Giáo án tuần 12 Nghề sản xuất

- Cách chơi: Cô mời các bạn lên làm những chú thỏ vừa đi vừa hát bài “ Trời nắng trời mưa” và vận động khi cô nói “Mưa to rồi” mau về nhà thì trẻ phải chạy nhanh về nhà ( nhà là chiếc g[r]

Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần

Tên chủ đề nhánh 2:

Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ - Chơi

Thể dục sáng

1.Đón trẻ vào lớp:

- Cơ đón trẻ vào lớp trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện chủ đề: - Trò chuyện với trẻ nghề sản xuất

3.Thể dục sáng:

4.Điểm danh.

-Trẻ yêu thích đến lớp biết xêp đồ dùng cá nhân vào nơi qui định

- Trẻ biết nghề sản xuất

- Trẻ biết tự làm số việc tự phục vụ thân

- Trẻ tập động tác - Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng vận động

- Rèn phát triển quan vận động

- Biết họ tên - Phát trẻ nghỉ học để báo ăn - Trẻ bết vắng mặt có mặt bạn

- Phịng lớp sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh nghề sản xuất

- Sân tập - Kiểm tra sức

khỏe trẻ

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018 NGHỀ SẢN XUẤT

Từ ngày 26/11/2018 đến ngày 30/11/2018 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ - Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích

2 Trị chuyện chủ đề:

- Trò chuyện với trẻ nghề sản xuất

+ Các có biết nghề sản xuất làm khơng ? + À nghề sản xuất làm sản phẩm để dùng xã hội phục vụ cho đời sống người ?

+ Để làm sản phẩm người sản xuất vất vả ạ?

+ Các có yêu quý cô làm sản phẩm phục vụ đời sống người không ?

- Giáo dục trẻ yêu quý người lao động sản xuất, quý trọng sản phẩm, biết sử dụng tiết kiệm sản phẩm

3 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ, có bạn bị ốm không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ thành vịng trịn, vừa vừa hát “Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu chân Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ

b)Trọng động

+ ĐT hô hấp: Thổi nơ bay

+ ĐT Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai + ĐT Bụng: Ngồi, quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối + ĐT Bật: Bật tách khép chân

- Cô cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp 4 Điểm danh

- Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân

-Gạo,ngô,khoai,sắn nhiều đồ khác

- Trẻ nghe

- Không

- Trẻ vòng tròn - Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập

- Trẻ thực

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ

1 Hoạt đơng có chủ đích: * Quan sát thời tiết

- Các quan sát xem thời tiết hôm nào? - Các thấy trời có nắng khơng, có lạnh khơng?

- Hơm khơng có ơng mặt trời, thời tiết lạnh

- Vào thời tiết phải mặc quần áo nào?

=> Cô giáo giục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa * Quan sát tranh nghề sản xuất

-Các quan sát xem tranh ? - Bác nơng dân làm ?

- Sản phẩm nghề nơng làm gì?

- Ngồi nghề nơng cịn nhiều nghề nghề may,dệt, chăn nuôi ?

-Giáo dục trẻ Biết quý trọng người lao động , sản xuất, biết tiết kiệm sản phẩm người lao động làm

2 Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu trò chơi:Dung dăng dung dẻ,dềnh dềnh dàng dàng, cáo thỏ

-Trị chơi: dung dăng dung dẻ.Cách chơi:Cơ cho bạn đứng giữa, bạn nhỏ đứng bên tất nắm tay vừa vừa đung đưa phía trước, sau theo nhịp đồng dao, đến câu cuối “ ngồi sập xuống đây” tất ngồi xổm xuống

+ Luật chơibạn ngồi xuống chậm phải nhảy lò cò

- Trò chơi: dềnh dềnh dàng dàng , cáo thỏ Cô hướng dẫn trẻcách chơi luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi - cô bao quát trẻ chơi

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi 3 Chơi theo ý thích

- Trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ vẽ phấn dụng cụ nghề sản xuất - Giáo dục trẻ chơi vui đồn kết giữ gìn đồ chơi

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Mặc áo ấm

-Bác nông dân - Gặt lúa

- Lúa ,gạo

-Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

Hoạ t độn g

Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị

* Góc phân vai:

- Chơi nấu ăn, đóng vai bác nơng dân

* Góc xây dựng:

- Xây dựng trại chăn ni, xếp đường

* Góc nghệ thuật:

- Biểu diễn hát múa Đọc thơ chủ đê

* Góc học tập - sách: - Xem tranh ảnh số nghề, sản phẩm số nghề

- Vễ , tô màu, tranh dụng cụ số nghề

*Góc khoa học:

- Trẻ tập thể vai

- Trẻ biết phân vai người nấu ăn, bác nông dân

- Trẻ biết cách xây dựng để tạo sản phẩm có ý nghĩa

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo trẻ

- Trẻ thuộc, biết biểu diễn chủ đề

- Trẻ vui vẻ thoải mái tự tin - Trẻ hiểu biết số nghề - biết vẽ, tô màu

- Trẻ biết làm sách, xem tranh ảnh kể chuyện

-Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp

- Bộ xây dựng gạch, hàng rào

-Các múa, hát

-Bút sáp

-Sách tranh

HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định trị chuyện

-Cơ cho hát “ Cháu yêu cô công nhân” +Các vừa hát hát Bài hát nói ai? +Cơ giáo thường làm gì?

+Các có yêu cô công nhân không ?

-Các có muốn làm cơng nhân khơng ? - góc chơi để làm cơng nhân, nhiều nghề khác

*Giới thiệu góc chơi

Cơ giới thiệu góc chơi phân vai,góc xây dựng,góc nghệ thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cơ chuẩn bị đồ dùng góc chơi…

*Thỏa thuận trước chơi

+Ở góc phân vai: Bạn đóng vai người nấu ăn ? - Ai làm bác nông dân,

+ Bác nông dân làm gì?

- Góc Nghệ thuật bạn thích hát múa nào, biểu diễn hát chủ đề

+Góc xây dựng xếp đường xếp nào?Xây dựng trang trại chăn nuôi nào? Cần vật liệu ?

+Góc học tập:Khi xem tranh ảnh số nghề phải mở tranh ảnh nào? Tô màu cho đẹp ? + Góc khoa học

+Muốn chăm sóc tưới cần có dụng cụ gì? tưới nào?

2 Quá trình chơi. - Cho trẻ góc chơi

- Theo dõi bao quát trẻ,giúp trẻ xử lý tình trẻ không làm

- Cô động viên cần cố gắng hồn thành vai chơi - Cơ chơi trẻ, cho trẻ liên kết góc chơi 3.Kết thúc

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ nhận xét góc chơi - Cơ nhận xét góc chơi

- Hôm chơi góc chơi gì? nhiệm vụ chơi góc

- Cô hỏi ý tưởng chơi vào buổi sau trẻ - Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi góc

-Trẻ hát

+Nói cơng nhân + Có

+ Vâng

- Trẻ nêu ý tưởng chơi

- Trồng rau … - Vâng

-Trẻ trả lời

+Phải mở trang để xem +Dùng bình tưới

-Trẻ chơi

- Nhận xét

-Cất đồ chơi nơi qui định

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

H Hoạt độ động

ăn

1.Trước ăn

2.Trong ăn

3 Sau ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt

-Ăn hết xuất mình.khơng làm rơi vãi thức ăn

- Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn

- Trẻ biết thu dọn phịng ăn

-Nước,xà phịng, khăn mặt

-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay

-Khăn lau miệng

Hoạ t

động ngủ

1.Trước ngủ

2.Trong ngủ

3.Sau ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc - Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ

- Nằm ngủ tư thế, khơng nói chuyện ngủ

- Trẻ có tư ngủ thoải mái

- Trẻ biết vệ sinh sau ngủ dậy - Trẻ biết tập động tác vận động chiều cô

- Trẻ biết để bát vào nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau - Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

1.Trước ăn

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong ăn

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn 3.Sau ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ mời - Trẻ thực

- Trẻ đivệ sinh

1.Trước ngủ

- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc thơ ngủ 2.Trong ngủ

- Cơ bao qt trẻ ngủ ý tình xảy - Khi trẻ ngủ sửa tư ngủ cho trẻ

3.Sau ngủ

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn.Cô thu dọn vệ sinh phòng ăn gọn gàng

- Trẻ thực

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ ngủ

- Trẻ thực - Trẻ ăn

- Trẻ mời cô, mời bạn

- Trẻ thực - Trẻ thực

A TỔ CHỨC CÁC

động

Chơi hoạt động theo ý thích

1 Ơn tập:

- Trò chuyện xem tranh ảnh nghề sản xuất

- Trẻ tập kể chuyện “ Thần sắt”; Hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”

2 Chơi theo ý thích góc.

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề nghề sản xuất

- Trẻ biết trị chuyện số nghề

- Trẻ yêu quý cô lao động - Biết kể lại chuyện cô

- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”

- Biết góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Câu hỏi đàm thoại

- Chuyện “ thần Sắt”

- Đồ chơi góc

- Bảng bé ngoan, cờ - Các hát chủ đề

Trả trẻ

4.Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Trẻ trẻ với gia đình

- Trẻ biết chào chào bạn - Trẻ có thói quen ngoan ngỗn học

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân giáo viên Hoạt động của

1 Ôn lại hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ quan sát tranh nghề sản xuất + Động viên khuyến khích trẻ

->Giáo dục cho trẻ biết yêu quý kính trọng người lao động sản xuất

- Cho trẻ kể chuyện “ Thần sắt”; Hát: “Lớn lên cháu lái máy cày”

2.Chơi theo ý thích

+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích

+ Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi, chơi đồn kết với ban bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn hát chủ đề : “Nghề sản xuất”

+ Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng + Vệ sinh giá góc

+ Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ xem tranh ảnh trò chuyện

- Trẻ kể

-Trẻ biểu diễn văn nghệ

+ Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ nhận xét - Trẻ cắm cờ

4.Trả trẻ

+ Vệ sinh cá nhân trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định. - Trả trẻ phụ hunh

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ chào cô

TCVĐ: Trời nắng trời mưa

Hoạt động bổ trợ: Hát “Lớn lên cháu lái máy cày”.

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết ném xa tay

- Trẻ biết cách chơi, trò chơi vận động“Trời nắng trời mưa” 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo

- Phát triển thể lực khả nhanh nhẹn cho trẻ 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục - u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Vạch đích, túi cát.,ghế

- Đĩa nhạc hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”; “Đồn tàu nhỏ xíu” - Giáo án

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định:

- Cho trẻ hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” - Cô vừa bắt nhịp cho hát gì? - Trong hát nói nào?

- Lớn lên bạn nhỏ làm gì?

*Giáo dục: để giống bạn nhỏ hát phải có sức khỏe Các chịu khó tâp thể dục nhé!

2 Giới thiệu:

Hơm cho thực vận động “ Ném xa tay” Trước vào vận động cô khởi động nhé!

3.Hướng dẫn: Kiểm tra sức khỏe trẻ a Khởi động:

Cô trẻ kết hợp kiểu đi, chạy,khom lưng theo “Đoàn tàu tí xíu” Xếp hàng theo tổ dãn cách

b Trọng động:

* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:

+ ĐT Tay: Đánh xoay tròn hai bả vai + ĐT Bụng: Ngồi, quay người sang bên

- Hát

- Trẻ trả lời - Bạn nhỏ - Lái máy cày -Lắng nghe

- Trẻ khởi động

+ ĐT Chân: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ ĐT Bật: Bật tách khép chân

* Hoạt động 2: Vận động bản

- Chuyển đội hình thành hàng dọc, quay mặt vào

- Cô giới thiệu vận động: Ném xa tay - Cô thực mẫu lần 1:

- Cơ thực mẫu lần 2: Phân tích động tác + Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, tay phía với chân sau, cầm túi cát đưa tay cao ngang tầm mắt có hiệu lệnh ném túi cát xa , thực xong cuối hàng

- Cô thực lại - Mời trẻ tập mẫu

- Cho trẻ thực 2-3 lần

- Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực - Cô cho tổ thi đua với

- Động viên khuyến khích trẻ tập

* Hoạt động 3: Trị chơi vận động “Trời nắng trời mưa”.

- Giới thiệu trị chơi

- Cách chơi: Cơ mời bạn lên làm thỏ vừa vừa hát “ Trời nắng trời mưa” vận động cô nói “Mưa to rồi” mau nhà trẻ phải chạy nhanh nhà ( nhà ghế) - Luật chơi: Trẻ khơng nhà kịp hát nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng 4.Củng cố- giáo dục

- Cơ vừa thực vận động gì? Và chơi trị chơi gì?

- Cơ nhắc lại giáo dục trẻ có ý thức học 5 Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương - Cô mời trẻ chơi

3 lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe - Quan sát

- trẻ lên làm mẫu - Trẻ tập

-Trẻ thi đua

- Lắng nghe

-Trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2018

Tên hoạt động: KPKH: Tìm hiểu nghề sản xuất nơng nghiệp Hoạt động bổ trợ: Hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:

- Trẻ biết nghề sản xuất nông nghiệp,sản phẩm nghề nông Kỹ năng:

- Rèn ký quan sát,làm giàu vốn từ cho trẻ Giáo dục thái độ:

- Kính trọng biết ơn bác nông dân, II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô: Tranh ảnh nghề sản xuất Đồ dùng trẻ: Trang phục gọn gàng Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định:

- Cô cho trẻ hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” + Các vừa hát hát gì?

+ Lớn lên bạn nhỏ làm gì?

+ Máy cày dụng cụ nghề nhỉ?

À ! ạ,ngồi biết nghề nưa nào?

2.Giới thiệu

- Hôm cô tìm hiểuvề “Nghề sản xuất nông nghiệp ”

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại + Trong tranh vẽ ?

+ Bác nơng dân làm ?

+ Bác làm đất nào, bác cầm dụng cụ để làm ?

- Trẻ hát

- Lớn lên cháu lái máy cày

- Lái máy cày - Nghề nông - Trẻ kể

+ Cày ruộng cơng việc nặng nhọc cần có sức khỏe thường bác trai làm cơng việc + Các thấy giúp bác nông dân làm việc ? + Công việc bác nông dân làm cho đất tơi xốp bác sủ dụng cày, bừa, trâu để bác cày ruộng

+ Các có biết sau làm đất xong bác nơng dân làm khơng ?

+ Cho trẻ quan sát ruộng lúa

+ Các thấy bác nông dân cấy lúa Muốn lúa tơt phải làm gì?

+ Cho trẻ quan sát tranh gặt lúa

+ Khi lúa chín có màu gì? Bác nơng dân làm gì? + Bác dung dụng cụ để gặt lúa ?

+ Ngồi dung liềm cịn có máy gặt

+ Khi gặt xong lúa bó thành bó để suốt mang phơi khô Cần phải mang xay ,sát thành gạo

+ Để có gạo cô bác nông dân vất vả

+Ngồi nghề cấy lúa nghề nơng cịn có nhiều sản phẩm khác chăn nuôi, chồng rau,củ, nhiều sản phảm khác phục vụ cho đời sống xã hội người =>Cô giáo dục trẻ biế ơn quý trọng sản phẩm người lao động lam

Biết dùng tiết kiệm khơng lãng phí

* Hoạt động 2:Trò chơi “ Thi xem đội nhanh”. - Cô phổ biến cách chơi luật chơi:

+ Cô chia lớp làm đội chơi, nhiệm vụ đội chơi phải làm bác nông dân để bật qua vòng thể dục để lên lấy loại rau củ cho đội

+ Luật chơi: đội mang cho đội giành chiến thắng

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ 4 Củng cố giáo dục:

+ Hôm trị chuyện gì? + Các chơi trị chơi gì?

=>Giáo dục: Trẻ biết ơn kính trọng người lao động

- Con trâu

-Trẻ trả lời - Quan sát

- Cấy thẳng hàng - Bón phân

- Màu vàng, gặt lúa - Liềm

+ Lắng nghe

- Trẻ Nghe

- Trẻ chơi

5.Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cô

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: VĂN HỌC Truyện “Thần sắt”

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Cháu yêu cô công nhân”

I Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả,các nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ nghe kể cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Thái độ

- Biết giữ gìn sản phẩm người lao động làm - Trẻ hứng thu với học

II Chuẩn bị

1 Đồ đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh minh họa nội dung truyện, hình ảnh powerpoit - Giáo án, que

2.Địa điểm tổ chức: - Trong lớp III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định Tổ chức:

- Cô cho trẻ hát “ Cháu yêu cô công nhân” + Các vừa hát hát gì?

+ Trong hát nói ai?

+ Lớn lên thích làm cơng việc gì?

=>Giáo dục trẻ : kính trọng biết ơn người lao động

2.Giới thiệu bài:

- Cô biết câu chuyện hay nói anh nông

- Trẻ hát

- Cháu yêu cô công nhân

- Trẻ trả lời

dân chăm làm việc có muốn biết câu chuyện khơng ?

3.Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm

- Cô kể diễn cảm truyện lần - Giới thiệu tên truyện “ Thần sắt”

- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh họa giảng nội dung -> Giảng giải nội dung: truyện thần sắt nói anh nơng dân tốt bụng cho thần sắt ngủ nhờ đáp lại lòng tốt anh vị thần cho anh sắt để làm dụng cụ lao động

- Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh powerpoit b.Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho nghe truyện gì? - Trong truyện có ai?

- Ai ngang qua nghỉ lều anh? - Ơng nói với anh nơng dân?

- Người đến xin ngủ nhờ đầu tiên? - Anh nơng dân có đồng ý khơng ?

- Người thứ hai đến xin ngủ nhờ nào? - Anh có cho ngủ nhờ khơng ?

- Người thứ ? - Anh có cho ngủ nhờ không ?

- Tại anh cho người thứ ngủ nhờ ? - Sáng hôm sau truyện sảy ?

- Khi thấy cục sắt anh nơng dân nghĩ làm gì? -Từ sống anh nào?

=> Giáo dục trẻ xã hội có nhiều nghành nghề làm sản phẩm khác sử dụng phải biết giữ gìn cẩn thận

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ kể cô

-Cô cho lớp kể theo cô câu - Mời tổ kể theo đoạn

- Mời cá nhân trẻ lên kể theo hướng dẫn cô - Cô ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ kể 4.Củng cố- giáo dục:

- Hôm nghe truyện gì?

->Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm người lao động

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe - Thần sắt

- Trẻ kể - Ông lão

- Cho người nghỉ nhờ - Áo vàng, ngựa vàng - Không

- Áo trắng, ngựa trắng - không

- Áo đen, ngựa đen - Có

- Vì anh thấy hiền lành

- Ấm lo

-Trẻ kể

làm

5 Kết thúc:

- Tuyên dương trẻ, cho trẻ chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2018 Tên hoạt động: TOÁN Thêm bớt phạm vi 3

Hoạt động bổ trợ: Hát “màu hoa”

I Mục đích- Yêu cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ biết thêm bớt phạm vi 3, biết đếm đến số - Củng cố kiến thức cho trẻ

2 Kĩ năng:

- Rèn khả tư duy, trí nhớ, ý - Rèn kĩ trả lời câu hỏi

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ u thích mơn học II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cô trẻ

- thẻ số 1,2,3, số đồ dùng ,đồ chơi, hoa , chậu hoa - Giáo án, que

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức :

- Cho trẻ hát vận động "màu hoa " - Vừa hát gì?

- Các hát nói nhiều loại hoa

- Các có muốn trồng nhiều loại hoa khơng?

-Hơm có bác nơng dân trồng nhiều hoa mang hoa tới tặng cho lớp đấy,chúng có muốn xem khơng ?

- Trẻ hát - Màu hoa

2 Giới thiệu bài:

-Bây xem hoa bác nơng dân tặng có đẹp khơng

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Ôn đếm phạm vi 3

- Các xem bác nơng dân tặng cho lớp chậu hoa ?

- Tất chậu hoa ?

- Cô cho trẻ đọc số đặt thẻ số tương ứng - Cơ cho trẻ tìm số đồ chơi lớp có số lượng

b Hoạt động 2: Thêm bớt phạm vi 3 - Cơ cho trẻ ngồi thành hình chữ U lấy rổ đồ chơi phía sau lưng

- Các xem rổ có nào? - Bây giị trồng hoa giúp bác nông dân !

- Trước tiên lấy cho chậu hoa xếp thẳng hàng trồng bơng hoa phía !

- Các đếm xem có máy chậu hoa - Số hoa số chậu với ?

- Bằng ? cho trẻ gắn thẻ số tương ứng - Bây cô tặng cho bạn thêm chậu hoa xếp chậu hoa ( cô trẻ làm , cô quan sát sửa sai cho trẻ)

- Số chậu số hoa nào, có khơng ? nhiều ?

- Để số chậu số hoa làm ? - Cô trẻ thêm hoa lên chậu hoa - Các xem số hoa chậu chưa ? - Bằng mấy? Cô trẻ gắn thẻ tương ứng - Bây cất giúp cô hoa chậu hoa vào rổ

c.Hoạt đông 3: Luyện tập củng cố.

* Trò chơi : “Kết bạn”.

- Cách chơi: cho trẻ vịng trịn Trẻ nghe hiệu lệnh Khi nói kết bạn trẻ nói kết kết Cơ nói số lượng kết bạn để trẻ tự kết lại với nhau.`

- Vâng

- Trẻ đếm 1,2,3 -

- Trẻ đọc - Có chậu

- Trẻ thực

- trẻ thực

- có lơ tơ hoa chậu hoa - Trẻ đọc

- Trẻ thực -

- Bằng - Trẻ thực

- chậu hoa, hoa - Chậu nhiều hoa -

- Rồi -

- Trẻ đoán sai phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét, tuyên dương trẻ .4 Củng cố:

- Hỏi trẻ vừa học ? - Giáo dục trẻ u thích mơn học 5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ chơi

- Thêm bớt phạm vi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2018

Tên hoạt động: ÂM NHẠC Dạy hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”. Nghe hát: “Em biển vàng”

Trị chơi: Ai đốn giỏi

Hoạt động bổ trợ: Câu đố nghề giáo viên

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:

- Trẻ biết tên hát, thuộc lời hát

- Trẻ hiểu nội dung nghe hát thể tình cảm qua hát Kỹ năng:

- Trẻ hát rõ lời hát

- Rèn luyện khả nghe nhạc cho trẻ,chơi thành thạo trò chơi âm nhạc Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ u thích mơn học

- Chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cơ:

- Đài đĩa có nhạc hát: “ Lớn lên cháu lái máy cày”;“Em biển vàng”;

2 Đồ dùng trẻ: - Dụng cụ âm nhạc - Mũ chóp kín

3 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1: Ổn định

Cơ đọc câu đố:

Nghề khuyên bảo Điều hay lẽ phải cho ta lên người

- Đó nghề gì?( Giáo viên) - Ngoài nghề giáo viên cịn biết nghề ?

=> Các xã hội có nhiều nghành nghề nghề cơng việc khác chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội

2: Giới thiệu bài:

- Hơm lớp học hát “ lớn lên cháu lái máy cày” nhạc sĩ: Kim Hữu sáng tác 3 Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Dạy hát “ Lớn lên cháu lái máy cày”. - Cô hát lần 1: cử điệu bộ”

- Cô giới thiệu tên hát tên tác giả

- Để nghe rõ hát nghe cô hát lại lần - Cô hát lần + cô giảng nội dung hát:: hát nói lên ước mơ bạn nhỏ u quê hương bạn nhỏ ước lớn lên lái máy cày để giúp bác nông dân cày ruộng nhanh để vụ mùa bội thu

- Bây bạn có muốn hát vang hát không ?

* Cô dạy trẻ hát

+ Cô dạy lớp hát cô 2-3 lần + Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân, trẻ hát + Cơ động viên khuyến khích trẻ hát - Cho trẻ hát lại lần

* Hoạt động 2:Nghe hát: “ Em biển vàng” tác giả Bùi Đình Thảo

- Cơ hát lần 1:

- Giới thiệu tên hát Cô vừa hát cho nghe hát ““ Em biển vàng” tác giả Bùi Đình Thảo

+ Giảng nội dung: Bài hát nói tình cảm em bé cánh đồng lúa vàng,em có cảm giác vui em cảm nhận hương lúa cốm thoang thoảng bay em

- Trẻ đoán -Trẻ kể

-Vâng ạ!

-Lắng nghe

- Có

- Trẻ hát

- Trẻ nghe

đã tưởng tượng biển vàng

- Lần cô mở nhạc cho trẻ nghe hưởng ứng cô => Giáo dục trẻ biết quý trọng giữ gìn sản phẩm người lao động làm

* Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đốn giỏi”

-Cách chơi: Cơ mời bạn lên đơi mũ chóp kín,bạn đồi mũ chóp kín lên đứng mời số bạn đứng lên hát Bạn đội mũ chóp kín phải nghe thật tinh xem bạn hát

- Luật chơi: Bạn đội mũ chóp kín đốn sai hát hát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố giáo dục

- Hơm học hát gì? - Nghe hát ? chơi trị chơi

=> Cô giáo dục: Các !để làm sản phẩm người lao động vất vả phải biết quý trọng sản phẩm người lao động làm 5.Kết thúc:

-Cho trẻ nhẹ nhàng chơi

- Trẻ chơi

-Lớn lên cháu lái máy cày