GIÁO ÁN TUẦN 16 . nhánh 2 Chú bộ đội 2020 - 2021

- - Các con biết không ngoài ra còn có chú bộ đội biên phòng, bộ đội hải quân ra còn có các chú bộ đội phòng không – không quân… các chú làm nhiện vụ các vùng của tổ quốc.Ngoài các ho[r]

Tuần thứ:16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực hiện:

tuần

Tên chủ đề nhánh 1: Chú đội

(Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ chơi

-Thể dục sáng

Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện ngày TLQĐNDVN 22/12

- Trẻ biết tập động tác thể dục

- Trẻ hít thở khơng khí lành vào buổi sáng

- Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể

- Sổ theo dõi chuyên cần

- Cô đến sớm dọn sinh, thơng thống phịng học

Tranh ảnh đội

- Sân tập rộng rãi, sẽ, an toàn

- Kiểm tra sức khỏe trẻ

SẢN PHẨM CÔNG TY GỐM QUÊ EM

từ ngày 14 /12 đến 25/12 năm 2020).

(ngày TLQĐNDVN 22/12) (Từ 21/12/2020 đến 25/12/2020) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Đón Trẻ

- Cơ đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích re góc chơi, vận động, chơi trị chơi nhẹ nhàng

- Cơ trẻ trò chuyện chủ đề đội, ngày TLQĐNDVN 22/12

Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ: - Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ. 2 Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối. 3.Trọng động:

- Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Tay: tay đánh chéo phía trước sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ

4 Hồi tĩnh:

- Làm động tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay - Cô nhận xét, tuyên dương

- GD: Trẻ có ý thức tập thể dục, rèn luyện thân thể * Điểm danh: - Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ.

- Trẻ chào cô, bố mẹ

- Cất đồ dùng

- Trẻ chơi tự

- Trị chuyện

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập BTPTC

- Thả lỏng chân tay

- Trẻ cô

Hoạt động

Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Chơi , hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích - Cho trẻ quan sát vườn trường, Quan sát bầu trời, đám mây, nắng , gió.Trị chuyện cơng việc đội, trang phục

Trị chơi vận động - TCVĐ: Em thích làm đội, kéo cưa lửa xẻ, mèo đuổi chuột, thả đỉa ba ba, cáo thỏ

3 Chơi tự do

- Vẽ tự sân.Chơi với đồ chơi trời

- Trẻ dạo hít thở khơng khí lành - Trẻ biết công việc đội biết số sản phẩm đặc trưng phường xuân sơn

- Trẻ biết nghe kể chuyện đội - Phát triển ngôn ngữ - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi chơi - Chơi đoàn kết với bạn, hứng thú tham gia vào trò chơi

- Phát triển bắp nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ cảm thấy vui vẻ chơi tự theo ý thích

- Mũ, dép, quang cảnh trường

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân trường phẳng

Phấn vẽ,

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ơn định tổ chức

- Cơ giới thiệu, nhắc trẻ điều cần thiết trời

2 Nội dung

* Hoạt động có chủ đích:

- Cơ cho trẻ xếp thành hàng dọc vừa vừa hát “ Cháu thương đội”

- Cho trẻ quan sát thời tiết, lắng nghe âm quanh sân trường

- Hỏi trẻ thời tiết hôm thời tiết nào? Cô giáo dục trẻ mạc ấm để không bị ốm

- Cô cho trẻ lắng nghe âm quanh sân trường - Trò chuyện với trẻ công việc đội

những sản phẩm đặc trưng phường xuân sơn

GD: Trẻ yêu quý đội người lao động, tơn trọng giữ gìn thành lao động

* Trò chơi vận động:

- Trò chơi: “ Em thích làm đội”, “ đội hành quân”,“ Kéo cưa lừa xẻ” Mèo đuổi chuột”

+ Cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngồi trời. - Cơ quan sát trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi khơng xơ đẩy chơi phải đồn kết

3 Kết thúc- Hỏi trẻ buổi dạo chơi trời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ vừa vừa hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trị chuyện

-Trẻ nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

A TỔ CHỨC CÁC

động Chơi, hoạt động ở các góc

- Góc đóng vai: Đóng vai đội, bán hàng thực phẩm, bác sĩ quân y

- Góc xây dựng:

+ Xây dựng doanh trại đội, xây dựng khu tập thể đội

- Góc tạo hình: Vẽ q tặng đội, tơ màu vũ khí, xe tăng

- Góc sách : Xem tranh ảnh đội, kể chuyện theo tranh, làm sách tranh

- Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12

- Biết thỏa thuận nhập vai chơi

- Phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp xử lý tình cho trẻ

-Trẻ biết phối hợp để xây dựng doanh trại đội, khu tập thể cac đội

- Trẻ biết vẽ nặn,tô màu quà tặng đội

- Trẻ biết cách xem tranh ảnh đội, kể chuyện theo tranh

- Trẻ biết nghe hát, biểu diễn câc hát đội

- Đồ chơi góc đóng vai

- Đồ chơi góc xây dựng

- Vở tạo hình, bút màu

-Tranh ảnh chủ đề

- Đồ chơi góc âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu thương đội ” trò chuyện hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi từng góc - Góc đóng vai: Đóng vai đội, bán hàng thực phẩm, bác sĩ quân y

- Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại quân đội, xây dựng khu nhà tập thể đội,

- Góc tạo hình: Vẽ q tặng đội, tơ màu vũ khí, xe tăng

- Góc sách : Xem tranh ảnh đội, kể chuyện theo tranh, làm sách tranh

- Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hơm muốn chơi góc nào? Ở góc chơi nào?

- Cơ cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem chơi góc nào? Sau cho trẻ ngồi vào góc chơi - Cơ dặn dị trẻ chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ - Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi.

- Nhận xét từng góc nhận xét chung lớp. 3 Kết thúc.- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi - Trẻ nhẹ nhàng góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Hoạt động ăn

- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ

Cho trẻ ngủ - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

* Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn: - Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ.

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ” - Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy

- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

- Trẻ vệ sinh

- Trẻ ăn quà chiều

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Chơi, hoạt động theo ý thích

Hoạt động chung:

- Vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Đọc thơ theo nhóm, cá nhân: Chú giải phóng quân

- Tổ chức cho trẻ biểu diễn nghệ thuật chào mừng ngày 22/12

- Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều

- Trẻ biết đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ biết biểu diễn van nghệ chào mừng ngày 22/12

- Thích chơi tự - Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Quà chiều

- Thơ

-Bài hát múa, nhạc cụ âm nhạc

- Đồ chơi góc

- Bài hát, nhạc, dụng cụ âm nhạc

- Bé ngoan

Trả trẻ

- Trả trẻ - Trẻ gọn gàng và có đủ đồ dùng Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp, trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Vệ sinh, đồ dùng trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động chung:

+ Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp + Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12

- Cô giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng biết ơn đội

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô mời từng tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Cơ rửa mặt, chải đầu tóc, chỉnh sửa quần áo gọn gàng cho trẻ trước trẻ

- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cô nhắc nhở trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ

-Trẻ đọc

-Trẻ biểu diễn

-Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ vệ sinh cá nhân

- Trẻ lễ phép chào hỏi cô tạm biệt bạn

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Bò đường hẹp Trò chơi: Cáo thỏ

Hoạt động bổ trợ: Hát: “Thể dục sáng” I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ biết kiễng gót gót chân không bị ngã - Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ nhanh nhẹn, khéo léo đôi bàn tay, chân 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị

Đồ dùng- đồ chơi

- Sân tập phẳng sẽ. - Bài tập phát triển chung - Xắc xô

Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Cô kiểm tra sức khỏe chỉnh sửa trang phục cho trẻ gọn gàng

- Cô cho trẻ hát “Thể dục sáng” - Vừa vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì?

* Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

Hôm cô dạy thực vận động “Bò đường hẹp”nhé

3 Hướng dẫn tổ chức: * Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ

- Cô cho trẻ xếp thành vịng trịn hát “Một đồn tàu” kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, gót chân, nhanh, chậm… - Cho trẻ xếp thành hàng

*Hoạt động Trọng động a) Bài tập phát triển chung: - Hơ hấp: thổi bóng bay

- Tay(BTNM): tay đánh chéo phía trước sau

- Chân(BTNM): Đứng nâng cao chân, gập gối - Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ

b) Vận động “Bị đường hẹp” - Cơ giới thiệu tên tập “Bị đường hẹp ” - Cơ tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

- Trẻ chỉnh sửa trang phục

- Trẻ hát cô

-Trẻ trả lời - Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Trẻ khởi động

TTCB: Bàn tay cẳng chân chạm đất ( Tư bị) TH: Khi có hiệu lệnh bị tay chân phối hợp nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng phía trước bị hết đường thẳng thì đứng lên cuối hàng đứng

- Cô tập mẫu lần

- Cô mời bạn lên làm mẫu - Cô nhận xét

- Trẻ thực hiện

- Cô cho từng trẻ thực - Mỗi trẻ thực 2- lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại - Cô cho tổ thi với

- Cô động viên khen ngợi trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên tập

* Trò chơi vận động: Cáo thỏ.

- Cách chơi: Cơ cho trẻ đóng làm cáo nấp kín vào chỗ Trẻ cịn lại đóng làm thỏ tìm đồ ăn đọc thơ: “ Chú thỏ con…”

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ nhận xét sau trẻ chơi xong

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ thư giãn nhẹ nhàng

4 Củng cố - giáo dục.

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập, tên trò chơi

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe

5 Nhận xét - tuyên dương.

- Trẻ quan sát, lắng nghe ghi nhớ có chủ định

- Trẻ lên tập

- Trẻ thực -Trẻ thi đua

- Lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhẹ nhàng

- Cô nhận xét trẻ ngoan, nêu gương trẻ ý học bài, có ý thức hoạt động động viên trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng

- Lắng nghe

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thuộc thơ, nhớ tên tác giả - Đọc thơ diễn cảm

2 Kỹ năng:

- Rèn khả phát triển ngôn ngữ cho trẻ, giúp trẻ trả lời rõ ràng 3 Thái độ.

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng, bảo quản sản phẩm nghề II – CHUẨN BI

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Máy tính, ti vi

- Hình ảnh minh họa Chú giải phóng quân - Bài hát: Cháu thương đội

Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

Cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội”

- Trò chuỵên trẻ nội dung hát

- Hỏi trẻ:ở lớp có bố mẹ bạn đội không?

- Là đội làm cơng việc gì? - Bố (mẹ ) có hay thăm nhà khơng?

- Bé có tình cảm với bố mẹ xa? - Bé phải làm để bố mẹ yên tâm công tác

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội 2 Giới thiệu bài

- Các có thơ hay nói đội Đó thơ “Chú giải phóng qn” hơm đọc thuộc thơ

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm

+ Cô đọc lần 1: lời kết hợp cử chị điệu minh họa cho trẻ nghe

- Lần 2: Cơ đọc kết hợp hình ảnh minh họa

* Giảng nội dung: Trong năm kháng chiến chống mỹ cứu nước giải phóng quân phải trận tuyến để đánh giặc bé nhà giành nhiều tình cảm cho chú, bạn nhỏ thơ muốn trở thành đội

.- Lần 3: Cô cho lớp đọc tên thơ b Hoạt động 2: Đàm thoại .

- Bài thơ đọc có tên gì? - Tác giả thơ ai?

- Trong thơ, tác giả nhắc đến ai? - Chú đội đâu?

- Chú có vai?

- Cuộc sống đội nào?

- Bạn nhỏ thơ muốn xin đội?

- Có - Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời: - Yêu quý

- Chăm ngoan - Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc

- BT Chú gp quân - Cẩm Thơ - Chú đội - Trẻ trả lời

- Vất vả

- Để tỏ lòng biết ơn đội phải làm gì? => Để biết ơn đội phải chăm ngoan học giỏi nghe lời bố mẹ Luôn yêu nước

c Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ 2- lần

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cơ ý trẻ đọc cô sửa sai, ngọng cho trẻ - Động viên khuyến khích

- Bạn cho biết vừa đọc thơ gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng đội ghi nhớ công lao đội bảo vệ cho đất nước bình an

- Hơm thấy lớp học giỏi cô thưởng cho hát “ Chú đội”

4 Củng cố giáo dục

- Hơm dạy thơ gì? Do sáng tác?

- GD trẻ yêu quý kính trọng đội 5 Nhận xét - tuyên dương.

- Nhận xét động viên trẻ cố gắng hoạt động

- Chăm ngoan …

-Trẻ đọc thơ

- Bài thơ Chú giải phóng quân -Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Chú giải phóng quân

- Trẻ lắng nghe

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)

Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020 Hoạt động học: MTXQ

Khám phá, tìm hiểu đội ngày 22/12. Hoạt động bổ trợ: hát: Em thích làm đội. I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết ngày thành lập QĐNDVN 22/12 ngày đội, Biết công việc đội

2 Kỹ năng.

- Rèn trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn khả quan sát, ý có chủ định

3 Thái độ:

- Trẻ yêu quý kính trọng đội II.Chuẩn bị

Đồ dùng- đồ chơi

- Tranh ảnh đội

- Trang phục dụng cụ đội Quần áo, mũ - Mơ hình doanh trại quân đội nhân dân việt nam - Mũ cho trẻ

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn đinh tổ chức

- Cho lớp hát bài: Em thích làm đội

- Cơ trẻ tham quan doanh trại đội mơ hình

- Các quan sát xem mơ hình doanh trại qn dội nhân dân việt nam gồm có gì?

- Trẻ hát cô ,,,

- Trẻ tham quan mô hình

- Cơ giới thiệu mơ hình gồm có đội tập bắn súng, đội tập võ,có xe tăng đội

- Chú đội làm việc gì?

- Các đội làm nhiệm vụ bảo vệ đất nước

Giáo dục trẻ: Yêu quý đôi Luôn ghi nhớ

khắc sâu công lao to lớn đội bảo vệ biên cương đất nước

2.Giới thiệu bài:

- Hôm cô khám phá tìm hiểu đội ngày 22/12

3.Hướng dẫn tổ chức:

a) Hoạt động 1: Quan sát- đàm thoại * Quan sát đội biên phòng

- Cả lớp ý xem hình ảnh nhé! (Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh đội) - Trên hình quan sát có hình ảnh

đây? (Chú đội)

- Chú đội làm cơng việc có biết khơng?

- Vậy có biết đội gì? (Bộ đội biên phịng)

- Trang phục đội có màu gì?( Màu xanh) - Đúng rồi! trang phục đội biên phòng

rất đặc trưng có màu xanh

- Các có biết quần áo đội lại có màu xanh khơng? (Để ngụy trang)

- Chiếc mũ có đặc biệt nhỉ?

- -Trên tay vai đeo nhỉ? (Đeo ba lơ) - - Trên tay cầm gì?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Vâng

- Trẻ quan sát

- Chú đội

- Canh gác

- Biên phòng

-Trẻ trả lời theo ý hiểu Màu xanh

- - Bạn giỏi kể cho cô bạn nghe đồ dùng đội nào? (mũ, giầy, quần áo, võng…)

- - Khi chiến đấu hay hành qn thường mang theo vũ khí gì?

( Cho trẻ quan sát số vũ khí chiến đấu đội binh thường mang theo)

- - Chú làm nhỉ? (Cho trẻ quan sát hình đội hoạt động) Tranh đội dang luyện tập thao trường

- - Các đội đâu đây? ( Đi hành quân) - Để làm tốt nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc

thường có hoạt động gì?

( Cho trẻ quan sát máy chiếu hình ảnh đội tập duyệt binh, tập thể dục, tập võ, tập bắn súng…)

- - Tại lại gọi đội binh nhỉ? ( làm nhiệm vụ mặt đất, chủ yếu bộ, sử dụng vũ khí cá nhân)

Ngồi làm việc cịn làm cơng việc gì? ( Cho trẻ quan sát hình ảnh đội trồng rau, văn nghệ, giúp dân…) Tranh Chú đội lao động, sản xuất

- - Vừa vừa quan sát trò chuyện đội binh, mặc đồ màu xanh mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Và cịn có đội binh chủng khác

· * Quan sát đội hải quân

- - Bây đố lớp câu đố đốn xem nhé!

Trẻ kể

Có súng, lựu đạn

Trẻ quan sát

Tập luyện

- Hành quân

- Canh gác - Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trồng rau

- Trẻ nghe

Mặc quần áo trắng canh gác ngồi đảo? ( đội gì?)

- - Muốn biết có phải đội hải quân hay không quan sát lên hình nhé! - - Đây ? ( đội hải quân)

- Chú đội hải quân làm việc đâu? - - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? - - Các đội hải quân làm gì?

- - Đây hình ảnh hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc ngồi hải đảo xa xơi canh giữ vùng biển cho tổ quốc

- - Các biết khơng ngồi cịn có đội biên phịng, đội hải qn cịn có đội phịng khơng – khơng qn… làm nhiện vụ vùng tổ quốc.Ngoài hoạt động doanh trại , tham gia nhiều hoạt động để giúp nhân dân người dân thu hoạch lúa, làm nhà giúp dân, dạy dân học chữ, trồng rừng, cứu dân bị lũ lụt, ngày đêm canh gác vệ tổ quốc - - Lớn lên có thích làm đội khơng? - - Để làm đội phải học giỏi,

chăm ngoan, thường xuyên tập thể dục, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, để thể khỏe mạnh lớn lên góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc

- - Chú đội làm việc vất vả nơi biên giới hay nơi đảo xa phải biết yêu quý đội

* Hơm tìm hiểu hoạt động chào mừng ngày 22/12

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Ngoài đảo

- Màu trắng

- Canh giữ biển đảo

-Trẻ trả lời

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh tham quan chúc mừng đội

+ Cơ cho trẻ xem phịng làm việc, cơng việc đội

- Các có biết cơng việc đội khơng?

=> Công việc đội bảo vệ đất nước việt nam cho an bình ngăn chặn không cho giặc ngoại xâm đến chiếm đánh đất nước Để có sống bình an, có mái trường bình yên để hàng ngày đến lớp học

- Cơ cho trẻ xem hình ảnh bạn biểu diễn văn nghệ chúc mừng đội( Các bạn múa, hát, đọc thơ )

- Các bạn nhỏ làm để chúc mừng đội nhỉ?

- Các bạn nhỏ biểu diễn văn nghệ chúc mừng đội để tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến đội

( Mở rộng thêm cho trẻ quan sát số hình ảnh ngày 22/12 có đơn vị đến chúc mừng đội)

- Sau lớn lên thích làm nghề gì? - Vì thích làm đội?

=> Cô giáo dục trẻ biết yêu quý cô đội, biết đội nghề cao quý cần thiết bảo vệ đất nước Và năm có ngày kỉ niệm tơn vinh nghề đội 22/12 mà người nhớ đến chúc mừng

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

b) Hoạt động 2: Luyện tập.

* Trò chơi 1: Dán cho mũ đội. - Chia trẻ làm tổ

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia lớp làm tổ nhiệm vụ đường hẹp lên rổ đội lấy ngơi dán vào mũ cho đội Sau dán xong cuối hàng đứng, bạn lên chơi Đội dán nhiều đội thắng

- Luật chơi: Mỗi bạn lên dán - Trẻ lên chơi

- Cho trẻ đếm kết đội - Cô nhận xét khen ngợi trẻ

* Trò chơi 2: Làm bưu thiếp tặng đội. - Cô cho trẻ bàn làm bưu thiếp tặng cho đội

- Cô hỏi ý tưởng trẻ

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực - Cô nhận xét

4 Củng cố - Giáo dục - Cô hỏi lại trẻ vừa học gì?

- Giáo dục: Trẻ nghe lời yêu thương thành viên gia đình

5 Nhận xét – tuyên dương. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ bàn

- Trẻ trả lời - Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)

Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : Toán

Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi 3. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : “Cháu thương đội”

I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tách nhóm đối tượng thành hai nhóm nhỏ phạm 3, đếm nêu kết

Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khả quan sát, ghi nhớ số lượng - Luyện kĩ tách , gộp đếm phạm vi

Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II.Chuẩn bị:

* Đồ dùng cô:

- Thẻ số 1, 2, ( kích thước to trẻ)

* Đồ dùng trẻ:

- Mỗi trẻ rổ đồ bao gồm: bó rau cải, thẻ số từ 1- - Mỗi trẻ hạt đỗ

- hình chữ nhật màu đỏ * Địa điểm :

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định gây hứng thú

- Hát “Cháu thương đội” - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói điều gì?

* Giáo dục: Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để tỏ lòng biết ơn đến đội

2 Giới thiệu bài:

Các hôm cô dạy tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1:Ôn gộp số lượng phạm vi 3 - Cho trẻ ghé thăm doanh trại đội

- Trẻ hát

- Cháu thương đội

- Chú đội - Trẻ lắng nghe

- Cô kể cho trẻ nghe: “ Trong doanh trại đội có trồng nhiều rau cải

- Bạn búp bê mẹ bạn giúp đội hái rau cho đếm số bó rau bạn búp bê hái, gắn thẻ số tương ứng? ( Búp bê hái bó rau, mẹ hái bó rau) - Để biết mẹ hái bó rau phải làm nào? ( gộp bó rau mẹ với bó rau bạn búp bê)

- Cô hỏi trẻ: gộp mấy?

- Cho lớp kiểm tra ( Đếm gắn thẻ số tương ứng)

- Cô khái quát lại: gộp1

- Hái rau xong mẹ mang thóc cho gà ăn - Cho trẻ đếm số gà chuồng gắn thẻ số tương ứng ( chuồng có ; chuồng có con) Sau cho trẻ gộp số gà chuồng vào chuồng - Cô hỏi trẻ : gộp ?

- Cho lớp kiểm tra số gà ( Đếm gắn thẻ số tương ứng)

- Cô khái quát lại: gộp

* Hoạt động 2: Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ phạm vi 3.

- Hai mẹ bạn búp bê tặng bạn rổ đồ chơi, lấy rổ chổ ngồi

- Trong rổ có đồ dùng gì?

- Bây xếp quần rổ thành hàng ngang nhớ xếp từ trái sang phải Cô cho trẻ xếp đếm số quần,

- Trẻ quan sát

- Trẻ nói - Trẻ đếm

- Trẻ đếm

- Trẻ làm theo cô - Trẻ đếm

- Trẻ trả lời - Trẻ xếp

- Trẻ thực - Trẻ lắng nghe

gắn thẻ số tương ứng với số quần ( quần) Tách 2:

- Hãy tách cho cô nhóm có quần nhóm có quần ( Cô cho trẻ đếm số lượng từng nhóm đặt thẻ số tương ứng, sau kiểm tra)

- Như vậy: quần mà tách thành nhóm có nhóm 1và nhóm

Tách 1:

- Hãy tách cho nhóm có quần nhóm có quần

+ Cơ cho trẻ đếm số lượng từng nhóm đặt thẻ số tương ứng

- Như vậy, quần mà tách thành nhóm có nhóm nhóm

Vậy quần tách thành nhóm, có cách tách? (Hỏi 1-2 trẻ)

- Cô khái quát: Muốn tách nhóm đối tượng có số lượng thành nhóm nhỏ có cách tách, cách khác cách tách cho ta kết

- Cách 1: Tách nhóm 1và nhóm - Cách 2: Tách nhóm nhóm - Cô cho trẻ nhắc lại

- Cô hỏi trẻ tên học

* Hoạt động 3: Trò chơi 1: Ai thông minh hơn.

* Cách chơi: Cô chuẩn bị cho

hoa rổ tách nhóm nhóm hoa Bạn tách

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đọc cô

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

chưa bạn nhảy lị cị

- Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần, cô bao quát kiểm tra kết trẻ

- Cơ động viên, khuyến khích trẻ chơi

- Trò chơi 2: Khắc nhập – Khắc xuất

+ Cách chơi: Các bạn di chuyển theo đội hình vòng tròn, vừa vừa hát hát “Chú đội” Khi có hiệu lệnh “Khắc nhập” bạn phải tạo nhóm có bạn bước vào ô chữ nhật màu đỏ

+ Luật chơi: Nhóm khơng tạo nhóm có số lượng phải nhảy lị cị vịng quanh lớp - Cô cho trẻ chơi lần: Cho trẻ tách theo ý thích

Cơ bao qt kiểm tra kết quả, động viên khuyến khích trẻ sau chơi

4 Củng cố:

- Hôm học gì?

- GD trẻ biết chăm ngoan học giỏi Yêu thương đội

5 Nhận xét tuyên dương

- Nhận xét động viên trẻ cố gắng hoạt động

- Trẻ lắng nghe

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: : Dạy hát: Cháu thương đội

Nghe hát: Chú đội xa.

TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ Chú giải phóng quân I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát theo cô - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả

2 Kỹ năng:

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Rèn kỹ ca hát biểu diễn tự nhiên 3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội II – CHUẨN BI

- Bài hát

- Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ôn định tổ chức.

- Đọc thơ: Chú giải phóng quân - Các vừa đọc thơ gì?

- Trong thơ nói ai?

* Giáo dục: Giáo dục trẻ quý trọng kính yêu chú đội

2 Giới thiệu

Các nhạc sĩ Hoàng Yến sáng tác hát hay nói đội “Cháu thương đội” Hôm cô dạy

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Dạy hát “Cháu thương đội” - Cô hát lần cử điệu bộ.

- Cô hát lần cho trẻ nghe kết hợp nhạc đệm động tác minh họa theo hát

- Trẻ đọc

- BT Chú giải phóng quân

- Chú đội - Trẻ lắng nghe

- Vâng

+ Cô giới thiệu tên hát, tên nhạc sĩ

+ Giảng nội dung hát: Bạn nhỏ hát thương đội Chú đội phải canh gác biên giới, canh gác ngồi đảo xa có sống bình an hạnh phúc

- Cô hát lần kết hợp với nhạc - Dạy trẻ hát cô 3- lần - Cô cho từng tổ hát

- Cô cho 2-3 nhóm hát.Cơ cho cá nhân lên hát

- Cơ nghe trẻ hát sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp điệu - Cơ vừa dạy hát gì?

* Để hát hay cô cho trẻ hát kết hợp với động tác minh họa: đung đưa người, tay theo hát Kết hợp nhún nhảy theo giai điệu hát

b Hoạt động 2: Nghe hát “Chú đội xa” - Cô hát lần cử điệu

- Cô hát lần giảng nội dung

- Cô hát lần bật nhạc cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ đứng lên vận động hát cô c Hoạt động 3: Hoạt động 2: Trò chơi : Nghe tiếng hát tìm đồ vật

- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi

+ Cách chơi: Trẻ ngồi thành hình vịng trịn Cháu A bên ngồi lớp Cơ dấu đồ vật vào trẻ, trẻ cách khoảng cách định Cả lớp hát, cháu A từ vào, men theo bạn ngồi vòng tròn

-Trẻ hát theo lớp, tổ nhóm cá nhân

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ đứng lên vận động cô

Nếu cháu A đến đồ vật cất dấu lớp hát to dần lên, xa đồ vật lớp hát nhỏ dần Cháu A lắng nghe tiếng hát để vào chổ dấu đồ vật Cháu A lớp hoan hơ trẻ có đồ vật bị tìm thấy tiếp tục làm người chơi

+ Luật chơi: Nếu cháu A khơng tìm đồ vật cất dấu phải nhảy lò cò đứng lớp hát bài,

- Cô cho trẻ lên chơi

- Trong q trình chơi quan sát động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi

4 Củng cố - giáo dục - Hỏi trẻ lại tên học

- Giáo dục trẻ yêu quý thành viên gia đình, giúp đỡ cơng việc vừa sức

5 Nhận xét - Tuyên dương.

- Nhận xét động viên trẻ cố gắng hoạt động

-Trẻ chơi

- Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

- Đánh giá trẻ ngày(Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ Kiến thức, kỹ trẻ)