Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài, cả lớp đọc Học sinh đọc và trả lời thầm lại và trả lời câu hỏi về nội dung bài caâu hoûi Nhö saùch giaùo vieân trang 33 Giaùo vieân hoûi thêm : Vì [r]
(1)TUẦN 19 Chương trình học kỳ II Tập đọc – Kể chuyện Hai Baø Tröng I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Tập đọc : Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân 2/ Xaùc ñònh giaù trò 3/ Kĩ lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Traûi nghieäm 3/ Trình baøy phuùt IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng phụ luyện ngắt, nghỉ đọc số câu V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A Mở đầu : Giáo viên giới thiệu tên chủ điểm sách Tiếng Vieät taäp hai vaø cho hoïc sinh quan saùt tranh chuû ñieåm “Baûo veä Toå quoác” B Dạy bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó Khaùm phaù Kết nối - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng to rõ, mạnh mẽ, nhấn giọng từ ngữ tả tội ác giặc và khí oai hùng đoàn quân khởi nghĩa ) - Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ - Giáo viên cho học sinh đọc câu - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn và kết hợp luyện đọc các từ khó : ruộng nương, thuở -1Lop3.net Hoïc sinh quan saùt tranh Mỗi học sinh đọc câu hết đoạn (2) xưa, ngút trời, võ nghệ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : giặc ngoại xaâm, ñoâ hoä, Luy Laâu, traåy quaân, giaùp phuïc, phaán khích Giáo viên cho các nhóm học sinh đọc tiếp nối Giáo viên nhắc học sinh đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả thể tội ác giặc Đối với các đoạn còn lại, giáo viên cho học sinh đọc cặp, đọc đồng đoạn sau đó đọc thầm và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn Giáo viên cho số học sinh thi đọc lại đoạn văn và nhắc học sinh đọc diễn cảm theo nội dung đoạn Hoạt động : Luyện đọc lại : Mục tiêu : học sinh thể đọc đúng bài Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luaân phieân Học sinh thực đọc Thực tương tự đoạn Học sinh thi đọc đoạn vaên Giáo viên đọc diễn cảm đoạn sau đó hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn Giáo viên cho số học sinh đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài Keå chuyeän : Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa theo tranh minh họa học sinh kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu : Học sinh kể lại chuyện cách tự nhieân Học sinh đọc Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập Sau đó cho học sinh quan sát tranh tương ứng với đoạn truyện Giáo viên cho học sinh khá giỏi kể lại đoạn sau đó nhận xét cách kể học sinh Học sinh đọc yêu cầu Giáo viên cho lớp chọn bạn kể hay Hoïc sinh keå Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố dặn dò : 1.Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi yù nghóa cuûa chuyeän Giaùo vieân hoûi : Caâu chuyeän naøy giuùp em hiểu điều gì ? Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe -2Lop3.net (3) Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo Hiểu nội dung báo cáo tổ, lớp (trả lời các câu hỏi SGK) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân 2/ Kĩ giao tiếp III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật « Hỏi và trả lời » Kĩ thuật động não V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A.Kieåm tra baøi cuõ : Giáo viên cho học sinh đọc thuộc bài thơ “ Bộ đội làng ” và trả lời câu hỏi nội dung các khổ thơ đã học B Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó Khaùm phaù Kết nối - Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Giáo viên cho học sinh đọc đoạn báo cáo Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : kết quả, đầy đủ, đoạt giải, khen thưởng Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt nghỉ các cụm từ Giáo viên cho học sinh thi đọc theo đoạn có thể chia đoạn cho học sinh đọc gợi ý sách giáo vieân Giáo viên cho học sinh đọc bài -3Lop3.net học sinh đọc và trả lời caâu hoûi Mỗi học sinh đọc nối tiếp đoạn hết bài Học sinh đọc đoạn theo caëp luaân phieân Các nhóm thi đọc đoạn học sinh đọc lại bài (4) Hoạt động : Thực hành - Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm các đoạn và trao đổi nội dung bài theo các câu hỏi cuối đoạn (Nhö saùch giaùo vieân trang 19 ) Hoạt động : Luyện đọc lại : Mục tiêu : học sinh thể đọc đúng bài Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc các hình thức : Trò chơi gắn đúng vào nội dung baùo caùo Giaùo vieân chuaån bò baêng giaáy ghi nội dung mục báo cáo Giáo viên cho đại diện tổ lên thực trò chơi Sau đó các em nhìn bảng để đọc kết Giaùo vieân bình choïn baïn thaéng cuoäc Giáo viên cho số học sinh đọc lại toàn bài Học sinh đọc thầm các đoạn và trả lời caùc caâu hoûi Học sinh thực trò chôi học sinh đọc lại toàn bài Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố dặn dò : Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại gì tổ mình đã làm tháng vừa qua để chuaån bò hoïc toát tieát taäp laøm vaên cuoái tuaàn 20 Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû (Nghe viết) Hai Baø Tröng I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe – viết đúng bìa CT ; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû ; thaûo luaän nhoùm 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân A Kieåm tra baøi cuõ : Giáo viên nêu gương số học sinh viết chữ đẹp, có tư ngồi viết đúng học kì -4Lop3.net Hoïc sinh (5) B Dạy bài : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc Hướng dẫn học sinh viết chính tả : Hoạt động : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Muïc tieâu : Giuùp cho hoïc sinh xaùc ñònh caùch trình baøy và viết đúng đoạn văn Giáo viên đọc đoạn viết Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn văn Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : Các chữ Hai và Bà Hai Bà trưng viết nhö theá naøo ? Tìm caùc teân rieâng baøi chính taû ? Các tên riêng đó viết nào ? Giáo viên cho học sinh tự viết vào bảng các từ khó để không mắc lỗi viết bài : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử học sinh đọc lại đoạn vaên Học sinh trả lời Học sinh viết từ khó vào baûng Hoạt động : Đọc cho học sinh chép bài vào Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát Đọc lại cho học sinh dò Học sinh viết vào Học sinh tự đổi và sửa baøi Chấm chữa bài Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò Giaùo vieân chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt veà noäi dung bài viết, chữ viết cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp a : Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi laøm Giáo viên cho học sinh làm bài vào Giáo viên mời học sinh lên bảng thi điền nhanh vaøo choã troáng theo hieäu leänh cuûa giaùo viên Giáo viên chốt lại các lời giải đúng Học sinh đọc lại các từ đúng Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng Baøi taäp : Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp a -5Lop3.net Học sinh đọc yêu cầu baøi Học sinh thực vào bài tập học sinh lên sửa baøi Học sinh đổi sửa bài Hoïc sinh laøm baøi (6) Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên cho lớp chơi trò chơi tiếp sức ( Nhö saùch giaùo vieân trang 10) Học sinh thực trò chôi Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố – dặn dò : Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyện tập thêm để khắc phục, không viết sai từ đã mắc lỗi Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veà nhaø vieát laïi, ghi nhoù chính taû Chính taû (Nghe – viết) Traàn Bình Troïng I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe – viết đúng bìa CT ; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A Kieåm tra baøi cuõ : Giáo viên cho học sinh viết các từ sau đây : liên hoan, Học sinh viết các từ vào baûng nên người, lên lớp, náo nức B Dạy bài : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu baøi hoïc Hướng dẫn học sinh viết : Hoạt động : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức đoạn vaên : Giáo viên đọc đoạn viết chính tả, lớp đọc thầm theo -6Lop3.net Học sinh đọc chú giải (7) Giáo viên cho học sinh đọc chú giải các từ ngữ : Trần Bình Trọng, tước vương, khaûng khaùi Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả : Khi giặc dụ hàng, hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ? Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa ? Câu nào đặt Học sinh trả lời ngoặc kép, sau dấu hai chấm ? Giáo viên cho học sinh tự viết từ mình cho là khó để không phải mắc lỗi Cả lớp viết vào bảng vieát baøi Hoạt động : Học sinh viết bài vào Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät vaø vieát chính xác các từ khó bài viết Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát Đọc lại cho học sinh dò Chấm chữa bài - Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò - Giaùo vieân chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt veà noäi dung bài viết, chữ viết cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Muïc tieâu : hoïc sinh bieát phaân bieät l hay n Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên cho học sinh lên bảng sửa bài viết vào chỗ trống và đọc lại trước lớp Học sinh viết bài vào Học sinh tự đổi và sửa baøi Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Hoïc sinh laøm baøi treân baûng Hoïc sinh laøm baøi vào bài tập và sửa bài theo lời giải đúng Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố – dặn dò : Giáo viên nhắc học sinh nhà đọc lại hai bài taäp Luyện từ và câu Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào ? I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) Ôn các đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử -7Lop3.net (8) Kó naêng quyeát ñònh Kĩ tư tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï vieát saün baøi taäp treân baûng V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A.Bài : Giáo viên giới thiệu bài B Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu : Ôn tập từ đặc điểm, Ôn tập mẫu câu Ai, theá naøo ? Baøi taäp : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Giáo viên cho học sinh trao đổi theo nhóm Sau đó học sinh phát biếu ý kiến tiếp nối Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng daùn baøi laøm nhóm nình vào bảng sau đó giáo viên chốt lại lời giải đúng Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập theo lời giải đúng Baøi taäp : Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh đọc bài anh đom đóm saùch Tieáng Vieät trang 143, 144 Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Giaùo vieân cho hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán vaø chốt lại các lời giải đúng Baøi taäp : Giáo viên cho lớp đọc thầm yêu cầu baøi taäp Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh xaùc ñònh kó caùc boä phận câu trả lời câu hỏi : nào ? Sau đó học sinh phát biểu ý kiến Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài -8Lop3.net Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Học sinh lên bảng gắn từ Học sinh đọc kết bài taäp Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc Học sinh làm bài vào baøi taäp (9) Baøi taäp : a Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài b Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi c Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập d Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài Học sinh đọc Học sinh trả lời câu hỏi Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đổi sửa bài Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố – dặn dò : Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại điều học nhân hoá Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Moân Taäp laøm vaên Nghe-keå : Chaøng trai laøng Phuø UÛng I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : - Nghe – kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tö saùng taïo 2/ Tìm kiếm và xử lí thông tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Thaûo luaän – chia seû 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực” 3/ Kĩ thuật “Lắng nghe tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Tranh minh hoạ truyện Chàng trai làng Phù Ủng SGK V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: - Lắng nghe a Khaùm phaù : b Kết nối - Hướng dẫn HS nghe kể chuyện: - Gọi HS đọc YC đề bài và phần gợi ý - GV kể mẫu lần 1: GV giới thiệu: Theo nghìn xưa văn hiến, Phạm Ngũ Lão sinh 1255, năm 1320, quê làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương) Ông là vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao kháng - HS đọc trước lớp - HS lắng nghe chiến chống quân Nguyên - Hỏi: Truyện có nhân vật nào? - GV: Trần Hưng Đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, -9Lop3.net (10) phong tước Hưng Đạo Vương nên còn gọi là Trần Hưng Đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyên (vào năm 1285 và 1288) - GV kể mẫu lần 2: + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Có chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, các người lính - Lắng nghe + Ngồi đan sọt + Vì chàng trai mải mê đan sọt không biết kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, + Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? dời khỏi chỗ ngồi - GV kể chuyện lần 3: + Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai * Hướng dẫn HS kể: Chàng trai mải nghĩ đến việc nước bị - Kể theo nhóm giáo đâm chảy máu không biết đau - Cho HS thi kể - Lắng nghe - GV nhận xét - HS kể theo nhóm c Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b , c: - Đại diện các nhóm thi kể toàn câu Bây các em viết lại câu trả lời mà các em đã làm chuyện miệng - Các thi kể phân vai Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc YC bài tập - HS làm bài cá nhân Áp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố –Dặn dò: - Một số HS nối tiếp đọc bài viết mình - Nhận xét và biểu dương HS học tốt - Về nhà các em tập kể lại câu chuyện và kể cho gia - Lớp theo dõi nhận xét đình nghe Chuẩn bị bài cho tiết sau - Lắng nghe và ghi nhớ Môn : Tập đọc – kể chuyện Bài : Ở lại với chiến khu I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Tập đọc : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời các câu hỏi SGK) HSKG bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý HSKG kể lại toàn câu chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân 2/ Xaùc ñònh giaù trò 3/ Kĩ lắng nghe tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Trình bày ý kiến cá nhân 2/ Traûi nghieäm 3/ Trình baøy phuùt IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : -10Lop3.net (11) 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng phụ luyện ngắt, nghỉ đọc số câu V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A Mở đầu : Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài “ Báo cáo kết thang thi đua – noi gương chú đội” B Dạy bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó Khám phá - giới thiệu bài : Cho học sinh quan sát tranh Kết nối - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng nhẹ nhàng, xúc động trìu mến Sau đó cho học sinh nghe baøi haùt “ Baøi ca Veä quoác quaân” - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn và kết hợp luyện đọc các từ khó : lượt, trìu mến, yên lặng, hoàn cảnh, gian khổ, trở Luyện đọc và tìm hiểu nội dung đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : trung đoàn trưởng, lán, T6ay, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn Học sinh tập đặt câu với từ khó 10 Giáo viên cho các nhóm học sinh đọc tiếp nối Giáo viên nhắc học sinh đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả thể thái độ trìu mến trung đoàn trưởng với các đội viên 11 Giáo viên cho số học sinh thi đọc lại đoạn văn và nhắc học sinh đọc diễn cảm theo nội dung đoạn Học sinh đọc và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi Hoïc sinh quan saùt tranh Mỗi học sinh đọc câu hết đoạn Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luaân phieân Học sinh thực đọc Thực tương tự đoạn Học sinh thi đọc đoạn vaên Hoạt động : Thực hành - tìm hiểu bài Mục tiêu : học sinh hiểu nội dung bài Giáo viên cho học sinh đọc thần đoạn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài sách giáo vieân trang 27, 28 Giaùo vieân hoûi theâm : Qua caâu chuyeän naøy, em hiểu điều gì các chiến sĩ Vệ quốc đoàn ? Hoạt động : Luyện đọc lại : -11Lop3.net Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi nội dung baøi Học sinh trả lời tự (12) Mục tiêu : học sinh thể đọc đúng bài Giáo viên đọc diễn cảm đoạn sau đó hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn với giọng xúc động thể thái độ sẵn sàng chịu đựng hi sinh gian khổ các chiến sĩ Giáo viên cho số học sinh đọc Giáo viên cho học sinh đọc bài Tieát keå chuyeän : Hoạt động : Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa theo các câu hỏi gợi ý,học sinh kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu : Học sinh kể lại chuyện cách tự nhieân Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi ý Giáo viên cho học sinh khá giỏi kể lại đoạn sau đó nhận xét cách kể học sinh Giáo viên cho học sinh kể lại đoạn chuyện Sau đó cho học sinh kể toàn chuyện Cả lớp chọn bạn kể hay Học sinh đọc yêu cầu Hoïc sinh keå hoïc sinh keå Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố, dặn dò : 1.Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi yù nghóa cuûa chuyeän Giaùo vieân hoûi : Caâu chuyeän naøy giuùp em hiểu điều gì các chiến nhỏ tuổi? Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe Môn : Tập đọc Bài : Chú bên Bác Hồ I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ Hieåu nd : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé liệt sĩ đã hi sinh và Tổ quốc Trả lời các CH SGK Thuoäc baøi thô II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức thân 2/ Thể cảm thông III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc -12Lop3.net (13) V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân A Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân goïi hoïc sinh noái tieáp moãi em keå lại đoạn chuyện “ lại với chiến khu ” và trả lờùi câu hỏi nội dung các đoạn B Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó Khám phá giới thiệu bài Giáo viên đọc mẫu ( giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể xúc động ) Khám phá - hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sửa chữa lỗi phát âm cho học sinh : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắc Lắc, đỏ hoe b) Thực hành - Luyện đọc khổ thơ : Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các caâu (Nhö saùch giaùo vieân trang 32, 33 ) Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ : Trường Sơn, trường Sa, Kon tum, Đắc Lắc Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ và học sinh đọc bài Hoïc sinh hoïc sinh keå laïi chuyeän và trả lời câu hỏi nội dung baøi Mỗi học sinh đọc dòng thơ hết baøi Học sinh đọc khổ thơ theo hình thức nhóm luaân phieân Các nhóm đọc luân phiên khổ thơ đến hết bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung bài học Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài, lớp đọc Học sinh đọc và trả lời thầm lại và trả lời câu hỏi nội dung bài ( caâu hoûi Nhö saùch giaùo vieân trang 33 ) Giaùo vieân hoûi thêm : Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc Học sinh trả lời tự nhớ mãi ? Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu : học sinh thể đọc đúng bài thơ Giáo viên đọc lại bài thơ Giáo viên cho học sinh thi đọc lại bài thơ Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học thuộc lòng -13Lop3.net Học sinh đọc (14) khổ thơ và bài ( cách làm các tiết trước ) Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ (theo hình thức : Hai nhóm nhóm cử học sinh đọc khổ thơ sau đó cho học sinh đọc từ mở đầu khổ thơ và định bạn đọc bất kì khổ thơ nào ) Giáo viên cho học sinh đọc thuộc bài thơ Học sinh thi đọc Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố, dặn dò : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo vieân cho hoïc sinh noùi veà noäi dung baøi thô Giáo viên nhắc học sinh nhà đọc thuộc lòng baøi thô Moân : Chính taû Bài : Ở lại với chiến khu I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúnghình thức văn xuôi Làm đúng bài tập (2) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû ; thaûo luaän nhoùm 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bài tập chép sẵn trên bảng lớp V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Giaùo vieân Hoïc sinh A Kieåm tra baøi cuõ : Hoïc sinh vieát Giáo viên cho học sinh viết các từ sau : biết tin, dự tieäc, tieâu dieät, chieác caëp B Dạy bài : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc -14Lop3.net (15) Hướng dẫn học sinh viết chính tả : Hoạt động : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Muïc tieâu : Giuùp cho hoïc sinh xaùc ñònh caùch trình baøy và viết đúng đoạn văn Giáo viên đọc đoạn viết Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn văn Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt : Lời bài hát đoạn văn nói lên gì ? và nó viết nào ? Giáo viên cho học sinh tự viết vào bảng các từ khó để không mắc lỗi viết bài : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử Hoạt động : Đọc cho học sinh chép bài vào Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát Đọc lại cho học sinh dò học sinh đọc lại đoạn vaên Học sinh trả lời Học sinh viết từ khó vào baûng Học sinh viết vào Học sinh tự đổi và sửa baøi Chấm chữa bài Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò Giaùo vieân chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt veà noäi dung bài viết, chữ viết cách trình bày Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Baøi taäp a : Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi laøm Giáo viên cho học sinh làm bài vào Giáo viên cho học sinh nhìn bảng đọc lại ời giải đúng Giáo viên cho học sinh sửa bài theo lời giải đúng Học sinh đọc yêu cầu baøi Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc Học sinh đổi sửa bài Aùp dụng, hoạt động tiếp nối - Củng cố – dặn dò : Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veà nhaø vieát laïi, ghi nhớ chính tả Moân : Chính taû Bài : Trên đường mòn Hồ Chí minh I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : -15Lop3.net (16) Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúnghình thức văn xuôi Làm đúng bài tập (2) a/b (chọn 3-4 từ) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû ; thaûo luaän nhoùm 3/ Kĩ thuật “Viết tích cực” IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bài tập chép sẵn trên bảng lớp V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Giaùo vieân B Kieåm tra baøi cuõ : Giáo viên cho học sinh viết các từ sau đây : thuốc men, ruoät thòt, ruoác caù, maém muoái B Dạy bài : Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu baøi hoïc Hướng dẫn học sinh viết : Hoạt động : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp cho học sinh nắm hình thức đoạn vaên : Giáo viên đọc đoạn viết chính tả, lớp đọc thầm theo Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả đoạn văn nói lên điều gì ? Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa ? Giáo viên cho học sinh tự viết từ mình cho là khó để không phải mắc lỗi vieát baøi Hoạt động : Học sinh viết bài vào Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát phaân bieät vaø vieát chính xác các từ khó bài viết Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát Đọc lại cho học sinh dò Chấm chữa bài - Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò - Giaùo vieân chaám baøi vaø neâu nhaän xeùt veà noäi dung bài viết, chữ viết cách trình bày -16Lop3.net Hoïc sinh Học sinh viết các từ vào baûng Học sinh trả lời câu hỏi Hoïc sinh vieát vaøo baûng Học sinh viết bài vào Học sinh tự đổi và sửa baøi (17) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Muïc tieâu : hoïc sinh bieát phaân bieät s hay x Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên cho học sinh lên bảng sửa bài viết vào chỗ trống và đọc lại trước lớp Baøi taäp : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài taäp Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát moãi em hai caâu với từ bài tập Giáo viên cho học sinh thi tiếp sức ghi từ vào phieáu daùn leân baûng Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Cuûng coá – daën doø : 1.Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh veà nhaø laøm tieáp baøi taäp Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuaån bò baøi taäp lam vaên kì tới -17Lop3.net Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Hoïc sinh laøm baøi treân baûng Hoïc sinh laøm baøi vào bài tập và sửa bài theo lời giải đúng Học sinh đọc Hoïc sinh vieát Học sinh sửa bài Hoïc sinh laøm baøi (18) Môn : Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc Dấu phẩy I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3a/b) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử Kó naêng quyeát ñònh Kĩ tư tích cực III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï vieát saün baøi taäp treân baûng V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Giaùo vieân Hoïc sinh A.Baøi cuõ : Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi kieán thức bài : Nhân hoá là gì ? Nêu ví dụ vật nhân hoá bài B Bài : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng vốn từ : Tổ quốc Học sinh trả lời câu hỏi Baøi taäp : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Giáo viên cho học sinh làm bài vào bài tập Giáo viên cho học sinh trao đổi theo nhóm Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi đúng, nhanh sau đó đọc kết nhóm mình Giáo viên chốt lại lời giải đúng Giáo viên cho học sinh sửa bài Baøi taäp : Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå veà caùc anh huøng daân toäc moät caùch ngaén goïn Löu yù coâng lao to lớn vị anh hùng đó nghiệp bảo vệ đất nước ( Giáo viên có thể tham khảo sách giáo viên trang 36 và 37 các tài liệu lịch sử khác ) -18Lop3.net Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Hoïc sinh leân baûng laøm baøi Học sinh đọc kết bài taäp Học sinh đổi sửa bài Học sinh đọc yêu cầu bài taäp Hoïc sinh keå (19) Baøi taäp : Giáo viên cho lớp đọc thầm yêu cầu bài tập và đoạn văn Giáo viên nói thêm Lê Lai, lớp đọc thaàm baøi vaên vaø laøm vieäc caù nhaân Lê Lai quê Thanh Hoá, là 17 người anh hùng cùng Lê lợi tham gia hội thề Lũng Nhai năm 1416 Năm 1419, ông giả làm Lê Lợi, phá vòng vây và bị giặc bắt Nhờ hi sinh ông, Lê Lợi và các tướng sĩ khác đã thoát vòng nguy hiểm Các ông,là Lê Lô, Lê Lộ và Lê Lâm là tướng tài, có nhiều công lao và hi sinh vì việc nước Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng phuï laøm baøi hướng dẫn học sinh sửa bài Giáo viên cho lớp làm bài Học sinh đọc Học sinh làm bài vào baøi taäp Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đổi sửa bài Cuûng coá – daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tìm hieåu theâm veà 13 vò anh huøng daân toäc Moân : Taäp vieát Bài : Ôn chữ hoa N (tiếp theo) Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Ng, V, T (1 dòng) Viết đúng tên riêng Nguyễn Vaên Troãi (1 doøng) vaø caâu ứng dụng : Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người chung nước phải thương cùng (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa: N, V, T Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1, bảng Giaùo vieân Hoïc sinh A Kieåm tra baøi cuõ Giáo viên cho học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước Cho học sinh viết vào bảng các từ Nhà Rồng, Nhớ B Bài : Giáo viên giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu tiết tập viết là rèn cách viết chữ hoa, -19Lop3.net Hoïc sinh vieát baûng (20) củng cố cách viết chữ N, và viết số chữ viết hoa đó có tên riêng và câu ứng dụng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng Mục tiêu củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định Luyện viết chữ hoa : - Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ N, Ng, Nh, V, T uốn nắn hình dạng chữ, quy trình viết, tư ngồi vieát - Cho học sinh viết vào bảng chữ trên Học sinh tìm các chữ hoa coù teân rieâng N, Ng, Nh, V, T Hoïc sinh vieát baûng Luyện viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng : Nguyễn Văn trỗi Học sinh đọc - Giáo viên giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi (19401964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mỹ, quê Ñieän Baøn, tinh Quaûng Nam Anh Nguyeãn Vaên troãi ñaët bom treân caàu Coâng Lyù ( Saøi Goøn) möu giết trưởng quốc phòng Mỹ Sự việc không thaønh, anh bò ñòch baét, tra taán daõ man nhöng giữ khí tiết cách mạng Sau đó anh đã bị giặc bắn chết - Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát treân baûng vaø Hoïc sinh vieát baûng theo dõi sửa chữa Luyện viết câu ứng dụng : Học sinh đọc câu ứng Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông duïng Người nước phải thuơng cùng Giáo viên giúp học sinh hiểu : Nhiễu điều là vải đỏ, người xưa thường dùng đề phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ Đây là hai vạt không thể tách rời Câu tục ngữ trên muốn khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đàon kết với Giáo viên cho học sinh viết bảng các chữ : Nguyễn, Nhieãu Hoạt động : Hướng dẫn viết vào Tập viết : Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Viết chữ Ng : dòng cỡ nhỏ Viết chữ V, T : dòng Vieát teân rieâng Nguyeãn Vaên troãi : doøng Viết câu tục ngữ : lần -20Lop3.net Học sinh viết bài vào (21)