Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ HS - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Ê-mi-li, con…và trả lời câu hỏi.. SGV Ghi vở..[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 11 Tập đọc: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê bài - Hiểu nội dung chính bài:Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh nạn phân biệt chủng tộc, ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la (nếu có) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra: HS GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Giúp HS đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê HT: cá nhân, nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu bài MT: Giúp HS đọc và trả lời các câu hỏi HT: nhóm Bài mới: Ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ HS - HS đọc thuộc lòng bài thơ Ê-mi-li, con…và trả lời câu hỏi (SGV) Ghi a) GV (hoặc HS) đọc toàn bài - Cần nhấn giọng từ ngữ: tiếng, vàng, kim cương, dũng cảm, bền bỉ… b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ khó: a-pácthai, Nen-xơn Man-đê-la c) Cho HS đọc bài - Cho HS đọc chú giải, giải nghĩa từ d) GV đọc lại toàn bài lần - Cho HS đọc đoạn bài và trả lời các câu hỏi( SGV) GiaoAnTieuHoc.com HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS đọc đoạn nối tiếp - HS dùng bút chì đánh dấu vào SGK - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc - HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc và trả lời các câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung (2) Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc văn có tính chính luận MT: đọc diễn cảm đoạn HT: nhóm, cá nhân Củng cố, dặn dò: - GV hướng dẫn cách đọc - GV đưa bảng phụ đã chép đoạn cần luyện đọc lên và hướng dẫn HS luyện đọc - GV nhận xét ghi điểm - Lắng nghe - HS luyện đọc đoạn văn - thi đua đọc các nhóm - GV nhận xét tiết học - lắng nghe - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài tiếp GiaoAnTieuHoc.com (3)