- Giải thích được việc sử dụng các chất dẫn nhiệt tốt, cách nhiệt (dẫn nhiệt kém) trong những trường hợp đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày.. - Phân loại được cá vật dãn nhiệt tốt, các v[r]
(1)TUẦN 27 KHOA HỌC
BÀI 27: NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT? NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT KÉM (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Biết có vật dẫn nhiệt tốt vật dẫn nhiệt
- Giải thích số tượng đơn giản liên quan tới tính dẫn nhiệt vật liệu - Giải thích việc sử dụng chất dẫn nhiệt tốt, cách nhiệt (dẫn nhiệt kém) trường hợp đơn giản sinh hoạt hàng ngày
II Chuẩn bị - Vở thực hành
- Dụng cụ thí nghiệm: cốc, nước nóng, thìa kim loại, thìa nhựa ( nhóm) III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng:
Thế truyền nhiệt?
Bạn biết giãn nở nước? - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1,2,3 HĐCB C Hoạt động bản
* Nhóm trưởng lên lấy dụng cụ thí nghiệm 1 Thí nghiệm
GV đặt vấn đề: Cho đồng thời vào cốc nước nóng thìa kim loại, thìa nhựa Chiếc thìa nóng hơn?
- Viết dự đốn giấy nháp
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm
+ Cho đồng thời vào cốc nước nóng thìa kim loại, 1chiếc thìa nhựa + Sờ tay vào hai chiêc thìa Chiếc thìa nòng hơn?
+ Vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém?
- Yêu cầu bạn chia sẻ kết sau tiến hành làm thí nghiệm GV chia sẻ: Kim loại dẫn nhiệt tốt Nhựa dẫn nhiệt kém.
2 Trả lời câu hỏi
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi: Nồi quai nồi thường làm chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém?
(2)- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Nồi làm chất liệu gì?
+ Quai nồi làm chất liệu gì?
+ Nồi quai nồi thường làm chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém? - Nhận xét, bổ sung
3 Đọc trả lời
- Đọc phần đóng khung tài liệu HDH trang 37 - Trả lời: Vì giỏ ấm giúp giữ ấm nước nóng lâu hơn? - Chia sẻ cách câu trả lời mìnhvới bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những vật dẫn nhiệt tốt?
+ Những vật dẫn nhiệt kém?
+ Người ta ứng dụng tính chất vào sinh hoạt ngày nào?
+ Vì giỏ ấm giúp giữ ấm nước nóng lâu hơn? - Nhận xét, bổ sung
* Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những vật dẫn nhiệt tốt? + Những vật dẫn nhiệt kém?
+ Kể ví dụ ứng dụng tính dẫn nhiệt vật sống ngày?
* Gv chia sẻ: Có chất dẫn nhiệt tốt, có chất lại dẫn nhiệt Người ta áp dụng tính chất để sản xuất số đồ dùng như: phích nước, nồi, hộp đựng đá để phục vụ sinh hoạt
E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân kể tên vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt công dụng chúng
-LỊCH SỬ
BÀI 9: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH CÔNG CUỘC KHẨN HOANG VÀ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THÀNH THỊ ( Thế kỷ XVI – XVIII) ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Sau học, em cần:
- Nêu công lao chúa Nguyễn việc tổ chức khẩn hoang Đàng Trong
II Chuẩn bị
- Lược đồ TLHDH III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối
(3)- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung phần HĐCB, nội dung phần HĐTH
C Hoạt động bản 1 Khám phá trình khẩn hoang Đàng Trong
- Đọc kỹ đoạn hội thoại nội dung trang 27 SHD
- Ghi em chưa hiểu đọc đoạn hội thoại vào nháp - Quan sát lược đồ trang 28 thực yêu cầu phần c - Trả lời câu hỏi phần d vào thực hành
- Thay đọc đoạn hội thoại
- Trao đổi bạn điều em chưa hiểu - Trao đổi phần c, d với bạn
- Nhận xét, thống * Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Nêu điều bạn chưa hiểu đọc đoạn hội thoại
- Chỉ địa danh thuộc vừng khẩn hoang thời chúa Nguyễn lược đồ - Chia sẻ câu trả lời phần d
? Chúa Nguyễn làm chủ vùng biển, đảo nào? - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành
1 Mơ tả hành trình đồn người khẩn hoang - Quan sát kỹ lược đồ hình trang 28
- Mơ tả lại hành trình đồn người khẩn hoang
- Thay mô tả lại hành trình đồn người khẩn hoang - Nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Lần lượt mơ tả lại đồn người khẩn hoang lược đồ - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
* Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp
- Đại diện số bạn nhóm lên mơ tả lại đồn người khẩn hoang lược đồ
- Nhận xét, đánh giá cho bạn * Gv chia sẻ
Để củng cố vùng đát đứng chân phía nam, chúa Nguyễn đẩy mạnh cơng khẩn hoang, xóm làng hình thành phát triển, bờ cõi mở mang, làm chủ biển đảo ( có Hồng Sa Trường Sa)
(4)Hãy kể lại khẩn hoang người dân thời chúa Nguyễn cho người thân nghe
E Hoạt động ứng dụng
Thực nội dung phần HĐƯD trang 33 KHOA HỌC
BÀI 27: NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT TỐT? NHỮNG VẬT NÀO DẪN NHIỆT KÉM (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Giải thích số tượng đơn giản liên quan tới tính dẫn nhiệt vật liệu - Giải thích việc sử dụng chất dẫn nhiệt tốt, cách nhiệt (dẫn nhiệt kém) trường hợp đơn giản sinh hoạt hàng ngày
- Phân loại cá vật dãn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt II Chuẩn bị:
- Vở thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐTH C.Hoạt động thực hành
1 Trả lời câu hỏi
- Đọc yêu cầu nội dung hoàn thành vào thực hành
- Chia sẻ với bạn câu trả lời em
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Vì vào mùa lạnh đặt tay vào vật đồng ta thấy lạnh đặt tay vào vật gỗ?
2 Nhận xét cách làm thí ngiệm - Đọc yêu cầu nội dung
- Giải thích thí nghiệm chưa hợp lý đâu? - Chia sẻ với bạn câu trả lời em
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Thí nghiệm chưa hợp lý đâu?
(5)- Viết dự đốn giấy nháp
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm thí nghiệm để kiểm tra
+ Lấy viên nước đá Bọc viên khăn bơng, viên cịn lại không bọc + Quan sát xem, sau thời gian viên nước đá tan chảy hơn?
- Yêu cầu bạn chia sẻ kết sau tiến hành làm thí nghiệm 4 Chơi trị chơi
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi trò chơi:
Phân loại thẻ từ thành hai loại: vật dẫn nhiệt vật dẫn nhiệt tốt vào bảng
Dẫn nhiệt kém Dẫn nhiệt tốt
- Hoàn thành xong dán bảng lớp
*Ban học tập tổ chức cho bạn bình chọn nhóm phân loại đúng. E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân kể tên vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt công dụng chúng
-ĐỊA LÍ
BÀI 11: DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiết 1) I Mục tiêu:
Sau học, em:
- Chỉ vị trí đọc tên đồng duyên hải miền Trung đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên dân cư dải đồng duyên hải miền Trung
II Chuẩn bị
- Tranh sách TL hướng dẫn học, thực hành III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 1,2,3 phần HĐCB, nội dung phần HĐTH
C Hoạt động
1 Quan sát đồ xác định vị trí dải đồng duyên hải miền Trung.
- Quan sát kỹ đồ địa lí tự nhiên hình ( GV dải đồng đồ)
(6)bằng Bắc Bộ Nam Bộ)
- Trao đổi với bạn việc em thực - Nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Chia sẻ với nhóm việc cá nhân thực - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm 2 Quan sát hình, đọc thông tin thực yêu cầu.
- Quan sát kỹ lược đồ, hình 1,2,3 trang 84 - Đọc thông tin nội dung trang 84
- Thực yêu cầu a,b,c,d
- Trao đổi với bạn việc em thực - Nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Chia sẻ với nhóm việc cá nhân thực - Đánh giá, nhận xét, thống nhóm
- Báo cáo với giáo việc nhóm làm
3 Đọc đoạn hội thoại trả lời câu hỏi.
- Đọc kỹ đoạn hội thoại nội dung trang 85 SHD
- Ghi em chưa hiểu đọc đoạn hội thoại vào nháp - Trả lời câu hỏi phần c
- Thay đọc đoạn hội thoại Trao đổi bạn điều em chưa hiểu - Trao đổi câu trả lời phần c với bạn
- Nhận xét, thống * Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Nêu điều bạn chưa hiểu đọc đoạn hội thoại - Chia sẻ câu trả lời phần c
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm D Hoạt động thực hành 1 Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Đọc câu cho nội dung phần HĐTH trang 90 - Hãy ghi chữ Đ vào trước câu đúng, chữ S vào trước câu sai - Hoàn thành vào thực hành
(7)- Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ
- Chia sẻ với nhóm kết làm
- Đánh giá, nhận xét, thống nhóm - Báo cáo với giáo việc nhóm làm
* Ban học tập cho bạn chia sẻ trước lớp
- Bạn vị trí dải đồng duyên hải miền Trung đồ. - Dải đồng duyên hải miền Trung có dạng địa hình nào? - Khí hậu dải đồng dun hải có đặc điểm gì?
- Nhận xét, đánh giá cho bạn * Gv chia sẻ
Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ với cồn cát đầm, phá Ở đây, khí hậu có khác biệt khu vực phía Bắc phía Nam
E Hoạt động ứng dụng