GIÁO ÁN TUẦN 12

- Giúp Hs bước đầu thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh vẽ.. Các kĩ thuật dạy học tích cực:B[r]

(1)

TUẦN 12

Ngày soạn: 22/ 11 /2019

Ngày giảng: Thứ hai/ 25/ 11/ 2019

Chào cờ

………

Học vần

BÀI 47:

en, ên

A Mục đích, yêu cầu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm cấu tạo, cách đọc,cách viết vần en,ên tiếng từ

câu ứng dụng sgk , tiếng từ câu ghép vần en, ên

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.” hs luyện nói từ đến câu theo chủ đề

+ Kỹ năng: Qua đọc rèn cho hs kỹ nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs.

+Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn tiếng việt Biết giữ gìn bảo vệ môi trường xanh

sạch đẹp

* Mục tiêu cho HS Vân

- Giúp Hs bước đầu đọc nhìn viết được: en, ên, sen, nhện

B- Đồ dùng dạy học:

- Máy tính, máy chiếu ( Tranh minh họa, chữ mẫu) - Bảng ôn tập Bộ ĐDHV

C Các kĩ thuật dạy học tích cực:

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

- Kĩ thuật chi nhóm tổ chức hoạt động nhóm - Kĩ thuật trình bày phút

D Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

Hoạt động GV Hoạt động HS HS Vân I.Kiểm tra cũ: (5’)

1 Đọc: ôn mưa khôn lớn mơn mởn đàn lợn thôn lớn

Sau mưa,cả nhà cá bơi bơi lại bận rộn

2 Viết: khôn lớn - Gv Nxét

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1’)

- Gv nêu trực tiếp:

2 Dạy vần: * KT đặt câu hỏi en ( 8')

a) Nhận diện vần: en - Ghép vần en

- Em ghép vần en ntn? - Gv viết: en

- Hs đọc, lớp đọc

- Hs viết bảng

- Hs ghép en

- ghép âm e trước, âm n sau

HS đọc: mưa

Theo dõi

(2)

- So sánh vần en với on? b) Đánh vần:

- Gv HD: e - n - en

sen

- Ghép tiếng sen

- Có vần en ghép tiếng sen Ghép ntn? - Gv viết :sen

- Gv đánh vần: sờ - en - sen

lá sen

* Trực quan : ảnh sen + Đây gì?

+ Lá sen dùng để làm gì? - Có tiếng " sen" ghép từ : sen - Em ghép ntn?

- Gv viết: sen - Gv chỉ: sen

en - sen - sen

+ Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: en

- Gv chỉ: en - sen - sen

ên ( 7')

( dạy tương tự vần en) + So sánh vần ên với vần en? - Gv phần vần

c) Luyện đọc từ ứng dụng: ( 6')

áo len mũi tên khen ngợi nhà

+ Tìm tiếng có chứa vần en ( ên), đọc đánh vần

Gv giải nghĩa từ: áo len, mũi tên( trực quan)

- Nxét

d) Luyện viết: ( 11') en, ên

* Trực quan: en, ên

+ Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần en, ên?

- Giống có âm n cuối vần, Khác vần en có âm e đầu vần, vần on có âm o đầu vần

- 8Hs đọc, tổ đọc, đồng - Hs ghép

- ghép âm s trước, vần en sau - Hs đọc, tổ đọc, đồng + Hs Qsát

+ sen

+ dùng để đội đầu, gói - Hs ghép

- tiếng trước ghép tiếng sen sau

- Hs đọc, đồng - Hs đọc, đồng

- Hs: từ sen, tiếng tiếng sen, …vần en

- Hs đọc, đồng

+ Giống âm n cuối vần Khác âm đầu e ê

- Hs nêu: len, khen, tên, đánh vần

- Hs đọc giải nghĩa từ - Lớp đồng

- Vần en gồm âm e trước, âm n sau ên gồm ê trước n sau e, ê,

Đọc theo bạn

Theo dõi Gài theo HD

Đọc theo bạn

(3)

+ So sánh vần en với ên?

+ Khi viết vần en, ên viết nào? - Gv Hd cách viết

- Gv viết mẫu, HD quy trình, độ cao, rộng…

- HD Hs viết

- Gv Qsát Nxét, uốn nắn

lá sen, nhện+

+

e Củng cố ( 2'): Gọi HS đọc lại toàn

bài

- Nhận xét tiết học

n cao li + Giống có âm n cuối vần, khác e, ê đầu vần + Viết en thêm dấu mũ vần ên,

- Hs viết bảng - Nxét bạn

Viết theo HD

Theo dõi

Tiết 2

Hoạt động GV Hoạt động HS HS Vân 3 Luyện tập

a) Đọc( 15')

Đọc bảng lớp: - Gv tiết Đọc SGK:

* Trực quan tranh 1( 97) + Tranh vẽ gì?

+ Em có Nxét tranh? - Đọc câu ứng dụng tranh? - Từ chứa vần en, ên? - Gv từ

+ Đoạn văn có câu? Khi đọc đến dấu chấm đọc nào?

- Gv đọc mẫu HD, câu

b) Luyện nói: ( 10')

- Đọc chủ đề

* Trực quan: tranh SGK ( 97) * KT chia nhóm

- Y/C thảo luận

- Hs đọc, đồng - Hs Qsát

- Hs nêu

- Hs đọc: Nhà Dế Mèn tàu chuối

- Dế Mèn, Sên, - Hs đọc

+ có câu, cần ngắt - Hs đọc, lớp đọc

- Hs đọc tên chủ đề: Bên phải, bên trái,

- Hs Qsát tranh thảo luận theo

Đọc the bạn

Theo dõi

(4)

- Gv HD Hs thảo luận + Trong tranh vẽ gì?

+ Bên chó gì? + Bên phải chó gì?

+ Bên trái chó gì?

+ Bên gầm bàn có gì?

+ Bên phải em bạn nào? ( HS Vân) - Gv nghe Nxét uốn nắn

c) Luyện viết vở: (10')

* Trực quan: en, ên, sen, nhện - Gv viết mẫu vần en HD quy trình viết, khoảng cách,…

- Gv Qsát HD Hs viết

( Vần ên, sen, nhện dạy tương tự vần en)

- Nxét, uốn nắn

III Củng cố, dặn dị: ( 5')

* Kĩ thuật trình bày phút:

GV đặt câu hỏi : Bài em học mới? - Mỗi HS trình bày ý kiến phút - Gv Nxét học

- Về đọc lại , Cbị 48

cặp bàn ,

1 Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại

- Đai diện số Hs lên trình bày - Lớp Nxét

- Mở tập viết 46 (27) - Hs viết

- Hs trả lời -

2 Hs đọc

Trả lời thao gọi ý GV

Viết theo HD

Theo dõi

………. Toán

TIẾT 45: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 A Mục tiêu:

+ Kiến thức: Giúp hs thành lập ghi nhớ bảng cộng Biết làm tính cộng số

trong phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ

+ Kỹ năng: Rèn kỹ tính tốn nhanh ,và sử dụng ngơn ngữ tốn cho hs. + Thái độ : Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài. * Mục tiêu cho HS Vân

- Giúp Hs bước đầu thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ mức đơn giản

B Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán

- Bảng phụ Máy tính, máy chiếu ( Mơ hình)

C Các kĩ thuật dạy học tích cực:

- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút

(5)

I Kiểm tra cũ: (5’)

Tính: + = Số = + … + = = + … + = = + - Gv Nxét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

2 HD Hs thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi (15’)

* KT đặt câu hỏi

a)Thành lập công thức + = + =

*Trực quan : hình tam giác, hình tam giác

- HD:+ Có hình tam giác?

+ thêm hình tam giác nữa?

+ Hỏi có tất hình tam giác?

+ thêm mấy?

+ Em đọc ptính Kquả với thêm 6?

- Gv viết: + = b) HD pcộng: + = 6, - Gv viết + = ?

- Gv viết vào ptính + = + Em có Nxét ptính: + =

1 + =

- Gv 2ptính

c) Hd Hs thành lập công thức: + = 6, + = 6, + = ( dạy tương tự + = + = Y/C Hs Qsát vào hình thành toán)

d) HD Hs đọc thuộc phép cộng phạm vi

- Gv :5 + = + = + =

+ = + = - Rồi xố dần Kquả, ptính

- Gv Hỏi pcộng Y/C Hs trả lời Kquả

- Hs làm bảng

- Lớp làm phiếu học tập - Lớp Nxét Kquả

- Hs Qsát

+ Có hình tam giác + Thêm hình tam giác + Có tất hình tam giác + thêm

+ + 1=

- Hs đọc nối tiếp, đồng :năm cộng sáu

+ Hs trả lời: + = - Lớp Nxét Kquả

+ ptính có số 5, kết Các số ptính cộng đổi chỗ cho Kquả

-6 Hs đọc,đồng thanh5 + = 6,1 + =

- Hs đọc đồng thanh, cá nhân, tổ - Hs đọc thuộc

- - Hs trả lời Lớp Nxét

HS làm + =

Theo dõi

Đọc theo bạn

(6)

- Đọc thuộc phép cộng

2 Thực hành: *Bài 1: ( 4')Tính:

+ Bài Y/C gì?

+ Bài trình bày ntn? + Viết Kquả ntn? - HD: +

=> Kquả:

+ Dựa vào phép cộng để làm bài?

*Bài ( 4')Tính:

- Gv Y/C tính + = + =

=> Kquả:5 + = + = + = + = - Gv Nxét

+ Em Nxét Ptính: + 1= 6, + = 6?

+ Em Nxét Ptính: + 0= 6, + = 6?

+ Dựa vào phép cộng để làm btập

-

* Bài ( 4') Tính:

+ Bài Y/C gì?

+ Nêu cách tính: + = =… - HD hs làm

=>Kquả: + + = + + = …

+ + = + + = …

- Gv Nxét chữa

Bài *Bài 4: Viết phép tính thích hợp: kquả:a) + =

b) + =

- - Gv Nxét, Đgiá khen ngợi

- Hs nêu Y/C tính + Trình bày theo cột dọc + Viết kquả thẳng hàng - Đổi Ktra, Nxét

+1 Hs trả lời: dựa vào phạm vi 66

- Hs nêu: tính +1 Hs nêu: + = + = +lớp làm bài,

+2 Hs nêu Kquả + Hs Nxét Kquả + Hs trả lời

- Các số ptính cộng đổi chỗ cho Kquả

+ Một số cộng với 0,0 cộng với số cho ta Kquả số

- Dựa vào phép cộng 6, số

phép cộng để làm btập - Tính

+ hs : + = 5-> + = + Hs làm

+3 Hs thực tính + Hs Nxét Kquả

- Hs nêu: Viết ptính thích hợp vào trống

+ Hs làm

+ Hs nêu Btoán, làm + Lớp Nxét

Làm theo HD: phép tính đầu

Làm theo HD phép tính đầu: + = + =

Làm theo HD

2 phép tính đầu

(7)

II Củng cố, dặn dò: ( 5')

GV đặt câu hỏi : Bài em học mới? Có điều quan trọng em muốn giải đáp thêm? - HS suy nghĩ ý kiến cá nhân - Mỗi HS trình bày ý kiến phút

- Nxét học

- Về đọc thuộc bảng cộng chuẩn bị tiết 46

Theo dõi

………

Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 A Mục tiêu:

- Kiến thức: Khắc sâu bảng cộng phạm vi Cộng số 0, cộng với số. - Kĩ năng: HS làm thành thạo phép tính

- Thái độ: GDHS ý thức học, tính cẩn thận.

* Mục tiêu cho HS Vân

- Giúp HS làm phép tính cộng phạm vi mức đơn giản

- Sách TH Tviệt & toán( 80 ), bảng phụ

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS HS Vân I Kiểm tra: ( 4')

+ Sáng học tiết tốn gì? + Đọc Pcộng phạm vi - Gv Nxét

II Ôn tập:

1.Giới thiệu bài: ( 1')

- Trực tiếp: Làm tập tiết tuần 12

HD Hs làm bài: ( 35')

*Bài Tính + Bài Y/C gì? - Chú ý gì? - Y/C Hs tự làm

- Gv Qsát HD học sinh => Kquả:6, 6, 6, 6, 6, 6 - Gv nhận xét

+ Dựa vào Pcộng để làm bài?

*Bài Tính:

+ Pcộng phạm vi - Hs đọc

- Hs nêu Y/C tính + Viết thẳng hàng + Hs làm + Hs đổi ktra

Đọc theo

Làm theo HD

(8)

- Y/C Hs tự làm - Gv HD Hs

=> Kquả: + = + =

+ = 6 + =

+ Dựa vào Pcộng để làm bài? + Em có Nxét ptính + = 6?

* Bài3 Tính:

+ Bài Y/C gì? + Thực ntn? + Nêu cách tính?

=>Kquả: + + = 6; 6;

- Gv chấm 12 bài, nhận xét

*Bài Viết phép tính thích hợp:

+ Bài Y/C gì? - Cần làm gì? > Kquả: + = - Gv chấm, Nxét

+ Ngồi cách làm ptính nêu tốn em có cách nêu btốn làm ptính khác?

+ Em viết ptính với btốn? - Gv Nxét

* Bài Đố vui:

Nối số thích hợp vào trống:

+ Bài Y/C gì? + Làm nào?

- HD tính thi nối nhanh, Kquả vào Ptính

- HD HS

- Hs nêu Y/C tính + Hs tự làm

+ Hs đọc Kquả, Hs Nxét

+ Dựa vào Pcộng 5, 6, để làm + Một số cộng với = số

- Hs nêu Y/C: Tính + Tính từ trái sang phải + Hs tự làm

+ 3Hs tính Kquả: + = 4 + =

- Hs Nxét

- Viết phép tính thích hợp

+ Qsát hình vẽ, nêu tốn viết ptính

+ Hs tự làm

+1 Hs chữa bảng lớp, nêu tốn nêu Btốn: Có bơng hoa, thêm bơng hoa Hỏi có tất hoa?

+ 2= + Hs Nxét

+ Hs nêu btoán viết ptính + 1Hs làm: + =

+Btốn: Có bơng hoa, thêm bơng hoa Hỏi có tất bơng hoa?

- Nối số thích hợp vào trống + Tính so sánh số

+ 3Hs thi làm + Hs Nxét

Làm theo HD pt đầu

Làm theo HD

(9)

=> Kquả: < + - Gv nhận xét , khen

III Củng cố, dặn dị?( 4')

- Gv nêu tóm tắt ND - Nxét học

………. Ngày soạn: 22/ 11 /2019

Ngày giảng: Thứ ba/ 26/11/2019

Toán

TIẾT 46: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 A Mục tiêu:

+ Kiến thức: Giúp hs thành lập bảng trừ ghi nhớ bảng trừ phạm vi HS biết

làm tính trừ phạm vi 6.Biết viết phép tính thích hợp với tình tranh vẽ

+ Kỹ năng: Rèn cho hs có kỹ tính tốn nhanh, biết sử dụng số ngơn ngữ tốn

học

+Thái độ: Giáo dục hs yêu thích mơn tốn , cẩn thận tỉ mỉ làm bài.

* Mục tiêu cho HS Vân:

- Làm phép tính phạm vi mức đơn giản có sư trơ giúp GV

- Bảng phụ, ghép tốn

- Máy tính, máy chiếu ( mơ hình)

C Các k thu t d y h c tích c c:ĩ ậ ạ ọ ự

- K thu t đ t câu h iĩ ậ ặ ỏ - K thu t trình bày phútĩ ậ

Hoạt động GV Hoạt động HS HS Vân I Kiểm tra cũ: ( 5')

1.Tính: +3 = +2 = + = + = Điền số? + = + =

+ = + =

3 Điền dấu>, <, =? + + - - Nhận xét, tuyên dương

II, Bài mới:

1 Giới thiệu ( 1')

2 HD Hs thành lập ghi nhớ bảngtrừ phạm vi 6.

- hs tính - Hs điền số - Lớp làm bảng - Hs Nxét

3 +3 = +2 =

(10)

a)Thành lập công thức = -5 =

6 - = 5

*Trực quan : hình tam giác màu vàng, hình tam giác màu xanh

- Gv nêu tốn: có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác?

+ Có hình tam giác? + Bớt hình tam giác? + Bớt phải làm tính gì? + Nêu ptính?

+ - = ?

- Hãy ghi Kquả vào ptính - = - Gv viết - =

- Gv

- = 1

+ Nhìn vào số hình tam giác em nêu tốn thực ptính trừ?

+ Nêu ptính tốn?

- Hãy viết Kquả vào ptính - = - Gv viết: - =

- Gv

- Gv - = - =

b)Thành lập công thức: - = - = 2, - = 3( dạy tương tự: - = - = 1)

c) HD Hs đọc thuộc : - = - =

- = - =

- = - Gv xố dần Kquả, ptính + Mấy trừ 2? - = 1?

- Gv ghi ptính Hs trả lời theo Ndung

+ Em có Nxét vị trí số Kquả Ptính:

+ hình tam giác, bớt hình tam giác cịn lại hình tam giác + có hình tam giác

+ Bớt hình tam giác + Tính trừ

+ - = + - =

+ Hs ghi Kquả vào ptính: - =

- Hs đọc, đồng thanh: "Sáu trừ năm"

+ Hs nêu btốn: hình tam giác bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác? + - =

- Hs điền Kquả vào ptính - =

- Hs đọc, đồng thanh: "Sáu trừ năm một"

- Hs đọc, đồng thanh: "Sáu trừ năm"."Sáu trừ năm một"

- Đồng

- Hs đọc , đồng - Hs trả lời

+ Có số trừ 5, trừ

- Tính

+ Trình bày theo cột dọc, viết Kquả thẳng hàng dọc

+ Hs làm bảng

Theo dõi

(11)

- = - = => Kluận:

3 Thực hành luyện tập: * Bài 1.( 4') Tính:

+ Bài Y/C gì?

+ Bài trình bày ntn? Viết Kquả tn? + HD:

-

viết số thẳng hàng - Y/C Hs tự làm - Gv Nxét chữa

* Bài 2: (4')Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

+ Bài Y/C gì?

+ + = + = = = - = - = - = - = - = - = - Gv HD Hs

+ Em có Nxét ptính cột thứ nhất?

+ Dựa vào ptính để làm bài? *Bài ( 4')Tính:

+ Bài Y/C gì?

+ Thực tính nào? + Nêu cách tính: - - = - - = - HD hs làm

=> Kquả: - - = …… - - = …… + Em có Nxét số trừ cho Kquả dãy tính trừ cột 1?

- Gv Nxét

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

+ Bài YC gì?

- HD Qsát hình nêu tốn viết phép tính thích hợp ý

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Hs làm

+ hs làm bảng lớp + Hs nhận xét - HS nêu

+ Hs nêu: +1 = viết - = viết - = viết - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs Nxét

+ Ptình trừ ptính ngược lại ptính cộng

+ Dựa vào ptính cộng, trừ phạm vi để làm - Tính

+ Thưc tính từ trái sang phải

+1 hs tính: - = 1-> - = - = ->5 - = + Hs làm

+1Hs nêu, Hs Nxét bổ sung

- Viết phép tính thích hợp + Hs nêu toán ý a: Dưới ao có vịt, chạy lên bờ Hỏi ao lại vịt?

+ Dưới ao có vịt chạy lên vịt

+ Dưới ao vịt? - Hs làm bài, Hs làm bảng - Hs Nxét Kquả

Làm theo HD

(12)

a) => Kquả: - =

( dạy phần b tương tự phần a) b) => Kquả: - =

- Gv chữa

III- Củng cố- dặn dò: ( 5')

- Qua tiết học học nội dung gì?

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

………

Học vần

BÀI 48

in, un

A Mục đích, yêu cầu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm cấu tạo, cách đọc,cách viết vần in, un tiếng từ

câu ứng dụng sgk , tiếng từ câu ghép vần in, un - Đọc câu ứng dụng: ủn ủn ỉn

……… Cả đàn ngủ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:" Nói lời xin lỗi" từ đến câu

+ Kỹ năng: Qua đọc rèn cho hs kỹ nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs. +Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn tiếng việt

- HS đọc đánh vần chữ có vần in ,un Nhìn viết lại trợ giúp GV

*ND tích hợp Quyền BPTE: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi chưa thực tốt bổn phận củamình.

- Máy tính, máy chiếu (Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói) - Bộ DDHV, chữ mẫu

- K thu t đ t câu h iĩ ậ ặ ỏ

- K thu t chia nhóm t ch c ho t đ ng nhómĩ ậ ổ ứ ộ - K thu t trình bày phútĩ ậ

1 Đọc áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà

con hến, bến đò, đan len, màu đen

Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non Cịn nhà Sên tàu chuối

2 Viết: nghẹn ngào, nhện - Gv Nxét

Hs viết bảng

(13)

II Bài mới:

2 Dạy vần:

in( 8')

a) Nhận diện vần: in - Ghép vần in

- Em ghép vần in ntn? - Gv viết: in

- So sánh vần in với on? b) Đánh vần:

- Gv HD: i - n - in

pin

- Ghép tiếng pin

- Có vần in ghép tiếng pin Ghép ntn? - Gv viết :sen

- Gv đánh vần: pờ - in - pin

đèn pin

* Trực quan : đèn pin + Đây gì?

+ Dùng để làm gì?

- Có tiếng " pin" ghép từ : đèn pin - Em ghép ntn?

- Gv viết:đèn pin - Gv chỉ: đèn pin pờ - in - pin

+ Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: in

- Gv chỉ: in - pin - đèn pin

un ( 7')

( dạy tương tự vần in)

+ So sánh vần un với vần in? - Gv phần vần

nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới

+ Tìm tiếng có chứa vần in (un), đọc đánh vần

Gv giải nghĩa từ - Nxét

Hs ghép in

- ghép âm i trước, âm n sau - Giống có âm n cuối vần, Khác vần in có âm i đầu vần, vần on có âm o đầu vần

- 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng

- Hs ghép

- ghép âm p trước, vần in sau

- Hs đọc, tổ đọc, đồng

+ Hs Qsát + Cái đèn pin

+ dùng để soi sáng - Hs ghép

- ghép tiếng đèn trước ghép tiếng pin sau

- Hs đọc, đồng - Hs đọc, đồng - Hs: từ đèn pin, tiếng tiếng pin, …vần in - Hs đọc, đồng + Giống có âm n cuối vần

+ Khác âm đầu vần i u - Hs đọc, lớp đọc

- Hs nêu: in xin, phùn, vun đánh vần

Gài theo HD

Đọc theo bạn

Theo dõi Gài theo HD

Đọc theo bạn

(14)

d) Luyện viết: ( 11')

in, un

* Trực quan: in, un+

+ Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần in, un?

+ So sánh vần in với un?

+ Khi viết vần in, un viết nào? - Gv Hd cách viết

- Gv viết mẫu, HD quy trình, độ cao, rộng - Gv Qsát Nxét, uốn nắn

Đèn pin, giun

+

bài

+ Vần in gồm âm i trước, âm n sau un gồm u trước n sau i, u, n cao li

+ Giống có âm n cuối vần

+ Khác âm đầu vần i u - Hs nêu: + viết liền mạch từ âm i( u) sang n,

Theo dõi

Viết theo HD

Ti t 2ế

3 Luyện tập a) Đọc( 15')

+ Em có Nxét tranh? - Đọc câu ứng dụng tranh?

+ Đoạn thơ có dịng? Mỗi dịng có tiếng?

- Gv HD: Khi đọc hết dòng thơ nghỉ dấu phẩy

- Gv đọc mẫu HD, câu b) Luyện nói: ( 10')

- Hs nêu

- Hs đọc: ủn ủn ỉn

Chín lợn Ăn no trịn Cả đàn ngủ + có dịng, dịng thơ có tiếng

(15)

* Trực quan: tranh SGK ( 99) - Y/C thảo luận

+ Hãy đốn xem bạn nhỏ tranh mặt lại buồn vậy?

+ Em nói lời xin lỗi nào? ( Vân) - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

*GV liên hệ: Các phải biết nói lời cảm ơn, xin lỗi chưa thực tốt bổn phận mình.

* Trực quan: in, un, đèn pin, giun - Gv viết mẫu vần in HD quy trình viết, khoảng cách,…

( Vần un, đèn pin, giun dạy tương tự vần in)

- GV Nxét, uốn nắn.)

III Củng cố, dặn dò: ( 5')

- * Kĩ thuật trình bày phút:

GV đặt câu hỏi : Bài em học mới?

- Gv Nxét học

- Hs đọc tên chủ đề: Nói lời xin lỗi

- Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn,

- Đại diện số Hs lên trình bày

- Lớp Nxét

- Hs trả lời - Hs đọc

Theo dõi

Trả lời theo gơi ý GV

Theo dõi

Viết theo HD

………. Ngày soạn: 22 /11/2019

Ngày giảng: Thứ t / 27/11/2019ư

Toán

TIẾT 47: LUYỆN TẬP A Mục tiêu:

+ Kiến thức: Giúp hs củng cố cách thực phép cộng,phép trừ số

phạm vi HS biết làm tính cộng, trừ,biết quan hệ phép cộng phép tính trừ.HS biết biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp

+ Kỹ năng: Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo.

+ Thái độ : Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm bài. B Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, phấn màu

(16)

- Gọi hs làm bài:

1 Tính: + 2- = - + = Điền số? = -

> - < - Đọc bảng trừ vi

- Giáo viên nhận xét đánh giá

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( 1')

- Gv giới thiệu trực tiếp

2 Thực hành:

*Bài 1: ( 7') Tính: + Bài Y/C

+ Chú ý gì?

- Gv Y/C Hs tính ptính đầu: - Gv Hd Hs

=>Kquả: + - +

……

- Gv chữa

*Bài 2.( 6')Tính:

+ Thực tính nào? => Kquả:

+ +2 = - - = - - =

+ + = 6 - - = - - =

-Gv Nxét

* Bài ( 6')Điền (>, <, =)?

+ Muốn điền dấu trước tiên ta phải gì? +HD + làm nào?

- - - HD Hs làm

+ < + > + >

+ = + < - < - Gv Nxét

*Bài ( 6')Viết số thích hợp vào trống:

- Nêu cách làm => KQ: + =

+ = - Gv Nxét

- hs lên làm - Hs làm bảng - Hs đọc

- Tính

+ Viết Kquả thẳng hàng +1Hs làm

+ Hs làm

+ hs lên bảng làm

+ Hs đổi chéo bàiNxét nêu Kquả

- HS nêu yêu cầu + Tính từ trái sang phải +Hs làm

+ 3Hs thực tính + Hs Nxét

- Hs nêu Y/C

+ Tính Kquả ptình so sánh

1 Hs + = 5, < viết dấu < +Hs tự làm

+2 hs lên bảng làm + Hs Nxét

- Hs nêu yêu cầu

+ 1Hs : + = viết vào chỗ chấm

+ Hs làm + Hs làm bảng + Hs Nxét

+ Dựa vào phép cộng để làm

Làm theo HD

(17)

+ Dựa vào phép cộng để làm bài? *Bài 5: ( 5')Viết phép tính thích hợp: - Y/C quan sát tranh nêu tốn, viết phép tính thích hợp:

=>Kquả: - =

- Gv đưa mẫu, Y/C so sánh với mẫu

+ Em nhìn hình vẽ nêu Btốn? - Gv nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:( 5')

- Nhận xét học

- Dặn hs làm tập vào ô li

- Hs nêu Y/C + Hs tự làm +Hs so sánh

- Hs nêu:Có vịt bơi ao, chạy lên bờ Hỏi ao lại vịt?

Làm theo HD

……… Học vần BÀI 49 iên, yên A Mục đích, yêu cầu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm cấu tạo, cách đọc,cách viết vần iên,yên tiếng từ

câu ứng dụng sgk , tiếng từ câu ghép vần iên,yên

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Biển ”hs luyện nói từ đến câu theo chủ đề

+ Kỹ năng: Qua đọc rèn cho hs kỹ nghe ,nói, đọc,viết từ, câu cho hs. +Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn Tiếng Việt Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường

xanh đẹp

- HS đọc đánh vần chữ có vần iên, yên Nhìn viết lại trợ giúp GV

- Máy tính, máy chiếu (Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói ) - Bộ ĐDHV, chữ mẫu

C Các k thu t d y h c tích c c:

ĩ

ậ ạ

ọ

ự

- K thu t đ t câu h i

ĩ

ậ ặ

ỏ

- K thu t chia nhóm t ch c ho t đ ng nhóm

ĩ

ậ

ổ

ứ

ạ ộ

- K thu t trình bày phút

ĩ

ậ

1 Đọc

nhà in mưa phùn ngắn ngủn xin lỗi vun xới tin chổi cùn nấu chín số chín : ủn ủn ỉn

Chín lợn Ăn no tròn

- Hs đọc, lớp đọc Đọc theo

(18)

Cả đàn ngủ Viết: đèn pin, vun xới - Gv Nxét, tuyên dương

II Bài mới:

2 Dạy vần:

iên ( 8')

a) Nhận diện vần: iên - Ghép vần iên

- Em ghép vần iên ntn? - Gv viết: iên

- So sánh vần iên với ên? b) Đánh vần:

- Gv HD: i - ê - n - iên đọc lướt từ i sang ê nhấn âm ê

điện

- Ghép tiếng điện?

- Có vần iên ghép tiếng điện Ghép ntn? - Gv viết : điện

- Gv đánh vần: đờ - iên - nặng - điện

đèn điện

* Trực quan : đèn điện + Đây gì?

+ Dùng để làm gì?

- Có tiếng " điện" ghép từ : đèn điện - Em ghép ntn?

- Gv viết:đèn điện - Gv chỉ: :đèn điện

iên - điện - đèn điện + Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: iên

- Gv chỉ: iên - điện - đèn điện

yên ( 7')

( dạy tương tự vần iên) + So sánh vần yên với vần iên? - Gv phần vần

- Gv HD: iên - yên có cách đọc có cách viết

+ Khi viết chữ ghi vần iên ( i ngắn)? viết chữ ghi vần yên ( y dài)?

- Hs viết bảng

- Hs ghép iên

- ghép âm iê trước, âm n sau

- Giống có âm n cuối vần, Khác vần iên có âm đơi iê đầu vần, vần ên có âm ê đầu vần - 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng

- Hs ghép

- ghép âm đ trước, vần iên sau, dấu nặng ê

- Hs đọc, tổ đọc, đồng + Hs Qsát

+ Cái đèn điện

+ dùng để chiếu sáng - Hs ghép

- ghép tiếng đèn trước ghép tiếng điện sau

- Hs: từ đèn điện, tiếng tiếng điện, …vần iên

+ Giống có âm n cuối vần + Khác âm đầu vần iê ( i ngắn)và yê

( y dài) - Hs đọc

+Khi viết tiếng có âm đầu viết chữ ghi vần iên ( i ngắn)? viết tiếng lhơng có âm đầu viết chữ ghi

Gài theo HD

Đọc theo bạn

Theo dõi

(19)

cá biển yên ngựa viên phấn yên vui

+ Tìm tiếng có chứa vần iên (n), đọc đánh vần

Gv giải nghĩa từ: - Nxét

d) Luyện viết: ( 11') iên, yên

* Trực quan: iên, yên

+ Nêu cấu tạo độ cao chữ ghi vần iên, yên?

+ So sánh vần iên với yên?

+ Khi viết vần iên, yên viết nào? - Gv Hd cách viết

đèn điện, yến

bài

vần yên ( y dài)? - Hs đọc, lớp đọc

- Hs nêu: biển, viên, yên, yên đánh vần

+ Vần iên gồm âm đôi iê trước, âm n sau.yên gồm yê trước n sau i, ê n cao li y cao li

+ Giống có n cuối vần ê

+ Khác âm đầu vần i y +viết liền mạch từ i (y) sang n, - Hs viết bảng

- Nxét bạn

Đọc theo HD

Theo dõi

Viết theo HD

Theo dõi

Tiết 2

a) Đọc( 15')

(20)

+ Em có Nxét tranh? - Đọc câu ứng dụng tranh? - Từ chứa vần iên?

- Gv từ, cụm từ + Đoạn văn có ?

+ Những chữ câu viết hoa? Vì sao?

- Gv giải thích chữ "Kiến" tên riêng loài

- Gv đọc mẫu HD ngắt nghỉ hơi, - Gv câu:

b) Luyện nói: ( 10')

+ Nước biển nào? Dùng nước biển để làm gì?

+ Em biển chơi chưa, em làm gì?

Gv nghe Nxét uốn nắn

* Trực quan: iên, yên,đèn điện, yến

- Gv viết mẫu vần iên HD quy trình viết, khoảng cách,…

( Vần yên,đèn điện, yến dạy tương tự vần iên)

- GV Nxét, uốn nắn

GV đặt câu hỏi : Bài em học mới?

- Gv Nxét học

- Hs Qsát - Hs nêu

- Hs đọc: Sau bão, Kiến đen lại xây nhà.Cả đàn tổ

- Kiến đen, kiên nhẫn - Hs đọc

+ có câu

+ Chữ :Sau, Kiến, Cả chữ Sau, chữ Cả chữ đầu câu

- Hs đọc tên chủ đề: Biển - Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn,

1 Hs hỏi, Hs trả lời ngược lại - Đại diện số Hs lên trình bày + Tranh vẽ cảnh biển rộng mênh mơng nước xanh, sóng vỗ to,

+ Nước biển mặn dùng để làm muối

- Hs Nxét bổ sung

bạn

Theo dõi

Quan sát

Viết theo HD

(21)

Ngày soạn: 22/11/2019 Ngày dạy: Thứ năm/ 28/ 11/ 2019

Học vần

BÀI 50: uôn - ươn A Mục đích, yêu cầu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm cấu tạo, cách đọc, cách viết vần uôn,ươn tiếng

từ câu ứng dụng sgk , tiếng từ câu ghép vần n,ươn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “Chuồn chuồn, châu chấu,cào cào ” hs luyện nói từ đến câu theo chủ đề

+ Kỹ năng: Qua đọc rèn cho hs kỹ nghe , nói, đọc,viết từ, câu cho hs. +Thái độ: Giáo dục hs yêu thích mơn Tiếng Việt Biết giữ gìn bảo vệ loài vật

trong thiên nhiên

- HS đọc đánh vần chữ có vần n, ươn Nhìn viết lại trợ giúp GV

- Máy tính, má chiếu (Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.) - Bộ ghép tiếng Việt, chữ mẫu

- K thu t chi nhóm t ch c ho t đ ng nhómĩ ậ ổ ứ ộ - K thu t trình bày phútĩ ậ

1 Đọc cá biển yên ngựa miền xuôi

viên phấn yên vui yên chí

Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn tổ

2 Viết: bạn hiền, yến - Gv Nxét

II Bài mới:

2 Dạy vần: uôn ( 8')

a) Nhận diện vần: uôn - Ghép vần uôn?

- Em ghép vần uôn ntn? - Gv viết: uôn

- So sánh vần uôn với iên? b) Đánh vần:

- Hs viết bảng

- Hs ghép uôn

- ghép âm uô trước, âm n sau - Giống có âm n cuối vần, Khác vần n có âm đơi đầu vần, vần iên có âm iê đầu vần - 12 Hs đọc, tổ đọc, đồng

Đọc theo HD

(22)

- Gv HD: uô - n - uôn đọc lướt từ u sang ô nhấn âm ô

chuồn

+ Ghép tiếng chuồn?

+ Có vần n ghép tiếng chuồn Ghép ntn?

- Gv viết :chuồn

- Gv đánh vần: chờ - uôn - chuôn - huyền - chuồn

chuồn chuồn

* Trực quan tranh: chuồn chuồn + Đây gì?

+ Em kể tên loại chuồn chuồn mà em biết?

- Có tiếng " chuồn" ghép từ : chuồn chuồn

- Em ghép ntn?

- Gv viết:chuồn chuồn - Gv chỉ: :chuồn chuồn

uôn - chuồn - chuồn chuồn + Vừa học từ nào? vần gì? - Gv ghi tên bài: iên

- Gv chỉ: uôn - chuồn - chuồn chuồn

+ Em vừa học từ, tiếng, vần nào?

ươn ( 7')

( dạy tương tự vần iên) + So sánh vần ươn với vần uôn? - Gv phần vần

cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn + Tìm tiếng có chứa vần n (ươn), đọc đánh vần

Gv giải nghĩa từ - Nxét

d) Luyện viết: ( 11')

* Trực quan: uôn, ươn+

+

- Cấu tạo độ cao chữ ghi vần

- Hs ghép

- ghép âm ch trước, vần uôn sau, dấu huyền âm ô

- Hs đọc, tổ đọc, đồng - Hs Qsát

+ Con chuồn chuồn

+ chuồn chuồn ớt,chuồn chuồn chúa,

chuồn chuồn ngô,chuồn chuồn kim,

- Hs ghép

-ghép tiếng chuồn trước ghép tiếng chuồn sau

- Hs: từ chuồn chuồn, tiếng tiếng chuồn, …vần uôn - Hs đọc, đồng

+ Giống có n cuối vần.Khác âm đầu ươ ( uô) đầu vần

- Hs đọc,đồng

- Hs nêu: cuộn, muốn, lươn, vườn đánh vần

+ Vần uôn gồm âm đôi uô trước, âm n sau ươn gồm âm đôi ươ trước âm nsau u, ô, ơ, n cao li + Giống có âm n cuối vần, Khác âm đầu vần uô ươ

Đọc theo HD

Theo dõi

Đọc theo HD

(23)

uôn, ươn?

+ So sánh vần uôn với uôi? + ươn với uôn?

+ Khi viết vần uôn, ươn viết nào?

- Gv HD cách viết

- HD Hs viết

chuồn chuồn, lươn

+

- Chú ý: Khi viết chữ ghi tiếng chuồn, lươn ta viết liền mạch từ chữ đầu sang vần

e Củng cố( 2'): - Gọi HS đọc lại

toàn

- Hs nêu: viết giống vần uôi, ươi thay âm i âm n - Hs nêu

- Hs Qsát

Viết theo HD

Tiết 2

a) Đọc( 15')

+ Em có Nxét tranh? - Đọc câu ứng dụng tranh? - Từ chứa vần uôn( ươn)? - Gv từ, cụm từ:

+ Đoạn văn có ?

- Hs nêu

- Hs đọc: Mùa thu, bầu trời cao Trên bay lượn - chuồn chuồn, bay lượn

- Hs đọc + có câu

Đọc theo HD

(24)

+ Những chữ câu viết hoa? Vì sao?

- Gv đọc mẫu HD ngắt nghỉ hơi, - Gv câu

b) Luyện nói: ( 10')

- Gv HD Hs thảo luận cặp đơi + Tranh vẽ gì?

+ Em kể tên loại chuồn chuồn, châu chấu, cào cào mà em biết? + Em có thuộc câu tục ngữ ca dao nói chuồn chuồn không? + Chuồn chuồn, cào cào, châu chấu thường sống đâu? Có ích hay có hại?

Gv nghe Nxét uốn nắn

* Trực quan: uôn, ươn, chuồn chuồn, lươn:

- Gv viết mẫu vần uôn HD quy trình viết, khoảng cách,…

( Vần ươn, chuồn chuồn, lươn dạy tương tự vần uôn)

- Gv HD Hs - Nxét, uốn nắn

GV đặt câu hỏi : Bài em học

- Gv Nxét học

+ Chữ :Mùa, Trên chữ mùa chữ đầu đoạn văn, chữ chữ đầu câu

- Hs đọc tên chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Hs Qsát tranh thảo luận theo cặp bàn,

- Đại diện số Hs lên trình bày + Tranh vẽ cảnh chuồn chuồn, cào cào, châu chấu đậu bụi cỏ có bay lượn

+ Chuồn chuồn ớt, kim, .chúa

Châu chấu ngô,

+ Chuồn chuồn bay bay vừa râm

- Hs Nxét bổ sung - Mở tập viết 50 - Qsát

- Hs viết

Theo dõi

Viết theo HD

………. Ngày soạn: 22/ 11/ 2019

(25)

Học vần BÀI 51: ƠN TẬP A Mục đích, u cầu:

+ Kiến thức: Giúp hs nắm cấu tạo, cách đọc,cách viết vần học có kết thúc

bằng n.và tiếng từ câu ứng dụng học từ 44 đến 51

+ HS nghe ,hiểu nội dung câu chuyện “ Chia phần ” kể lại câu chuyện theo tranh

+ Kỹ năng: Qua học rèn kỹ nghe ,nói, đọc, viết tiếng, từ câu cho hs.

+ Thái độ: Giáo dục hs u thích mơn học Biết u q bảo vệ, chăm sóc lồi

vật ni gia đình

- HS đọc đánh vần chữ có chứa vần học Nhìn viết lại trợ giúp GV

* ND tích hợp: + Quyền BPTE

- Quyền có cha mẹ yêu thương chăm sóc.

- Bổn phận phải thực nội quy nhà trường. B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn tập

- Máy tính, máy chiếu ( Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng, truyện kể " Chia phần"

- K thu t chi nhóm t ch c ho t đ ng nhómĩ ậ ổ ứ ộ - K thu t trình bày phútĩ ậ

D Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động GV Hoạt động HS HS Vân I Kiểm tra cũ: (5’)

Đọc: lươn uốn dẻo mượn tẩy

vươn vai cuộn len ý muốn

Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn lượn

2 Viết: ý muốn, vươn vai

II- Bài mới:

Giới thiệu bài: (1’)

- Nêu vàn học từ 44 đến 50

- Gv ghi : on, an, ăn, ân, uôn, ươn

Ôn tập:

* Trực quan: treo bảng ôn a) Các chữ âm vừa học: (5’)

- Gv đọc chữ bảng ôn b) Ghép chữ thành tiếng:( 15’)

*Trực quan: Cột

- Hs đọc - viết bảng

- Hs nêu - Hs đọc

- Hs đọc: a, n, ă, â, u , n, e, ê, i, iê, yê, uo, ươ

Đọc theo HD

(26)

n

a an

ă ăn

u un

- Hãy ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang bảng ôn *Trực quan: Cột ( Dạy tương tự cột 1)

b) Đọc từ ngữ ứng dụng: (6’)

- Gv viết: cuộn dây, lươn, thôn

- Giải nghĩa:

c) Viết bảng con: ( 8')

* Trực quan: cuồn cuộn, vượn - Gv viết mẫu HD quy trình, độ cao, khoảng cách, vị trí viết dấu

- Gv Qsát uốn nắn

đ) Củng cố - Dặn dò: ( 5’)

- Gọi HS đọc lại - Nhận xét tiết học

- Nhiều Hs ghép đọc - Lớp đọc đồng - Hs đọc, đồng

- Hs viết bảng

Đọc

Đọc theo HD

Viết theo Hd

Ti t 2ế

3 Luyện tập.

a) Luyện đoc ( 10')

a.1: Đọc bảng lớp: - Gv tiết a.2: Đọc SGk:

- Hãy Qsát tranh ( 105) - Tranh vẽ gì?

+ Câu ứng dụng hơm gì? - Gv từ, cụm từ,

+ Đoạn văn có câu? Khi đọc đến dấu phẩy, đấu chấm đọc ntn?

- Gv nghe uốn nắn, tuyên dương

*GV liên hệ: Các quyền có

5 hs đọc

- Hs Qsát , trả lời:

- Gà mẹ dẫn đàn bới giun - Hs đọc, lớp đọc

_ Đoạn văn có câu Khi đọc đến dấu phẩy phải ngắt hơi, dấu chấm nghỉ

- Hs đọc nối tiếp/ lần ( đọc lần)

- 3Hs đọc đoạn văn, lớp nghe Nxét Đồng

(27)

cha mẹ yêu thương chăm sóc.

- Bổn phận phải thực nội quy nhà trường.

b) Kể chuyện: ( 15' )

+ Đọc tên câu chuyện

- Gv giới thiệu câu chuyện: Chia phần - Gv kể:+ lần 1(khơng có tranh) theo ND SGV(256)

+ lần 2, 3( có tranh) - Hs kể

- HD Hs kể theo nhóm: chia lớp làm nhóm, nhóm Qsát tranh SGK thảo luận ( 5') kể Ndung tranh

- Gv nhóm HD Hs tập kể - Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh - Gv nghe Nxét bổ sung

* Trực quan: tranh (105) phóng to + Câu chuyện có nhân vật? ai?

+ Câu chuyện xảy đâu? + Hãy Qsát tranh kể lại ND

=> KL:Có người săn, săn sóc nhỏ

* Trực quan: tranh (105) + Họ làm gì? Điều xảy ra?

=> KL: Họ chia chia lại, chia phần họ khơng lúc đầu cịn vui vẻ, sau họ nói chẳng

* Trực quan: tranh 3, dạy tương tự tranh

+ Câu chuyên cho em biết điều gì? => Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa:

c Luyện viết: (10') cuồn cuộn, con

vượn

- Chú ý: viết chữ ghi từ chữ cách chữ o)

- Gv viết mẫu, HD Hs viết - Gv Nxét, sửa sai cho hs

III Củng cố, dặn dị: (5')

- Gv bảng ơn cho hs đọc

- Cho hs tìm chữ tiếng vừa ơn ( Trình

Hs đọc "Chia phần"

- Hs mở SGK kể theo nhóm 6, Hs kể theo tranh bạn nghe bổ sung

- Đại diện thi kể theo tranh - Hs lắng nghe, bổ sung

- 2- Hs kể kết hợp tranh ND tranh

Hs kể nối tiếp tranh - Hs trả lời

- Hs mở tập viết ( 19) - Hs viết

Theo dõi

(28)

bày phút)

- Dặn hs nhà đọc chuẩn bị

………

SINH HOẠT TUẦN 12

KĨ NĂNG SỐNG: BÀI 7: HỌC TẬP CHUÊN CẦN

A Mục tiêu:

- Kiến thức: HS nhận ưu khuyết điểm tuần 12 Có hướng khắc phục những

nhược điểm phát huy ưu điểm tuần 13

- Kĩ năng: Nhận biết phương hướng để thực tuần 13. - Thái độ: GDHS ý thức thực tốt nội quy trường lớp.

B Chuẩn bị: ND nhận xét C Tiến trình sinh hoạt 1 Giới thiệu bài: ( 1)

2 Giáo viên đánh giá, nhận xét tuần 12: ( 15’)

a Nề nếp:

b Học tập:

c Các hoạt động khác:

3 Phương hướng tuần 13: ( 15’)

a Nề nếp

- Phát huy tốt nề nếp ưu điểm tuần 12

(29)

- Phát huy ưu điểm 12

- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20.11 - Viết chữ đẹp, mẫu, cỡ chữ quy trình

- Cần đọc thuộc bảng cộng, trừ học

- Duy trì đơi bạn tiến giúp bạn học học tiến bộ: - Ôn tập tốt kiến thức cũ, nắm kiến thức để học tập tốt

- Tích cực, tăng cường giải toán mạng c Các HĐ khác:

- Thực tốt luật ATGT, nội quy quy định, an toàn an ninh trường học.Thực tốt phong trào tiết kiệm điện trường học, vệ sinh môi trường

- TTD, Múa tập thể đều, động tác

- Vệ sinh cá nhân, lớp sẽ., Rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh để phòng chống dịch bệnh

- Chăm sóc tốt cơng trình Măng non xanh

K N NG S NG: Ĩ Ă Ố

BÀI : H C T P CHUYÊN C NỌ Ậ Ầ I M c tiêu:ụ

- Ki n th cế ứ : Hi u để ượ ầc t m quan tr ng c a vi c h c t p chuyên c n.ọ ủ ệ ọ ậ ầ

- K n ng:ĩ ă Rèn thói quen h c t p chuyên c n: i h c gi , làm t p đ y đ ọ ậ ầ Đ ọ ậ ầ ủ

- Thái độ GD YT thói quen h c t p chuyên c n: i h c gi , làm t p đ y đ : ọ ậ ầ Đ ọ ậ ầ ủ

II Chu n b :ẩ ị

- Tranh TH k n ng s ng L p 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…ỹ ă ố

III Các ho t động d y h c ch y u:ạ ọ ủ ế

Ho t động c a GVủ Ho t động c a HSủ

1 n nh:Ổ đị 2.KTBC: ( 2’)

- Để ọ ậ h c t p có hi u qu em c n làm nh ng gì?ệ ả ầ ữ

- Em làm đ vi c h c c a đ t hi u qu ?ể ệ ọ ủ ệ ả - GV gi i thi u ghi t a bàiớ ệ ự

3 N i dung: ộ

*Ho t động 1: Nghe đọc – nh n bi t.ậ ế M c tiêu : ụ HS hi u tr l i đ c câu h i.ể ả ượ ỏ

- GV nêu yêu c u: L ng nghe câu chuy n “L p ầ ắ ệ tr ng”ưở

- GV k chuy n.ể ệ

- GD HS qua câu chuy n v a k ệ ể

- GV yêu c u HS th o lu n qua câu chuy n k L pầ ả ậ ệ ể tr ng H c t p chuyên c n đem l i cho ưở ọ ậ ầ nh ng l i ích gì?ữ ợ

- GV nh n xét, k t lu n.ậ ế ậ

- HS nêu

- HS l ng nghe nêu l i t a bài.ắ ự

- HS l ng ngheắ

(30)

4 C ng c - D n dò( 4’)ủ ố ặ - Nh n xét ti t h cậ ế ọ

- V nhà th c hi n nghiêm túc ATGT, v sinh cá nhân s ch s ề ự ệ ệ ẽ - Chu n b sách v đ dùng h c t p cho tu n sau.ẩ ị ọ ậ ầ