• Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin hắn bả chó để bắt một con chó hàng xóm thì nhân vật “tôi” cảm thấy cuộc đời quả.. thật…đáng buồn , nhưng khi chứng kiến.[r]
(1)(2)KiĨm tra bµi cị
Câu 1: Tắt đèn Ngô Tất Tố đ ợc viết theo thể loại nào?
A – TruyÖn ng¾n B- TiĨu thut
C – Trun võa D Bút kí
Câu 2: Trong đoạn trích Tức n ớc vỡ bờ, chị Dậu lên ng ời nh nào?
A Giàu tình yêu th ơng với chồng con; căm thù bọn tay sai thực dân phong kiến
B Căm thù bän tay sai cđa thùc d©n phong kiÕn
C - Có thái độ phản kháng mạnh mẽ bọn tay sai D – Cả A ,C
KiĨm tra bµi cị
B
(3)Câu 3: Qua hình t ợng chị Dậu, tác giả muốn biểu t t ởng gì?
A – Lên án xã hội đ ơng thời chà đạp lên đời ng ời nông dân khổ, ng ời phụ nữ, đồng
thời ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn sức sống tiềm tàng ng ời phụ nữ nông dân
B – Lên án mặt tàn ác bất nhân chế độ xã hội đ ơng thời C – Miêu tả tình cảnh đau th ơng ng ời dõn cựng kh
Câu 4: Sự phản kháng chị Dậu diễn theo trình nào?
A – Từ lý lẽ đến lý lẽ B – Từ lý lẽ đến hành động
C – Từ hành động đến hành động
D – Từ hành động đến lý lẽ
A
(4)Văn bản: LÃO HẠC - Nam Cao
(5)1 tác giả
- Tên thật: Trần H u Triữ - Sinh : 1915 - 1951
- Quê: Hòa Hậu Lí Nhân Hà Nam
(6)• Là nhà văn thực xuất sắc với ngòi bút chân thực viết người nông dân xã hội cũ
(7)(8)Trăng sáng
LÃo Hạc
Trun ng¾n
1941 1942 1943 1944
Một đám c ới
(1944) -T¸c phÈm chÝnh
(9)L·o H¹c
(10)- Phương thức biểu đạt: Tự kết hợp trữ tình.
Em xác định phương thức biểu đạt và kể?
(11)2 Bố cục:
Bố cục
Hôm sau….cũng xongLuôn hôm…đáng buồn Không! Cuộc đời …Một sào
Lão Hạc kể chuyện bán
chó,
Ơng giáo an ủi lão Hạc
Cuộc sống lão Hạc, Thái độ của
Binh Tư Ông giáo
(12)Tâm trạng, tình cảm nhân vật truyện
được biểu qua ngôn ngữ đối thoại độc thoại Lời lão Hạc chua chát, xót xa,lúc chậm
chãi,nằn nì
Lời vợ ơng giáo nói lão Hạc lạnh lùng, dứt khoát
Lời Binh Tư lại đầy vẻ nghi ngờ, mỉa mai
Lời ông giáo( người kể chuyện) từ tốn, lúc lại cất lên xót xa, thương cảm với đoạn độc thoại nội tâm
(13)Tãm t¾t
Lão Hạc nhà nghèo, vợ Lão sống cảnh gà trống nuôi
con Lão Hạc khổ tâm khơng đủ tiền c ới vợ cho Ng ời trai phẫn chí bỏ làm đồn điền cao su biền biệt năm chẳng có tin tức Lão sống với “cậu Vàng” Lão cố làm thuê làm m ớn kiếm ăn, tiền thu đ ợc từ hoa lợi mảnh v ờn lão dành dụm chờ để c ới vợ cho Sau trận ốm dài hai tháng, tiền dành dụm cạn kiệt Rồi bão lại phá hoa màu, lão Hạc lâm vào tình cảnh đói deo đói
(14)a Nhân vật Lão Hạc
* Tình cảm lão Hạc với cậu Vàng.
- Trước bán cậu Vàng + Gọi chó “ cậu
Vàng” bà hoi gọi đứa cầu tự.
+ Bắt rận, tắm, cho ăn vào cái bát nhà giàu ( ăn miếng, lại gắp cho miếng) + Chửi yêu trò chuyện với nó.
(15)(16)(17)(18)Em có nhận xét
như nào tình
cảm Lão Hạc dành cho cậu Vàng?
(19)Câu hỏi thảo luận
• Phân tích diễn biến tâm trạng lão Hạc xung quanh việc bán chó
(20)(21)(22)Tâm trạng lão Hạc trước bán chó
(23)Bộ dạng, cử lão Hạc kể lại với ơng giáo chuyện bán chó
• Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đơi mắt lão ầng ậng nước
• Mặt lão co rúm lại Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu
khóc…
* Các chi tiết ngoại hình thể
(24)a Nhân vật Lão Hạc
- Sau bán cậu Vàng:
+ Lão cố làm vui vẻ
+ Cười mếu, mắt ầng ậng nước
+ Mặt co rúm lại, nước mắt chảy + Đầu ngoẹo bên
+ Mếu, khóc huhu đứa nít
Tác giả miêu tả vẻ
(25)* Sau bán cậu Vàng
+ LÃo cố làm vui vẻ, c ời nh mếu
+ ôi mắt lÃo ầng ậng n ớc
+ Mặtco rúm, vết nh n xô lại, épn ớc mắt + Cái đầu ngoẹomiệng móm mémmếu + L·o hu hu khãc
- Tõ t ỵng hình
Tâm trạng đau khổ - Từ t ợng Nỗi niềm xót xa ân hận Thỡ già lừa chó
Thái độ chua chát, ngậm ngùi, mặc cảm kẻ có tội
- Ng êi sèng t×nh nghÜa thđy chung, yêu th ơng loài vật
(26)1- Nhân vật lÃo Hạc
a Tâm trạng lÃo Hạc xung quanh việc bán cậu Vàng b Việc làm lÃo Hạc tr ớc chết
- Nhờ ông giáo
- Giữ hộ ba sào v ờn cho trai
- Gửi 30 đồng để lo hộ đám tang cho - Duy trì sống : Ăn khoai, củ chuối, sung luộc, rau má, củ ráy, bữa trai bữa ốc…
- Từ chối giúp đỡ gần nh hách dịch
- PhÈm chÊt :Coi trọng bổn phận làm cha, coi trọng danh giá lµm ng êi
(27)(28)c Cái chết lÃo Hạc
* Nguyên nhân: đói khổ, túng quẫn đẩy lão đến chết nh hành động tự giải thoát
LÃo Hạcvật vÃ,đầu tóc rũ r ợi, quần áo xộc xệch, hai mắt
long sòng sọc LÃo tru tréo, bät mÐp sïi ra…giËt m¹nh …L·o
vật vã đến hai đồng hồ chết.”
- Tõ t ợng hình, t ợng thanh: Cái chết dội thê thảm bi
-Số phận nhân phẩm ng ời nông dân nghèo tr ớc cách mạng tháng Tám 1945: Nghèo khổ, bế tắc đ ờng, giàu tình th ơng lòng tự trọng.
(29)(30)?
(31)Tình cảm nhân vật “tơi” thể qua chi tiết:
•Thái độ nhân vật “tôi” nghe lão Hạc kể chuyện
Những hành động, cách cư xử chứng tỏ đồng cảm, xót xa yêu thương
(32)2- Nhân vật ông giáo
* Tnh cm i vi lóo Hc
tôi muốn ôm choàng lấy lÃo mà khóc
Ni xút th ng ng cm
Ông mỡnh ăn khoai, uống n ớc chè, hút thc lµo… thÕ lµ s íng
Sù an ủi, sẻ chia, tỡnh làng nghĩa xóm thân thiết gần gũi
Tôi giấu giếm vợ tôi, giúp ngấm ngầm lÃo
(33)ã Khi nghe Binh Tư cho biết lão Hạc xin bả chó để bắt chó hàng xóm nhân vật “tôi” cảm thấy cuộc đời
thật…đáng buồn, chứng kiến
cái chết đau đớn lão Hạc, “tôi” lại nghĩ: Không! Cuộc đời chưa hẳn
đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác.
(34)*Những suy nghĩ đời
Khi nãi chun víi vỵ : Chao ôi! Đối với ng ời
quanh takhông ta th ơng
Khi núi chuyện với Binh T : Cuộc đời thật
ngày thêm đáng buồn
- Buồn vỡ: Đúi nghèo đổi trắng thay đen biến ng ời l ơng thiện nh lão Hạc thành kẻ trộm cắp nh Binh T buồn v Đ đáng để ta thất vọng
(35)2- Nhân vật ông giáo
*Nh ng suy nghĩ đờiữ
Khi nãi chuyÖn với vợ :
Chao ôi! ối với nh ng ng êi ë Đ ữ quanh ta…kh«ng bao giê ta th ¬ng
Khi nói chuyện với Binh T : Cuộc đời thật
ngày thêm đáng buồn
Chøng kiÕn l·o H¹c chÕt:
- Vỡ khơng có gỡ hủy hoại đ ợc nhân phẩm ng ời l ơng thiện nh lão Hạc, để ta có quyền hy vọng tin t ởng ng ời
Cuộc đời ch a hẳn đáng buồn
Hay đáng buồn theo nghĩa khác
- Vỡ ng ời tốt nh lão Hạc mà hồn tồn vơ vọng, phải tỡm đến
(36)(37)• Trong truyện này, chi tiết lão Hạc xin bả chó Binh Tư có vị trí nghệ thuật quan trọng • Nó chứng tỏ ơng lão giàu lịng tự trọng
đến định cuối
• Nó cịn có ý nghĩa đánh lừa - chuyển ý nghĩ tốt
đẹp ông giáo người đọc lão Hạc sang hướng trái ngược Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn - đẩy
người đáng kính lão Hạc đến đường cùng, bị tha hóa Với câu nói Binh Tư:
- Lão làm đấy! Thật lão tẩm ngẩm thế, phết chả vừa đâu…
(38)• Cái chết đau đớn lão Hạc lại khiến ơng giáo giật mà ngẫm nghĩ đời Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn may mà ý nghĩa
trước khơng đúng, cịn những người cao quý lão Hạc
• Nhưng đời lại đáng buồn theo nghĩa:
Con người có nhân cách cao đẹp lão Hạc mà không sống Sao ông lão đáng
(39)• Tại lão Hạc lại tự tử cách ăn bả chó?
(40)Ông lão nhân hậu, trung thực chưa đánh lừa Lần đời lão phải lừa lại lừa “cậu Vàng”- người bạn thân thiết Lão lừa để “cậu Vàng” phải chết lão phải chết theo kiểu chó bị lừa
Dường nh cách l a ch n n y có m t ý mu nư ự ọ ộ ố t tr ng ph t ghê g m.ự
Nó c ng ch ng t ứ ỏ đức tính trung th c,ự lòng t tr ng quý lão H c.ự ọ đ
(41)(42)• Nghệ thuật kể chuyện: dẫn dắt, tạo tình huống, gỡ nút…
• Bút pháp khắc họa nhân vật
• Ngơn ngữ sinh động, ấn tượng, giàu tính tạo hình sức gợi
(43)Truyện kể lời nhân vật “ tôi” đem lại hiệu
(44)Diễn biến câu chuyện kể nhân vật “tôi” ( ông giáo) Thử thay nhân vật kể chuyện đi, dẫn chuyện từ góc độ khác, thấy hiệu
quả nghệ thuật giảm hẳn.
• Nhờ cách kể này, câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực Tác kéo người đọc nhập cuộc, sống, chứng kiến với nhân vật Vì thế, không gợn lên chút nghi ngờ tưởng tượng, xếp mà người đọc thấy câu chubyện thực đời diễn
• Khi tác giả nhập vai thành nhân vật “tơi” để kể thứ nhất, câu chuyện dẫn dắt tự nhiên, linh hoạt Cốt truyện linh hoạt dịch chuyển khơng gian, thời gian, kết hợp tự nhiên kể với tả, với hồi tưởng bộc lộ trữ tình
(45)2- Nhân vật ông giáo
*Nh ng suy nghĩ đờiữ
Khi nãi chun víi vỵ :
Chao «i! èi víi nh ng ng êi ë Đ ữ quanh ta…kh«ng bao giê ta th ¬ng
Khi nói chuyện với Binh T : Cuộc đời thật
ngày thêm đáng buồn
Chứng kiến lão Hạc chết: Cuộc đời ch a hẳn đáng buồn
Hay đáng buồn theo nghĩa khác Ng ời hiểu đời, hiểu ng ời, có lịng vị tha cao chan chứa tỡnh th ơng, lòng nhân sâu sắc.
(46)III – Tæng kÕt
* NghƯ tht * Néi dung
-Chän ng«i kĨ thứ làm câu chuyện trử nên gần gũi, quen thuộc , dẫn dắt tự nhiên linh hoạt có tính thuyết
phục cao.
- Nghệ thuật phân tích tâm lí già dặn, kể chuyện chân thực, màu sắc trữ tình đan xen lẫn những triết lí sâu sắc.
- Nam Cao khắc họa thành
cụng nhõn vt lão Hạc: Nghèo đói nh ng nhân hậu, chất phác rất mực yêu
(47)Luyện tập
* Câu 1: Tác phẩm LÃo Hạc đ ợc viết theo thể loại ?
A Truyện dài B Truyện ngắn
C – Trun võa D – TiĨu thut
* Câu : ý nói nội dung truyện Lão Hạc?
A – Tác động đói , miếng ăn đến đời sống ng ời B – Phẩm chất cao quý ng ời nông dân
C – Số phận đau th ơng ng ời nông dân D – Cả ba ý kiến
B
(48)*Câu 3: Trong tác phẩm, lÃo Hạc lên ng ời nh nµo?
A – Lµ mét ng êi cã sè phận đau th ơng nh ng có phẩm chất cao quý
B – Là ng ời nông dân sống ích kỉ đến mức gàn dở, ngu ngốc C – Là ng ời nơng dân có thái độ sống vơ cao th ợng
D – Lµ ng êi nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ
* Câu 4: Điều lớn ng ời nông dân khiến Nam Cao bày tỏ thái độ trân trọng sâu sắc, qua nhân vật lão Hạc?
A Tình cảnh khốn họ
(49)Em hiểu ý nghĩa nhân vật “tôi” qua đoạn văn sau:
Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…tòan cớ để
cho ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương,
(50)– Nhắc nhở,cảnh tỉnh trong cách ứng xử với người xung quanh.
(51)Qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ truyện ngắn Lão Hạc em hiểu đời tính cách người nơng dân
(52)• Qua tác phẩm người đọc hiểu được tình cảnh nghèo khổ, bế tắc
tầng lớp nông dân bần xã hội thực dân nửa phong kiến.
• Từ tác phẩm này, thấy vẻ đẹp tâm hồn cao quý, lòng tận tụy hi
sinh người thân…của người nơng dân.
Gợi ý
Gợi ý
Gợi ý
(53)- Học thuộc tóm tắt v n : LÃo Hạc
- Viết đoạn v n ngắn nêu cảm nghĩ em về nhân vật lÃo Hạc
(54)(55)(56)