- Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài tập.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.[r]
(1)TUẦN 4 Ngày soạn:27/9/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2019 BD TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT Ô, Ơ I MỤC TIÊU:
- Đọc: + ô,
+ hổ, vở, vỡ, cổ, cờ, hồ + bé vẽ cô, bé vẽ cờ
- Viết: hổ, bơ, cô ( chữ dòng)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn đọc:
- GV ghi bảng: + ô,
+ hổ, vở, vỡ, cổ, cờ, hồ + bé vẽ cô, bé vẽ cờ
- GV nhận xét, sửa phát âm
2 Viết:
- Hướng dẫn viết vào ô ly hổ, bơ, cô Mỗi chữ dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết
3 Chấm bài:
- GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS
4 Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức học - Dặn HS luyện viết lại nhà
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết ly
- Dãy bàn nộp
BD Toán ÔN: DẤU > , < I MỤC TIÊU:
- Giúp HS đọc, viết dấu > , < - Làm tập trang 14
II ĐỒ DÙNG:
(2)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích u cầu tiết học
2 Ơn tập:
a Ôn đọc
- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh b Hướng dẫn làm tập ( trang 14)
* Bài 1: -Đọc, viết > , < - <
> < 3 >
5 > 2 < < 4 >
- Quan sát, giúp học sinh yếu viết
* Bài tập 2: Viết theo mẫu
- Hướng dẫn xem mẫu làm - Có thỏ ?
- Có củ cà rốt ?
- So sánh số thỏ số củ cà rốt ? - Vậy điền vào ô trống ? - Tương tự cho HS làm tiếp - Quan sát, giúp HS chậm
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét, tuyên dương làm tốt - Dặn HS xem lại
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết
- HS nhắc lại tên - thỏ
- củ
- Số thỏ nhiều số cà rốt , số cà rốt số thỏ
4 > 3; < - HS làm
- HS nghe ghi nhớ
Ngày soạn:28/ 9/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2019 BD TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC, VIẾT i, a I MỤC TIÊU:
- Đọc: + i, a
+ bi, vi, li, ba, va, la + bé hà có ô li; cờ
(3)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn đọc:
- GV ghi bảng: + i, a
+ bi, vi, li, ba, va, la + bé hà có li; cờ - GV nhận xét, sửa phát âm
2 Viết:
- Hướng dẫn viết vào ô ly bi, li, ba, la Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết
3 Chữa bài:
- GV chữa HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS
4 Củng cố - dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức học - Dặn HS luyện viết lại nhà
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS viết ô ly
- Dãy bàn nộp
Ngày soạn: 30/ 10/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2019 Thực hành tiếng việt
Tiết 1: I, H, O
I MỤC TIÊU:* Qua tiết học giúp học sinh:
- Kiến thức: Học sinh biết viết tiếng có hình minh họa Viết đẹp tiếng: lê, hè, võ
- Kĩ năng:Củng cố đọc, viết vần chữ ghi âm l, h, o - Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Nội dung tập * HS: Vở tập, bút, bảng, phấn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động HS
A cũ: (5’)- HS đọc, viết ê, v, bê, ve, về…
- Gọi học sinh đọc SGK ê, v, bê, ve, về…
(4)- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy học mới: (30’) 2/ Bài mới:
+ Bài 1: Tiếng có âm l, h âm o.
- Gv cho HS quan sát tranh đọc tiếng ? Những tiếng có âm l?
? Những tiếng có âm h? ? Những tiếng có âm o? + Bài 2: Ai làm gì?
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh nêu làm gì?
- Tranh 1: - Tranh 2: - Tranh 3:
- ……… + Bài 3: Viết
- Gv hướng dẫn hS viết
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Cho HS đọc lại bảng tìm tiếng
- Nhắc nhở tiết sau Nhận xét học
- HS đọc: vò, bò, lọ, hề, lê, le le
- lê, le, lọ -
- vò, bò, lọ - HS quan sát - Bác bê ti vi - Mẹ bế bé - Tay vò đỗ
HS viết bảng - HS viết vào - lê: dòng - hè: dòng - Võ: dòng
Đọc lại bảng, tìm tiếng có âm vừa học ngồi
Thực hành tốn Tiết 1: ÔN DẤU BÉ
I- MỤC TIÊU: Giúp hs:
- Kiến thức: Biết so sánh số lượng sử dụng từ bé hơn", dấu < so sánh số - Kĩ năng: Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé
(5)- Vở thực hành toán - Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: (4’)
- HS đếm từ đến từ - Đứng trước số số mấy? Bài luyện: (30’)
+ Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
? Bên trái có cá? ? Bên phải có cua? ? Vậy so với nào? - Tương tự tranh khác HS tự làm
- Gv gọi HS đọc kết + Bài 2: Viết ( Theo mẫu) - Gv hướng dẫn
- Gv quan sát theo dõi
+ Bài 3: Viết dấu < vào chỗ chấm - Gv hướng dẫn
+ Bài 4: Nối với số thích hợp - Gv hướng dẫn cách làm
Gv chia lớp thành nhóm lên thi nối nhanh, nối
3- Củng cố, dặn dò:(5) - Gv chữa nhận xét - Dặn hs nhà làm
- HS trả lời
- cá - cua - bé
- HS làm tập - < < <
- HS tự làm
- 3HS lên bảng làm - HS khác nhận xét < 3<4 < < < <
- HS tự làm
- Gọi HS đọc kết - HS theo dõi
- Các nhóm lên thi - Các nhóm nhận xét
Ngày soạn: 01/ 10/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2019
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(6)I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:
- Kiến thức: Đọc viết âm học d, đ cách chắn
- Kĩ năng: Nối từ hình Điền d (đ) để chữ hình - Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm d, đ
II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A giới thiệu bài: (1’) B HD h/s ôn tập:(32’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có d( đ) làm nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét
* Bài 2: Nối chữ với hình
- Bé bộ, bà đị, mẹ đo vải, dì vẽ -> Kq’ chốt cách đọc, cách nối
* Bài 3: Viết từ úng dụng: bé bộ, bà đò
- HD: HS viết cụm từ khoảng cách tiếng chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dị:(5’)
- Gv thu tồn bài- chữa nhận xét - C2 ND bài
- Nhận xét học
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ h/s làm đổi KT h/s viết
Ngày soạn:02/10/2018
Ngày giảng:Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018 Thực hành tốn Tiết 2: ƠN DẤU LỚN
(7)- Kiến thức: Biết so sánh số lượng sử dụng từ lớn hơn", dấu > so sánh số
- Kĩ năng: Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ lớn - Thái độ: Có ý thức chăm học mơn Tốn
II- ĐỒ DÙNG:
- Vở thực hành toán - Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ: (4’)
- HS đếm từ đến từ 1
2 Bài luyện: (30’)
+ Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
? Bên trái có vng? ? Bên phải có vng? ? Vậy so với nào? - Tương tự tranh khác HS tự làm
- Gv gọi HS đọc kết + Bài 2: Viết ( Theo mẫu) - Gv hướng dẫn
- Gv quan sát theo dõi
+ Bài 3: Viết dấu > vào chỗ chấm - Gv hướng dẫn
+ Bài 4: Nối với số thích hợp - Gv hướng dẫn cách làm
Gv chia lớp thành nhóm lên thi
- HS trả lời
- HS lên bảng làm
- ô vuông - ô vuông - lớn
- HS làm tập
- < > > < - HS tự làm
- 3HS lên bảng làm - HS khác nhận xét
5 > > >2 5> > >
- HS tự làm
- Gọi HS đọc kết - HS theo dõi
(8)nối nhanh, nối 3- Củng cố, dặn dò:(5) - Gv chữa nhận xét - Dặn hs nhà làm
- Các nhóm nhận xét
Thực hành tiếng việt
Tiết 3: i, a
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh đọc viết được: i,a từ câu ứng dụng - Kĩ năng: Viết bé bi có quà
- Thái độ: Luyện nói từ đến câu theo tranh II/ ĐỒ DÙNG
- Tranh minh hoạ
- Vở thực hành Tiếng việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ:(5’)
Đọc viết chữ cờ, cò, cỗ, vẽ Nhận xét, tuyên dương
2/ Bài mới:
+ Bài 1: Tiếng có âm i âm a.
- Gv cho HS quan sát tranh đọc tiếng
? Những tiếng có âm i? ? Những tiếng có âm a? + Bài 2: Đọc
- Gv yêu cầu HS đọc câu Đọc thầm, đánh vần, đọc trơn
- Đọc cá nhân, đồng - Gv hướng dẫn HS nối
+ Bài 3: Viết
- HS lên bảng thực
- HS đọc: bà, ti vi, bi ve, va li, mì, cá cờ
- Ti vi, va li, mì - Bà, va li, cá cờ - HS đọc theo cột ngang Bà cô
Bé bi a bà
Có lê lê bé bi Bé bi à, cô bế bé
(9)- Gv hướng dẫn hS viết
3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Cho HS đọc lại bảng tìm tiếng
- Nhắc nhở tiết sau - Nhận xét học
- HS viết vào