- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình chơi trò chơi củng cố [r]
(1)Tuần phụ 16 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: (Thời gian thực hiện: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trể - Thể dục sáng
1 Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề
- Trò chuyện với trẻ chủ đề - Trẻ hoạt động theo ý thích 2 Thể dục buổi sang
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Đánh chéo tay phía trước, sau + Cúi trước ngửa sau
+ Bật phía 3 Điểm danh
- Phịng lớp - Đồ dùng, đồ chơi
- Sổ sách, giáo án
- Sân tập - Nhạc TDS
Chơi và hoạt động góc
* Góc đóng vai:
+ Chơi gia đình :nấu ăn, tắm rửa, giặt + Chơi cửa hàng nước giải khát
* Góc xây dựng: Xếp, lắp ghép ao cá, bể bơi *Góc tạo hình: Tơ màu tranh vẽ nguồn nước * Góc khám phá:
+ Làm thí nghiệm sự hòa tan, sự bay hơi, sự ngưng tụ nước
* Góc âm nhạc:
+ Hát, vận động hát nước số tượng thiên nhiên
- Đồ chơi góc Chơi và hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích: - Quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Trò chuyện đội, nghề đội
- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường
2 Trò chơi vận động:
- Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.thả đỉa ba ba 3 Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi trời
- Sân trường - Phấn
(2)NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN từ ngày 24/12 đến 04/01/2019)
NƯỚC
Từ ngày 24/12 - 28/12/2018) CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phới hợp với giáo viên đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Trò chuyện trẻ hoạt động tuần,
- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề cô giáo: cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh chủ đề
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng
- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn
- Giúp cô chuẩn bị đồ chơi góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách, xây dựng –xếp hình
- Cùng gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ góc chơi mà trẻ thích
- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi
- Chơi trẻ, cô gợi mở nội dung chơi góc, điều tiết sớ trẻ góc cho phù hợp
- Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết - Cơ gợi mở để trẻ nhận xét kết chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cô cho trẻ tham gia HĐ: - Quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Trò chuyện đội, nghề đội
- Chơi với phấn: Vẽ hoa, quà tặng đội sân trường - Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an tồn, vệ sinh
- Cơ trẻ chơi trò chơi vận động - Động viên, khuyến khich trẻ
(3)A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ
trưa
- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt
- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu
- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ
- Bàn, ghế - Bát thìa
- Khăn lau tay, lau bàn
- Thức ăn - Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc - Phản, chiếu
- Gối
Hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT LLGT, làm quen với toán, chữ
- Chơi trị chơi Kidsmart
- Trang trí lớp học chào mừng ngày thành lập QĐNDVN
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Xếp đồ chơi gọn gàng,
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Phát bé ngoan cho trẻ
- Bát, thì
- Thức ăn chiều - Lược, dây buộc tóc - Đồ chơi góc
Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sẽ, đầu tóc gọn gàng - Chào cô giáo, bạn, người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
- Bé ngoan, đồ dùng trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN + Vệ sinh:
- Cùng chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay xà phòng, rửa mặt
- Cơ trị chuyện với trẻ giáo dục trẻ tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưởng đến sức khỏe người - Cùng hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước
- Cùng hướng dẫn cách rửa mặt - thực thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực
- Nhắc trẻ thực nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sẽ, không làm bắn nước quần áo, nhà vào bạn
+ Ăn trưa:
- Cùng Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí
- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát tư
- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn ́ng: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt
- Cùng Chuẩn bị phịng ngủ sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
- Cho trẻ vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ - Quan sát trẻ chơi theo ý thich góc
- Hướng dẫn trẻ thực tập “bé làm quen với PT LLGT” - Cho trẻ chơi trị chơi Kidsmart: Cơ giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh giành bạn
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng - Chuẩn bị bé ngoan, cờ
-Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh
- Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, chào thân
(5)THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Thứ
Ngày 24/12
* Vận động: - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh – Tung và bắt bóng tay - TCVĐ: Trời nắng trời
mưa
- Giaos án - Bóng nhựa - Sân tập
Thứ Ngày 25/12
* Văn học: Truyện Giọt nước tí xíu
- Giáo án
- Tranh minh họa - Vi deo truyện
- Băng đĩa nhạc, hát, - Bàn ghế
- Chỗ ngồi
Thứ Ngày 26/12
*KPXH: Tìm hiểu làm thí
nghiệm nước
- Hình ảnh nguồn nước - Đồ dùng, dụng cụ làm thí nghiệm
(6)HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cơ: Bóng, sân tập, phấn, xắc xơ,
- Kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Tổ chức hoạt động: - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo u cầu
- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ
- Cùng chơi với trẻ TCVĐ 3 Kết thúc:
- Cùng học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, tranh truyện, băng đĩa nhạc, hát, - Chuẩn bị thẻ chữ cô, trẻ Hình ảnh, từ chứa chữ
- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ 2 Tổ chức hoạt động:
- Khi giáo viên thực hiên bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao qt trẻ tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cùng học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, hát, đồ dùng đồ chơi
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc cô u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: nhắc nhở trẻ chưa ý hay nói chuyện, đến giúp trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ q trình chơi trị chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ
- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động 3 Kết thúc:
- Cùng học sinh cất đồ dùng, đồ chơi
(7)THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Thứ
Ngày 27/12
* Tốn:
- So sánh dung tích của ba đối tượng cách khác nhau.
- Đồ dùng đồ chơi: thước đo, đồ vật
- Kê bàn ghế
Thứ Ngày 28/12
*Tạo hình: Vận động: Cho tơi làm mưa với
+ Nghe : Mưa rơi + TC: Tai tinh.
- Nhạc hát - Hình ảnh - Giaos án - Phòng học
(8)HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô - Loa đài, đầu đĩa
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Cơ nhắc trẻ ngồi vị trí - Sắp xếp đồ dùng phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ
- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô sắp xếp đồ dùng
- Cùng chơi trị chơi vận động trẻ - Cùng động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:
- Cùng học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cô
1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, hát…
- Chuẩn bị loại đồ dùng, nguyên vật liệu để trẻ thực hiện: Giấy A4, hồ dán, giấy màu loại
- Chuẩn bị vị trí ngồi cho phù hợp 2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi cô - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ trình trị chơi củng cớ luyện tập 3 Kết thúc:
- Cùng học sinh cất đồ dùng, đồ chơi
Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2018 Ký duyệt