Đang tải... (xem toàn văn)
Em có nhận xét gì về cách ứng xử của các bạn nhỏ trong mỗi tình huống dưới đây7. Vẽ khuôn mặt cười cạnh tình huống em tán thành, khuôn mặt mếu cạnh tình huống em không tán th[r]
(1)Giáo án Thực hành kĩ sống lớp - Bài 5 CHỦ ĐỀ 5: CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ I MỤC TIÊU:
- HS biết cảm thơng, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn - Biết trình bày ngắn gọn em cần cảm thông chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách KNS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * ỔN ĐỊNH
1 TRẢI NGHIỆM
a.Hãy nhớ lại tình khó khăn mà thân em nhận cảm thơng đó:
- Em gặp khó khăn gì?
- Em nhận quan tâm, cảm thông, chia sẻ ai? Họ thể cảm thông, chia sẻ với em nào?
- Khi nhận quan tâm, cảm thông, chia sẻ người đó, em cảm thấy nào?
- Sự cảm thơng, chia sẻ có giúp em vượt qua khó khăn khơng?
(2)GV nhận xét
b Kể lại với người bạn em chuyện xảy cảm xúc em ĐỌC VÀ SUY NGẪM
a) Đọc truyện: Tình bạn
b)Thảo luận nhóm theo câu hỏi: - Bạn Huỳnh Duy Tài gặp khó khăn nào?
- Tài nhận cảm thông, chia sẻ nào?
- Sự cảm thông chia sẻ Na giúp cho Tài?
- Em có suy nghĩ đọc câu chuyện này?
- Trong thực tế sống, em biết câu chuyện khác cảm thông, chia sẻ người với người? Hãy kể câu chuyện với bạn em
GV nhận xét
3 NHỮNG NGƯỜI CẦN CẢM THÔNG, CHIA SẺ
Em viết vào trái tim để danh sách người thường xuyên cần quan tâm, chia sẻ người
HS thực
HS kể lại
1 HS đọc
HS thảo luận
(3)GV nhận xét
4 Ý KIẾN CỦA EM
Em có nhận xét cách ứng xử bạn nhỏ tình đây? Vẽ khn mặt cười cạnh tình em tán thành, khn mặt mếu cạnh tình em khơng tán thành
GV nhận xét
5 XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Em nói chữ diễn tả tình cột A với cách ứng xử phù hợp cột B Gọi Hs trình bày
GV nhận xét
6 YÊU CẦU KHI CẢM THÔNG, CHIA SẺ
1 Khoanh tròn vào chữ trước yêu cầu cần thực thể cảm thông, chia sẻ với người:
2 Viết thêm yêu cầu khác mà em thấy cần thiết
-Hs trình bày GV nhận xét
7 NĨI LỜI THƠNG CẢM, CHIA SẺ a.Chia lớp thành nhóm Thảo luận tìm người hỗ trợ câu nói để xin
HS viết vào sách
Hs thực tình
(4)được hỗ trợ tình sau: Nhóm 1: Bạn em đạt danh hiệu học sinh giỏi
Nhóm 2: Bạn em vừa lớp bầu làm lớp trưởng
Nhóm 3: Hơm sinh nhật bạn em
Nhóm 4: Giờ chơi, em thấy bạn bị vấp ngã đau
Nhóm 5: Bạn em bị ốm phải nghỉ học Nhóm 6: Giờ chơi, em thấy bạn ngồi lớp, vẻ mặt buồn b.Thảo luận với bạn bên cạnh câu nói em đánh giá cách tô màu vào
c.Em bạn đóng vai thể tình
GV nhận xét
8 NHẬN BIẾT NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN/CÓ CHUYỆN BUỒN
Em đánh dấu + vào ô trống trước biểu bên ngồi cho thấy người gặp khó khăn/ có chuyện buồn cần cảm thơng, chia sẻ: GV nhận xét
(5)9.TỰ LIÊN HỆ
Em biết cảm thông, chia sẻ với bạn bè, người thân gia đình người xung quanh chưa? Hãy kể cho bạn nhóm nghe trường hợp cụ thể, có
GV nhận xét
9.THỰC HÀNH THEO NHÓM
Em bạn nhóm bàn cách để giúp đỡ bạn có hịan cảnh khó khăn lớp, trường gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình khó khăn mà em biết
*Gọi HS đọc lời khuyên
Chúng ta cần biết cảm thông, chia sẻ với người thân gia đình, bạn bè và người xung quanh, đặc biệt là những lúc khó khăn, hoạn nạn Niềm vui sẻ nhân đôi, nỗi buồn sẻ vơi một nữa cảm thông, chia sẻ.
* Củng cố - dặn dò:
HS thảo luận
HS trình bày
HS đọc tìm ý
(6)