Tài liệu trình bày tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh; sự cần thiết tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục; những nguyên tắc và yêu cầu của việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập và tổ chức các hoạt động để giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh; các dạng kiểu và phương tiện tích hợp...
TÍCH HỢP NỘI DUNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” TRONG DẠY HỌC VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP Ở CẤP THCS I. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, một nội dung quan trọng được đặc biệt quan tâm là tư tưởng về đạo đức; bởi vì, đạo đức là nền tảng của cách mạng: “cũng như sơng thì có nguồn mới có nước, khơng có nguồn thì sơng cạn. Cây phải có gốc, khơng có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức thì dù tài giỏi đến mấy cũng khơng lãnh đạo được nhân dân”. Đạo đức Hồ Chí Minh là đạo đức cách mạng, là truyền thống dân tộc và tinh hoa đạo đức nhân loại, có tác dụng và ý nghĩa trong ngày mai và mãi mãi sau này. Đảng ta xác định: “Tư tưởng của Người đã và đang soi sáng cho nhân dân ta giành thắng lợi, trở thành những giá trị bền vững của dân tộc Việt Nam và lan toả ra thế giới” II. Sự cần thiết tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục 1. Trong giai đoạn cách mạng mới hiện nay, trước những âm mưu, thủ đoạn mới của kẻ thù trong việc thực hiện chiến lược “diễn biến hồ bình”, “bạo loạn lật đổ”, những luận điệu xun tạc, bóp méo sự thật của kẻ thù về Bác Hồ, Đảng Cộng sản Việt Nam; phá hoại chủ trương, đường lối, chính sách pháp luật của nhà nước. Vì vậy, cần chú trọng việc bồi dưỡng, giáo dục đạo đức cách mạng, đặc biệt là tư tưởng Hồ Chí Minh cho thế hệ trẻ. 2. Xây dựng lòng tin của thế hệ trẻ đối với sự lãnh đạo của Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa trước những biến động của tình hình thế giới và những mặt trái của cơ chế thị trường tác động vào đời sống kinh tế nước ta. 3. Trong thời gian qua, khi giảng dạy và tổ chức các hoạt độngngiáo dục ở nhà trường phổ thơng, các thầy cơ giáo đã có sự liên hệ từng sự kiện, hiện tượng, biến cố lịch sử gắn liền với tên tuổi của Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp học sinh hiểu rõ hơn, thì bây giờ trên cơ sở sự liên hệ đó chúng ta khắc sâu cho học sinh Trong thời gian qua, hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các cuộc thi viết về Bác, hát về Bác, kể chuyện về Bác được sự hưởng ứng đơng đảo của các tầng lớp nhân dân. Nhưng nay, Đảng xác định cần đưa tư tưởng đó vào thực tế trong cuộc sống để giáo dục thế hệ trẻ. Vì vậy, nhiệm vụ này được đặt lên vai ngành giáo dục, đặc biệt là một số mơn: Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, Âm nhạc, Mĩ thuật Từ năm học 2010 – 2011 trở đi, tích hợp nội dung “học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” trong dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp trong nhà trường phổ thơng là bắt buộc III. Những ngun tắc và u cầu của việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập và tổ chức các hoạt động để giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh 1. Xác định rõ, đây là dạy học bộ mơn chứ khơng phải dạy về tiểu sử Hồ Chí Minh cũng như khơng dạy mơn tư tưởng Hồ Chí Minh 2. Việc giáo dục tư tưởng nói chung, giáo dục tư tưởng về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nói riêng phải dựa trên cơ sở sự kiện lịch sử cơ bản, chính xác, điển hình. Phải dựa theo “chuẩn kiến thức, kĩ năng do Bộ Giáo dục – Đào tạo ban hành 3. Phải biết trình bày, khai thác nội dung sự kiện; nêu kết luận khái qt sự kiện; vận dụng sự kiện đó để tiếp nhận kiến thức mới 4. Bồi dưỡng kĩ năng và phát huy tính tích cực của học sinh khi học tập tìm hiểu về Người 5. Đảm bảo ngun tắc “Học đi đơi với hành”, ‘nói và làm”, “nêu gương” phải cụ thể 6. Chuẩn bị đầy đủ về thiết bị, đổi mới phương pháp giảng dạy…để nâng cao hiệu quả giáo dục IV. Các dạng kiểu và phương tiện tích hợp 1. Sử dụng khi vào bài mới 2. Trong từng đơn vị kiến thức trong từng bài học 3. Dùng tư liệu chữ viết 4. Tư liệu hình ảnh (kênh hình) 5. Tư liệu âm thanh, video clip 6. Âm nhạc 8. Kiểm tra, đánh giá: miệng, 15 phút, 1 tiết 9. Ngoại khố 7. Thơ văn HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MƠN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TT Lớp Tên bài Chủ đề Giáo dục lòng yêu Phong trào yêu nước,quyết tâm đi nước chống pháp tìm đường cứu từ đầu thế kỷ XX nước giải phóng dân tộc Việt Nam đến năm 1918 Nguyễn Tất ThànhHồ Chí Minh Bài 30: Mức độ Từng Hoạt động Nguyễn Tất phần: Thành sau khi ra đi tìm đường Những cứu nước hoạt động của Nguyễn Tất Thành từ 1911 đến 1917 Tinh thần đấu Liên hệ Phong trào cách tranh, ý thức trách mạng Việt Nam nhiệm đối với đất sau Chiến tranh nước thế giới thứ nhất Bài 15: (19191925) Nội dung tích hợp Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng thế giới đến cách mạng Việt Nam Phong trào yêu nước và phong trào công nhân (1919 1925) Ghi chú Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp giáo dục và đào tạo, NXB Đại học sư phạm, 2007 TT Lớp Tên bài Bài 16: Hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước trong những năm 19191925 Chủ đề Mức độ Giáo dục tinh thần Liên hệ vượt qua khó khăn gian khổ tâm tìm đường cứu nước Nội dung tích hợp Ghi chú Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc tìm thấy đường cứu nước giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp GD&ĐT, NXB Đại học sư phạm, 2007 Bài 17: Ý thức trách nhiệm Từng phần,mục Cách mạng Việt đối với đất nước Đảng Nam trước Cộng sản Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ra đời Vai trò, cơng lao của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thống ba tổ chức cộng sản thành đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng Cộng sản Việt Nam với nghiệp Nguyễn Ái Quốc soạn thảo giáo dục Chính cương vắn tắt, Và đào tạo, NXB Đại Sách lược vắn tắt đề ra học sư phạm, 2007 đường lối cách mạng Việt Nam Bài 19: Giáo dục tinh thần Liên hệ Phong trào cách đấu tranh giai mạng Việt Nam cấp công nhân và trong những năm nông dân chống đế quốc, phong kiến 19301935 giành độc lập dân tộc Trong những năm 19301931, Việt Nam diễn một phong trào đấu tranh của giai cấp cơng nơng dưới sự lãnh đạo của Đảng Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp GD&ĐT, NXB Đại học sư phạm, 2007 TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Bài 21: Liên hệ thấy được Liên hệ Việt Nam tinh thần quyết tâm đấu tranh của những năm Hồ chí Minh 19391945 CT thế giới thứ hai bùng nổ, quân phiệt Nhật vào Đông Dương, hàng loạt cuộc khởi nghĩa vũ trang nổ ra: khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ binh biến Đô Lương, báo hiệu một thời kỳ đấu tranh mới của dân tộc Bài 22: Ý thức trách nhiệm Liên hệ Cao trào cách đối với đất nước mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Ngày 28/1/1941, Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, triệu tập và chủ trì Hội nghị Ban chấp hành Trung ương lần thứ Pác Bó (Cao Bằng) từ ngày 10 đến ngày 19/5/1941 Chủ trương mới của Đảng: + Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu + Tạm gác khẩu hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày” + Thành lập Mặt trận Việt Ghi chú TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Minh Sự phát triển lực lượng: Lực lượng chính trị: Mặt trận Việt Minh thành lập 19/5/1941, bao gồm các đoàn thể cứu quốc khắp cả nước Vai trò của Hồ Chí Minh đối với đời Mặt trận Việt Minh Bài 22: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 và sự thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Nhận biết được Liên hệ cơng lao to lớn của Hồ Chí Minh đối với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám 1945 Trước thời cơ cách mạng đã chín muồi, Hồ Chí Minh đã chủ trì Hội nghị tồn quốc của Đảng (1415/8/1945) thơng qua kế hoạch lãnh đạo Tổng khởi nghĩa trong cả nước Đại hội quốc dân Tân Trào họp (1617/8) tiêu biểu cho ý chí và nguyện vọng của tồn dân,nhất trí tán thành quyết định khởi nghĩa Đảng ,thơng qua 10 chính sách của Ghi chú TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú Việt Minh,lập ủy ban dân tộc giải phóng Việt Nam do Hồ Chí Minh làm Chủ tịch, quyết định quốc kỳ, quốc ca Khi cách mạng thắng lợi, Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quãng trường Ba Đình (2/9/1945) 9 Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945 1946) Giáo dục tinh thần Liên hệ yêu nước, sách lược khôn khéo mềm dẻo Hồ Chí Minh việc đối phó với thù trong giặc ngoài, ký Hiệp định Sơ bộ (6/3/1946), Tạm ước (14/9/1946) hòa hoãn với Pháp giữ vững được độc lập Dưới sự lãnh đạo của Đảng đứng đầu Hồ Chí Minh, nhân dân ta đã tiến hành đấu tranh chống giặc đói, giặc dốt, khó khăn về tài chính và giặc ngoại xâm Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp GD&ĐT, NXB Đại học sư phạm, 2007 TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp 10 Bài 25: Những năm đầu kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 1950) Giáo dục tinh thần Liên hệ yêu nước quyết tâm chống Pháp của Người Khi Pháp quyết tâm xâm lược nước ta một lần nữa, Hồ Chí Minh lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, thể hiện quyết tâm và đường lối kháng chiến chống Pháp nhân dân ta 11 Bài 26: Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 1953) Giáo dục tinh thần Liên hệ yêu nước quyết tâm chống Pháp của Người Dưới sự lãnh đạo của Đảng, Chính phủ đứng đầu Hồ Chí Minh, đã đưa cuộc kháng chiến chống Pháp phát triển. Với các sự kiện Hồ Chí Minh trực tiếp ra trận trong chiến dịch Biên giới thuđơng 1950, Bác tham gia chủ trì Đại hội tồn quốc lần thứ II của Đảng (21951)…,giáo dục tinh thần không sợ hi sinh gian khổ trực tiếp tham gia chiến dịch, xây dựng đường lối cho cách mạng Việt Nam trong Đại hội lần thứ II 12 Bài 27: Cuộc Giáo dục tấm Liên hệ kháng gương tận tụy với Ghi chú Cuộc kháng chiến chống Hồ Chí Minh về giáo Pháp nhân dân ta ngày dục, NXB Từ điển TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ chiến chống thực cách mạng của dân Pháp xâm Người lược kết thúc (19531954) 13 14 9 Bài 28: Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954 1965) Liên hệ với tấm Liên hệ gương Bác Hồ, giáo dục tinh thần lao động, chiến đấu cho học sinh Bài 29: Liên hệ với tấm Liên hệ gương Bác Hồ, giáo dục tinh thần lao động, chiến đấu cho học sinh Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mỹ, cứu nước (1965 1973) Nội dung tích hợp Ghi chú càng phát triển, qn và dân ta đã mở cuộc tiến cơng chiến lược Đơng –Xn 19531954 đỉnh cao chiến dịch Điện Biên Phủ góp phần kết thúc kháng chiến chống Pháp. Hình ảnh Hồ Chí Minh Bộ Chính trị bàn kế hoạch đánh Điện Biên Phủ Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp giáo dục Trong những năm 19541965, nhân dân hai miền thực hiện hai nhiêm vụ chiến lược khác nhau: miền Bắc tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội đạt nhiều thành tựu ; miền Nam đấu tranh chống Mỹ tay sai giành nhiều thắng lợi Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp giáo dục Trong những năm 19651973, nhân dân ta vừa trực tiếp chống Mỹ miền Nam đánh bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ”, “Việt Nam hóa chiến tranh”; miền Bắc vừa và đào tạo, NXB Đại học sư phạm, 2007 và đào tạo, NXB Đại học sư phạm, 2007 TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú sản xuất, vừa chiến đấu. 15 Bài 30: Hồn thành giải phóng miền Nam,thống đất nước (1973 1975) Liên hệ với tấm Liên hệ gương Bác Hồ, giáo dục chiến đấu, thực di chúc thiêng liêng của Người Cả nước tập trung cho cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước Hồ Chí Minh về giáo dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt Nam với nghiệp giáo dục và đào tạo, NXB Đại học sư phạm, 2007 16 Bài 31: Giáo dục tinh thần Liên hệ Việt Nam đoàn kết hồ năm đầu sau đại Chí Minh thắng Xuân 1975 Thông qua sự kiện thống nhất đất nước về mặt nhà nước 17 Bài 32: Giáo dục tinh thần Liên hệ Xây dựng đất lao động và bảo vệ nước, đấu tranh nền độc lập thiêng bảo vệ Tổ quốc liêng của Tổ quốc (19761985) Những thành tựu công Đảng Cộng sản Việt cuộc xây dựng đất nước, đấu Nam với nghiệp tranh bảo vệ Tổ quốc giáo dục Giáo dục tinh thần Liên hệ VN lao động sang tạo đường đổi Tiến hành cơng cuộc đổi mới Hồ Chí Minh về giáo của Đảng và nhân dân ta dục, NXB Từ điển Bách khoa, 2007. Đảng cộng sản Việt 18 Bài 33: và đào tạo, NXB Đại học sư phạm, 2007 HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MƠN NGỮ VĂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp Ghi chú Con Rồng cháu Đoàn kết, Liên Tiên tự hào dân hệ tộc Bác đề cao truyền thống Tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí đồn kết giữa các dân tộc anh em Minh, Học viện HCQG, tr.117 và niềm tự hào về nguồn gốc Con 189, HVHCQG, 2002 Rồng cháu Tiên Thánh Gióng Yêu nước, Liên tự hào dân hệ tộc Quan niệm của Bác: nhân dân là Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn nguồn gốc sức mạnh bảo vệ Tổ đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí quốc Minh, Học viện HCQG, tr.40, HVHCQG, 2002 Đêm Bác Thương Bộ không ngủ dân, quên phận (Minh Huệ) vì mọi người Ngợi ca vẻ đẹp lãnh tụ Hồ Chí Minh: hi sinh qn mình vì hạnh phúc dân tộc, tình u thương của Bác đối với nhân dân (đoàn dân cơng, anh bộ đội) Lòng u nước u nước, Liên (Ilia Êren độc lập hệ bua) dân tộc Liên hệ với tư tưởng độc lập Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn dân tộc, lòng yêu nước của Bác đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện HCQG, tr.40, , 2002 Đạo đức tác phong Hồ Chủ tịch, Trường Chinh, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 7179, NXBGD, 2003 Sơng núi nước Độc lập Liên Nam (Lý dân tộc hệ Thường Kiệt) Liên hệ với nội dung Bản Tuyên Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn ngôn độc lập của Bác đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện HCQG, tr.40, 2002 Cảnh khuya Yêu thiên Bộ (Hồ Chí Minh) nhiên, bản phận lĩnh cách mạng Sự kết hợp hài hồ giữa tình u thiên nhiên, cuộc sống và bản lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh Đạo đức tác phong Hồ Chủ tịch, Trường Chinh, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 7179, NXBGD, 2003 7 Rằm tháng Yêu thiên Bộ giêng (Hồ Chí nhiên, bản phận Minh) lĩnh cách mạng Sự kết hợp hài hồ giữa tình u thiên nhiên, cuộc sống và bản lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh Đạo đức tác phong Hồ Chủ tịch, Trường Chinh, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 7179, NXBGD, 2003 Tinh thần yêu Yêu nước nước của nhân dân ta (Hồ Chí Minh) Bộ phận Tư tưởng độc lập dân tộc, Sự quan tâm Bác đến giáo dục lòng u nước cho mọi người dân VN, đặc biệt là thế hệ trẻ Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện HCQG, tr.278, HVHCQG, 2002 Sự giàu đẹp của tiếng Việt (Đặng Thai Mai) Giữ gìn Liên truyền hệ thống văn hoá dân tộc Quan điểm Bác: giữ gìn sự sáng tiếng Việt cũng chính là giữ gìn truyền thống dân tộc Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn nghệ, Hà Minh Đức, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr. 139, NXBGD, 2003 10 Đức tính giản Lối sống Toàn Giản dị những Đạo đức tác phong Hồ dị của Bác Hồ gỉản dị, (Phạm Văn phong thái Đồng) ung dung tự tại phẩm chất nổi bật và nhất quán Chủ tịch, Trường Chinh, Hồ Chí trong lối sống Hồ chí Minh Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ Sự hồ hợp, thống nhất giữa lối thuật ngơn từ, tr 7179, NXBGD, sống giản dị với đời sống tinh 2003 thần phong phú, phong thái ung dung tự tại và tư tưởng tình cảm cao đẹp của Bác 11 Những trò lố Yêu nước hay Varen Phan Bội Châu (Nguyễn Ái Quốc) Liên hệ Nguyễn Ái Quốc bộc lộ gián tiếp lòng u nước thơng qua ngợi ca đời lĩnh kiên cường của người sĩ phu u nước Phan Bội Châu trước sự lố bịch của Va ren, viên tồn quyền Đơng Dương người Pháp Hồ chủ tịch chất thép trong văn học nghệ thuật, Vũ Khiêu, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm nghệ thuật ngơn từ, tr 230, NXBGD, 2003 Thấy phương diện khác của Nguyễn Ái Quốc khi sử dụng vũ khí văn nghệ 12 Vào nhà ngục Bản lĩnh Liên Quảng Đông cách hệ cảm tác (Phan mạng Bội Châu) Liên hệ với lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh trong thời gian bị tù đày trong nhà ngục của Tưởng Giới Thạch Tiếng cười lạc quan chiến đấu Nhất kí tù, Nguyễn Thái Hòa, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 695, NXBGD, 2003 13 Đập đá Côn Bản lĩnh Liên Lôn (Phan cách hệ Châu Trinh) mạng Liên hệ với lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh trong thời gian bị tù đày trong nhà ngục của Tưởng Giới Thạch Tiếng cười lạc quan chiến đấu Nhất kí tù, Nguyễn Thái Hòa, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngôn từ, tr 695, NXBGD, 2003 14 Hai chữ nước Yêu nước Liên nhà (Trần độc hệ Tuấn Khải) lập dân tộc Liên hệ với tư tưởng yêu nước Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn và độc lập dân tộc của Bác đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện HCQG, tr.40, HVHCQG, 2002 15 Tức cảnh Pác Lối sống Tồn Bó (Hồ Chí gỉản dị, phần Minh) phong thái ung dung tự tại, lĩnh cách mạng Lối sống giản dị, phong thái ung dung tự tại, tinh thần lạc quan và lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh thời gian ở chiến khu Việt Bắc Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện HCQG, tr.278, HVHCQG, 2002 16 Ngắm trăng u thiên Tồn (Hồ Chí Minh) nhiên, phần phong thái ung dung tự tại, lĩnh cách mạng Sự kết hợp hài hồ giữa tình u thiên nhiên, phong thái ung ung tự lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh trong thời gian bị giam cầm trong nhà ngục Tưởng Giới Thạch Một khát vọng tự do những cuộc vượt ngục trong Nhật kí trong tù, Trần Quốc Vượng, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 638, NXBGD, 2003 17 Đi đường (Hồ Yêu thiên Bộ Chí Minh) nhiên, phận phong thái ung dung tự tại, lĩnh cách mạng Sự kết hợp hài hồ giữa tình u thiên nhiên, phong thái ung dung tự tại và bản lĩnh người chiến sĩ cách mạng Hồ Chí Minh, trong thời gian bị tù đày trong nhà ngục của Tưởng Giới Thạch Tiếng cười lạc quan chiến đấu Nhất kí tù, Nguyễn Thái Hòa, Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngơn từ, tr 695, NXBGD, 2003 18 Hịch tướng sĩ Yêu nước, Liên (Trần Quốc độc lập hệ Tuấn) dân tộc Liên hệ với tư tưởng yêu nước Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc và độc lập dân tộc của Bác lập, tự do, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Di sản văn hóa dân tộc, tr.225229, NXBQĐND, 2002 19 Nước Đại Việt Tưởng Liên ta (Nguyễn nhân hệ Trãi) nghĩa, tư tưởng yêu nước và độc lập dân tộc Liên hệ với tư tưởng nhân nghĩa, tư tưởng yêu nước và độc lập dân tộc nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh Nguồn gốc hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh, tập bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện CTQG HCM, tr 2123, HV CTQG HCM, 2003 20 Thuế máu Yêu nước, Bộ (Nguyễn Ái thương phận Quốc) dân, tinh thần quốc tế vơ sản Nguyễn Ái Quốc đã tố cáo bản chất độc ác, giả nhân nghĩa của thực dân Pháp với người dân các nước thuộc địa (trong đó có người Việt Nam) bị bóc lột "thuế máu" cho tham vọng xâm lược của chúng Bản chất chủ nghĩa thực dân và ý nghĩa cách mạng của việc Hồ Chí Minh lên Án chủ nghĩa thực dân, Hồ Chí Minh, người anh hùng giải phóng dân tộc và danh nhân văn hóa giới, tr 347 352, NXBVN, 2002 21 Phong cách Hồ Lối sống Tồn Chí Minh (Lê gỉản dị, Anh Trà) phong thái ung dung tự tại Vẻ đẹp trong phong cách lãnh tụ Hồ Chí Minh: sự kết hợp hài hoà truyền thống đại, dân tộc nhân loại, vĩ đại và bình dị thanh cao và khiêm tốn Phong cách Hồ Chí Minh, cái vĩ đại gắn với cái dản dị (Lê Anh Trà: Hồ Chí Minh, tác gia, tác phẩm nghệ thuật ngôn từ, NXB Giáo dục, năm 2003, tr 781) 22 Đấu tranh cho Tinh thần Liên giới quốc tế hệ hòa bình (Mác vơ sản két) Tư tưởng u nước độc lập dân tộc quan hệ với hồ bình thế giới (chống nạn đói, nạn thất học, bệnh tật, chiến tranh) của Bác Độc lập dân tộc trong quan hệ hợp tác hữu nghị với các dân tộc, tư tưởng Hồ CHí Minh, di sản văn hóa dân tộc, tr 230233, NXB QĐND, 2002 23 Tiếng nói văn nghệ (Nguyễn Đình Thi) Giữ gìn Liên truyền hệ thống văn hố dân tộc Liên hệ với quan điểm văn Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật của Bác hóa, Tư tưởng Hồ Chí Minh, học viện HCQG, tr 291294, HVHCQG, 2002 24 Viếng lăng Bác Lí tưởng Liên Vẻ đẹp toả sáng của lãnh tụ Hồ Hồ Chí Minh, người, (Viễn Phương) độc lập hệ dân tộc, hi sinh quên mình hạnh phúc dân tộc, tình yêu thương nhân loại, lẽ sống giản dị, đức khiêm tốn Chí Minh: lí tưởng độc lập dân tộc, sự hi sinh quên mình vì hạnh phúc dân tộc, tình yêu thương nhân loại, lẽ sống giản dị, đức khiêm tốn một dân tộc, một thời đại, một nghiệp (Phạm Văn Đồng: Hồ Chí Minh tác gia, tác phẩm và nghệ thuật ngôn từ, NXB Giáo dục, năm 2003, tr 33 71) HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TT Lớp Tên bài Chủ đề Mức Gợi ý nội dung tích hợp Ghi chú độ Tấm Liên hệ gương về tiết kiệm Bác Hồ Bác Hồ luôn sử dụng hợp lý, đúng mức Chuyện kể Bác Hồ, của cải vật chất NXB Văn học, năm 2008, Sự tiết kiệm trong tiêu dùng của Bác thể tr 49, 99 Tấm Liên hệ Tôn trọng gương tôn trọng kỷ kỷ luật luật của Bác Hồ Dù ở cương vị Chủ tịch nước, Bác Hồ vẫn Những mẫu chuyện về luôn tôn trọng nội quy, quy định chung gương đạo đức Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia, năm 2008 tr. 207, 272 Bài 3: Tiết kiệm Bài 5: Bài 6: Biết ơn Lòng biết Lồng ơn của Bác ghép bộ Hồ với phận những người có công với nước hiện sự quý trọng kết quả lao động của xã Bác Hồ với thiếu nhi và hội phụ nữ, NXB Thanh Niên, 2008, tr. 30 Bác xót xa trước các thương binh; kính Chuyện kể Bác Hồ, cẩn trước vong linh liệt sĩ NXB Văn học, năm 2008, Bác gương mẫu thực hiện và vận động tr 154 nhân dân biết ơn, giúp đỡ thương bệnh binh, gia đình liệt sĩ Tháng 6/1947, Bác đề nghị Chính phủ chọn một ngày trong năm là “Ngày thương binh” Chính phủ lấy ngày 27/7 hàng năm là “Ngày thương binh, liệt sĩ”. Tấm Lồng Bác Hồ Chủ tịch nước luôn Chuyện kể Bác Hồ, ghép bộ sống giản dị phù hợp với hoàn cảnh của NXB Văn học, năm 2008, Sống giản gương sống giản phận đất nước. Sự giản dị đó, khơng làm tầm Bài 1: dị dị Bác Hồ thường con người Bác mà ngược lại làm tr 107 cho Bác trở nên trong sáng, cao đẹp hơn Bác giản dị trong lời nói, trong văn phong (các bài viết), trong cử chỉ, trang phục,… Liên hệ Tấm Lồng gương yêu ghép bộ Yêu thương con phận thương con người người của Bác Hồ Bác ln dành tình u thương cho mọi Bác Hồ với thiếu nhi và người phụ nữ, NXB Thanh Bác quan tâm , chăm sóc từ em nhỏ, đến Niên, 2008, tr. 18, 38, 42. người già, người chiến sĩ, người dân công; Chuyện kể Bác Hồ, cảm thông, giúp đỡ người có hồn cảnh NXB Văn học, năm 2008, tr 65, 127 khó khăn Bài 5: Đoàn kết, Lời dạy Lồng Đồn kết là gốc của thành cơng (qua câu Bác Hồ với thiếu nhi và tương trợ Bác ghép bộ nói : Đồn kết, đồn kết đại đồn kết phụ nữ, NXB Thanh Hồ vai phận Niên, 2008, tr. 70 Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng) trò của đoàn kết 7 Bài 8: Khoan dung Tấm Liên hệ gương khoan dung Bác Hồ Bác thơng cảm và tha thứ cho người có lỗi Bác Hồ với thiếu nhi và lầm, biết hối cải phụ nữ, NXB Thanh Niên, 2008, tr. 108 8 Bài 2: Liêm khiết Tấm Liên hệ gương liêm khiết của Bác Hồ Cả cuộc đời Bác Hồ ln sống trong sạch; Bác Hồ với thiếu nhi và khơng hám danh, lợi; khơng toan tính riêng phụ nữ, NXB Thanh tư cho bản thân, khước từ những ưu đãi Niên, 2008, tr. 92 dành cho Chủ tịch nước để chăm lo cho nhân dân, cho đất nước Bài 4: Tấm Liên hệ Giữ chữ gương về giữ chữ tín tín Bác Hồ Bác Hồ luôn giữ lời hứa với mọi người và Chuyện người cháu coi trọng lòng tin của mọi người với mình gần Bác Hồ, NXB Thanh niên, năm 2008, tr 74 10 Bài 1: Tấm Lồng Chí cơng, gương chí ghép bộ công, vô tư phận vô tư Bác Hồ Trong công việc, Bác Hồ luôn công bằng, Chuyện người cháu không thiên vị gần Bác Hồ, Bác ln đặt lợi ích chung của đất nước, NXB Thanh niên, năm 2008, tr 3840 của nhân dân lên trên lợi ích bản thân 11 Kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Bác Hồ không tiếp nhận truyền Chuyện kể Bác Hồ, thống đạo đức của dân tộc như: yêu quê NXB Văn học, năm 2008, hương đất nước, nhân ái, khoan dung, nhân tr 16, 21, 24 nghĩa, cần cù lao động, giản dị, tiết kiệm, giữ chữ tín, liêm khiết, chí cơng vơ tư, khiêm tốn… mà còn phát huy truyền thống đó bằng cách thực hiện tốt các giá trị đạo đức dân tộc nên đã trở thành tấm gương đạo đức trong sáng, cao đẹp tỏa sáng để mọi người noi theo Tấm Lồng gương kế ghép bộ thừa và phận phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ở Bác Hồ HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MƠN ÂM NHẠC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TT Lớ p 6 Tên bài Chủ đề Tiết 1 : Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS Tập hát Quốc ca Tiết 10 : Tập đọc nhạc : TĐN số 4 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng Chủ tịch Hồ Chí Minh với nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Ca ngợi tinh thần yêu nước, đấu tranh vì độc lập tự cho Tổ quốc Mức độ Nội dung tích hợp Tích Qua giới thiệu học Quốc ca nêu hợp, được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh liên hệ trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, dành độc lập tự do cho Tổ quốc Tích Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và cho hợp, học sinh nghe bài Ca ngợi Hồ Chủ tịch liên ( Lãnh tụ ca ) nêu được vai trò của Chủ hệ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước Tinh thần u nước, đấu tranh cho hòa bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc Sự quan tâm, chăm sóc tình cảm Bác Hồ với em thiếu niên, nhi đồng Tiết 21 : Nhạc lí : Nhịp 3/4 cách đánh nhịp 3/4 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng. Tinh thần yêu nước, Tích Tiết 8 : Học hát : Bài Chúng em cần đấu tranh cho hòa hợp bình, vì độc lập tự do hòa bình của Tổ quốc. Sự quan tâm, chăm sóc tình cảm Bác Hồ với em thiếu niên, nhi đồng Tích hợp, liên hệ Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã, giới thiệu và cho học sinh nghe bài Ai u Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, qua đó học sinh sẽ thấy được tình cảm, lòng kính u của các em thiếu niên, nhi đồng cả nước đối với Bác Hồ. Mặc dù bận trăm cơng, nghìn việc nhưng Bác vẫn ln dành tình cảm, quan tâm đặc biệt tới các cháu thiếu nhi. Từ 5 điều Bác dạy, tới các bức thư gửi cho học sinh nhân ngày khai trường, ngày tết trung thu đầu tiên khi đất nước giành được độc lập… Cho học sinh nghe hát : Bác Hồ Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác. Bài hát đã ca ngợi tình cảm, lòng kính u của các em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ. Hình ảnh của Bác ln in đậm trong trái tim các em. Các em ghi nhớ công ơn Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều Bác dạy Tiết 24 : Ôn tập bài hát : Khúc ca bốn mùa Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7 Âm nhạc thường thức : Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Tinh thần yêu nước, Liên đấu tranh cho hòa hệ bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc Sự quan tâm, chăm sóc tình cảm Bác Hồ với em thiếu niên, nhi đồng Trong phần giới thiệu vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam, cho học sinh nghe một số bài hát thiếu nhi viết về Bác Hồ : Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Em là mầm non của Đảng, Em mơ gặp mơ Bác Hồ… nêu được tình cảm của các em đối với Bác Hồ. Từ đó, các em sẽ ln cố gắng phấn đấu, học tập và làm theo 5 điều Bác dạy Tiết 29 : Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè Bài đọc thêm : Xuất xứ một bài ca Tinh thần yêu nước, Liên đấu tranh cho hòa hệ bình, vì độc lập tự do của Tổ quốc Tiết 2 : Ơn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trường Tập đọc nhạc : TĐN số 1 Sự quan tâm, chăm sóc Liên tình cảm Bác Hồ hệ với các em thiếu niên, nhi đồng 8 Tiết 13 : Ơn tập bài hát : Hò ba lí Nhạc lí: +Thứ tự dấu thăng, giáng ở hóa biểu + Giọng cùng tên Sự quan tâm, chăm sóc Liên tình cảm Bác Hồ hệ với các em thiếu niên, nhi đồng Nêu vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh – Người khai sinh nước Việt Nam độc lập. Khi đã giành được độc lập, tự do, người dân Việt Nam nghĩ đến hai danh từ thiêng liêng : Việt Nam Hồ Chí Minh. Bác khơng còn nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn mãi mãi trong lòng người dân Việt Nam Giới thiệu TĐN số Chiếc đèn ơng sao. Bài hát cho thấy thiếu nhi Việt Nam ln gắn bó và thể hiện lòng biết ơn, tình cảm sâu sắc với Bác Hồ mn vàn kính u Giới thiệu về bài TĐN số 4 Chim hót đầu xn. Qua bài hát, hình ảnh của Bác Hồ hiện lên thật đẹp. Cả cuộc đời Bác ln dành tình u thương cho em thiếu niên, nhi đồng Tập đọc nhạc: TĐN số 4 10 11 Tiết 16 : Ôn tập Bài đọc thêm : Âm vang một bài ca Quốc tế ca Tiết 7 : Ơn tập Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Xn Hồng và bài hát Mùa xn trên Thành phố Hồ Chí Minh Bác Hồ với phong trào Tích Quốc tế, đấu tranh hợp giải phóng dân tộc Trong phần giới thiệu về bài Quốc tế ca nêu đóng góp Bác Hồ với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Ca ngợi cơng lao của Tích Bác Hồ đối với dân hợp tộc Việt Nam Giới thiệu cho học sinh nghe bài hát Mùa xuân trên Thành phố Hồ Chí Minh. Bài hát ca ngợi cơng lao của Bác trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc.Từ bến cảng Nhà Rồng năm 1911, Bác đã ra đi khắp năm châu để tìm đường cứu nước Để ghi nhớ công lao Bác, TP.Sài Gòn được vinh dự mang tên là TP. Hồ Chí Minh Trong phần giới thiệu số ca khúc mang âm hưởng dân ca, cho học sinh nghe các bài hát ca ngợi Bác Hồ được khai thác và sử dụng chất liệu dân ca : Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm, Miền Trung nhớ Bác, Hồ Chí Minh đẹp tên Người, Tiếng chim trong vườn Bác, Tiếng hát giữa rừng Pác Bó… Ca ngợi cơng lao của Liên Tiết 13 : Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN Bác Hồ đối với dân hệ tộc Việt Nam số 4 Âm nhạc thường thức : Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca ... Từ năm học 2010 – 2011 trở đi, tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” trong dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp trong nhà trường phổ thơng là bắt buộc III. Những ngun tắc và u cầu của việc tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong học tập và tổ chức các hoạt động ...ngành giáo dục, đặc biệt là một số mơn: Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, Âm nhạc, Mĩ thuật Từ năm học 2010 – 2011 trở đi, tích hợp nội dung học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” trong dạy ... tộc ở Bác Hồ HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MƠN ÂM NHẠC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ TT Lớ p 6 Tên bài Chủ đề Tiết 1 : Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS