- Bây giời chúng mình cùng nghe tiếng đàn cuỉa cô và làm theo tiếng kêu của các chú mèo sao cho giống với nốt nhạc của cô nháe. + Lần 1: Cô cho cả lớp cùng làm tiếng kêu của 2 chú mèo n[r]
(1)GIÁO ÁN ÂM NHẠC MẦM NON Chủ điểm: Quê hương đất nước - Thủ đô
Đề tài: Dạy hát, vận động “Múa với bạn Tây Nguyên” (Phạm Tuyên). Nghe hát: Lý (dân ca nam bộ).
Trò chơi âm nhạc: Tiếng kêu hai mèo. Chủ đề: Tiếng hát quê hương
Hình thức: 2
+ Bài hát bổ sung: Gợi nhớ quê hương
+ Ninh Bình quê mẹ
Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn Thời gian: 30 phút
Người soạn: Đỗ Thị Lan
Giáo viên: Trường mầm non Đồng Phong – Nho Quan – Ninh Bình
I MỤC ĐÍCH, U CẦU:
- Trẻ thích hát, thuộc hát, thể tình cảm với hát
- Trẻ nhớ tên hát là: "Múa với bạn Tây Nguyên" nhạc sĩ Mộng Lân,
nhớ vận động, hát thuộc xác hát, hát nhịp nhàng theo nhạc - Múa nhịp nhàng, diễn cảm hát
- Chú ý nghe hát, cảm nhận tính chất âm nhạc lời ca hát - Trẻ nhớ tên hát nghe "Lý bông" dân ca Nam Bộ.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi, qua trò chơi rèn kỹ cho trẻ, biết mô tiếng kêu mèo thông qua trò chơi
II CHUẨN BỊ:
- Đàn máy băng casset
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc
III.TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú:
Xin chào bạn từ miền tổ quốc tham dự lễ hội “Tiếng hát quê hương” Cô giới thiệu đội:
+ Đại diện cho miền Bắc bạn đến từ quê
- Trẻ vỗ tay
(2)hương Ninh Bình
+ Đại diện cho bạn miền Nam bạn đến từ Nam Bộ
+ Đại diện cho bạn miền Trung bạn đến từ miền đất đỏ Tây Nguyên
- Ai có quê hương nơi có nhiều kỷ niệm tuổi thơ có đê đầu làng có luỹ trẻ xanh có lời ru ngào mẹ Sau cô xin mời bạn thưởng thức ca khúc “Gợi nhớ quê
hương” cô giáo Ngọc Lan biểu diễn (cô hát)
Hoạt động 2:
- Trong ngày hội vui bạn nhỏ gần xa vui múa hát Bây lắng nghe bạn ca múa với đâu qua hát "Múa với bạn Tây Nguyên" nhạc sĩ Mộng Lân - Cô đàn đoạn hát cho trẻ đoán tên giai điệu hát gì?
- Hôm cô sẽ học hát múa thật hay hát
- Cô hát lần 1kết hợp đàn trẻ hưởng ứng cô - Cô hát lần kết hợp cử điệu + đàn
* Đàm thoại:
+ Cơ vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào?
+ Các thấy hát nào? (về nhịp điệu, nội dung)
+ Cịn cơ thấy nhịp điệu hát nhanh, vui tươi Về nội dung nói ngày hội người Tây Nguyên Các bạn nhỏ khắp nơi cầm hoa, cầm cờ, múa hát bên đàn truyền thống đàn Tơ rưng + Vậy bé lớp có muốn với cô hát hát " Múa với bạn Tây Nguyên" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ lời nhạc
Hoạt động 3:
- Trẻ ý nghe cô giáo hát, hưởng ứng cô
- Trẻ trả lời
- "Múa với bạn Tây Nguyên" nhạc sĩ Mộng Lân
- Trẻ hát theo yêu cầu (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân) - Con vỗ tay theo tiết tấu chậm, theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu phối hợp, múa
(3)VĐTN:
- Chia làm đội Theo để hát hay hơn, làm gì?
- À, để hát thêm sinh động, vỗ tay, múa Bây đội tự nghĩ xem múa cho hay nhé, sau cô mời đội lên biểu diễn điệu múa
- Cơ múa cho xem trước - ĐT1: Tay em Vàng
• Nam: Hai tay chống hơng, bước bước liền sang trái kết hợp với nhún chân chân trái
• Nữ: Hai tay dang sang hai bên, bước bước liền sang trái chân trái kết hợp nhún chân theo nhịp hát
- ĐT2: Múa hát vang vang
• Nam: chân trái chống gót trái lên phía trước, kết hợp vỗ tay theo nhịp đổi bên, bên lần • Nữ: Tay trái cao, tay phải thấp cuộn cổ tay kết hợp nhún hai chân theo nhịp hát đổi bên, bên lần
- ĐT3: Vui bên lưu luyến
• Nam + Nữ: Nắm tay đôi một, đổi chổ cho Đi kết hợp với nhún chân vòng liền - ĐT4: Hôm ngoan → Giống ĐT2
→ Sau lần hát múa cô sửa sai cho trẻ cao độ, trường độ vận động hát
- Lần 1: Cả lớp (2 - lần) + Đàn
- Lần 2: Nhóm bạn gái + VĐTN + Đàn - Lần 3: Nhóm bạn trai + VĐTN + Đàn - Lần 4: Từng đôi hát múa + Đàn
Hoạt động 4: Nghe hát:
- Cho trẻ kể số loại hoa trường giới thiệu: Cơ có hát nói số loại hoa
- Trẻ hát múa
- Trẻ ý múa
- Trẻ ý nghe cô hát
(4)đó "Lý bơng" điệu dân ca Nam Bộ
- Lần 1: Cô hát + đàn - Đàm thoại:
• Các thấy lời hát (về nhịp điệu, nội dung)
• Bài hát vui tươi nhanh, hát lời đốn đố có bơng bạn Nam Bộ - Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa.Trẻ hưởng úng
Hoạt động 5: Trị chơi Sol mi "Tiếng kêu hai
chú mèo"
- Và cô mời chơi với hai mèo
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, nhắc bé ý lắng nghe thực theo yêu cầu
+ Tiếng mèo trắng kêu “meo” giống với nốt (Son) đàn với cô (cô gõ vào nốt son) + Còn tiếng mèo vàng kêu “mèo” giống với nốt mì đàn (Cơ gõ)
- Bây giời nghe tiếng đàn cuỉa cô làm theo tiếng kêu mèo cho giống với nốt nhạc cô nháe
+ Lần 1: Cô cho lớp làm tiếng kêu mèo (Cô đàn nốt sol, đàn nốt Mì)
+ Lần 2: Chia trẻ thành đội
Đội mèo trắng mkêu “meo” làm động tác vẫy tai Đội mèo vàng kêu “mèo” làm động tác vuốt râu + Lần 3: Cô đàn trẻ xướng âm nốt (son, mi)
- Cho trẻ chơi 4- lần, sau lần chơi nhận xét, tuyên dương cháu làm
- Trẻ ý nghe hát
- Bài hát vui có nhiều hoa lạ
- Trẻ thích thú chơi
- Trẻ thích chơi trị chơi
- Trẻ thích chơi trị chơi