III. Các hoạt động dạy-học:
1. Giới thiệu bài: Nhiệm vụ của ngờ
HS là đi học cần phải đúng giờ và đều đặn. Đó là nội dung của bài hôm nay.
2 Nội dung
* Hoạt động 1 : - Quan sát tranh
thảo luận.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2. theo gợi ý:
+ Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn ? Còn Rùa chập chạp là thế nhng lại đi học đúng giờ.
+ Em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao ? - Yêu cầu một số nhóm lên trình bày. - GV nhận xét kết luận: Thỏ tuy nhanh nhẹn nhng mải chơi, la cà dọc đờng. Rùa tuy chậm chạp nhng rất chăm chỉ, chịu khó , biết tính thời gian , tiết kiệm thì giờ không mải chơi nên không bị muộn giờ học.
* Họat động 2 : Đóng vai theo tình huống bài tập 2
- GV cho HS đóng vai theo tình huống : + Chuyện gì sẽ xảy ra nếu ngủ dạy muộn, không đúng giờ ?
+ Nếu em ở đó, em sẽ nói gì với bạn ? Vì
- HS làm việc nhóm đôi, trình bày theo tranh.
- Một số nhóm lên trình bày - HS lắng nghe.
- HS đóng vai theo tình huống + Trớc giờ đi học
Vai của mẹ : Con ơi dậy đi học, kẻo muộn
sao ?
* Hoạt động 3 : Liên hệ .
- Bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ ?
- Hãy kể những việc cần làm để luôn đi học đúng giờ
GV nhận xét, kết luận: Đợc đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học đúng giờ giúp các em học tập tốt và thực hiện tốt quyền lợi của mình.
Để đi học đúng giờ cần chuẩn bị đồng hồ báo thức, hoặc nhờ bố mẹ gọi
Vai con : Vâng ạ( Dậy ngay)
hoặc : cố nằm thêm chút nữa ( tí nữa con dậy .. )…
- HS liên hệ tên các bạn
- Không thức khuya . Chẩn bị quần áo sách vở trớc để đi học không vội. Ngủ dậy đúng giờ nhanh nhẹn khẩn trơng. : - HS lắng nghe.
4. Củng cố - Bài hôm nay các em cần ghi nhớ điều gì ? 5. Dặn dò : - Dặn HS đi học đúng giờ.
Luyện đọc