc SGK & hỏi: Cuộc vận động Duy Tân diễn nh nào? -Hs:Trả lời

-GvDo ảnh hởng phong trào Duy Tân, đấu tranh đòi tự dân chủ nông dân dẫn đến phong trào chống thuế Trung Kỳ

-Hs: đọc SGK

-Gv: NhËn xÐt vỊ phong trµo chèng th ë Trung Kú?

-Hs:Làm tê liệt quyền phong kiến, TD nơng thơn, từ đấu tranh ơn hồ đến khuynh hớng bạo động

-Gv:Theo phong trào Duy Tân& chống thuế liên với không?

-Gv:H/ D hs trả lời

-Gv: Liên hệ phong trào chống thuế Trung Kỳ, Thừa Thiên Huế, ngồi sĩ phu u nớc cịn có nhà yêu n-ớc dám đấu tranh trực diện với kẻ thù, ai?

-Hs:Nguyễn Tất Thành, lúc HS Quốc học Huế

-Gv:Kết &ý nghĩa phong trào? -Hs:thất bại ,thể tinh thần, lực CM nông dân, đồng thời thấy đ-ợc hạn chế họ cha có lãnh đạo giai cấp tiên tiến

lỵng cho CMVN * Kết quả:

- Tháng11/1907 Pháp lệnh giải tán ĐKNT

* Tác dụng:

- Thúc đẩy phong trào CM - Làm cho Pháp lo sợ - Phát triển văn hoá

3 Cuc động Duy tân & phong trào chống thuế Trung Kỳ:

a Cuộc vận động Duy Tân:

- Lãnh đạo: Phan Châu Trinh,Huỳnh Thúc Kháng

- Chủ trơng : vận động cải cách. - Hình thức: Phong phú.

+Më trêng d¹y häc theo lèi míi

+Vận động sống văn minh, kích hủ tục PK

+ Vận động mở mang công thơng nghip

- Biện pháp: Ôn hoà

b Phong trào chống thúê Trung kỳ 1908:

- Diễn sôi nổi, mạnh mẽ,quyết liệt

- Kt qu: TD Pháp thẳng tay đàn áp -ý nghĩa:Thể tinh thần yêu nớc, lực CM nông dân

IV Cđng cè bµi häc:

V Hớng dẫn , dặn dò:

-Ôn cũ, làm BT (SBT),su tầm văn thơ yêu nớc Phan Bội Ch©u, Phan Ch©u Trinh

- Bài tập:Lập bảng thống kê phong trào :Đông Du,ĐKNT,Duy tân & phong trào chống thuế.(Tên phong trào, mục đích,hình thức & nội dung hot ng)

-Tìm hiểu phần bài: Suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK E Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày dạy : 14/2/2011

TiÕt 51.

Phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu kỉ XX đến năm 1918 (tip)

A Mục tiêu hoc:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đợc:

- Trong thời kỳ chiến tranh giới lân fthứ sách kinh tế xã hội,mâu thuẫn lòng xã hội VN gay gắt, nội dung ,tính chất CM có nhiều thay đổi

- số phong trào đấu tranh điễn hình binh lính VN qn đội Pháp.Khởi nghĩa binh lính Huế (1916) & khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên

- Những hoạt động lảnh tụ Nguyễn Quốc (1911-1917) CMVN có thay đổi đờng lối

2 T tëng:

- Giáo dục Hs lòng căm ghét bọn TD tàn bạo

- Tinh thn u tranh kiờn cng bất khuất nhân dân ta

- Lịng kính yêu & biết ơn anh hùng dân tộc, đặc biệt lảnh tụ Nguyễn Quốc.Ngời tìm đờng chân choCMVN, dẫn dắt CMVN từ thắng li ny n thng li khỏc

3 Kĩ năng:.

- Rèn luyện kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử

- Biết nhận định, đánh giá t tởng & hành động nhân vật lịch sử B Phơng pháp:

Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan C Chuẩn bị GV &HS:

* Chuẩn bị GV:

- Bài so¹n, SGK, SGV, SBT

- Đọc số tài liệu có liên quan đến bài:Tài liệu khởi nghĩa binh lính Huế, Thái Nguyên,tài liệu thời niên Bác Hồ

- Bản đồ Hồ Chí Minh tìm ng cu nc

- Chân dung nhà yêu nớc đầu kỷ 20:Đội Cấn, Nguyễn Tất Thành * Chuẩn bị HS:

-Học cũ, làm tập, trả lời câu hỏi SGK +Bài mới:

- Tìm hiểu phần tiếp 30 suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK

- Chân dung nhà yêu nớc đầu kỷ 20:Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh, Đội Cấn, Nguyễn Tất Thành

- Tìm đoc số tài liệu liên quan đến học D Tiến trình lên lớp:

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ:

-Dựa vào đâu Duy Tân hội chủ trơng bạo động vũ trang giành độc lập? Em có suy nghĩ chủ trơng này?

III Bµi míi:

* Giới thiệu bài: Tiếp nối phong trào yêu nớc theo xu hớng DCTS đầu kỷ 20, thời gian Chiến tranh giới thứ (1914-1918), phong trào yêu nớc tiếp tục phát triển & có đặc điểm riêng biệt.Hơm tìm hiểu

Hoạt động GV & HS: Nội dung học: Hoạt động1:

-Gv:Yêu cầu HS đọc SGK & hỏi:Nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội Pháp VN thời kỳ chiến tranh giới thứ nhất? Vì có thay đổi đó?

-Hs: Tăng cờng bắt lính.Diện tích trồng CN tăng , đẩy mạnh khai thác kim loại, bắt nhân dân mua công trái Tất nhằm cung cấp cho chiến tranh -Gv:giải thích thêm

-Gv:Mặt tích cực & tiêu cực sách đó?(thảo luận)

-Hs:TÝch cực:Kinh tế VN khởi sắc, TS dân tộc có điều kiện vơn lên

Tiờu cc:Li nhun ch Pháp dốc vào chiến tranh, nhân dân ta cng bn cựng hn

-Gv:Về trị, văn hoá, Pháp sử dụng nhiều thủ đoạn hòng ru ngủ nhân dân ta, lôi kéo tay sai

=>Mõu thun giai cấp & dân tộc sâu sắc, nguyên nhân dẫn tới đấu tranh thời kỳ chiến tranh TG thứ

Hoạt động 2:

-Gv:Cho HS trình bày hiểu biết quảng đời niên thiếu Nguyễn tất Thành trớc 1911, thời gian Huế & kiện 5-6-1911(HS chuẩn bị nhà)

-Gv:Mục đích hcuyến đi? -Hs:Tìm đờng cứu nớc mới.Vì khơng tán thành đờng lối bậc tiền bối

-Gv:Hoạt động Nguyễn Tất Thành sau đi?

-Gv:Chỉ lợc nơi đến lợc đồ -Gv:Những hoạt động yêu nớc Ngừơi bớc đầu nhng ĐK quan trọng để Ngời xác định đờng cứu n-ớc đắn cho dân tộc

-Hs:Thảo luận:Hớng Nguyễn Tất Thành có so với nhà u nớc chống Pháp trớc đó?

(Nguyễn Tất Thành sang phơng Tây tìm hiểu bí mật đằng sau từ :Tự do,bình đẳng, bác ái.Ngời khơng theo đờng tiền bối, từ khảo sát thực tế, Ngời đúc rỳt kinh nghim

1 Chính sách thực dân Pháp Đông Dơng thời chiến:

- X· héi: B¾t lÝnh, cung cÊp cho chiÕn tranh

- Kinh tế: Trồng công nghiệp, khai thác mỏ, bắt mua công trái

- Chính trị ,văn hoá:lừa bịp

=>Mâu thuẩn giai cấp & dân tộc thêm sâu sắc

3 Hot ng ca Nguyn Tt Thnh sau tìm đờng cứu nớc:

a.Tiểu sử & hoàn cảnh Nguyễn Tất Thành:

-Nguyn tất Thành sinh ngày 19-5-1890 xã Kim Liên, Nam Đàn,Nghệ An -Gia đình & q hơng có truyền thống CM

-CMVn bế tắc đờng lối b.Hoạt động:

-5-6-1911 Nguyên Tất Thành tìm đờng cứu nớc

-Ngêi ®i qua nhiỊu níc

rồi định theo CN Mác -Lê Nin -Gv:Kết luận:Những hoạt động bớc đầu Nguyễn Tất Thànhđã mở chân trời cho CMVN

IV Cñng cè bµi häc:

-Trình bày đặc điểm bật phong trào yêu nớc năm 1914-1918? - Vì Nguyễn Tất Thành tìm đờng cứu nc

V Hớng dẫn, dặn dò:

- Bi tập: Su tầm tranh ảnh, tài liệu hành trình tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành

- ôn tập lại kiến thức học từ 1858 đến đầu kỷ 20:Soạn câu hỏi, lập bảng thống kê theo mẫu SGK

E Rót kinh nghiệm

Ngày soạn: 10/2/2011

Ngày dạy : 14/2/2011

TiÕt 52:

ÔN tập lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918. A.Mục tiêu học:

I.KiÕn thøc:

Gióp Hs củng cố kiến thức về:

-Lch sử dân tộc từ kỷ 19 đến hết chiến tranh giới thứ

-Tiến trình xâm lợc TD Pháp, đấu tranh chống xâm lợc nhân dân ta, nguyên nhân thất bại công giữ nớc cuối kỷ 19

-Đặc điểm, diễn biến phong trào đấu tranh vũ trang phạm trù phong kiến(1885-1896)

-Bíc chun biÕn phong trào yêu nớc đầu kỷ 20 IIT tởng:

-Củng cố cho HS lòng yêu nớc & ý chí căm thù giặc

-Trõn trng s hy sinh dũng cảm chí sĩ cách mạng tiền bối đấu tranh cho độc lập dân tộc

IIIKÜ năng:

-Rèn luyện kĩ năng:Tổng hợp,phân tích, nhận xét, so sánh kiện lịch sử, nhân vật lịch sö

-Kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử -Biết tờng thuật kiện lịch sử

B.Phơng pháp: Thảo luận, phát vấn,so sánh C.Chuẩn bị :

I.Chuẩn bị GV:

- Bảng thống kê kiện lịch sử VN Tõ nam 1858 -1918 - SGK,SBT,gi¸o ¸n

-Bản đồ VN

-Tranh ảnh có liên quan đến lịch sử kinh tế, trị, xã hội VN kỷ 19 đến trớc 1918

II.Chn bÞ cđa HS:

-Học cũ, ôn tập lại kiến thức hc -Hon thnh cỏc bi

-Chuẩn bị ôn tập, lập bảng thống kê theo mẫu SGK D.Tiến trình lên lớp:

I.n nh lp:

1.Giới thiệu mới: Trong HK2 tìm hiểu lịch sử Việt nam từ 1858-1918.Trong này, thống kê lại xem giai đoạn lịch sử học có kiện cần phải ý, nội dung giai đoạn nh

2 Triển khai hoạt động:

Hoạt động GV&HS: Nội dung học: Hoạt động 1:

-Gv:Chia HS lµm nhóm, H/d HS nhóm lập bảng thống kê sau:

-Nhóm 1: Q trình xâm lợc VN thực dân Pháp & đấu tranh chống xâm lợc nhân dân ta:

-Nhãm 2: LËp niªn biểu phong trào Cần Vơng

-Nhóm 3:Phong trào yêu nớc đầu kỷ 20:

Hot ng 2:

-Gv: Sau HS lập bảng xong, gv dựa bảng chuẩn bị sẵn, đặt câu hỏi cho HS trả lời nhằm cho HS nắm đợc nội dung LSVN từ năm 1858-1918

-Gv: Vì sau TD Pháp xâm lợc nớc ta? Nguyên nhân nớc ta trở thành thuộc địa TD Pháp? Nhận xét chung phong trào chống Pháp cuối kỷ 19? Những nét chung phong trào Cần V-ơng? Những chuyển biến kinh tế, xã hội, t tởng phong trào yêu nớc đầu kỷ 20?Nhận xét chung phong trào yêu nớc VN đầu kỷ 20?Bớc đầu hoạt động Nguyễn Tất Thành,ý nghĩa hoạt động đó?

1.Nh÷ng sù kiƯn chÝnh: Thêi gian Quá trình

xâm lợc

Cuộc đ/t ND ta

Thêi gian Sù kiƯn:

P/trµo Chđ tr-ơng

B/P u tranh

T/phần T/Gia II.Những nội dung chủ yếu:

1.Pháp xâm lợc Việt Nam

2.Nớc ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp

3.Phong trào kháng Pháp cuối kỷ 19

4.Phong trào Cần Vơng

5.Những chuyển biến kinh tế, xà hội,t t-ởng phong trào yêu nớc VN đầu thÕ kû 20

Hoạt động 3:

HS lµm tập thực hành:

-Lập bảng thống kê khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng K/ nghĩa Thời gian Ngời l/đ Địa bàn h/đ N/n thất bại ý nghĩa -So sánh 2xu hớng yêu nớc Phan Bội Châu & cải cách Phan Châu Trinh chủ trơng, biện pháp, khả thực hiện,tác dơng ,h¹n chÕ

-Su tầm tranh ảnh, tài liệu Bác Hồ thời niên thiếu( đặc biệt thời gian Huế) IV.Dặn dị ,hớng dẫn:

-Ơn tập kỹ kiến thức học , chuẩn bị kiểm tra HK 2: +Nắm kỹ thời gian kiện lớn

+Phong trào kháng Pháp nhân dân ta cuối kỷ 19 (Phong trào Cần Vơng, phong trào Yên Thế)

Họ tên: Kiểm tra học kỳ II Lớp: Môn:Lịch sử (khối 8) I Trắc nghiệm: điểm

Cõu 1: Vit chữ Đ (đúng) chữ S (sai) vào ô vuông dới đây: c - Tôn Thất Thuyết đứng đầu phe chủ chiến

c - Lảnh đạo phong trào Cần Vơng nông dân c - Mục đích khởi nghĩa Yên Thế:Giúp vua cứu nớc

c Phong trào Cần Vơng thực chất phong trào đấu tranh vũ trang chống Pháp nhân dân ta

Câu 2: Viết vào chỗ trống từ thích hợp, chi tiết cần thiết sách kinh tế thực dân Pháp:

-Nông nghiệp: -Công nghiêp chủ yếu

là:

-Thơng nghiệp: -Giao thông: -Chính s¸ch

thuÕ:

Câu3: Em đánh dấu X vào câu trả lời lý khiến cho đề nghị cải cách Việt Nam cuối kỷ 19 không thực đợc:

c Phải lo đơng đầu với xâm lợc thực dân Pháp

c Cha hỵp thêi thÕ

c Triều đình phong kiến bảo thủ, đối lập với thay đổi

c Rập khuôn, mô nớc điều kiên nớc ta khác Câu 4: Em ghi kiện lịch sử cột B cho với niên đại cột A

Niên đại (A) Sự kiện lịch sử (B)

1858

13/71885

1886-1887

1885-1895

1887-1913

II Tù ln: (6 ®iĨm).

Câu 1: Em nêu 1số sĩ phu tiêu biểu phong trào cải cách nửa cuối kỷ 19? Nội dung, ý nghĩa đề nghị cải cách đó?