Đang tải... (xem toàn văn)
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động. Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô[r]
(1)Phụ tuần 3: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 3: Bé và Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý, thói quen trẻ nhà.’ - Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ - Trò truyện với trẻ, giúp trẻ quen dần với nề nếp quy định lớp Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Giới thiệu với trẻ chủ đề mới Chủ đề “Bé người bạn
Thể dục sáng:
- Tập theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non
Điểm danh trẻ tới lớp.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung
dịch sát khuẩn
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
(2)BÌNH DƯƠNG A CỦA BÉ
Từ ngày 07/09 đến 25/09 năm 2020
những người bạn” Số tuần thực hiện: Tuần Từ ngày 21/09 đến ngày 25/09/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ vào sổ theo dõi thân nhiệt,trẻ điểm danh vào lớp …
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo lấy đồ vật khơng an tồn đưa cho cơ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề
2 Thể dục sáng:
- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ xếp hàng sân tập
3 Điểm danh trẻ
- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
(3)Hoạt động ngoài
trời
*HĐCCĐ: - Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường
- Trị chuyện khu vực cơng việc bác trường
Thăm quan, tìm hiểu phịng, góc lớp học
- Trò chuyện vể trường, lớp 5A1 bé *Trò chơi vận động:
- Chơi số trò chơi tập thể: “Ai nhanh nhất”, “Ai biến mất” Cáo Thỏ, mèo chim sẻ
- Chơi trò chơi dân gian Dung dăng dung dẻ, kéo co )
* Chơi tự do:
- Nhặt hoa, làm đồ chơi - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Chơi với cát, nước: Vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Địa điểm quan sát - Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá …
-Địa điểm chơi an toàn,
- Đồ chơi trời- -Khu vực trải nghiệm an toàn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai: Gia đình, lớp mẫu giáo bé, cửa hàng sách, phịng y tế, bếp ăn trường
2 Góc nghệ thuật:
- Tô màu , cắt, xé vẽ đường đến lớp, cắt dán hình ảnh trường mầm non
- Hát múa hát trường mầm non
3 Góc học tập- sách:
- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non Làm sách trường, lớp mẫu giáo tuổi A1 trẻ 4 Góc chơi xây dựng :- Xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường 5 Góc thiên nhiên: chơi chăm sóc cây cảnh góc thiên nhiên, tưới nước cho Chơi với cát nước
* Góc phân vai: Đồ dùng, đồ chơi góc phân vai: gia đình, của hàng văn phịng phẩm, đồ nấu ăn * Góc nghệ thuật Bút màu, giấy A4, bút chì,…Dụng cụ âm nhạc, nhạc hát
* Góc học tập- sách: Tranh ảnh, sách tranh chủ đề
- Các đồ dùng, đồ chơi trường
* Góc chơi xây dựng Nguyên vật liệu xây dựng: Gạch, lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, cỏ, nhà; Trang phục bác thợ xây
* Góc thiên nhiên - - Các đồ dùng, đồ chơi chăm sóc cây, cát, nước,…
(4)1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động
Tập trung trẻ thành hàng dọc Cô cho trẻ theo cô sân quan sát thời tiết, thiên nhiên tham quan khu vực trường vườn trường đàm thoại với trẻ:
+ Ai có nhận xét khu vực trường? + Trong trường có khu vực nào?
+ Các có biết trường có khơng? + Các bác làm cơng việc gì?
+ Bây đến vườn nhé! Và vườn nhặt xinh để làm sản phẩm đẹp nhé! - Trò chuyện lớp học bé
.2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng:
- Chuẩn bị số đồ chơi vận động- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Ai tinh”, “Ai biến mất”,
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi hướng dẫn, tổ chức cho trẻ chơi 2- lầ - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi
3. Chơi hoạt động theo ý thích: - Cô giới thiệu khu vực chơi tự
- Giới thiệu trò chơi, đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng, cát nước
- Cho tr quan sát góc ch iẻ
- Cơ g i m nêu n i dung c a góc ch i:ợ ộ ủ
- Cùng Cơ g i m cho tr nh n th s tợ ẻ ậ ẻ ố ương ng v i góc ch iứ mà ch
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
Hoạt động góc.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Thay đổi thẻ chơi cho trẻ tham gia chơi liên kết góc - Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động
(5)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thống mát, kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phịng ngủ rộng rái thống mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ơn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
(6)- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ ngày 21 tháng 09
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:
(7)năm 2020 VĐCB: : Đi thăng bằng
trên ghế thể dục TCVĐ : Kéo co
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện trường mầm non bé
Hát: Trường chúng cháu trường mầm non
- Giáo án - Nhạc thể dục
- Trang phục gọn gàng - Ghế thể dục , Xắc xô - Dây kéo co
2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân
Thứ ngày 22 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : LQCC:
Làm quen chữ :O,Ô,Ơ Hoạt động bổ trợ: Hát: Ngày vui bé
Trường chúng cháu trường mầm non
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Cơ: Tranh trường maanf non có từ tranh
- Từ cô ghép thẻ chữ rời: Quả bóng Cơ giáo, Lá cờ - Mỗi trẻ thẻ chữ rời o, ô,
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập chuẩn bị
- Một số hát chủ đề - Sân tập sẽ, an toàn - Nhạc thể dục
- Trang phục gọn gàng - Bóng, Xắc xơ
- Nơ cài ngực
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác vận động Đi thăng ghế thể dục nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động, : Kéo co
- Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Giúp đỡ trẻ chưa thực tốt vận động : Đi thăng ghế thể dục
- Nhắc trẻ có ý thức học - Chuẩn bị đồ dùng
- Cô: Tranh trường mam non có từ tranh
- Từ ghép thẻ chữ rời: Quả bóng Cơ giáo, Lá cờ - Mỗi trẻ thẻ chữ rời o, ô,
- Cùng GV xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động - Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại đưa - Trẻ phát âm rõ ràng, nhận biết chữ o, ô,
- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ tham gia hoạt động - Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(9)Thứ ngày 23 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH + Rèn kỹ giao tiếp cho trẻ
– Hình ảnh số hành động – sai – Hình ảnh tình cho trẻ xử lý: Khơng theo người lạ; Khi có bạn bị ngã đau; Khi làm hỏng đồ người khác
– Tranh vẽ minh hoạ nội dung hát…
– bảng, huy chương, gói qùa Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
Thứ ngày 24 tháng 09 năm
2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Làm quen với toán: Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 6,
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Cô : bạn gái , bạn trai Các thẻ số từ đến Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng để xung quanh lớp ( tủ, bóng, )
- Trẻ : Giống giáo kích thước nhỏ
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
(10)câu hỏi theo hình thức trả lời theo nhóm hiểu biết trẻ lớp mẫu giáo5A1 thân yêu bé
– Trẻ có số hiểu biết kĩ giao tiếp phù hợp với lứa tuổi: Chào hỏi, nói cảm ơn, nói xin lỗi, biết chia sẻ, biết số phép lịch chỗ đông người, biết việc làm mình, bạn tốt – xấu ; nhận biết hành vi tốt xấu sai
– Biết số kĩ giao tiếp đơn giản với người lạ, biết từ chối, không theo người lạ mặt
– Biết thực hành số kiểu chào phù hợp
-Cùng giáo viên tổ chức cho trẻ hát Trường chúng cháu trường mầm non
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động - Nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi Trẻ biết đếm đến
- Nhận biết nhóm có đối tượng - Nhận biết số
- Trẻ biết gộp nhóm tạo thành nhóm có số lượng
- Hình thành trẻ tư Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Biết cách chơi trò chơi để củng cố học
- Cùng hướng dẫn trẻ tham gia trị chơi
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(11)Thứ ngày 25 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: :
Tạo hình : Vẽ chân dung cô giáo Hoạt động bổ trợ: Hát: Cơ giáo em Trị chuyện chủ đề trường mầm non
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Bài giảng trình chiếu Sildes hình ảnh chân dung cô giáo,
- Dụng cụ để vẽ: Giấy a4, bút màu
- Nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non, Cô mẹ
2 Địa điểm tổ chức: Trong phòng học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(12)- Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ phù hợp
-Chuẩn bị - Bài giảng trình chiếu Sildes hình ảnh chân dung cô giáo, - Dụng cụ để vẽ: Giấy a4, bút màu
- Nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non, Cô mẹ - Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động
- Phối hợp gv tổ chức hoạt Tạo hình : Vẽ chân dung cô giáo - - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyễn khích trẻ tham gia, hứng thú thực theo nhóm, cách tự tin tích cực
- Hướng ý trẻ vào học, biết sử dụng kỹ vẽ học trí tưởng tượng để vẽ tranh chân dung cô giáo