Giáo án Âm nhạc lớp 8 cả năm_CKTKN_Bộ 5

HS tập vận động tại chỗ HS trình bày nhóm HS ghi bài HS trả lời HS thực hiện và sửa sai 4, Củng cố : - Em hãy phát biểu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát Một mùa... - Giới thiệu th

Trang 1

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Mùa thu ngày khai trường Tập hát

đúng chỗ đảo phách và dấu luyến trong bài

- Thông qua bài hát giáo dục các em gắn bó với mái trường, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học

II Chuẩn bị của giáo viên :

- Hát thuần thục bài hát : Mùa thu ngày khai trường

III Tiến trình lên lớp :

Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trường thân thuộc trong một ngày khó quên : Ngày khai trường

- Nhận xét về bài hát : Các ký hiệu âm nhạc có trong bài hát ? Theo em bài hát có mấy đoạn ?

- Cho HS nghe bài hát : Mùa thu ngày khai trường trên đĩa nhạc.

- Chia câu : Đoạn 1 gồm hai câu, mỗi câu 8 ô nhịp

Đoạn 2 ( Điệp khúc ) gồm bốn câu , mỗi câu cũng có 8 ô nhịp

- Tập hát từng câu :

GV hát mẫu câu 1 hai lần và bắt nhịp (

1-2 ) cho HS hát Tập tương tự với các câu tiếp theo Khi học xong hai câu GV cho HS hát nối câu

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nhận xét

HS trả lời theo SGK

HS nghe và cảm nhận

HS nhắc lại cụ thể từng câu

HS nghe và hát nhẩm theo

HS thực hiện

Trang 2

GV chỉ định

GV hướng dẫn

GV điều khiển

GV hướng dẫn

GV chỉ định

1 và 2 ( toàn bộ đoạn 1 ) Chú ý tập kỹ các chỗ có đảo phách và các tiếng luyến

như : " Làm tan, dịu đi, tiếng, xao xuyến…"

GV chỉ định hai HS hát toàn bộ đoạn 1 Tiến hành dạy đoạn hai tương tự đoạn 1 ở đoạn này cần lưu ý những chỗ ngân dài

- Hát cả bài : 1/2 lớp hát đoạn một , 1/2 lớp hát đoạn hai sau đó đổi lại cách trình bày

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh , yêu cầu thể hiện sắc thái :

Đoạn 1 : Là hình ảnh mùa hè còn vương lại, các em hát với sự sôi nổi , nhiệt tình

Đoạn 2 : Là hình ảnh mùa thu, cần thể hiện

sự tha thiết , mênh mang

- Một HS lĩnh xướng đoạn 1 , đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS trình bày

HS tập hát đoạn 2

HS thực hiện

HS ghi nhớ

HS trình bày

4 Củng cố :

- Em hãy cho biết nội dung của bài hát : Mùa thu ngày khai trường ?

- Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 ( SGK Tr6 ) Xem trước bài học sau

IV Điều chỉnh và bổ sung

………

…………

………

……

Trang 3

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Mùa thu ngày khai trường Biết thể

hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông

" Mùa thu ngày khai trường "

- Bài hát Mùa thu ngày khai trường

gồm có mấy đoạn?

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát để các em nhẩm theo,

- Cả lớp cùng trình bày bài hátLần 1: Đoạn 1: HS nam và nữ hát đối đáp Đoạn 2 - Tất cả hoà giọngLần 2 : Đoạn1 - Một HS lĩnh xướng Đoạn 2- Tất cả hoà giọng

GV nghe và chỉ ra chỗ chưa đạt và hướng dẫn các em sửa chữa

- Sau khi được ôn tập GV kiểm tra một số HS trình bày bài hát

2 TĐN số 1

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và nhẩm theo

HS thực hiện

HS sửa sai

HS lên kiểm tra

HS ghi bài

Trang 4

GV cho ôn lại kiến thức

GV treo bảng phụ

GV hỏi

GV : Dù bận trăm công

ngàn việc nhưng Bác

luôn quan tâm sâu sắc

tới các chấu thiếu niên

và nhi đồng

-Trung thu năm 1945

khi đất nước thông nhất

Bác Hồ đã gửi thu cho

các chấu thiếu niên nhi

đồng vào dịp trung thu

Hồ ?(Bài hát cho thấy thiếu nhi Việt Nam luôn gắn bó và thể hiện lòng biết ơn ,tình cảm sâu sắc đối với Bác Hồ)

+ Em hãy cho biết nhịp của bài TĐN ,số chỉ nhịp đó có ý nghĩa ntn ?+ bài TĐN viết ở giọng gì ? gồm tên các nốt nhạc nào ? ( Giọng Đô 5 âm )+ Về trường độ bài nhạc gồm các hình nốt nào ? mỗi hình nốt có giá trị bằng bao nhiêu phách ?

+ Trong bài có sử dụng các dấu hiệu nào đã học ?

- Chia câu : Đoạn nhạc có 4 câu

- Đọc tên nốt nhạc từng câu

- Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu chủ đạo: 2/4

- TĐN từng câu + GV hát câu 1 khoảng ba lần, yêu cầu HS nghe và TĐN nhẩm theo

+ Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại

HS thực hiện

Trang 5

4 Củng cố : - Chỉ định HS học khá trình bày bài TĐN số 1 cho điểm

- Cả lớp cùng trình bày bài hát Mùa thu ngày khai trường.

5 Dặn dò : - Về nhà học thuộc TĐN số 1 và tập kết hợp đánh nhịp 2/4.

- Chép bài TĐN số 1 ra vở

………

Ngày soạn: 10/ 09/ 2012 Ngày giảng: 14 /09/ 2012 Tiết 3 : - Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trường - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ I Mục tiêu : - HS thuộc lời và hát thuần thục bài hát Mùa thu ngày khai trường Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : Hoà giọng, lĩnh xướng - HS đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 - Cho các em nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn và được biết những nét chính về cuộc đời hoạt động ÂN của tác giả II Chuẩn bị của Giáo viên : - Tập trình bày các trích đoạn bài hát : Sơn nữ ca Lời người ra đi để giới thiệu thêm về các ca khúc của nhạc sĩ Trần Hoàn III Tiến trình lên lớp : 1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ : Em hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 ? 3 Bài mới : Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển 1 Ôn tập bài hát

" Mùa thu ngày khai trường "

- Cả lớp trình bày toàn bộ bài hát hai lần

- Chia lớp thành hai nhóm : Nhóm 1 hát

từ đầu đến " Vòm cây xanh lá " nhóm 2

hát tiếp cho đến " Trong tiếng hát mùa

HS ghi bài

HS trình bày, sửa sai

HS thực hiện

Trang 6

- GV kiểm tra nhóm HS trình bày bài hát

2 Ôn tập TĐN số 1

" Chiếc đèn ông sao "

Em hãy nhắc lại một số đặc điểm của bài TĐN số 1 ?

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 kết hợp gõ theo phách, nhịp

GV nhận xét về những chỗ còn sai và sửa cho HS

- HS vừa đọc bài vừa kết hợp đánh nhịp 2/4

- Chỉ định một số cá nhân trình bày bài TĐN số 1

3 Âm nhạc thường thức

Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát " Một mùa xuân nho nhỏ "

- HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Trần

Hoàn trong SGK (Tr 9).

Em hãy tóm tắt một số nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn ?

Em hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hoàn ?

- GV trình bày hai trích đoạn bài hát của

nhạc sĩ Trần Hoàn : Sơn nữ ca, Lời người ra đi

- Giới thiệu về bài hát Một mùa xuân nho nhỏ:

- Cho HS nghe bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.

HS tập vận động tại chỗ

HS trình bày nhóm

HS ghi bài

HS trả lời

HS thực hiện và sửa sai

4, Củng cố :

- Em hãy phát biểu cảm nhận của mình sau khi nghe bài hát Một mùa

Trang 7

………

Ngày soạn: 25/ 09/ 2012

Ngày giảng: 28/ 09/ 2012

Tiết 4 :

- Học hát : Bài Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ

I Mục tiêu :

- Thông qua bài hát HS có thêm hiểu biết về dân ca Nam Bộ

- Tập cho HS thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò

- Tìm hiểu một số nét về dân ca Nam Bộ và bài Lí dĩa bánh bò

- Hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò.

1 Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ : Em hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu của nhạc sĩ

Trần Hoàn ? Cho biết nội dung của bài hát Một mùa xuân nho nhỏ ?

3 Bài mới :

GV ghi bài

GV thuyết trình

GV hỏi

GV giới thiệu

Học hát :

"Lí dĩa bánh bò "

- Giới thiệu về bài hát : Đồng bằng Nam Bộ là nơi có rất nhiều các làn điệu dân ca hay, trong đó có các điệu

Lí là những khúc hát dân gian chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của nhân dân

Em hãy kể tên một số bài Lí Nam Bộ mà

em biết ?

Bài hát Lí dĩa bánh bò mà chúng ta học

hôm nay được nhân dân sáng tạo từ câu

HS ghi bảng

HS nghe

HS trả lời

HS nghe

Trang 8

âm nhạc nào ? Ô nhịp đầu tiên thuộc loại nhịp gì ?

- Hát mẫu cho HS nghe bài hát

- Chia câu : Bài hát có bốn câu :

Câu 1 : Từ đầu đến " Bánh bò "

Câu 2 : Tiếp theo đến " Cho trò "

Câu 3 : Tiếp theo đến " i trò "

Câu 4 : Phần còn lại

- Tập hát từng câu :+ GV hát mẫu câu 1 hai lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo, chú ý trường độ các tiếng rơi vào móc kép

+ GV tiếp tục bắt nhịp câu 1 và bắt nhịp cho HS hát Nếu các em hát chưa chính xác GV hát mẫu và sửa sai cho các em

+ Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, khi tập xong hai câu GV cho

HS hát nối câu 1 và 2, câu 3 và 4

- GV yêu cầu HS hát đầy đủ cả bài GV nghe và phát hiện chỗ sai hướng dẫn các

em sửa lại cho đúng

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát kết hợp gõ thanh phách theo nhịp Yêu cầu thể hiện đúng tính chất vui tươi , dí dỏm của bài hát

HS tập hát tập thể, nhóm , cá nhân

HS thực hiện

HS trình bày cá nhân

HS trình bày theo tổ

4 Củng cố :

- Hãy phát biểu cảm nhận của em về bài hát Lí dĩa bánh bò ?

Trang 9

………

Ngày soạn: 02/ 10/ 2012

Ngày giảng: 05/10/ 2012

Tiết 5 :

- Nhạc lí : Gam thứ - Giọng thứ

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2

I Mục tiêu :

- HS thể hiện thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò với tính chất vui tươi, dí dỏm.

- HS nhận biết được cấu tạo của Gam thứ, giọng thứ

- Làm quen với TĐN giọng La thứ : Trở về Su-ri-en-tô.

II Chuẩn bị của Giáo viên :

- Bảng phụ

- Hát thuần thục bài hát Lí dĩa bánh bò.

- Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 2

2 Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học.

3 Bài mới :

GV ghi bảng

GV yêu cầu

1 Ôn tập bài hát

" Lí dĩa bánh bò "

Em hãy cho biết một số đặc điểm của bài

HS ghi bài

HS trả lời

Trang 10

Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ ( Bậc I )

Các bậc âm trong Gam thứ được sử dụng

để xây dựng giai điệu một bài hát, một bản nhạc người ta gọi đó là giọng thứ kèm theo tên âm chủ

VD : Bài TĐN số 7 ( SGK ÂN 7 ) " Quê hương " viết ở giọng La thứ.

Dấu hiệu nhận biết bản nhạc viết ở giọng

La thứ là : Bản nhạc không có hoá biểu

HS điều chỉnh

HS thực hiện theo tổ

HS ghi bài

HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận tính chất

HS ghi bài

HS theo dõi

HS theo dõi SGK T14

HS nghe và cảm nhận tính chất bài hát viết giọng thứ

HS trả lời

Trang 11

- Giới thiệu bài TĐN số 2 :

Bài Trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ người

I-ta-li-a viết vào khoảng thế kỷ XVII

Người dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó như một bài dân ca Với giai điệu tha thiết bồng bềnh bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của con người với quê hương, bài TĐN là đoạn đầu của bài hát

và TĐN nhẩm theo + Tập tương tự với câu 2+ Chỉ định hai HS ngồi gần nhau đứng tại chỗ : Một em đọc nhạc cả hai câu, em còn lại hát lời GV nhận xét và hướng dẫn các em sửa những chỗ chưa đạt

+ Tiến hành theo cách tương tự với hai câu còn lại

- Đọc nhạc cả bài kết hợp gõ phách

- Một nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia hát lời, sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét ưu , nhược điểm của từng bên

HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân

2 HS trình bày

HS thực hiện tập thể , nhóm, cá nhân

Trang 12

………

Ngày soạn: 09/ 10/ 2012

Ngày giảng: 12/ 10/ 2012

Tiết 6 :

- Ôn tập bài hát : Lí dĩa bánh bò

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát

Hò kéo pháo

I Mục tiêu :

Trang 13

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân

- Em hãy viết công thức cấu tạo của Gam thứ ? Muốn nhận biết bản nhạc viết giọng La thứ chúng ta phải căn cứ vào các yếu tố nào ?

- HS cho từng tốp HS tập biểu diễn Khi mỗi tốp trình bày xong GV nhận xét ưu, nhược điểm của từng tốp

GV phát hiện chỗ sai và sửa cho HS - Luyện tập cho HS nhận biết từng câu :

- GV yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1-3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2-4

- GV chỉ định hai HS trình bày bài TĐN

về nhạc sĩ Hoàng Vân trong SGK T 16

Em hãy giới thiệu tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Hoàng Vân ?

- Giới thiệu thêm

- GV hát một số trích đoạn bài hát thiếu

niên của nhạc sĩ Hoàng Vân : Em yêu

HS ghi bài

HS trình bày

HS tập biểu diễn theo nhó

Trang 14

GV giới thiệu

GV thực hiện

trường em, Mùa hoa phượng nở.

Giới thiệu bài hát Hò kéo pháo :

- Cho HS nghe bài hát : Hò kéo pháo

HS theo dõi

4 Củng cố :

- Phát biểu cảm nhận của em về bài hát Hò kéo pháo ?

- GV đánh nhịp để cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 2

5 Dặn dò :

- Về nhà các em ôn lại hai bài hát : Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bò Các bài TĐN số 1, số 2 Ôn lại công thức Gam thứ, giọng

thứ Tiết sau kiểm tra 1 tiết

………

Ngày soạn: 16/ 10/ 2011

Ngày giảng: 19 / 10/ 2011

Tiết : Ôn tập

Trang 15

Ôn tập hai bài hát :

- Mùa thu ngày khai trường.

- Lí dĩa bánh bò.

- GV yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần GV nghe và sửa chữa những chỗ chưa đạt

* Ôn tập nhạc lí :

Em hãy cho biết sự khác nhau về tính chất giữa bài hát viết giọng Trưởng và bài hát viết giọng thứ ? Kể tên một bài hát viết giọng trưởng và một bài hát viết giọng thứ mà em đã học ?

Hãy cho biết các dấu hiệu nhận biết bản nhạc viết ở giọng La thứ ?

* Ôn tập TĐN số 1, số 2 :

- Cho HS đọc các cao độ trong SGK

(Tr ang-19 )( Thang 5 âm - âm chủ Đô và thang 7 âm

- âm chủ La )

- Cả lớp cùng trình bày lần lượt từng bài TĐN, sau khi TĐN phải hát lời cho hoàn chỉnh.Hướng dẫn kiểm tra cho tiết sau

2 Kiểm tra 15 phút

Câu hỏi: Trình bày bài TĐN số 2Yêu cầu: TĐN thành thạo, đúng cao độ trường độ ( 5 điểm)

Hát thuộc lời ca, hay ( 5 Điểm)

HS ghi bài

HS trình bày và sửa sai

4 C ủng cố :

- GV nhận xét tiết ôn tập, tuyên dương HS trình bày tốt, nhắc nhở HS đạt kết quả thấp cần cố gắng hơn nữa trong tiết kiểm tra

5 Dặn dò :

Trang 16

- Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục

để chuẩn bị cho bài học sau

………

KẾT QUẢ KIỂM TRA

8A

8B

Trang 17

I Mục tiêu :

- Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của học sinh

- Khích lệ HS có sự tự tin khi trình bày bài hát

- Hát thuần thục hai bài hát : Mùa thu ngày khai trường, Hò ba lí Các bài

- Đáp án:

+ Hát : Thuộc lời, trình

bày rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được tình cảm của bài hát (4 điểm )

+ TĐN : Được nhìn SGK

để đọc nhạc, yêu cầu đọc chính xác cao độ, trường

độ, thuộc lời ca (4điểm )

+Kiểm tra: vở ghi bài của

HS đầy đủ sạch đẹp , có nhãn vở (2 điểm)

- GV tiến hành kiểm tra từng HS, chấm điểm chính xác , công bằng

Trang 18

- Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục để chuẩn bị cho bài học sau

………

KẾT QUẢ KIỂM TRA

8A

8B

Trang 19

- Các em được học một bài hát hay viết về lứa tuổi học trò.

- Bước đầu dạy các em cách hát liền tiếng và hát nảy tiếng

- Giáo dục các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng, cố gắng học giỏi, làm việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương lai tươi đẹp

- Hát thuần thục bài hát Tuổi hồng

- Tập trình bày một đoạn trong bài hát Màu mực tím của nhạc sĩ Trương

Quang Lục để giới thiệu cho HS

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

- Giới thiệu về bài hát và tác giả :Những ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng thời gian thật hồn nhiên, trong sáng Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỷ niệm trong những ngày chúng ngồi trên

ghế nhà trường, đó là bài hát : Màu mực tím và Tuổi hồng Bài hát Tuổi hồng chúng ta sẽ học hôm nay, còn bài Màu mực tím em nào biết và có thể trình bày

một đoạn

- Nhận xét bài hát :

Bài hát Tuổi hồng có các đặc điểm gì ?

( Bài hát có hoá biểu và có hai lời, số chỉ nhịp 4/4, có sử dụng dấu quay lại, khung thay đổi , dấu nối, dấu luyến )

HS ghi bài

HS nghe

HS trả lời

Trang 20

Bài hát có mấy đoạn ?

- Cho HS nghe bài hát Tuổi hồng

- Chia câu :Đoạn 1 : Chia thành 4 câu Đoạn 2 : Chia thành 2 câu

- Tập hát từng câu :+ GV hát mẫu câu 1 hai lần yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

+ GV bắt nhịp ( đếm 2-3 ) để HS hát

GV nghe và sửa sai cho HS , chú ý hát chính xác tiếng luyến

+ Tập tương tự với câu 2 sau đó GV cho

HS hát nối liền câu 1-2 + Tiến hành theo cách trên với các câu còn lại

Sang đoạn 2 GV nhắc các em hát nẩy,

- GV chỉ định một vài HS lĩnh xướng từng câu trong đoạn 1 , đoạn 2 tất cả cùng hát

HS theo dõi và nhắc lại từng câu

HS hát nhẩm theo

HS hát và điều chỉnh

HS thực hiện theo hướng dẫn

HS trình bày

4 Củng cố :

- Em hãy cho biết nội dung của bài hát Tuổi hồng nói về điều gì ?

- Chọn 1 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn1, đoạn 2 cả lớp cùng hát

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 21).

- Xem trước bài học sau

Trang 21

- Biết đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3 : Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 3

* Giọng song song :

Là một giọng trưởng và một giọng thứ cùng chung hoá biểu

- Mở SGK( Tr 69) quan sát các cặp

giọng song song

Giọng Đô trưởng song song với giọng nào ? Tại sao ?

* Giọng La thứ hoà thanh : (SGK)

Trang 22

" Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót "

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN số 3 được viết ở giọng gì ?

số chỉ nhịp bao nhiêu ?

Về cao độ gồm tên các nốt nhạc nào

- Chia câu : Bài TĐN có hai câu, mỗi câu 4 ô nhịp, hai nhịp đầu của câu 1

và câu 2 hoàn

- Đọc tên nốt nhạc từng câu

- Tập đọc nhạc từng câu :+ GV giai điệu câu 1 ba lần, yêu cầu

HS TĐN nhẩm theo

+ Tập theo cách tương tự với câu 2

+ Cho HS đọc nối câu 1- 2 thành bài TĐN hoàn chỉnh

4 Củng cố :

- Cả lớp cùng trình bày bài hát Tuổi hồng

- Em hãy nhắc lại các nội dung trong bài học hôm nay ?

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 23), chép bài TĐN số 3.

- Xem trước bài học sau

Trang 23

Ngày giảng: 09/11/2011

Tiết 10 :

- Ôn tập bài hát : Tuổi hồng

- Ôn tập Tập Đọc nhạc : TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và

bài hát : Bóng cây Kơ - Nia

I Mục tiêu :

- HS thuộc bài hát Tuổi hồng Tập hát có sắc thái, biểu hiện những tình cảm

khác nhau trong một bài hát

- HS đọc đúng giai điệu,ghép lời ca bài TĐN số 3 Biết về giọng song song và giọng La thứ hòa thanh

- HS có hiểu biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu với một sáng tác tiêu biểu : Bóng cây Kơ - Nia.

- Hát thuần thục bài hát Tuổi hồng và TĐN số 3

- Bảng phụ bài hát Bóng cây Kơ - Nia

- Tập hát một số trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu như : Nhớ ơn Bác, Sợi nhớ sợi thương để giới thiệu thêm cho HS

- Thế nào là hai giọng song song? Cho ví dụ? Giọng La thứ hoà thanh khác giọng La thứ tự nhiên ở điểm nào ?

Trang 24

" Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót "

Em hãy cho biết bài TĐN số 3 có những đặc điểm gì ?

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3 kết hợp gõ phách

Điểu : Nhớ ơn Bác, Sợi nhớ sợi thương.

- Đọc phần giới thiệu bài hát Bóng cây

Kơ - Nia trong SGK (Tr24).

- Cho HS nghe bài hát Bóng cây Kơ - Nia

- Phát biểu cảm xúc của em sau khi nghe bài hát Bóng cây Kơ - Nia ?

- Em hãy nhắc lại các nội dung của bài học hôm nay

5 Dặn dò :

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 26) Xem trước bài học sau.

Trang 25

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như : Hoà giọng, lĩnh xướng

- Nhắc các em biết giữ gìn những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thường xuyên trong sinh hoạt âm nhạc thường ngày

- Hát thuần thục bài hát Hò ba lí

- Bảng phụ bài hát Hò ba lí

- Em hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3 ?

vũ , giải trí hoặc bày tỏ tình cảm với

quê hương, đất nước Bài hát Hò ba

lí mà chúng ta học hôm nay là bài

HS ghi bài

HS theo dõi

Trang 26

Trong bài sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ?

GV giải thích từ khó có trong bài hát

Từ " Sịa " như trong SGK

- Cho HS nghe bài hát : Hò ba lí

- Chia câu :Bài hát được chia thành

3 câu hát ngắn :

Câu 1 : Từ đầu đến " Tình tang "

Câu 2 : " Trèo lên " đến "Tình tang"

Câu 3 : Phần còn lại

- Tập hát từng câu :+ GV hát mẫu khoảng 3 lần, HS nghe và hát nhẩm theo Sau đó GV yêu cầu HS hát theo

+ GV hướng dẫn tương tự với câu 2

và câu 3 , xong câu 2 GV cho các

em hát nối câu 1-2

- Hát đầy đủ cả bài hai lần kết hợp

gõ phách theo nhịp

- Trình bày bài hát hoàn chỉnh :

GV viết lên bảng phần " Xướng " :

" Trèo lên trên rẫy khoai lang Chẻ tre mà đan sịa cho nàng phơi khoai "

- Tất cả HS nữ hát phần " Xướng ", tất cả HS nam hát phần " Xô " sau

HS thực hiện

Trang 27

- Đàn, đọc nhạc và hát lời thành thạo bài TĐN số 4.

Bài hát Hò ba lí là dân ca của vùng

nào ? Khi trình bày bài hát có các điểm nào các em cần lưu ý ?

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát để các em tự so sánh , điều chỉnh

HS ghi bài

HS trả lời

HS nghe và nhẩm theo

Trang 28

- Gọi một nhóm 4 HS lên trình bày bài

hát theo cách hát có phần "Xướng"," Xô

? Qua bài hát hình ảnh Bác Hồ hiện lên như thế nào ?

(Hình ảnh Bác hiện lên hết sức rạng

rỡ dưới màu cờ và hoa ,cả cuộc đời Bác luôn dành tình yêu cho thiếu niên, nhi đồng)

- Nhận xét bài TĐN :Bài TĐN được viết ở giọng gì ? Số chỉ nhịp bao nhiêu ?

Về cao độ gồm các nốt nhạc nào ?Trường độ sử dụng các hình nốt nào ?

- Cách đọc hình nốt móc đơn chấm dôi đứng trước móc kép và bốn hình nốt móc kép liền nhau

- Chia câu : Bài TĐN có bốn câu :

Câu 1 : Từ đầu đến nốt " Mi " đen Câu 2 : Tiếp theo đến nốt " Đô" đen Câu 3 : Tiếp theo đến nốt " Mi " đen

Nhận xét

HS quan sát

Trang 29

+ GV hướng dẫn nối tiếp các câu tới hết bài Riêng ở câu 4 giai điệu hoàn toàn giống câu 2 ( Chỉ khác trường độ

của nốt " Đô " cuối câu ) có thể cho

- Hai HS lên bảng trình bày bài TĐN số

4 : Một em đọc nhạc, em còn lại hát lời Nếu HS trình bày tốt GV cho điểm cao để động viên

- Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 30) Chép bài TĐN số 4.

- Tìm hiểu về một số nhạc cụ dân tộc của địa phương chuẩn bị cho bài học sau

Trang 30

- HS ôn tập để thuộc hát bài Hò ba lí ,biết cách biểu diễn bài hát này

- Hs đọc đúng cao độ,trường độ ghép lời ca bài TĐN số 4

- HS nắm được những kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam như : Cồng , Chiêng, Đàn T.rưng, Đàn đá

Trang 31

- HS tự tập trình bày theo cách hát đối đáp ( Nhóm 2 em ) như đã luyện tập ở tiết trước.

- GV gọi lần lượt từ 1- 3 nhóm HS lên bảng để hát đối đáp

" Chim hót đầu xuân "

Bài TĐN số 4 có mấy câu ? Trong bài cần lưu ý tiết tấu nào ?

( Bài có 4 câu, lưu ý tiết tấu móc đơn chấm dôi đứng trước móc kép

và bốn móc kép đi liền nhau )

- Đọc gam Đô trưởng

- Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 4

GV hướng dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ cần thiết

- HS vừa đọc nhạc vừa kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 4

- Sau khi được ôn lại GV kiểm tra một vài HS trình bày bài TĐN số 4

3 Âm nhạc thường thức

Một số nhạc cụ dân tộc

- GV chỉ định HS đọc phần giới thiệu từng loại nhạc cụ trong SGK T31

Người ta dùng những chất liệu nào

để làm cồng chiêng, đàn T,rưng và đàn đá ?

Trang 32

GV thực hiện

Đàn T,rưng : Làm bằng Nứa Đàn đá : Làm bằng các thanh đá )Tiếng của các loại nhạc cụ trên như thế nào?

-GV mở đĩa nhạc giới thiệu cho HS nghe tiếng của 3 loại nhạc cụ trên

- Về nhà ôn tập hai bài hát Tuổi hồng , Hò ba lí ôn tập các bài TĐN số3, số

4 Tiết sau Ôn tập

Trang 33

- Biết về giọng song song và giọng La thứ hòa thanh

- HS đọc đúng giai diệu,ghép lời ca TĐN số 3,4

- Qua việc ôn tập GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN của HS

* Ôn tập nhạc lí :

Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết giọng Son trưởng? Giọng Son trưởng song song với giọng nào ? Giọng Son trưởng cùng tên với giọng nào ?

Trang 34

+ TĐN : Đọc đúng tên nốt, đúng cao

độ và tiết tấu, lời ca thuộc lòng( 5 điểm )

- GV kiểm tra từng nhóm HS, chấm điểm công bằng, chính xác

4 Củng cố :

- GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra Tuyên dương các nhóm trình bày tốt, đạt điểm cao Nhắc nhở các nhóm kết quả thấp cần cố gắng học hơn nữa

5 Dặn dò : Về nhà các em ôn tập lại toàn bộ các kiến thức đã học trong học kỳ I

Trang 35

Ngày giảng: 13/12/2011

Tiết 15-16-17-18

Ôn tập và kiểm tra học kỳ I

I Mục tiêu :

- HS hát đúng giai điệu,thuộc lời ca và thể hiện được sắc thái tình cảm bốn bài

hát đã học : Mùa thu ngày khai trường , Lí dĩa bánh bò, Tuổi hồng , Hò ba lí

- Đọc đúng cao độ , trường độ các bài TĐN số 1, số 2

- Ghi nhớ một vài nét chính về các tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần

Âm nhạc thường thức

II Chuẩn bị của Giáo viên :

- Đàn Oóc gan

- Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kỳ I

GV hướng dẫn sửa sai nếu có

Trang 36

GV cho HS ghi đề thi

- GV đàn gam Đô trưởng, La thứ, La thứ hoà thanh và yêu cầu HS đọc cùng đàn các gam này

- HS đọc nhạc, hát lời ca lần lượt từ bài TĐN số 1 đến bài TĐN số 4, khi trình bày kết hợp gõ phách

GV phát hiện và hướng dẫn HS sửa những chỗ chưa chính xác

* Ôn tập Âm nhạc thường thức :

Em hãy giới thiệu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ : Trần Hoàn, Hoàng Vân, Phan Huỳnh Điểu ?

Em hãy cho biết nội dung của các bài

hát : Một mùa xuân nho nhỏ, Hò kéo pháo, Bóng cây Kơ - Nia ?

2 Đề thi học kỳ I

- GV hướng dẫn nội dung thi :Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN

và kiểm tra vở ghi bài của HS

- Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình

+ Hát : Tự chọn và trình bày một

bài hát đã học trong học kì I Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm )

+ TĐN : Bốc thăm trình bày một bài

TĐN đã học Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm )

+ Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu

cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch

Trang 37

GV gọi từng HS lên

kiểm tra

+ Hát : Tự chọn và trình bày một bài

hát đã học trong học kì I Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm )

+ Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu cầu

ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có bọc và có nhãn vở ( 2 điểm )

- GV tiến hành kiểm tra theo nội dung đề thi

HS lên kiểm tra

- GV tiến hành kiểm tra nốt số HS

HS ghi bài

HS nghe

HS lên kiểm tra

Trang 38

em có ý thức học tập , đạt kết quả cao Nhắc nhở các em kết quả học tập thấp cần cố gắng hơn trong học

- Về nhà các em đọc bài đọc thêm : Âm vang một bài ca Quốc tế

Trang 39

Ngày giảng:07/12/2009

Tiết 17 :

Kiểm tra học kì I

I Mục tiêu :

- Kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I

- GV tiến hành kiểm tra theo nội dung đề thi

Trang 40

5 Dặn dò : ( 1 phút )

- Nhắc số HS chưa được kiểm tra tiết sau kiểm tra tiếp

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I

- HS thấy được kết quả học tập của mình và có hướng phấn đấu hơn trong học

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	787,5 KB