- Là những kiến thức âm nhạc phổ thông và chúng ta sẽ đươc làm quen với 1 số NS nổi tiếng trên thế giới, trong nước và tim hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài tác phẩm nổi tiếng c[r]
(1)Tiết BÀI MỞ ĐẦU
GIỚI THIỆU MÔN HỌC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT QUỐC CA
I Mục tiêu 1 Kiến thức
- HS có khái niệm âm nhạc
- Biết môn Âm nhạc gồm phân môn là: Học hát, Nhạc lí Tập đọc nhạc, Âm nhạc thường thức
2 Kỹ năng
- Xác định nhiệm vụ học tập môn âm nhạc với học sinh - Ơn hát xác hát Quốc ca
3.Thái độ
- Qua học, hs cảm nhận âm nhạc ăn tinh thần người
* Tích hợp giáo dục quốc phịng an ninh: Học sinh hiểu ý nghĩa hát Quốc ca ca vĩ đại thiêng liêng dân tộc, biểu tượng quốc gia, gắn với lịch sử, vận mệnh, khát vọng dân tộc
4.Phát triển lực
- Năng lực hiểu biết âm nhạc -Năng thực hành âm nhạc -Năng lực trình diễn âm nhạc -Năng lực cảm thụ âm nhạc -Năng lực sáng tạo âm nhạc II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Băng nhạc hát Quốc ca
- Nhạc cụ, hát, đệm thục Quốc ca 2.Học sinh:
(2)- Phương pháp thuyết trình - Phương pháp thực hành - Phương pháp trực quan IV Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp:(2’)Kiểm tra sĩ số học sinh 2. Kiểm tra cũ:
3. Giảng mới: Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động của
Hs GV ghi bảng
Gv hỏi
I Giới thiệu môn học trường THCS(20’) * Hoạt động1: Gới thiệu môn học âm nhạc trường THCS
-Mục tiêu: HS có khái niệm âm nhạc Biết môn Âm nhạc gồm phân mơn là: Học hát, Nhạc lí Tập đọc nhạc, Âm nhạc thường thức
-Phương pháp: Thuyết trình, làm mẫu, thực hành -Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, hỏi trả lời
-Thời gian: 20 phút
Tiếng ơtơ ngồi đường hay tiếng quạt quay có phải âm thamh không?
( âm )
Tiếng hát có phải âm khơng? ( đúng) Tiếng ơtơ có gọi âm nhạc khơng? Tại sao? ( khơng, tiếng ơtơ khơng có giai điệu)
Âm nhạc có tác dụng sống người?
Để hiểu nội dung nhạc phai có điều kiện gì? (phải có kiến thức )?
- Âm nhạc phải có tiết tấu, giai điệu… Nên tiếng ôtô gọi âm nhạc
Hs ghi
(3)Gv thuyết trình hướng dẫn
Gv hướng dẫn
Gv ghi bảng
1 Khái niệm âm nhạc:
- Âm nhạc nghệ thuật âm chọn lọc dung để diễn tả toàn giới tinh thần người
2 Tác dụng âm nhạc:
- Âm nhạc đem đến cho người khoái cảm thẩm mĩ, phát huy linh hoạt, tính sáng tạo linh hoạt khả tưởng tượng phong phú
3 Nhiệm vụ HS với môn m nhạc
- Phải học tiếp xúc thường xuyên với loại hình nghệ thuật
4 Giới thiệu chương trình:
Chương trình ÂN trường THCS gồm nội dung:
* Học hát: có hát với lớp 6,7,8 hát với lớp
- Thông qua việc học hát để em làm quen với cách thể cảm xúc cảm thụ âm nhạc
* Nhạc lí TĐN:
- Nhạc lí lí thuyết ÂN khái niệm sơ giản ÂN
- TĐN: Thể kiến thức ÂN đă học * Âm nhạc thường thức:
- Là kiến thức âm nhạc phổ thông đươc làm quen với số NS tiếng giới, nước tim hiểu cuọc đời, nghiệp với vài tác phẩm tiếng họ
II Tập hát: Quốc Ca(15’)
-Mục tiêu: HS biết tác giả hát Quốc ca, biết hát xác Quốc ca.
-Phương pháp : Thực hành, trực quan -Kĩ thuật: giao nhiệm vụ, hỏi trả lời
Hs nghe ghi
Hs thực
(4)Gv mở băng hát mẫu
Gv hướng dẫn sửa sai
Gv yêu cầu
-Thời gian: 15 phút -Nghe hát mẫu
- Cả lớp hát lời
- Lưu ý câu “ Đường vinh quang xây xác quân thù” HS thường hạ thấp giọng nên sai cao độ - HS hát lời thể tính chất hùng tráng Quốc ca
Hs nghe cảm nhận
Hs thực
Hs thực
4 Củng cố luyện tập :(5’)
Hỏi: ? Bài học gồm nội dung? ? Là nội dung nào? ? Cần lưu ý điều gì?
( gồm nội dung: giới thiệu tập hát, cần nắm khái niệm âm nhạc chương trình cấp THCS, hát Quốc ca giai điệu, tính chất
? Các em cần làm để nâng cao kiến thức âm nhạc mình? (phải học, tìm hiểu tiếp xúc)
(5)Yêu cầu - Hát giai điệu, tính chất Quốc ca
- Tìm hiểu trước nhạc sĩ Phạm Tuyên vài sáng tác ơng
- Tìm hiểu nội dung hát “Tiếng chuông cờ” V Rút kinh nghiệm
……… ……… ………