III/ Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trước, các em đã ôn tập về v¨n kÓ truyÖn, trong tiÕt häc ngµy h«n nay, c¸c em sÏ lµm bµi kiÓm tra viÕt vÒ v¨n kÓ truyện treo[r]
(1)TuÇn 22 Tiết - Tập đọc Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 LËp lµng gi÷ biÓn I/ Mục đích yêu cầu - Hs biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật - HiÓu néi dung: Bè «ng Nhô dòng c¶m lËp lµng gi÷ biÓn (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1, 2, 3; HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc toµn bé c¸c c©u hái bµi) - Giữ gìn môi trường biển II, §å dïng: Tranh sgk, b¶ng phô III/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Tiếng rao đêm - NhËn xÐt 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: - HS giỏi đọc Chia đoạn a) Luyện đọc: + Đoạn 1: Từ đầu đến Người ông toả h¬i muèi + Đoạn 2: Tiếp thì ai? + Đoạn 3: Tiếp quan trọng nhường nµo + §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã - HS đọc đoạn nhóm - 1- nhóm đọc bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn 1: + Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Cã mét b¹n nhá tªn lµ Nhô, bè b¹n, «ng b¹n + Họp làng để di dân đảo, đưa dần nhà + Bố và ông Nhụ bàn với việc Nhụ đảo g×? + Chứng tỏ bố Nhụ phải là cán lãnh đạo + Bè Nhô nãi “con sÏ häp lµng”, chøng tá lµng, x· ông là người nào? + Bố và ông Nhụ bàn việc di dân đảo + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - HS đọc đoạn 2: + Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh, + Việc lập làng ngoài đảo có lợi gì? nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng mong ước lâu người dân chài là có đất, có ruộng để phơi vàng lưới, buộc ®îc mét thuyÒn + Hình ảnh làng chài ngoài đảo + Làng ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt, nh thÕ nµo qua lêi nãi cña bè Nhô? dân chài thả sức phơi lưới, buộc thuyền Làng giống ngôi làng trên đất liền - có chợ, có trường học, có nghĩa trang, + §o¹n cho em thÊy ®iÒu g×? + Lîi Ých cña viÖc lËp lµng míi Lop3.net (2) - HS đọc đoạn 3: + Ông bước võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng người súc miệng khan Ông đã hiểu ý tưởng hình thành suy tÝnh cña trai «ng quan träng nhường nào + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? + Nh÷ng suy nghÜ cña «ng Nhô - HS đọc đoạn + Nhụ nghĩ kế hoạch bố + Nhụ đi, sau đó nhà Một làng Bạch nµo? Đằng Giang đảo Mõm Cá Sấu bồng bềnh đâu đó phía chân trời Nhụ tin kế hoạch bố và mơ trưởng đến làng + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? + Nhụ tin và mơ tưởng đến làng + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? + Bµi cho thÊy bè «ng Nhô dòng c¶m lËp lµng gi÷ biÓn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc bài - Cả lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai - Thi đọc diễn cảm 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh vÒ đọc bài và chuẩn bị bài sau …………………………………… TiÕt - To¸n T106: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - HS biÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt - Vận dụng để giải số bài toán đơn giản - Gi¶i ®îc bµi to¸n 1, HS kh¸, giái gi¶i ®îc toµn bé c¸c bµi tËp II, §å dïng: b¶ng phô III/Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch - HS thùc hiÖn yªu cÇu xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HHCN - NhËn xÐt 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp 1: *Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm a) §æi: 1,5m = 15dm - GV hướng dẫn HS cách làm Sxq = (25 +15) 18 =1440 (dm2) - Cho HS lµm vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng Stp =1440 + 25 15 = 2190 (dm2) - Cho HS đổi nháp, chấm chéo 17 1 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b)Sxq= (dm2) + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy «ng Nhô suy nghĩ kĩ và cuối cùng đã đồng tình víi kÕ ho¹ch lËp lµng gi÷ biÓn cña bè Nhô? *Bµi tËp 2: - GV lu ý HS : 30 3 17 11 2 Stp = (dm2) 30 10 - HS nªu yªu cÇu Lop3.net (3) + Thïng kh«ng cã n¾p, nh vËy tÝnh diÖn *Bµi gi¶i: tÝch quÐt s¬n lµ ta ph¶i tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña thïng céng víi diÖn tÝch mét mÆt §æi: 8dm = 0,8 m Diện tích xung quanh thùng tôn đó là: đáy + Cần đổi thống cùng đơn vị đo (1,5 + 0,6) 0,8 = 3,36 (m2) - Cho HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng DiÖn tÝch quÐt s¬n lµ: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3,36 + 1,5 0,6 = 4,26 (m2) §¸p sè: 4,26 m2 *Bµi tËp 3: HS kh¸, giái lµm thªm - Cho Hs thi phát nhanh kết đúng các trường hợp đã cho và phải giải - HS nêu yêu cầu thÝch t¹i *KÕt qu¶: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt a) § b) S c) S d) § 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp …………………………………………… TiÕt - ChÝnh t¶ T22: nghe – viÕt: Hµ néi I/ Mục đích yêu cầu - Hs nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tiếng, rõ khổ thơ - Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); viết đến tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3 - Giữ gìn bảo vệ cảnh quan môi trường thủ đô II/ §å dïng daþ häc - Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - B¶ng phô, bót d¹ III/ Các hoạt động dạy- học - HS viết bảng con: đất rộng, dân chài, giấc KiÓm tra bµi cò m¬,… - NhËn xÐt Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS nghe – viết: - HS theo dâi SGK - GV §äc bµi viÕt + Ca ngợi đại, vẻ đẹp truyền thống + §o¹n th¬ ca ngîi ®iÒu g×? vµ thiªn nhiªn cña Hµ Néi - HS đọc thầm lại bài - GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS - HS viết bảng viÕt b¶ng con: chong chãng, Th¸p Bót, b¾n ph¸,… - HS tr¶ lêi + Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi - GV đọc câu cho HS viết - HS so¸t bµi - GV đọc lại toàn bài - GV thu số bài để chấm - NhËn xÐt chung 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu - Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n *Lêi gi¶i: - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Trong ®o¹n trÝch, cã danh tõ riªng lµ tªn - Cả lớp và GV NX, chốt lời giải đúng người (Nhụ) có danh từ riêng là tên địa lí ViÖt Nam (B¹ch §»ng Giang, Mâm C¸ SÊu) Lop3.net (4) * Bµi tËp 3: - Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n - Gäi Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - C¶ líp vµ GV NX - HS đọc đề bài 3- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Tiết - Đạo đức Tiết 22: uỷ ban nhân dân xã (phường) em (TiÕt 2) I/ Môc tiªu: - HS bước đầu biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) cộng đồng - Kể số công việc Uỷ ban nhân dân xã (phường) trẻ em địa phương - Biết trách nhiệm người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) - Có ý thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường) - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả Uỷ ban nhân dân xã (phường) tổ chøc II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu - Yêu cầu HS nêu phần ghi nhớ bài tiết trước 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hoạt động 1: Xử lí tình (BT 2, SGK) *Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸c hµnh vi phï hîp vµ tham gia c¸c c«ng t¸c x· héi UBND x· (thÞ trÊn) tæ chøc *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng - HS thảo luận theo hướng dẫn + Nhãm 1: T×nh huèng a cña GV + Nhãm 2: T×nh huèng b + Nhãm 3: T×nh huèng c - Mời đại diện các nhóm trình bày - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - GV kÕt luËn: + Tình a: Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam + T×nh huèng b: Nªn ®¨ng kÝ sinh ho¹t hÌ t¹i nhµ v¨n ho¸ phường + Tình c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dïng häc tËp,… ñng hé trÎ em vïng bÞ lò lôt 2.3- Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4, SGK) *Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn ®îc quyÒn ®îc bµy tá ý kiÕn cña m×nh víi chÝnh quyÒn *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (thị trấn) các vấn đề có liên - Các nhóm chuẩn bị quan đến trẻ em; tổ chức ngày tháng 6, ngày rằm trung - Đại diện nhóm lên trình Lop3.net (5) thu cho trẻ em địa phương,…Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến bày - C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ vấn đề bæ sung ý kiÕn - GV kÕt luËn: UBND x· (thÞ trÊn) lu«n quan t©m, ch¨m sãc vµ b¶o vệ các quyền lợi người dân, đặc biệt là trẻ em Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội xã (thị trấn) và tham gia đóng góp ý kiến là việc làm tốt 3- Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt - To¸n T107: DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖntÝch toµn phÇn hình lập phương I/ Môc tiªu HS biÕt: - Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương - Gi¶i ®îc toµn bé c¸c bµi tËp II, §å dïng: b¶ng phô ,HLP III/Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu Hs nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung - HS thùc hiÖn yªu cÇu quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt 2- D¹y häc bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- C¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tích toàn phần hình lập phương - GV cho HS QS m« h×nh trùc quan vÒ HLP + Các mặt hình lập phương là hình + §Òu lµ h×nh vu«ng b»ng g×? + Em h·y chØ c¸c mÆt xung quanh cña - HS chØ HLP? - GV hướng dẫn để HS nhận biết HLP là HHCN đặc biệt có kích thước nhau, để từ đó tự rút quy tắc tính *Quy t¾c: (SGK – 111) + Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña HLP ta lµm thÕ nµo? + Muèn tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña HLP ta + Ta lÊy diÖn tÝch mét mÆt nh©n víi lµm thÕ nµo? + Ta lÊy diÖn tÝch mét mÆt nh©n víi *VÝ dô: - GV nêu VD, hướng dẫn HS áp dụng quy tắc để tính - Cho HS tự tính diện tích xq và diện tích - Diện tích xq hình lập phương đó là: (5 5) = 100 (cm2) cña HLP - Diện tích hình lập phương đó là: 2.3- LuyÖn tËp: (5 5) = 150 (cm2) *Bµi tËp 1: - Cho HS lµm vµo nh¸p - HS nªu yªu cÇu Lop3.net (6) - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: - Gäi HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn HS giải - Cho HS lµm vµo vë, Hs lªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc *Bµi gi¶i: Diện tích xung quanh HLP đó là: (1,5 1,5) = (m2) Diện tích toàn phần HLP đó là: (1,5 1,5) = 13,5 (m2) §¸p sè: m2 ; 13,5 m2 - HS nªu yªu cÇu *Bµi gi¶i: Diện tích xung quanh hộp đó là: (2,5 2,5) = 25 (dm2) Hộp đó không có nắp nên diện tích bìa dùng để làm hộp là: (2,5 2,5) = 31,25 (dm2) §¸p sè: 31,25 dm2 TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 43: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Mục đích yêu cầu - HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn – kÕt qu¶, gi¶ thiÕt – kÕt qu¶ (Néi dung ghi nhí) - Biết tìm các vế câu và quan hệ từ câu ghép (BT1); tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3) II/ §å dïng: B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu Hs nªu ghi nhí vµ vÝ dô vÒ c©u - Hs thùc hiÖn yªu cÇu ghÐp cã mèi quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ - NhËn xÐt 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn nội *Lêi gi¶i: dung c¸c bµi tËp C¶ líp theo dâi - C1: NÕu trêi trë rÐt th× ph¶i mÆc thËt Êm - GV hướng dẫn HS: + §¸nh dÊu ph©n c¸ch c¸c vÕ c©u mçi + Hai vÕ c©u ®îc nèi víi b»ng cÆp c©u ghÐp QHT nÕu…th×… chØ quan hÖ §K – KQ + Ph¸t hiÖn c¸ch nèi c¸c vÕ c©u gi÷a c©u + VÕ chØ ®iÒu kiÖn, vÕ chØ kÕt qu¶ ghÐp cã g× kh¸c - C©u 2: Con ph¶i mÆc Êm, nÕu trêi rÐt + Ph¸t hiÖn c¸ch s¾p xÕp c¸c vÕ c©u + Hai vÕ c©u chØ ®îc nèi víi chØ b»ng c©u ghÐp cã g× kh¸c QHT nÕu, thÓ hiÖn quan hÖ §K – KQ - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài + Vế kết quả, vế ĐK - Gäi häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lời giải đúng *Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n *Lêi gi¶i: - Gäi HS tr×nh bµy - CÆp QHT nèi c¸c vÕ c©u thÓ hiÖn quan hÖ - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng ĐK – KQ; GT – KQ: …thì…, Lop3.net (7) 2.3 Ghi nhí: nh…th×…, hÔ…th×…, hÔ mµ …th×… 2.4 LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: - Cho HS trao đổi nhóm - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - vµi Hs nªu vÝ dô - HS nªu yªu cÇu *VD vÒ lêi gi¶i: a) Nếu ông trả lời đúng ngựa ông ngày đường bước (vế ĐK) thì tôi nãi cho «ng biÕt tr©u cña t«i cµy mét ngµy ®îc mÊy ®êng (vÕ KQ) b) NÕu th× (GT - KQ) - NÕu , (GT - KQ) *Bµi tËp 2: - NÕu , (GT - KQ) - Cả lớp làm bài vào bài tập, HS lên - Là người tôi chết cho quê hương là câu ®iÒn thi trªn b¶ng đơn, mở đầu trạng ngữ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu *VD vÒ lêi gi¶i: *Bµi tËp 3: a)NÕu (nÕu mµ, nÕu nh)…th×…(GT- KQ) - Cho HS lµm vµo vë b) HÔ…th×…(GT- KQ) - Gäi mét sè HS tr×nh bµy c) NÕu (gi¸)…th×…(GT- KQ) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu *Lêi gi¶i: a) HÔ em ®îc ®iÓm tèt th× c¶ nhµ mõng vui b) NÕu chóng ta chñ quan th× viÖc nµy khã thµnh c«ng 3- Cñng cè dÆn dß: c) Gi¸ mµ Hång chÞu khã häc hµnh th× Hång - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ GV đã có nhiều tiến học tập nhËn xÐt giê häc TiÕt - KÓ chuyÖn T22: «ng nguyÔn khoa ®¨ng I/ Mục đích yêu cầu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, nhí vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoÆc tham gia vÒ mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc chÊp hµnh LuËt giao th«ng ®êng bé hoÆc vÒ mét viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n các thương binh liệt sĩ - NhËn xÐt 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yªu cÇu cña bµi KC SGK 2.2- GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1, giäng kÓ håi hép vµ viÕt lªn Lop3.net (8) b¶ng nh÷ng tõ khã, gi¶i nghÜa cho HS hiÓu - HS l¾ng nghe - GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh - HS l¾ng nghe kÕt hîp quan s¸t tranh ho¹ 2.3- Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn a) KC theo nhãm: - Cho HS kÓ chuyÖn nhãm (HS thay đổi em kể tranh, sau đó đổi l¹i) - HS đọc yêu cầu SGK - HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh - HS kể chuyện nhóm theo tranh - HS kể toàn câu chuyện sau đó trao đổi víi b¹n nhãm vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn b) Thi KC trước lớp: - Cho HS thi kể đoạn chuyện theo tranh - HS thi kể đoạn theo tranh trước lớp trước lớp - C¸c HS kh¸c NX bæ sung - GV nhận xét, đánh giá - Cho HS thi kể toàn câu chuyện và trao - HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện 3- Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ kÓ lại câu chuyện cho người thân nghe - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc Tiết 43: sử dụng Năng lượng chất đốt (tiếp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm sử dụng lượng chất đốt - Thực tiết kiệm lượng chất đốt - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm chất đốt, sử dụng chất đốt an toàn, hợp lí tránh làm ô nhiễm môi trường - Kĩ biết cách tìm tòi, bình luận, đánh giá quan điểm khác khai thác sử dụng chất đốt II §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm tranh ảnh việc sử dụng các loại chất đốt - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Trực quan, đàm thoại, gợi mở; quan s¸t, thùc hµnh, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: - HS tr×nh bµy - Kể tên số loại chất đốt? - Nªu c«ng dông vµ viÖc khai th¸c cña loại chất đốt? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: *Môc tiªu: Vµo bµi: a Hoạt động 3: Thảo luận sử dụng an - HS nêu cần thiết và số biện ph¸p sö dông an toµn, tiÕt kiÖm c¸c lo¹i chÊt toàn, tiết kiệm chất đốt Lop3.net (9) *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm GV ph¸t phiÕu th¶o luËn + Tại không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than? đốt - HS dựa vào SGK ; các tranh ảnh,… đã chuẩn bị và liên hệ thực tế địa phương, gia đình HS để trả lời các câu hỏi phiếu: - Chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than làn ảnh hưởng tới tài nguyên rừng, tới môi trường - Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên không phải là v« tËn v× chóng ®îc h×nh thµnh tõ x¸c sinh vËt qua hµng triÖu n¨m… - HS nªu vÝ dô + Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là các nguồn lượng vô tận không? Tại sao? + Nªu vÝ dô vÒ viÖc sö dông l·ng phÝ n¨ng lượng Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí lượng? - HS liên hệ thực tế gia đình + Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình em? - Cñi, r¬m,… + Gia đình em sử dụng chất đốt gì để đun nÊu? - Hoả hoạn, nổ bình ga, ngộ độc khí đốt,… + Nªu nh÷ng nguy hiÓm cã thÓ x¶y sử dụng chất đốt sinh hoạt - Tác hại: Làm ô nhiễm môi trường + T¸c h¹i cña viÖc sö dông c¸c lo¹i chÊt - Biện pháp: Làm sạch, khử độc các khí thải đốt môi trường không khí và các Dïng èng dÉn khÝ lªn cao… biện pháp để làm giảm tác hại đó? - Bước 2: Làm việc lớp + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung * Để tránh lãng phí và đảm bảo an - Tiết kiệm chất đốt, sau đun nấu xong toàn, không làm ô nhiễm môi trường từ cần dập lửa, các chất đốt các em cần làm gì? Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i ND bµi - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau ………………………………………………………………………………… Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết - Tập đọc T44: Cao b»ng I/ Mục đích yêu cầu - HS biết đọc diễn cảm bài thơ, thể đúng nội dung khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cương và người Cao Bằng (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; thuéc Ýt nhÊt khæ th¬) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc c©u hái vµ thuéc ®îc toµn bµi th¬ II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Lập lµng gi÷ biÓn - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: - HS giỏi đọc toàn bài a) Luyện đọc: Lop3.net (10) - Chia ®o¹n + Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa - HS đọc đoạn nhóm tõ khã - 1- HS đọc toàn bài - Gv đọc mẫu, kết hợp hướng dẫn đọc b)T×m hiÓu bµi: - HS đọc khổ thơ 1: + Những từ ngữ và chi tiết nào khổ thơ + Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Giã, §Ìo Giµng, §Ìo Cao B¾c Nh÷ng tõ ng÷ nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? khổ thơ: sau qua ta lại vượt , lại vượt nói lên địa xa xôi, đặc biệt hiÓm trë cña Cao B»ng + Rót ý1: +) Địa đặc biệt Cao Bằng - HS đọc khổ thơ 2, 3: + Tác giả sử dụng từ ngữ và hình ảnh + Khách vừa đến mời thứ hoa nào để nói lên lòng mến khách người đặch trưng Cao Bằng là mận Hình ảnh Cao B»ng? mận đón môi ta dịu dàng nói lên lòng mến khách người Cao Bằng Sự đôn hậu người dân mà khách gặp thể hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh miªu t¶: người trẻ thì thương, thảo, người già th× lµnh nh h¹t g¹o, hiÒn nh suèi +) Lòng mến khách, đôn hậu người +) Rót ý 2: Cao B»ng - HS đọc các khổ thơ còn lại: + Khổ 4: TY đất nước sâu sắc người Cao + T×m nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn ®îc so B»ng cao nh nói, kh«ng ®o hÕt ®îc sánh với lòng yêu nước người dân Cao Khổ 5: TY đất nước người Cao Bằng B»ng? trÎo vµ s©u s¾c nh suèi s©u + Cao Bằng có vị trí quan trọng./ Người + Qua khổ thơ cuối TG muốn nói lên điều Cao Bằng vì nước mà giữ lấy biên cương g×? +) TY đất nước người Cao Bằng + Ca ngợi mảnh đất biên cương và +) Rót ý 3: người Cao Bằng + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× vÒ Cao B»ng? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HS nối tiếp đọc bài - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm và nhẩm thuộc lòng - HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh vÒ đọc bài và chuẩn bị bài sau ………………………………………… TiÕt - To¸n T108: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu HS biÕt: - Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương Lop3.net (11) - Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương số trường hợp đơn giản - Gi¶i ®îc bµi to¸n 1, 2, HS kh¸, giái gi¶i ®îc toµn bé c¸c bµi tËp II/ §å dïng: B¶ng phô III/Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung - HS thùc hiÖn yªu cÇu quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp phương 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp 1: *Bµi gi¶i: - GV hướng dẫn HS làm bài §æi: 2m 5cm = 2,05 m - Cho HS lµm vµo vë, Hs lªn b¶ng Diện tích xung quanh HLP đó là: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt (2,05 2,05) = 16,8 (m2) Diện tích toàn phần HLP đó là: (2,05 2,05) = 25,215 (m2) §¸p sè: 16,8 m2 ; 25,215 m2 - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn HS làm bài *Bµi gi¶i: - Cho HS làm vào nháp, sau đó mời số HS M¶nh vµ m¶nh tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp 3: - Gäi HS nªu c¸ch lµm *KÕt qu¶: - Cho thi phát nhanh kết đúng b) § c) S d) § các trường hợp đã cho và phải giải thích a) S - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp TiÕt - TËp lµm v¨n T43: «n tËp v¨n kÓ chuyÖn I/ Mục đích yêu cầu - HS nắm vững kiến thức đã học cấu tạo bài văn kể chuyện, tính cách nhân vật truyÖn vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung tæng kÕt ë BT1 - Mét vµi tê phiÕu khæ to viÕt c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm cña BT2 III/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - GV chÊm ®o¹n v¨n viÕt l¹i cña – HS - NhËn xÐt 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài *Bµi tËp 1: Lop3.net (12) - HS th¶o luËn nhãm: Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm + Lµ kÓ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu, cã cuèi; liên quan đến hay số nhân vật Mỗi + TÝnh c¸ch cña nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua c©u chuyÖn nãi mét ®iÒu cã ý nghÜa nh÷ng mÆt nµo? + TÝnh c¸ch cña nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua: - Hành động nhân vật - Lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt - Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu + Bµi v¨n kÓ chuyÖn cã cÊu t¹o nh thÕ + Bµi v¨n kÓ chuyÖn cã cÊu t¹o phÇn: - Më bµi (trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp) nµo? - DiÔn biÕn (th©n bµi) - KÕt thóc (kÕt bµi kh«ng më réng hoÆc më réng) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung - GV treo bảng phụ đã ghi kết bài - HS đọc *Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài (một HS đọc phần - Cho HS lµm bµi vµo VBT lệnh và truyện; 1HS đọc các câu hỏi trắc - GV dán tờ phiếu đã viết các câu hỏi trắc nghiệm) nghiệm lên bảng; mời HS đại diện tổ *Lời giải: a) C©u chuyÖn trªn cã nh©n vËt lên thi làm bài nhanh và đúng - Cả lớp và Gv nhận xét, chốt lời giải đúng b) Tính cách các nhân vật thể qua lời nói và hành động c)Y nghĩa câu chuyện là: Khuyên người ta 3- Cñng cè, dÆn dß: biÕt lo xa vµ ch¨m chØ lµm viÖc - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn võa «n luyÖn ChuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi (ViÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn) b»ng cách đọc trước các đề văn để chọn đề a thÝch + ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? TiÕt 4: Khoa häc Tiết 44: sử dụng Năng lượng gió và lượng nước chảy I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng gió và lượng nước chảy đời sống và sản xuÊt - Sử dụng lượng gió: điều hoà khí hậu, làm khô, chạy động gió, - Sử dụng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện, - Gi¸o dôc HS ý thøc yªu khoa häc vµ biÕt vËn dông néi dung bµi häc vµo cuéc sèng hµng ngµy - Kĩ tìm kiếm ,sử lí thông tin,đánh giá, sử dụng các nguồng lượng khác II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh sử dụng lượng gió, lượng nước chảy - Mô hình bánh xe nước - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Trực quan, hỏi đáp; quan sát, thực hµnh lµm thÝ nghiÖn, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: Lop3.net (13) + T¹i cÇn sö dông tiÕt kiÖm, chèng lãng phí lượng? + Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình em? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Vµo bµi: a Hoạt động 1: Thảo luận lượng giã *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm GV ph¸t phiÕu th¶o luËn HS dùa vµo SGK ; các tranh ảnh,… đã chuẩn bị và liên hệ thực tế địa phương, gia đình HS để trả lời c¸c c©u hái phiÕu: + V× cã giã? Nªu mét sè VD vÒ t¸c dụng lượng gió tự nhiên? + Con người sử dụng lượng gió việc gì? Liên hệ thực tế địa phương? - Bước 2: Làm việc lớp + §¹i diÖn mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm - HS trả lời và liên hệ gia đình *Môc tiªu: - HS trình bày tác dụng lượng giã tù nhiªn - HS kÓ ®îc mét sè thµnh tùu trog viÖc khai thác để sử dụng lượng gió -….Giã gióp mét sè c©y thô phÊn, lµm cho kh«ng khÝ m¸t mÎ, - Ch¹y thuyÒn buåm, lµm quay tua-bin cña m¸y ph¸t ®iÖn, qu¹t thãc,… + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung b Hoạt động 2: Thảo luận lượng * Mục tiêu: - HS trình bày tác dụng lượng nước chảy nước chảy tự nhiên *C¸ch tiÕn hµnh: - HS kÓ ®îc mét sè thµnh tùu viÖc - Bước 1: Làm việc theo nhóm GV phát phiếu thảo luận HS thảo luận để khai thác để sử dụng lượng nước chảy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o tr¶ lêi c¸c c©u hái phiÕu: luËn + Nªu mét sè VD vÒ t¸c dông cña n¨ng lượng nước chảy tự nhiên? - Chuyên chở hàng hoá xuôi dòng nước, làm + Con người sử dụng lượng nước chảy việc gì? Liên hệ thực tế quay bánh xe đưa nước lên cao, làm quay tuabin các máy phát điện,… địa phương? - Bước 2: Làm việc lớp +Mêi sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - HS quan sát thí nghiệm bánh xe nước luËn - HS nªu nhËn xÐt qua thÝ nghiÖm - GV thùc hiÖn cho HS quan s¸t thÝ - Vân dụng lượng nước, gió nghiệm bánh xe nước để vận chuyển hàng hoá, đỡ sức lao * Qua bµi häc c¸c em cã thÓ vËn dông động thân điều gì vào đời sống ngày? Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i ND bµi - GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy TiÕt - To¸n T109: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu HS biÕt: Lop3.net th¸ng n¨m 2011 (14) - TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp phương - Vận dụng để giải số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phương và h×nh hép ch÷ nhËt - Gi¶i ®îc bµi to¸n 1, HS kh¸, giái gi¶i ®îc toµn bé c¸c bµi tËp II/Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp phương và HHCN 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1: - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS lµm vµo vë, Hs lªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS thùc hiÖn yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu *Bµi gi¶i: a) Sxq =(2,5+1,1) 0,5 = 3,6(dm2) Stp = 3,6 + 1,1 2,5 = 9,1 (dm2) b) Sxq = (3 +1,5) 0,9 = 8,1 (m2) Stp = 8,1 + 1,5 = 17,1 (m2) - HS nªu yªu cÇu *Bµi tËp 2: HS kh¸, giái lµm thªm - GV hướng dẫn HS làm bài - Cho HS làm vào SGK bút chì, sau đó - HS lµm b»ng bót ch× vµo vë mêi mét sè HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt HHCN ChiÒu dµi 4m ChiÒu réng 3m ChiÒu cao 5m Chu vi mặt đáy 14m DT xung quanh 70m2 DT toµn phÇn 94m2 *Bµi tËp 3: - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Cho thi tìm kết nhanh, đúng theo nhóm vµ ph¶i gi¶i thÝch t¹i - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp cm cm cm cm cm2 86 cm2 75 0,4dm 0,4dm 0,4dm 1,6dm 0,64dm2 0,96dm2 - HS nªu yªu cÇu - DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phần gấp lên lần, vì đó diện tích mặt hình lập phương tăng thêm lÇn TiÕt - LuyÖn tõ vµ c©u T44: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Mục đích yêu cầu Lop3.net (15) - HS hiểu nào là câu ghép thể quan hệ tương phản (Nội dung ghi nhớ) - Biết phân tích cấu tạo câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu ghép để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mÈu chuyÖn (BT3) II/ Các hoạt động dạy- học 1- KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu néi dung cÇn ghi nhí vÒ - HS thùc hiÖn yªu cÇu c©u ghÐp biÓu thÞ mèi quan hÖ ®iÒu kiÖn (gi¶i thiÕt)- kÕt qu¶ - NhËn xÐt 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2.PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc nối tiếp nội dung bài tập Cả lớp *Bµi tËp 1: theo dâi - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lời giải đúng *Lời giải: - C©u ghÐp: Tuy bèn mïa lµ vËy, nhng mçi mïa H¹ Long l¹i cã nh÷ng nÐt riªng biÖt, hÊp dẫn lòng người - C¸ch nèi: Cã hai vÕ c©u ®îc nèi víi *Bµi tËp 2: b»ng cÆp QHT tuy…nhng… - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n, cho mét sè HS lµm vµo b¨ng giÊy - HS mang b¨ng giÊy lªn d¸n vµ tr×nh bµy *VD vÒ lêi gi¶i: - Dù trời rét, chúng em đến trường - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Mặc dù đêm đã khuya Na miệt mµi lµm BT 2.3.Ghi nhí: - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 2.4 LuyÖn t©p: - HS nªu yªu cÇu - HS trao đổi nhóm *Bµi tËp 1: - Mét sè häc sinh tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng *VD vÒ lêi gi¶i: a) MÆc dï giÆc T©y tµn/ nhng chóng kh«ng thÓ ng¨n c¶n c¸c ch¸u häc tËp, vui tươi, đoàn kết, tiến b) Tuy rét kéo dài/ mùa xuân đã đến bên *Bµi tËp 2: bờ sông Lương -1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo vë - Mét sè HS tr×nh bµy - Ch÷a bµi *VD vÒ lêi gi¶i: a) Tuy h¹n h¸n kÐo dµi nhng c©y cèi vườn nhà em xanh tươi b) Mặc dù mặt trời đã đứng bóng các *Bµi tËp 3: cô miệt mài trên đồng ruộng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng nhãm Lop3.net (16) - §¹i diÖn mét sè nhãm HS tr×nh bµy *Lêi gi¶i: Mặc dù tên cướp hăng, gian xảo nhng cuèi cïng h¾n vÉn ph¶i ®a hai tay vµo cßng sè 3- Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí GV nhËn xÐt giê häc ……………………………… TiÕt -KÜ thuËt T22: L¾p xe cÇn cÈu (TiÕt 1) I- Môc tiªu - HS biết chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu - Bước đầu biết cách lắp và lắp số phận xe cần cẩu II- §å dïng d¹y häc - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III- Các hoạt động dạy- học 1, KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi - GV nªu t¸c dông cña xe cÇn cÈu thực tế: Xe cần cẩu dùng để nâng hµng, n©ng c¸c vËt nÆng ë c¶ng ë c¸c c«ng tr×nh x©y dùng, 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - Hướng dẫn HS quan sát kĩ phận - HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn vµ tr¶ lêi c©u hái: + Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải - Cần lắp phận: giá đỡ cẩu; cần cẩu; l¾p mÊy bé phËn? H·y nªu tªn c¸c bé phËn rßng räc; d©y têi; trôc b¸nh xe đó Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiÕt theo b¶ng s¸ch gi¸o khoa - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo tõng lo¹i chi tiÕt b) L¾p tõng bé phËn * Lắp giá đỡ cần cẩu ( H.2 - SGK) - GV nêu câu hỏi: để lắp giá đỡ cẩu, em - HS tr¶ lêi vµ lªn b¶ng chän c¸c chi tiÕt ph¶i chän nh÷ng chi tiÕt nµo? để lắp - HS quan s¸t GV l¾p th¼ng7 lç vµo + Ph¶i l¾p c¸c th¼ng lç vµo hµng lç tÊm nhá + lç thø t thø mÊy cña th¼ng lç ? - GV hướng dẫn lắp các thẳng lỗ - Mét HS lªn l¾p c¸c ch÷ U dµi vµo vµo c¸c th¼ng lç c¸c th¼ng lç (Chó ý vÞ trÝ trong, ngoµi cña ch÷ U vµ th¼ng lç) - GV dïng vÝt dµi l¾p vµo ch÷ U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bánh đai và nhá Lop3.net (17) * L¾p cÇn cÈu (H3.SGK) - Mét HS lªn l¾p h×nh 3a (HS lu ý vÞ trÝ c¸c lç l¾p cña c¸c th¼ng) - Mét HS lªn l¾p h×nh 3b (Lu ý vÞ trÝ c¸c lỗ lắp và phân biệt mặt phải, trái cần cẩu để sö dông vÝt.) - NX hoàn thiện, bổ sung các bước lắp - HD HS l¾p h×nh 3c c) L¾p r¸p xe cÇn cÈu - HD HS lắp theo các bước SGK 3, Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Yêu cầu HS để gọn gàng các phận đã lắp để sau lắp tiếp ……………………………………… TiÕt 4: LÞch sö Tiết 22: Bến tre đồng khởi I Môc tiªu: - BiÐt cuèi n¨m 1959 - ®Çu n¨m 1960, phong trµo “§ång khëi” næ vµ th¾ng lîi ë nhiÒu vïng n«ng th«n ViÖt Nam (BÕn tre lµ n¬i tiªu biÓu cña phong trµo “§ång khëi”): - Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp cña HS - Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Đàm thoại, trực quan, gợi mở; thực hµnh, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò: + Nguyên nhân: Do đàn áp tàn bạo - Vì nước nhà bị chia cắt? - Nhân dân ta phải làm gì để có thể xoá bỏ chính quyền Mĩ - Diệm, nhân dân miền Nam buéc ph¶i vïng lªn ph¸ tan ¸ch k×m kÑp nçi ®au chia c¾t? + DiÔn biÕn: - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Ngµy 17 - - 1960 nh©n d©n huyÖn Má Cµy B Bµi míi: đứng lên khởi nghĩa Hoạt động 1.( làm việc lớp ) - Trong vßng tuÇn, 22 x· ®îc gi¶i phãng - GV nh¾c l¹i nh÷ng biÓu hiÖn vÒ téi ¸c + ý nghÜa: Më mét thêi k× míi: nh©n d©n cña MÜ-DiÖm miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân - Nªu nhiÖm vô häc tËp thù, đẩy quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào Hoạt động (làm việc theo nhóm) bị động, lúng túng - GV chia líp thµnh nhãm mçi nhãm - Học sinh thảo luận nhóm theo hướng dẫn th¶o luËn mét néi dung sau: cña GV Nhãm 1: T×m hiÓu nguyªn nh©n bïng næ phong trµo “§ång khëi”? - Chúng ta cần tích cực học tập để góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp Nhãm 2: Tãm t¾t diÔn biÕn chÝnh cuéc “§ång khëi” ë BÕn tre Nhãm 3: Nªu ý nghÜa cña phong trµo “§ång khëi” - Mời đại diện các nhóm HS trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng Lop3.net (18) * Để đất nước ngày tươi đẹp chóng ta cÇn lµm g×? Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi …………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt - To¸n T110: ThÓ tÝch cña mét h×nh I/ Môc tiªu - HS có biểu tượng thể tích hình - Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản - Gi¶i ®îc bµi to¸n 1, HS kh¸, giái gi¶i ®îc toµn bé c¸c bµi tËp II/Các hoạt động dạy- học - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quan vµ 1, KiÓm tra bµi cò diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ hình lập phương - Gv nhËn xÐt 2, Bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hình thành biểu tượng thể tích mét h×nh: - GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt trªn c¸c m« h×nh trùc quan theo h×nh vÏ c¸c VD SGK Theo các bước sau: - H×nh 1: + So sánh thể tích hình lập phương với thể + ThÓ tÝch h×nh LP bÐ h¬n thÓ tÝch HHCN tÝch HHCN? hay thÓ tÝch HHCN lín h¬n thÓ tÝch HLP - H×nh 2: + H×nh C gåm mÊy HLP nh nhau? H×nh D gồm hình lập phương thế? + So s¸nh thÓ tÝch h×nh C víi thÓ tÝch h×nh + ThÓ tÝch h×nh C b»ng thÓ tÝch h×nh D D? - H×nh 3: + ThÓ tÝch h×nh P cã b»ng tæng thÓ tÝch c¸c + ThÓ tÝch h×nh P b»ng tæng thÓ tÝch h×nh M h×nh M vµ N kh«ng? vµ N 2.3, LuyÖn tËp: *Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - Cho HS làm theo nhóm đôi *Bµi gi¶i: - Yªu cÇu mét sè nhãm tr¶ lêi - H×nh A gåm 16 HLP nhá - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - H×nh B gåm 18 HLP nhá - H×nh B cã thÓ tÝch lín h¬n *Bµi tËp - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - GV hướng dẫn HS giải - Cho HS lµm vµo vë, HS lµm vµo b¶ng *Bµi gi¶i: - H×nh A gåm 45 HLP nhá nhãm - H×nh B gåm 26 HLP nhá - Hai HS treo b¶ng nhãm - H×nh A cã thÓ tÝch lín h¬n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp - GV chia líp thµnh nhãm, cho HS thi xÕp - HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i: h×nh nhanh Lop3.net (19) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm Cã c¸ch xÕp HLP c¹nh cm thµnh th¾ng cuéc HHCN 3, Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc TiÕt - TËp lµm v¨n T39: KÓ chuyÖn (KiÓm tra viÕt) I/ Mục đích yêu cầu - HS viÕt ®îc mét bµi v¨n kÓ chuyÖn theo gîi ý SGK Bµi v¨n râ cèt truyÖn, nh©n vËt, ý nghÜa; lêi kÓ tù nhiªn * Môc tiªu riªng: HSHN kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn II/ §å dïng d¹y häc - Bảng lớp ghi tên số truyện đã đọc, vài truyện cổ tích - GiÊy kiÓm tra III/ Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trước, các em đã ôn tập v¨n kÓ truyÖn, tiÕt häc ngµy h«n nay, c¸c em sÏ lµm bµi kiÓm tra viÕt vÒ v¨n kÓ truyện treo đề SGK đã nêu Cô mong r»ng c¸c em sÏ viÕt ®îc nh÷ng bµiv¨n cã cèt truyÖn, nh©n vËt, cã ý nghÜa vµ thó vÞ 2- Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: - HS nối tiếp đọc đề kiểm tra - GV nh¾c HS: §Ò yªu cÇu c¸c em kÓ chuyÖn theo lêi mét SGK nh©n vËt truyÖn cæ tÝch C¸c em cÇn - HS chó ý l¾ng nghe nhớ yêu cầu kiểu bài này để thực - Một số HS nối tiếp nói đề bài các em chän đúng 3- HS lµm viÕt bµi - HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra - HS viÕt bµi - GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc - HÕt thêi gian GV thu bµi 4- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi - Dặn HS đọc trước đề bài, chuẩn bị nội dung cho tiÕt TLV tuÇn 23 TiÕt 3: §Þa lÝ TiÕt 22: Ch©u ¢u I/ Môc tiªu: * Häc xong bµi nµy, HS: -Dựa vào lược đồ (bản đồ), mô tả vị trí địa lí, giới hạn châu Âu, đọc tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu -Nắm đặc điểm thiên nhiên châu Âu -Nhận biết đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu người dân châu Âu II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ tự nhiên châu Âu, địa cầu -Bản đồ các nước châu Âu Lop3.net (20) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Bµi míi: a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -HS lµm viÖc víi h×nh 1-SGK vµ b¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch c¸c ch©u lôc ë bµi 17, tr¶ lêi c©u hái: +Em h·y cho biÕt ch©u ¢u tiÕp gi¸p víi ch©u lôc, biÓn và đại dương nào? +Em h·y cho biÕt diÖn tÝch cña ch©u ¢u, so s¸nh víi diÖn tÝch ch©u ¸? -Mêi mét sè HS tr¶ lêi vµ chØ l·nh thæ ch©u ¢u trªn đồ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kÕt luËn: Ch©u ¢u n»m ë phÝa t©y ch©u ¸ ; cã ba phía giáp biển và đại dương b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) -Cho HS quan s¸t h×nh SGK, vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: +Hãy đọc tên các đồng bằng, dãy núi và sông lớn ch©u ¢u, cho biÕt vÞ trÝ cña chóng? -Mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luËn -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình là đồng b»ng, khÝ hËu «n hoµ c) Dân cư và hoạt động kinh tế châu Âu: 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -Bước 1: Cho HS đọc bảng số liệu bài 17 để: +Cho biÕt d©n sè ch©u ¢u? +So s¸nh d©n sè Ch©u ¢u víi d©n sè Ch©u ¸ +Cho biết khác biệt người dân châu Âu với người dân châu á? -Bước 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc -Bước 3: HS quan sát hình 4: +KÓ tªn nh÷ng H§ s¶n xuÊt ®îc ph¶n ¸nh mét phÇn qua ¶nh SGK -GV bæ sung vµ kÕt luËn: 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Hoạt động trò -Giáp Bắc Băng Dương, Đại Tây Dương, châu á -DiÖn tÝch ch©u ¢u lµ 10 triÖu km2 B»ng 1/4 S ch©u ¸ -HS th¶o luËn nhãm +§ång b»ng:§«ng ¢u, Trung ¢u, T©y ¢u,… +D·y nói: An P¬,U-Ran… +S«ng: Von-ga, §a-nuyp -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -HS nhËn xÐt + D©n sè Ch©u ¢u: 728 triÖu ngườic chủ yếu là người da tr¾ng + Ch©u ¢u cã sè d©n Ýt h¬n ch©u ¸ +Châu Âu chủ yếu là người da tr¾ng -Một số hoạt động : thu hoạch lóa m×, nhµ m¸y ho¸ chÊt,… …………………………………………… TiÕt - ¢m nh¹c T22: «n tËp bµi h¸t: tre ngµ bªn l¨ng b¸c I/ Môc tiªu - HS biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca Lop3.net (21)