2. Kỹ năng: Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản... 3. Thái độ.[r]
(1)Ngày soạn: 9/11/2019
Ngày giảng: 12/11/2019 Tiết: 12
TRỌNG LƯỢNG RIÊNG – BÀI TẬP
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
- Phát biểu định nghĩa trọng lượng riêng (d)
- Viết cơng thức tính trọng lượng riêng Nêu đơn vị đo trọng lượng riêng
2 Kỹ năng: Vận dụng cơng thức tính khối lượng riêng trọng lượng riêng để giải số tập đơn giản
3 Thái độ
- Rèn luyện tính trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ - Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống Năng lực hướng tới
- Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực hợp tác
II CÂU HỎI QUAN TRỌNG
1) Trọng lượng riêng vật gì? Đơn vị trọng lượng riêng?
2) Tính trọng lượng riêng vật biết trọng lượng thể tích vật?
3) Các câu hỏi C5, C6, C7 SGK III ĐÁNH GIÁ
- HS trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV - Thảo luận nhóm sơi
- Tỏ u thích mơn IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Một cân,một bình chia độ ,một lực kế - Học sinh : Nghiên cứu kĩ sgk
V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (2 phút) Hoạt động 2: Kiểm tra cũ
- Mục đích: Kiểm tra mức độ hiểu học sinh Lấy điểm kiểm tra thường xuyên - Phương pháp: kiểm tra vấn đáp
- Phương tiện, tư liệu: SGK, SBT
- Hình thức tổ chức: Trong lớp, tổ chức dạy học lớp
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ?Phát biểu định nghĩa khối lượng
riêng
?Hãy viết công thức liên hệ khối lượng trọng lượng
?Hãy đổi 10kg ứng với N?
- Khối lượng riêng chất đo khối lượng mét khối chất - D=
m
V , đó, D khối lượng riêng chất cấu tạo nên vật, m khối lượng vật, V thể tích vật
100N
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm trọng lượng riêng
- Mục đích: Hiểu định nghĩa trọng lượng riêng (d) Viết cơng thức tính trọng lượng riêng Nêu đơn vị đo trọng lượng riêng
- Thời gian ( 14 phút )
- Phương pháp: Thực nghiệm,đàm thoại, thảo luận - Phương tiện: SGK, máy chiếu
- Hình thức tổ chức: Trong lớp, tổ chức dạy học lớp
- Kĩ thuật dạy học: Kỹ thuật “Hỏi trả lời”.Kỹ thuật “Đọc tích cực” (Đọc hợp tác) Hồn tất nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Yêu cầu học sinh đọc sgk để tìm hiểu khái niệm trọng lượng riêng nhắc lại
- Giới thiệu đơn vị trọng lượng riêng
- Yêu cầu HS tìm hiểu cơng thức tính trọng lượng riêng, lên bảng viết lại công thức
- Nêu tên đơn vị đại lượng công thức?
- Dựa vào mối liên quan khối lượng trọng lượng tìm hiểu quan hệ khối lượng riêng trọng lượng riêng?
- Khẳng định ý
- Cá nhân đọc SGK, nêu lại khái niệm trọng lượng riêng
- Ghi kí hiệu đơn vị trọng lượng riêng - Tìm hiểu cơng thức ghi lại công thức - Nêu tên đơn vị đại lượng
- Thảo luận, dựa vào quan hệ: P = 10m để xây dựng quan hệ d D
- Ghi lại ý
(3)- Mục đích/ thời gian: Vận dụng kiến thức vừa học để giải số tập tính tốn
- Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: vấn đáp,thực nghiệm
- Phương tiện, tư liệu: Sgk, SBT, Bài tập tham khảo - Hình thức tổ chức: Trong lớp, tổ chức dạy học lớp
- Kĩ thuật dạy học: Kỹ thuật “Hỏi trả lời”.Kỹ thuật “Đọc tích cực” (Đọc hợp tác) Hồn tất nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV yêu cầu HS đọc đề C6 - GV gợi ý HS cách làm
- GV đưa đề lên bảng phụ - GV lưu ý: Phải đưa số liệu đơn vị chuẩn
- GV gợi ý HS cách làm - GV nhận xét, bổ sung phần trình bày
- GV đưa đề lên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu hướng làm - GV chữa
- HS đọc C6
- HS đứng chỗ trả lời C6:
V = 40 dm3 = 0,04m3
D = 7800kg/m3
m =? , P = ?
Giải: Khối lượng dầm sắt là: m = D.V = 7800.0,04 = 321 (kg) Trọng lượng dầm săt là: P = 10.m = 10.321 = 3210 (N) - HS đọc tóm tắt
- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào Bài 1:
Tóm tắt: m = 2kg V = m3
P = ?
Giải: Trọng lượng vật là: P = 10.m = 10.2 = 20 (N)
Trọng lượng riêng chất lỏng là:
2
4000( / )
0, 0005
P
d N m
V
- HS đọc đề
- HS thưc theo hướng dẫn GV Bµi 2:
(4)d = 8000 N/m3
V = ?
Giải: Thể tích vật là:
Áp dụng công thức: d = P.V =>
3 8000
16( )
5000
d
V m
D
Hoạt động 5: Củng cố
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức trọng tâm Thời gian: phút - Phương pháp: Vấn đáp
- Phương tiện, tư liệu: SGK, giáo án
- Hình thức tổ chức: Trong lớp, tổ chức dạy học lớp
- Kĩ thuật dạy học: Kỹ thuật “Hỏi trả lời”.Kỹ thuật “Đọc tích cực” (Đọc hợp tác) Hoàn tất nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV:
+ Trọng lượng riêng vật gì?
+ Cơng thức tính trọng lượng riêng gì?
- HS trả lời => Ghi nhớ
Hoạt động 6: Hướng dẫn học sinh học nhà - Mục tiêu: Nhắc nhở HS nhà
-Thời gian: phút
- Phương pháp: Thuyết trình
- Phương tiện, tư liệu: SGK, giáo án
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Học thuộc phần ghi nhớ SGK - Đọc phần em chưa biết - Làm tập 11.1 đến 11.5 SBT
- Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành theo nhóm
- HS: Ghi nhớ cơng việc nhà
(5)
Nộidung:
……… Phươngpháp:
……… Thờigian:
……… Phươngtiện:
………