GIÁO ÁN TUẦN 14 CKTKN LỚP 1 MỚI

Tuần 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Học vần (Tiết 119+120): Bài 55: eng - iêng I. Mục tiêu: Giúp HS : 1. Kiến thức: - HS đọc, viết đợc eng - iêng, lỡi xẻng, trống chiêng . Đọc đợc các từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng trong bài. 2. Kĩ năng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ao , hồ, giếng 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Tranh minh hoạ, bảng con, bảng ghi từ. - HS: Bộ đồ dùng TV, bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ:- HS đọc, viết bảng con: ung, ng, bông súng, sừng hơu. - Đọc câu ứng dụng trong SGK. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 vần mới: eng, iêng 2. Nội dung; * Vần eng a.Nhận diện vần: - so sánh vần eng - ung b. Đánh vần vần, đọc trơn - Yêu cầu HS đánh vần đọc trơn. c. Ghép tiếng - Yêu cầu HS phân tích tiếng xẻng. - Đánh vần, đọc trơn eng - Vần eng đợc tạo bởi 2 âm e và ng. e đứng trớc, ng đứng sau + Vần eng và vn ung: - Giống nhau: Đều kết thúc bằng ng - Khác nhau: eng bắt đầu bằng e ung bắt đầu bằng u e - ngờ - eng / eng - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - HS ghép tiếng " xẻng" trên bảng cài -Tiếng xẻng có âm x ghép với vần eng dấu hỏi trên eng - Yêu cầu HS quan sát cái xẻng, giới thiệu từ mới * Vần iêng - Dạy tơng tự nh vần eng - So sánh vần eng và iêng - Ghép vần, đánh vần , đọc trơn vần - Ghép tiếng, phân tích tiếng - Đánh vần, đọc tiếng Cho HS quan sát tranh , giới thiệu từ mới - Cho HS đọc. d. Tập viết - GV hớng dẫn HS tập viết , - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình chữ viết cho HS . - Yêu cầu HS luyện viết bảng con. GV sửa sai cho HS đ. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết bảng các từ ngữ lên bảng. Yêu cầu HS nhẩm đọc, tìm nêu các tiếng có chứa vần mới học. - Yêu cầu HS đọc trơn cả từ ngữ. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ đó xờ - eng xeng- hỏi - xẻng/ xẻng - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp lỡi xẻng - Đọc lại bài eng xẻng- lỡi xẻng iêng - Vần iêng do 2 âm ghép lại iê đứng trớc, ng đứng sau. - Vần eng và iêng: + Giống nhau: Đều kết thúc bằng ng + Khác nhau: eng bắt đầu bằng e iêng bắt đầu bằng iê - HS ghép vần iêng trên bảng cài. iê - ngờ - iêng / iêng (đọc cá nhân, cả lớp ) - HS ghép tiếng chiêng trên bảng cài Tiếng chiêng có âm ch ghép vần iêng chờ - iêng - chiêng / chiêng trống chiêng - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - HS đọc lại 2 sơ đồ: eng xẻng lỡi xẻng. iêng chiêng- trống chiêng - HS quan sát. - Viết bảng con. cái xẻng củ riềng xà beng bay liệng kẻng, beng, riềng, liệng - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - Đọc lại toàn bài trên bảng( cá nhân, cả lớp Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc - GV chỉ bảng cho HS đọc bài, kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK ( 113) nhận xét nội dung tranh, nêu câu thơ dới tranh. - Yêu cầu HS đọc tiếng, từ và cả câu - Yêu cầu HS tìm đọc tiếng chứa vần mới rồi đọc cả câu ứng dụng b . Luyện viết: -Hớng dẫn HS luyện viết ở vở Bài tập - GV quan sát, sửa sai cho HS c . Luyện nói - Yêu cầu HS nêu tên bài luyện nói. - Yêu cầu HS quan sát tranh cuối bài rồi thảo luận theo gợi ý. - Trong tranh vẽ những gì ? Em hãy chỉ đâu là cái giếng ? +Những tranh này có điểm chung là gì ? + Làng em có ao, hồ, giếng không? + Nơi em ở lấy nớc ăn từ đâu ? + Theo em lấy nớc ăn từ đâu thì hợp vệ sinh ? + Để giữ vệ sinh cho nớc ăn, em và các bạn phải làm gì ? - Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến trả lời. - Cho HS chơi trò chơi: Tìm tiếng ngoài bài chứa tiếng vần mới eng, iêng - Cho HS đọc SGK. - Đọc lại bài ghi trên bảng lớp ở tiết 1 Đọc cá nhân, đọc cả lớp - Đọc câu ứng dụng HS thảo luận nhóm đôi, nêu nội dung Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - HS thực hành viết bài Ao, hồ, giếng - HS thảo luận về nội dung tranh theo gợi ý. - Đại diện các nhóm lên trình bày, nhận xét. - HS thực hành chơi. - HS đọc cá nhân cả lớp. 4. Củng cố: - Qua giờ học hôm nay các em học đợc những vần gì ? 5. Dặn dò: - Về ôn bài Chuẩn bị bài sau bài 56 Toán(tiết 53): Phép trừ trong phạm vi 8 I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Kiến thức:- Giúp học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 2. Kĩ năng: - Biết làm phép trừ trong phạm vi 8. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Các vật mẫu ( 8 Hỡnh vuụng ) - HS : Bảng con, bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ:- Mời 2 HS lên bảng tính: 7 + 1 = 8 4 + 4 = 8 6 + 2 = 8 2 + 6 = 8 5 + 3 = 8 1 + 7 = 8 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: Bài hôm nay các em học: phép cộng trong phạm vi 8 2. Nội dung: a ) Thành lập và ghi nhớ - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ (gắn lên bảng), yêu cầu HS nêu bài toán + 8 bớt 1 còn mấy ? + 8 trừ 1 bằng mấy + 8 bụng hoa bớt 7 bụng hoa còn mấy bụng hoa ? - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ tơng tự nêu bài toán nh đã nêu với phép tính: 8 - 1 ; 8 - 7 - Yêu cầu HS đọc bảng ghi nhớ + Phép trừ: 8 - 1 = 7 8 - 7 = 1 Có 8 bụng hoa bớt 1 bụng hoa. Hỏi còn lại mấy bụng hoa ? 8 bớt 1 còn 7 8 - 1 = 7 8 bớt 7 còn 1 8 -7 = 1 + Phép trừ : 8 - 2 = 6 ; 8 - 6 = 2 8 - 2 = 6 ; 8 - 5 = 3 8 - 6 = 2 ; 8 - 3 = 5 8 - 4 = 4 3. Thực hành: - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, nêu miệng, kết quả + Nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS thực hiện nhóm 2 Mời đại diện 2 HS nhóm nêu kết quả, viết trên bảng - Goij HS nêu yêu cầu của bài - yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miệng kết quả - Yêu cầu HS Nêu yêu cầu của bài - yêu cầu HS quan sát tình huống trong tranh, nêu bài toán, nêu câu trả lời. Viết phép tính vào ô trống - Yêu cầu 2 HS lên viết phép tính Cả lớp làm bài vào vở ô li Thu vở chấm bài, nhận xét Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp Bài 1 ( 73 ) : Tính 8 8 8 8 8 8 8 - - - - - - - 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 Bài 2 ( 73 ) : 1 + 7 = 7 2 + 6 =8 8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 Bài 3 ( 73 ): Tính 8 - 4 = 4 8 - 8 = 0 8 - 1 - 3 = 4 8 - 0 = 8 8 - 2 - 2 = 4 8 + 0 = 8 Bài 4 ( 64 ) Viết phép tính thích hợp a ) Có 8 quả lê. Đã ăn hết 4 quả. Hỏi còn lại mấy quả lê ? 8 - 4 = 4 b ) Có 8 quả cam. Ăn hết 3 quả cam . Hỏi còn lại mấy quả cam ? 8 - 3 = 8 4. Củng cố : - Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8 5. Dặn dò : - Về ôn bài Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán(tiết 54): Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Kiến thức:- Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép cộng trong phạm vi 8 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng tính cộng trong phạm vi 8 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ bài 2 - HS: bảng con III. Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài: 8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học Luyện tập 2. Nội dung. - Nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân , một số nêu miệng . - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2, 3 HS làm bảng phụ - Nhận xét. - Nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài, 2 HS lên bảng, Bài 1 ( 75 ): Tính - HS nêu miệng. 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 8 - 4 = 4 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 + 5 = 8 4 + 4 = 8 8 - 7 = 1 8 - 6 = 2 8 - 5 = 3 8 + 0 = 8 8 - 1 =7 8 - 2 = 6 8 - 3 = 5 8 - 0 = 8 Bài 2 ( 5 ) Tính: - Làm bài theo nhóm 2, 3 HS làm bảng phụ 5 + 3 = 8 2 + 6 = 8 8 - 2 = 6 8 - 4 = 4 8 - 5 = 3 3 + 4 = 7 Bài 3 ( 75 ): Tính - HS làm bài, 2 HS lên bảng, nhận xét. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS nêu bài toán, làm bài vào vở, 1 HS lên bảng, - Nhận xét. + Nêu yêu cầu của bài - Hớng dẫn HS cách làm bài. Gọi HS nêu cách thực hiện. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. Gọi đại diện 2 nhóm đính kết quả, giải thích 4 + 3 + 1 = 8 8 - 4 - 2 = 2 5 + 1 + 2 = 8 8 - 6 + 3 = 5 2 + 6 - 5 = 3 8 - 0 - 5 = 3 7- 3 + 4 = 8 3 + 3 - 4 = 2 Bài 4 ( 75): Viết phép tính thích hợp - HS nêu bài toán, làm bài vào vở, 1 HS lên bảng, Có 8 quả táo đã lấy đi 2 quả táo. Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả táo ? 8 - 2 = 6 Bài 5 ( 75): Nối với số thích hợp > 5 +2 < 8 - 0 > 8 + 0 > 8 + 0 4. Củng cố: - Cho 1 HS đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 8. 5. Dặn dò: - Về ôn bài Chuẩn bị bài sau Học vần (Tiết 121+122): Bài 56: uông - ơng I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Kiến thức: - HS đọc, viết đợc: uông - ơng, quả chuông, con đờng - Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài. 2. Kĩ năng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồng ruộng 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Tranh minh hoạ, thẻ từ khoá, bng con - HS: bảng con, SGK, vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc cái xẻng, củ riềng, bay liệng - Viết bảng con: cái xẻng, bay liệng, cái kẻng - 2 HS đọc câu ứng dụng SGK 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học 2 vần mới : uông, ơng 2. Dạy vần mới * Vần uông a. Nhận diện vần. Vần uông đợc ghép bởi mấy âm ? So sánh uông - iêng b. Ghép vần,đánh vần - Đánh vần đọc trơn vần c . Ghép tiếng - Yêu cầu HS quan sát tranh quả chuông, giới thiệu từ mới * Vần ơng -Vần ng có âm gì đã học ? So sánh ơng - uông - Yêu cầu HS đánh vần uông Vần uông do 2 âm uô và ng ghép lại : uo đứng trớc, ng đứng sau. - Giống nhau : Đều kết thúc bằng ng - Khác nhau : uông Bắt đầu bằng uô iêng bắt đầu bằng iê - HS ghép vần uông trên bảng cài uô - ng - uông / uông - HS ghép tiếng chuông trên bảng cài Tiếng chuông có âm uô ghép với vần ng u - ô - ng - uông - chờ - chuông quả chuông -Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp -Đọc lại: uông - chuông - quả chuông Vần ơng - Vần ơng do 2 âm ghép lại ơ đứng tr- ớc, ng đứng sau - Giống nhau: Đều kết thúc bằng ng - khác nhau: ơng Bắt đầu bằng ơ uông bắt đầu bằng uô - HS ghép vần ơng trên bảng cài ơ - ngờ - ơng / ơng - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ con đ- ờng. Giới thiệu từ mới. - Yêu cầu HS đọc lại 2 sơ đồ d. Tập viết - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết trên bảng lớp cho HS quan sát. - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con. - GV chỉnh sửa cho HS khi viết Lu ý: Viết liền nét nối giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vị trí. đ. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết bảng các từ ngữ lên bảng - Yêu cầu HS đọc các tiếng có chứa vần mới học. Nhẩm đọc cả từ ngữ - GV đọc mẫu, giải thích từ ngữ - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - HS ghép tiếng đờng trên bảng cài Tiếng đờng có âm đ ghép với vần ơng dấu huyền trên ơ đờng đ- ơng -đơng huyền đờng / đờng con đờng Đọc lại bà : ơng - đờng - con đờng Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp uông - ơng quả chuông con đờng - HS vit bng con rau muống nhà trờng luống cày nơng rãy - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - Đọc lại toàn bài trên bảng Tiết 2 3. Lyện tập a. Luyện đọc - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. Thảo luận rồi nêu nội dung tranh. GV nhận xét chốt nội dung tranh + HS đọc bài trên bảng lớp ở tiết 1 Đọc cá nhân, đọc cả lớp + Đọc câu ứng dụng - Thảo luận theo nhóm, nêu nội dung tranh Nắng đã lên. Lúa trên nơng chín . Trai gái bản mờng cùng vui ngày hội - Yêu cầu HS đọc tiếng có chứa vần mới học, cả câu trong đoạn b. Luyện viết: - Hớng dẫn HS luyện viết bài VBT. - GV giúp đỡ, uốn nắn HS khi viết c. Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói. Yêu cầu HS quan sát tranh , thảo luận theo gợi ý: + Trong tranh vẽ những gì? + Lúa, ngô,khoai, sắn đợc trồng ở đâu? + Ai trông lúa ngô, khoai sắn ? + Trên đồng ruộng các bác nông dân đang làm gì ? + Ngoài những việc trên đồng ruộng các em còn biết các bác nông dân còn làm những việc gì khác ? + Nếu không có bán nông dân làm ra lúa gạo chúng ta có gì để ăn không ? - Mời đại diện HS nêu ý kiến thảo luận ? - GV nhận xét chốt ý kiến hay. - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - HS vit bài trong vở bài tập Đồng ruộng - HS thảo luận theo gợi ý 4. Củng cố : - Bài hôm nay các em học vần gì mới ? Những vần đó có trong tiếng nào ? 5. Dặn dò : - Về ôn bài Chuẩn bị bài sau Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 Toán(tiết 55): Phép cộng trong phạm vi 9 I. Mục tiêu: Giúp HS : 1. Kiến thức: HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 2. Kĩ năng: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 9 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy-học: [...]... bài tranh, nêu bài toán trả lời ( có thể nêu toán, trả lời rồi viết phép tính vào vở, 1 nhiều bài toán khác nhau ) rồi viết phép HS lên bảng tính vào vở, 1 HS lên bảng - GV chấm bài, nhận xét chữa lỗi cho HS 9 - 4 = 5 4 Củng cố: - HS Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9 Nhận xét giờ học 5 Dặn dò: - Về làm bài trong VBT, Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Tuần 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2 010 Đạo đức : Đi học... 1 tháng 12 năm 2 010 Tự nhiên Xã hội (tiết 14 ) An toàn khi ở nhà I Mục tiêu: Giúp HS : 1 Kiến thức: Xác định một số vật trong nhà có thể gây bỏng, cháy Số điện thoại để gọi cứu hoả 11 4 2 Kĩ năng: Biết kể tên một số vật nhọn, sắc trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu 3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: - GV : Tranh minh hoạ, VBT - HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy- học: 1. ổn... HS quan sát hình vẽ nêu bài Bài toán : Có 8 chấm tròn, thêm 1 chấm toán, trả lời, viết phép tính tròn Hỏi tất cả có mấy chấm tròn - Một số nêu miệng - Có 8 chấm tròn thêm 1 chấm trong tất - 8 thêm 1 là mấy ? cả có 9 chấm tròn - 8 cộng 1 bằng mấy ? 8 thêm 1 là 9 - 1 cộng 8 bằng mấy ? 8 +1 = 9 1 + 8 =9 - Yêu cầu HS đọc - HS đọc cá nhân, cả lớp - Tơng tự giới thiệu các phép phép tính tiếp theo nh dạy... 4 Củng cố: - Bài hôm nay các em vừa học vần gì mới ? Vần đó có trong tiếng nào ? từ nào ? 5 Dặn dò: - Về đọc lại bài nhiều lần, luyện viết các chữ đã học Chuẩn bị bài sau Thể dục Giáo viên bộ môn dạy Âm nhạc Giáo viên bộ môn dạy Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2 010 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Học vần (Tiết 12 7 +12 8): Bài 59: Ôn tập I Mục tiêu: Giúp HS : 1 Kiến thức:- HS đọc, viết đợc chắc chắn các vần... 6+3 4 +1 +4=9 3 Bài mới: Hoạt động của thầy =9 6 +1+ 2 =9 Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài: Hôm nay các em học Phép trừ trong phạm vi 9 2 Nội dung: Hớng dẫn HS thàh lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9 * Hớng dẫn HS thàh lập và ghi nhớ bảng * Phép trừ : 9 - 1 = ? 9 - 8 = ? trừ trong phạm vi 9 - Hớng dẫn HS quan sát hình vẽ trong - Bài toán : Tất cả có 9 cái áo Có 1 áo ở SGK, nêu thành bài toán.nêu... nêu tên chủ đề luyện nói - Cho HS đọc lại bài 1 lần trong SGK - HS đọc lại bài - 4 Củng cố : - Qua bài học hôm nay các em cần ghi nhớ 2 vần gì mới học ? Các vần đó có trong những tiếng nào, từ nào ? - Nhận xét giờ học 5 Dặn dò : - Về ôn bài Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2 010 Học vần(Tiết 12 5 +12 6): Bài 49 : inh - ênh I Mục tiêu: Giúp HS : 1 Kiến thức: - HS đọc, viết đợc inh, ênh, máy... xét 2+7= 9 4+5= 9 8 +1 =9 0+9 =9 4+4 =8 5+2 =7 8- 4 = 4 7 - 4 =3 6 - 1 =5 Bài 3 ( 76 ) Tính - HS làm bài, 3 HS làm bảng phụ - Nêu yêu cầu của bài 4 + 5 = 9 6 +3 = 9 1 + 8 = 9 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 3 HS làm 4 -1 + 5 = 9 6 +1+ 2 = 9 1 + 2 + 6 = 9 bảng phụ - Nhận xét 4+ 2 +3 = 9 6 +3 +0 =9 1 + 5 +3 = 9 Bài 4 ( 76 ) Viết phép tính thích hợp - Nêu yêu cầu của bài HS nêu bài toán , làm bài vào vở,... : - Qua bài đọc, các em cần luyện đọc bài nhiều lần, tập đánh vần các vần chữ ang anh , tìm tiếng có vần đã học ngoài bài 5 Dặn dò : - Về luyện đọc bài nhiều lần kết hợp với viết Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2 010 Ma Thị Liễu dạy Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2 010 Luyện viết luống rau, con mơng, đỗ tơng, chuồng bò, đờng làng I Mục tiêu: Giúp HS : 1 Kiến thức: - Giúp HS luyện viết đúng, đẹp theo mẫu cỡ chữ... bảng bánh trng hải cảng - GV viết các từ ngữ lên bảng Yêu cầu HS đọc thầm, tìm nêu các tiếng có chứa vần mới học hiền lành làng, cảng, bánh, lành - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ Tiết 2 3 Luyện tập a/ Luyện đọc - GV chỉ bảng cho HS luyện đọc bài - HS Đọc bài trên bảng ở tiết 1 lần lợt vần, tiếng, từ ngữ - Đọc cá nhân, bàn, cả lớp. .. luyện viết nhiều cho đúng đẹp Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2 010 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Luyện đọc Bài 56: uông - ơng I Mục tiêu: Giúp HS : 1 Kiến thức: - Giúp học sinh luyện đọc một cách chắc chắn, rõ ràng, lu loát, các chữ trong bài đọc uông- ơng 2 Kĩ năng: - Nhận biết các tiếng chứa vần uông - ơng trong sách báo bất kì 3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy-học: . Tuần 14 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2 010 Học vần (Tiết 11 9 +12 0): Bài 55: eng - iêng I. Mục tiêu: Giúp HS : 1. Kiến thức: - HS đọc,. nhạc Giáo viên bộ môn dạy Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2 010 Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Học vần (Tiết 12 7 +12 8): Bài 59: Ôn tập I. Mục tiêu: Giúp HS : 1.