- Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng một số ký hiệu nhạc lí trong bài hát, kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí.. - Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời[r]
Tuần Tiết Ngày soạn: Học hát bài: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Nhạc lời: Vũ Trọng Tường I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp em hát giai điệu lời ca hát “Mùa thu ngày khai trường” - Giúp em hiểu thêm đảo phách chỗ luyến Kỹ năng: - Củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng số ký hiệu nhạc lí hát, kết hợp ôn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Qua hát, hướng em đến tình cảm yêu mến tháng năm đến trường,để kỉ niệm đẹp mái trường sé khắc sâu trí nhớ em II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn Organ - Máy casset - Đàn, hát huy tốt hát “Mùa thu ngày khai trường” - Tranh hát “Mùa thu ngày khai trường” - Nhạc cụ thường dùng - Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Giới thiệu nhạc sĩ Phút GV: Giới thiệu hát hs nghe Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh trả lời câu hỏi, GV bổ sung thêm ngày 4/9/1946 Hải Dương GV:&HS ghi Ông hoạt động nghệ thuật từ GV: Giới thiệu thêm tác phẩm 1965 đạt nhiều giải Những năm tháng đến trường khoảng thời gian đẹp đời chúng ta,khi thời gian trôi qua nhận thấy điều Hình ảnh mái trường, thầy cô giáo, kỉ niệm người bạn thân lắng động tâm trí 10 Phút người Hoạt động Em liệt kê số kí hiệu nhạc lí học có hát ? Nêu cách sử dụng kí hiệu đó? HS: Trả lời GV: Nhắc lại ký hiệu âm nhạc cần ý nhạc: Dấu luyến;dấu nối; giọng đô trưởng GV: Giảng số nhịp 2/4 HS đọc lời hát chia câu, giải 17 thích số từ khó Hoạt động Phút Bài hát chia làm đoạn GV: Mở băng mẫu, hs nghe lần, gv trình bày lần HS: Khởi động giọng theo đàn GV: Dạy câu theo lối móc xích đến hết G/v: Gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe nhận xét, g/v sửa sai có GV: Đàn, lớp hát 2-3lần kết hợp gõ theo nhịp GV: Hướng dẫn hs vận động theo nhạc lần HS: Cảm nhận trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nào? Nêu cảm nhận em lời hát sau học xong? GV Giảng mở rộng liên hệ thực tế GV: Cho HS sưu tầm hát hát nhạc sĩ thuộc Củng cố: (4 Phút) thưởng âm nhạc II Một kí hiệu nhạc lí bài: - Dấu luyến - Dấu nối - Nhịp 4/4, Giọng Đô trưởng - Chia câu: gồm câu III Học hát: a Giai điệu: Vui tươi, sáng b Nội dung: Bài hát gợi lên ký ức thời tuổi thơ tràn đầy kỉ niệm đẹp - HS nhắc lại nội dung học Cho lớp hát "Mùa thu ngày khai trường" - HS trình bày hát theo tổ - Chỉ định 2-3 em trình bày lại Dặn dị: (1 Phút) - Học thuộc lời, giai điệu hát " Mùa thu ngày khai trường", - kết hợp vận động theo nhạc - Nắm nội dung hát phần nhạc lí - Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu nhạc lí có TĐN số Tuần Tiết Ngày soạn: Ôn tập hát: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp HS học thuộc biết thể sắc thái tình cảm hát "Mùa thu ngày khai trường - Dạy em kỹ thuật hát lĩnh xướng kỹ thuật hát tốp ca - Giúp em đọc tốt TĐN số Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát trịn vành, rõ chữ - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Thơng qua hát em có thái độ u q làng,trân trọng tình cảm, kỉ niệm tuổi thơ - Giúp em có thái độ nghiêm túc học tập đọc nhạc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn Organ - Máy casset - Đệm đàn, hát huy tốt hát “Mùa thu ngày khai trường”; TĐN số Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra ôn tập hát Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động 1: (Nhóm) I Ơn tập hát Phút GV: Giới thiệu học Mùa thu ngày khai trường HS khởi động giọng theo đàn, lớp Nhạc lời: Vũ Trọng đứng hát hát lần, vận động theo Tường nhạc Tập hát tốp ca có lĩnh xướng GV hướng dẫn hs hát tốp ca có lĩnh - Kiểm tra cá nhân xướng GV: Gọi tốp xung phong hát tốp ca có lĩnh xướng, gv ghi điểm miệng Kiểm tra cách trình bày vài em 22 Hoạt động (Cả lớp) II Tập đọc nhạc Phút GV: Nhắc lại số đặc điểm nhịp Nhận xét GV: Treo bảng phụ TĐN số - Nhịp 2/4 Bài TĐN viết nhip gì? - Cao độ:Sol-Đo-Mi-Re-Fa Cao độ có sử dụng tên nốt - Trường độ:Sử dụng hình Trường độ có sử dụng hình nốt nốt đen,trắng ,móc đơn gì? - Chia câu: Gồm câu Có kí hiệu âm nhạc sử Tập đọc nhạc dụng bài? Cho HS đọc nốt bảng phụ (2 lần) HS đọc tiết tấu câu GV: Tiến hành dạy câu theo lối móc xích HS: Đọc nốt kết hợp tiết tấu HS: Gam rải Đô trưởng theo đàn Đọc âm ổn định C theo đàn GV: Đàn câu khoảng 2-3 lần hs đọc nhẩm theo sau bắt nhịp cho lớp đọc Cả lớp đọc nhạc gõ nhịp, phách (2 lần) Lớp ghép lời ca theo đàn 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 ghép lời gõ nhịp HS: Xung phong đọc 1/2 bài, ghi điểm Kết thúc TĐN Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học - Cho lớp đọc nhạc hát lại TĐN số Dặn dò: (1 Phút) - Về nhà học theo mục I-II Làm tập sách tập - Chép TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước phần tiết Tuần Tiết Ngày soạn: 18/ 9/ 2018 Ơn tập hát: LÍ DĨA BÁNH BỊ Nhạc lí: GAM THỨ - GIỌNG THỨ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học thuộc biết thể sắc thái tình cảm hát "Lí dĩa bánh bò" - Dạy em kỹ thuật hát ca nông kỹ thuật hát tốp ca - HS hiểu cấu tạo gam thứ, giọng thứ,giúp HS đọc tốt TĐN số 2 Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát trịn vành, rõ chữ - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách Thái độ: - Qua TĐN giúp em thêm yêu quý quê hương đất nước II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn Organ - Máy casset - Làm tốt số động tác phụ họa cho hát Lí dĩa bánh bò - Chuẩn bị nhạc số hát viết giọng thứ như: Niềm vui em - Đệm đàn, hát huy tốt hát "Lí dĩa bánh bị" TĐN số Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) - Kết hợp phần ôn tập Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động1 (Cả lớp - Nhón) I Ơn tập hát Phút GV: Giới thiệu học Lí dĩa bánh bị HS: Khởi động giọng theo đàn, lớp hát Dân ca Nam Bộ lần gõ nhịp (Theo nhạc đệm) Trình bày hát theo nhóm có GV: Hướng dẫn hs trình bày hát phụ họa động tác theo tổ có phụ họa động tác Kiểm tra cá nhân TËp h¸t tèp ca kÕt hợp hát GV: Nhc li cỏch hỏt ca cú lĩnh xướng hát ca nông Lớp đứng ca n«ng chỗ hát hát lần, vận động theo nhạc Kiểm tra vài em ý sửa sai 12 Chú ý đến hs yếu chỉnh sửa cho HS Phút Hoạt động2 (Cả lớp ) II Nhạc lí: Gam thứ - giọng GV: Giới thiệu giọng thứ thứ Lấy vài ví dụ viết Gam thứ giọng Trưởng giọng thứ Giọng Trưởng: Chú chim nhỏ dễ thương Chiếc đèn ông Giọng thứ: Xuân Quê hương, Ca-chiu-sa Giọng T giọng t khác côngthức cấu tạo GV: Đánh đàn gam T t cho hs nghe Phân biệt số giọng Trưởng giọng thứ C Am, F Dm, G Em 10 Hoạt động (Cả lớp) Phút GV treo bảng phụ TĐN số 2, hs quan sát TĐN trả lời câu hỏi: Bài TĐN viết nhịp mấy.Phách mạnh phách nào, nốt nào? Bài TĐN viết giọng Tại sao? GV: Dùng que cho hs đọc nốt nhạc TĐN, sau đọc nốt theo gv GV: Gọi vài em đọc nốt nhạc yếu đọc nốt GV: Cho lớp đọc tên hình nốt từ hình nốt ngắn đến dài trả lời câu hỏi Bài TĐN có nốt cao độ? Bài TĐN có hình nốt trường độ? Bài nhạc viết giọng gì? HS: Đọc nốt nhạc kết hợp gõ tiết tấu HS: Nghe đàn, đọc gam rải trục giọng Đô trưởng HS: Đọc kết hợp cao độ trường độ GV: đàn TĐN lần HS: Đọc câu đến hết theo đàn GV: Gọi vài hs đọc câu 1, 2, 3, Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ nhịp Công thức gam Trưởng I II III IV V VI VII (I) Công thức gam thứ I II III IV V VI VII (I) Giọng thứ Các bậc âm gam thứ dùng để xây dựng giai điệu hát hay nhạc gọi giọng thứ III Tập độc nhạc:TĐN số Trở Su-ri-en-tô Nhạc I-ta-li-a Cao độ: La-Si-Đo-Re-Mi-Pha Tường độ: Hình nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn Giọng TĐN: La thứ Gam rải La thứ: Cả lớp ghép lời kết hợp gõ nhịp Từng tổ đọc nối tiếp (4 tổ câu) kết hợp gõ phách Cả lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời kết gõ nhịp HS: Xung phong đọc - câu, gv ghi điểm Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học - Cho lớp đọc nhạc hát lại TĐN số Dặn dò: (1 Phút) - Về nhà học theo mục I-II Làm tập 1,2 - Chép TĐN số vào chép nhạc Tập đọc, ghép lời, gõ nhịp, gõ phách - Xem trước phần tiết Tìm hát có đoạn hát bè, mang theo đĩa nhạc LH: Maihoainfo@123doc.org Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn: 23/10 / 2018 Ôn tập hát: TUỔI HỒNG Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ Âm nhạc thường thức: NHẠC SỸ PHAN HUỲNH ĐIỂU VÀ BÀI HÁT “BÓNG CÂY KƠ-NIA” I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Thực hiện bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện những tìnhcảm khác kết hợp vỗ tay theo phách(đoạn ći) - Ơn TĐN sớ 3, kết hợp ơn lại giọng // và Âm - Giới thiệu với HS nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của ông với bài “Bóng Kơ nia” Kỹ năng: - Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 3 Thái độ: Yêu thích mơn học II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn Organ - Máy casset - Bảng phụ bài TĐN số - Đàn - đĩa hát bài “Bóng Kơ Nia” và số bài khác “Sợi nhớ sợi thương”, “Cuộc đời vẫn đẹp sao” Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Đọc hát lời tập đọc nhạc số 3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 13 Hoạt động1 (Nhóm- Cá nhân) I Ôn tập bài hát: Phút GV: Đàn HS Luyện theo mẫu Tuổi Hồng GV: Đàn giai điệu HS lớp hát Nhạc và lời : Trường Quang Lục đầy đủ Nội dung bài hát: Niềm vui GV: Nghe phát chổ em đường đến trường sai Hát mẫu sửa lại Biết trân trọng gìn giữ GV: Tổ chức HS hát tháng ngày tươi đẹp cắp Hát lần 1: Đoạn HS nam nữ hát sách đến trường đối đáp, đoạn lớp hát hoà giọng Hát lần 2: Đoạn GV cử HS lĩnh xướng, đoạn lớp hát hoà giọng 12 HS: Thực theo hướng dẫn Hoạt động2 (Nhóm- Cá nhân ) II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số Phút GV: Treo bảng phụ giới thiệu HS: Theo dõi Luyện gam GV: Đàn, hướng dẫn HS luyện gam Đô trưởng GV: Hướng dẫn HS thực nửa lớp TĐN vỗ tiết tấu, nửa lại hát lời vỗ theo nhịp, sau đổi lại GV: Đệm đàn hướng dẫn HS TĐN sau hát lời.Nhận xét, sửa sai giúp HS: Hoàn chỉnh TĐN Hoạt động3 (Nhóm- Cá nhân) 10 GV: Yêu cầu HS đọc phần giới thiệu Phút về NS Phan Huỳnh Điểu HS: Đọc SGK GV: Giới thiệu những nét chính về NS Phan Huỳnh Điểu? HS: Trình bày GV: Chốt ghi bảng Giới thiệu hát bóng kơ nia Mở đĩa cho HS nghe HS: Nghe cảm nhận Luyện đọc Tập hát lời ca III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc rất dài từ trước năm 1945 đến NS thành công với những ca khúc của cả TN và người lớn Â.N của ông chau chuốt trữ tình Bài hát “Bóng Kơ nia” Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc và cũng là bài hát mang đậm phong cách của ông – là sự thể hiện sự rung cảm sâu sắc giữa người nhạc sĩ với cuộc sống của ND Củng cố: (4 Phút) - HS hát và vỗ tay theo phách bài “ Tuổi hồng” - Đọc gam Am và ÂNTT Đọc bài TĐN sớ Dặn dị: (1 Phút) - Hát thuộc và đúng bài “Tuổi hồng” chú ý phải hát nảy thể hiện sắc thái của bài - Đọc kĩ gam Âm và Âm hòa Tìm hiểu thêm số ca khúc khác của NS Phan Huỳnh Điểu GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org Giáo án môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN theo yêu cầu, giảng Power Point, Video giảng mẫu môn học, tài liệu ôn thi… Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 2018 KIỂM TRA HỌC KÌ I (Thực hành) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Ôn lại nhữmg kiến thức học hát, TĐN, nhạc lí âm nhạc thường thức để kiểm tra cuối học kì I - Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để em có hướng ơn tập phù hợp Kỹ năng: - Luyện tập kĩ năng, hát tập thể hát hòa giọng Thái độ: - Qua giúp em cố lại kiến thức nhạc lí, có thái độ, kĩ thực hành kiểm tra nghiêm túc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra - đánh giá III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nhạc cụ thường dùng - Đề thi - Nắm vững kiến thức phần nhạc lí Học Sinh: - Chuẩn bị kĩ các nội dung dã ôn tập, tập phụ họa một số động tác IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp Kiểm tra cũ: (1 phút) - Thống qui chế Nội dung mới: (40 phút) a/ Đặt vấn đề: b/ Triển khai Hoạt động 1: Nhắc nhở: (1 phút) - GV: Nhấn mạnh số quy định trình thực - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét (1 phút) GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập luyện thêm ĐỀ KIỂM TRA: Đại diện nhóm lên bốc thăm nhóm thực thi ĐỀ 1: Mỗi nhóm hs em lên bốc xăm trình bày hát sau Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường Lí dĩa bánh bị Dân ca Nam Bộ Tập đọc nhạc theo yêu cầu gv TĐN số 1: Chiếc đèn ông TĐN số 3: Hãy hót,chú chim nhỏ hay hót ĐỀ 2: Mỗi nhóm hs em lên bốc xăm trình bày hát sau Hị ba lí Dân ca Quảng Nam Tuổi hồng Nhạc và lời:Trương Quang Lục Tập đọc nhạc theo yêu cầu gv TĐN số 2: Trở Su-ri-en-tô TĐN số 4: Chim hót đầu xuân PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM a Phương pháp tổ chức - Kiểm tra theo đề, đề từ - học sinh - Những học sinh đến lượt kiểm tra thực theo lệnh giáo viên - Mỗi học sinh tham gia kiểm tra lần, trường hợp đặc biệt giáo viên cho kiểm tra lại lần điểm không vượt b Cách cho điểm - Phần hát Trình bày hát tốt trả lời xác: Đ Trình bày hát tốt trả lời số ý đúng: Đ Trình bày hát tốt trả lời chưa xác: Đ Trình bày hát chưa tốt trả lời chưa xác hoặc xác: CĐ Phần tập đọc nhạc Đọc nốt nhạc: Đ Đọc cao độ: Đ Xử lí kí hiệu: Đ Ghép lời ca: Đ Đọc to, rõ ràng tự tin: Đ Chính xác giai điệu: Đ Có chất giọng tốt: Đ Trình bày chưa nốt nhạc, cao độ xử lí chưa kí hiệu chưa xác: CĐ LH: Maihoainfo@123doc.org HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 20 Ngày soạn: 08/ 01/ 2019 Học hát bài: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc Mô Da Lời việt:Tô Hải I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Giúp em biết sơ lược nhạc sĩ Mô-da nhạc sĩ thiên tài người Áo, danh nhân âm nhạc giới - Các em hát lời ca giai điệu hát " Khát vọng mùa xuân" nhạc sĩ Mô-da Kỹ năng: - Củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết, biết cách sử dụng số ký hiệu nhạc lí hát, kết hợp ơn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Qua hát, em cảm nhận mùa xuân tươi đẹp thể qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đàn, hát huy tốt hát " Khát vọng mùa xuân" - Slide giấy hát Khát vọng mùa xuân Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (4 Phút) Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở, phách học sinh Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Sơ lược nhạc sĩ Mô-da Phút GV: Giới thiệu:… - Sinh 1756 GV: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da, hs - Mất 1791 nghe trả lời câu hỏi, GV bổ sung - Thiên tài âm nhạc người áo thêm GV:&HS ghi Em nhắc lại sơ lược nhạc sĩ Mô-da? - Danh nhân âm nhạc giới II Một số kí hiệu nhạc lí Hoạt động 10 Phút GV: Chiếu phần nhạc hát đèn bài: chiếu, hs quan sát trả lời câu hỏi - Nhịp 6/8 ; nhịp lấy đà Em liệt kê số kí hiệu nhạc lí - Dấu luyến học có hát ? Nêu cách sử - Dấu nối dụng? - Giọng Đô trưởng GV: Giảng số nhịp HS đọc lời hát chia câu, giải thích số từ khó (khao khát,hoa tuyết…) Hoạt động III Học hát: GV: Mở băng mẫu, hs nghe lần, gv Phút trình bày lần HS: Khởi động giọng theo đàn GV: Dạy câu theo lối móc xích đến hết GV: Gọi vài cá nhân lên hát câu theo đàn, lớp nghe nhận xét, g/v sửa sai có GV: Đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp GV: Hướng dẫn hs vận động theo nhạc lần Hoạt động 10 Phút HS: Cảm nhận trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời hát sau học xong? GV: Giảng mở rộng liên hệ thực tế IV Giai điệu: Nhịp nhàng, tình cảm, sáng Nội dung: Bài hát gợi lên hình ảnh tươi đẹp thiên nhiên Âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêu đời với ước mơ dạt tuổi trẻ trước mùa xuân sống Củng cố: (4 Phút) - HS nhắc lại nội dung học Cho lớp hát "Khát vọng mùa xuân" lần Dặn dò: (1 Phút) - Học thuộc lời, giai điệu hát " Khát vọng mùa xuân", kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung hát Làm tập 1/ SGK-39 - Đọc trước phần nhạc lí, tìm khác biệt với loại nhịp học - Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu nhạc lí có TĐN số ... câu khoảng 2- 3 lần hs đọc nhẩm theo sau bắt nhịp cho lớp đọc Cả lớp đọc nhạc gõ nhịp, phách (2 lần) Lớp ghép lời ca theo đàn 1 /2 lớp đọc nhạc, 1 /2 ghép lời gõ nhịp HS: Xung phong đọc 1 /2 bài, ghi... ôn thi… Tuần 18 Tiết 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 20 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I (Thực hành) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Ôn lại nhữmg kiến thức học hát, TĐN, nhạc lí âm nhạc thường thức... tới ôn tập GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7 ,8, 9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@ 123 doc.org Giáo án môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN theo yêu cầu, giảng Power Point, Video giảng mẫu môn học, tài liệu ôn thi…