Tu ầ n 29 Thứ năm: 18/03/2011 TNXH: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên I/ Mục tiêu : Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà học sinh quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. II/ Chuẩn bò: Giáo viên : các hình trang 108, 109 trong SGK. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HTĐB Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học Phương pháp: thảo luận, giảng giải Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh trưng bày tranh sưu tầm được. - Giáo viên cho học sinh báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân - Giáo viên cho các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng - Giáo viên yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp, - Giáo viên cho cả lớp cùng đánh giá, nhận xét xem các nhóm làm tốt ở mặt nào và cần rút kinh nghiệm gì. Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học Phương pháp: thảo luận, giảng giải - Học sinh đưa tranh ra giới thiệu với lớp - Học sinh làm việc theo nhóm: Lần lượt từng học sinh giới thiệu về tranh vẽ của mình: Vẽ cây / con gì ? Chúng sống ở đâu ? Các bộ phận chính của cơ thể là gì ? Chúng có đặc điểm gì đặc biệt ? - Cả nhóm bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào một tờ giấy khổ to - Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước lớp KNS Cách tiến hành : - Giáo viên điều khiển học sinh thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: + Nêu những đặc điểm chung của thực vật; đặc điểm chung của động vật. + Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật Hoạt động 3: củng cố Giáo viên kết luận: • Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng thường có những đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, quả. • Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác nhau. Cơ thể chúng thường gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. • Thực vật và động vật đều là những cơ thể sống, chúng được gọi chung là sinh vật. Nhận xét – Dặn dò : GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Bài 58: Mặt trời - Học sinh đi tham quan: quan sát, ghi chép. - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. . nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà học sinh quan sát được khi đi thăm thiên nhiên. II/ Chuẩn bò: Giáo viên : các hình trang 108, 109 trong SGK. Học sinh : SGK. III/ Các hoạt động. Cách tiến hành : - Giáo viên cho học sinh trưng bày tranh sưu tầm được. - Giáo viên cho học sinh báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá. Phương pháp: thảo luận, giảng giải - Học sinh đưa tranh ra giới thiệu với lớp - Học sinh làm việc theo nhóm: Lần lượt từng học sinh giới thiệu về tranh vẽ của mình: Vẽ cây / con gì ? Chúng sống ở