Giáo án Âm nhạc tuần 29

Trờng Tiểu học Võ Thị Sáu Giáo án Âm nhạc Tuần 29 Ngy son: 26/3/11 Ngy dy: Th 2 (28/3/11) - ễN TP BI HT: THIU NHI TH GII LIấN HOAN - TP C NHC: TN s 8 I. MC TIấU - HS hỏt thuc 2 li ca, hỏt ỳng giai iu v tit tu, tp th hin bi hỏt bng cỏc hỡnh thc lnh xng, ni tip v hũa ging. - Bit hỏt kt hp vn ng ph ha nhp nhng. - c nhc ỳng cao , trng v ghộp li ca ỳng vi bi TN s 8 Bu tri xanh II. CHUN B - Mỏy nghe, bng a nhc bi hỏt lp 4. Nhc c quen dựng. - Mt s ng tỏc vn ng ph ha theo bi hỏt. - Bng ph chộp sn bi luyn tp cao , tit tu v bi TN s 8 III. CC HOT NG DY - HC CH YU. 1/. n nh lp: Nhc HS t th ngi hc ngay ngn. 2/. ễn bi c: Cú th tin hnh trong quỏ trỡnh ụn hỏt. 3/. Bi mi: a) Phn m u: Gii thiu ni dung tit hc gm: ễn tp bi hỏt Thiu nhi th gii liờn hoan v tp c nhc bi TN s 8. b) Phn hot ng: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH * Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Thiu nhi th gii liờn hoan - Cho HS luyn thanh. - Hng dn HS ụn tp bi hỏt bng mt s hỡnh thc: + Hỏt ni tip (nh tit hc trc) + Hỏt lnh xng v hũa ging (GV ch nh 1 em hỏt tt m nhn phn lnh xng on 1, on 2 c lp cựng hỏt) - Hng dn HS cỏch gừ m bng 2 õm - Luyn thanh - HS ụn hỏt theo hng dn. +Mi dóy hỏt mt cõu, phn ip khỳc c lp cựng hỏt. + Mt HS hỏt tt th hin on 1. - Hỏt kt hp gừ m bng 2 õm sc, Năm học 2010 2011 Giáo viên: Hồ Thị Thanh Hằng Lớp 4 4 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c sắc (GV thực hiện mẫu) - Nhận xét. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động. - Hướng dẫn HS vài động tác vận động theo bài hát (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ các động tác minh họa phù hợp với lời ca). ví dụ: Chia mỗi lời ca thành 2 đoạn. + Đoạn 1: thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng sang trái, phải theo nhịp kết hợp vỗ tay bên trái, phải theo nhịp. + Đoạn còn lại: Thực hiện động tác nắm tay nhau đưa lên và xuống theo nhịp. Câu cuối cùng vỗ tay theo nhịp. - Lời 2 thực hiện như lời 1. - Tập xong, cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa vài lần cho thuần thục các động tác. - Nhận xét. * Họat động 3: TĐN số 8 Bầu trời xanh - Treo bảng phụ có chép sẵn bài TĐN số 8, yêu cầu HS: + Nêu tên các nốt có trong bài TĐN? + Nêu tên các hình nốt có trong bài TĐN? - Cho HS luyện đọc cao độ các nốt: Đô - Rê - Mi - Son - La. &==r==s==t==v ==w==== - Cho HS luyện tập tiết tấu chính của bài TĐN (Đọc kết hợp gõ: Đơn đơn đơn đơn trắng - Đen - đen - Đơn đơn đơn đơn - Trắng) chú ý để thể hiện đúng cách gõ đệm mới này. - Thực hiện các động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn (Có thể phối hợp cùng GV để chọn những động tác phù hợp). - HS thực hiện theo hướng dẫn, chú ý quan sát để thực hiện đúng và đều các động tác. - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo bài hát. - HS theo dõi trên bảng. - HS trả lời Đô - Rê - Mi - Son - La. Đơn, đen, trắng - Luyện đọc cao độ các nốt có trong bài TĐN. - Luyện tập đọc và vỗ tiết tấu chính của bài TĐN. - Thực hiện các bước tập đọc nhạc theo hướng dẫn của GV. Cụ thể: N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c - Hướng dẫn HS TĐN theo trình tự các bước: Bước 1: Cho HS đọc tên nốt trên khuông Bước 2: Hướng dẫn HS luyện đọc tên nốt theo tiết tấu bài TĐN kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấu. Bước 3: GV dùng nhạc cụ thể hiện bài TĐN, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ kết hợp với hình tiết tấu. Bước 4: Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca (GV đọc nhạc hoặc đàn giai điệu, HS ghép lời ca từng câu rồi nối các câu lại. Sau đó HS tự đọc nhạc và ghép lời ca) - Hướng dẫn HS đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm bằng 2 âm sắc (như đã hướng dẫn ở phần trước). - Nhận xét. * Hoạt động cuối: Củng cố - Dặn dò. - Mời từng dãy (tổ) lên thể hiện lại bài hát và bài TĐN số 8. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về ôn lại bài hát và bài TĐN số 8. 1. Đọc tên nốt trên khuông 2. Đọc, vỗ tiết tấu của bài TĐN: Thực hiện 4 lần giống nhau. 3. Đọc cao độ kết hợp tiết tấu sai khi nghe giai điệu. 4. Nghe giai điệu ghép lời ca từng câu, sau đó tự đọc nhạc và ghép lời ca cả bài. - Tiến hành luyện tập thep hình thức: TĐN theo dãy, nhóm, cá nhân; chia 2 dãy - một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và đổi ngược lại. - Từng dãy (tổ) trình bày lại bài hát và bài TĐN số 8. chú ý hát thuộc lời, hòa giọng và đọc đúng nhạc. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi bài vào vở. Ngày soạn: 27/3/11 Ngày dạy: Thứ 3 (29/3/11) - ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8: - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS ôn đọc nhạc đúng cao độ, trường độ 2 bài TĐN số 7, số 8 kết hợp gõ đệm. - Biết ghép lời vào bài TĐN số 7, số 8 - Thông qua hoạt động nghe nhạc để nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc. N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Líp 5 5 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c II. CHUẨN BỊ - Máy nghe, đĩa nhạc phục vụ nội dung nghe nhạc. - Nhạc cụ quen dùng - Bài TĐN số 7, số 8 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1/. Ổn định lớp: Nhắc học sinh tư thế ngồi học ngay ngắn. 2/. Ôn bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình ôn hát. 3/. Bài mới: a) Phần mở đầu: Giới thiệu tiết học gồm 2 nội dung: Ôn tập bài TĐN số 7- 8. b) Phần hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nội dung 1: Ôn tập đọc nhạc số 7, số 8. * Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc số 7. - Treo bảng phụ ghi sẵn cao độ các nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son. - Hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo thang âm: Đô - Rê - Mi - Pha - Son (GV đọc mẫu hoặc dùng đàn) để giúp học sinh nhớ và đọc đúng tên, cao độ các nốt nhạc. &==r==s==t==v ==w==== - GV treo bảng bài TĐN số 7 và hướng dẫn HS ôn đọc đúng cao độ, trường độ. - Mời HS đọc nhạc và ghép lời ca của bài TĐN - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhận xét * Hoạt động 2: Ôn TĐN nhạc số 8. - GV treo bảng bài TĐN số 8, hướng dẫn HS ôn đọc nhạc như ở phần ôn tập TĐN số 7, sau khi ôn đọc nhuần nhuyễn cho HS kết hợp đánh nhịp theo bài TĐN. - Nhận xét. Nội dung 2: Nghe nhạc. - GV nhắc học sinh tư thế và thái độ - Theo dõi trên bảng phụ - Luyện đọc cao độ các nốt nhạc theo hướng dẫn - Ôn đọc bài TĐN số 7 theo hướng dẫn. - Đọc nhạc và ghép lời ca. - Đọc nhạc kết hợp gõ phách. - ÔN đọc bài TĐN số 8 theo hướng dẫn (ôn đánh nhịp 3/4 ) - Thái độ nghiêm túc. N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng 3 4 Trờng Tiểu học Võ Thị Sáu Giáo án Âm nhạc nghiờm tỳc khi nghe hỏt hoc nghe nhc. - Cho HS nghe qua bng (hoc a) 1 bi dõn ca. GV cn gii thiu tờn bi hỏt, xut x tỏc phm trc khi cho HS nghe (bi: Trng cm Dõn ca ng bng bc b). - Cú th t mt vi cõu hi sau khi hc sinh nghe xong giỳp HS cm th tỏc phm mt cỏch y hn (v nhp iu bi hỏt, ni dung bi hỏt, giai iu sc thỏi ). - Sau ú GV cú th túm lc li v ni dung, hỡnh thc õm nhc ca bi hỏt HS nm c. - Yờu cu HS: K tờn mt vi bi dõn ca khỏc m em bit? - Cho HS nghe li tỏc phm ln na (nu cũn thi gian). * Cng c - Dn dũ - GV nhn xột tit hc Thc hin nh cỏc tit hc trc). - Dn hc sinh v ụn li hai bi hỏt TN. - Nghe nhc - Tr li. - Lng nghe. - K tờn cỏc bi dõn ca ó hc hoc bit: Cũ l, chim sỏo - Lng nghe v ghi nh. - Ghi bi vo v. Ngy son: 28/3/11 Ngy dy: Th 4 (30/3/11) TP VIT CC NT NHC TRấN KHUễNG NHC I. MC TIấU - Cng c HS nh k hn v v trớ cỏc nt nhc v hỡnh nt . - Hng dn cỏc em tp vit hon chnh mt s nt nhc n gin trờn khuụng nhc II. CHUN B - Bng k khuụng nhc - Tranh v cỏc nt nhc trờn khuụng. III. CC HOT NG DY - HC CH YU 1.n nh t chc, nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2.Kim tra bi c : 3.Bi mi : HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH Hot ng 1:Ghi nh nt nhc trờn khuụng Năm học 2010 2011 Giáo viên: Hồ Thị Thanh Hằng Lớp 3 3 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c GV yêu cầu HS kẻ một khuông nhạc : + Tổ 1 viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son – La- Si ở hình nốt trắng. + Tổ 2 viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son – La- Si ở hình nốt đen + Tổ 3 viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si ở hình nốt móc đơn + Tổ 4 viết nốt Đô- Rê- Mi- Pha- Son –La- Si ở hình nốt móc kép GV kiểm tra đánh giá bài làm của một số HS và nhận xét truyên dương từng tổ Hoạt động 2: Tập viết nốt nhạc trên khuông GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc . Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài Con chim non để HS tập viết . HS viết xong , GV nói cho HS biết đã chép một số nốt nhạc trong bài Con chim non . GV đánh giá và cho HS hát lại bài hát này Củng cố – dặn dò: - Về nhà tập viết nốt nhạc trên khuông HS thực hiện HS trình bày kết quả HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV HS tự so sánh kết quả trong Tập bài hát Ba. - Lắng nghe, ghi nhớ. Ngày soạn: 28/3/11 Ngày dạy: Thứ 4 (30/3/11) ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON I. MỤC TIÊU. - Học sinh hát thuộc bài, hát diễn cảm bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Có thể nhận biết câu hát khi nghe gõ tiết tấu theo lời ca. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ). - Bảng phụ ghi sẵn lời 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1/. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV đệm giai điệu bài hát , hỏi tên bài hát, tác giả? N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Líp 2 2 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 3/. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập lời 1 và dạy lời 2 bài hát Chú ếch con. - Hướng dẫn HS ôn lại lời 1 bài hát, chú ý hát thuộc lời và đúng giai điệu. - Hướng dẫn HS học tiếp lời 2 (như hướng dẫn ở lời 1). Cho HS đọc thuộc lời trước khi hát. - GV hướng dẫn HS hát cả 2 lời kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo). - GV nhận xét và sửa đối với những em chưa hát đúng - Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ hơi nhanh, hát rõ lời. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa, hoặc HS tự nghĩ ra động tác sau đó GV mời cá nhân, từng nhóm lên biểu diễn thi đua - GV nhận xét. Củng cố dặn dò: - Cho HS cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách trước khi kết thúc tiết học. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp 3. - HS ôn hát theo hướng dẫn. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. - HS hát cả 2 lời kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo phách - Nghe và sửa sai - HS hát thể hiện tình cảm vui tươi - Học sinh xem GV thực hiện mẫu. - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS ngồi ngay ngắn, trật tự, chú ý lắng nghe. - HS ghi nhớ. - HS trả lời. Ngày soạn: 29/3/11 Ngày dạy: Thứ 5 (31/3/11) HỌC HÁT: BÀI ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc: Đức Bằng I. MỤC TIÊU. N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Líp 1 Líp 4 1 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca. - Hát đồng đều, rõ lời. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác theo thơ ở sách Học vần 1 (cũ). II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn hát bài Đi tới trường. - Tranh minh họa hình ảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối, có trẻ em đi đến trường). - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách ), máy nghe, băng hát mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1/. Ổn định tổ chức, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2/. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi HS tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả bài hát. Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn. 3/. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Đi tới trường. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng, dựa trên thơ trong sách hoạc vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái. Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp của núi rừng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui được đến trường của các bạn nhỏ ở đây - Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát. - Cho HS xem tranh minh họa và hỏi HS biết trong tranh có những hình ảnh gì? - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS xem tranh và trả lời câu hỏi (có núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có các bạn học sinh đi đến trường) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. Hát cá nhân N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Trờng Tiểu học Võ Thị Sáu Giáo án Âm nhạc yờu cu), nhn xột. Hot ng 2: Hỏt kt hp vi v tay hoc gừ m theo phỏch. - Hng dn hc sinh hỏt v v tay hoc gừ m theo phỏch. GV lm mu: T nh sn xinh xn ú x x x x (S dng nhc c gừ m: song loan, thanh phỏch, trng nh ) Cng c - Dn dũ: - Cho HS ng lờn ụn li bi hỏt kt hp v tay hoc gừ m theo phỏch v tit tu li ca trc khi kt thỳc tit hc. - Hi HS nhc li tờn bi hỏt, tỏc gi bi hỏt. - Nhn xột chung . - Hỏt v v tay hoc gừ m theo phỏch, s dng cỏc nhc c gừ: song loan, thanh phỏch, trng nh, theo hng dn ca GV. - HS ụn hỏt li 1 v 2 theo hng dn. - HS tr li: i ti trng (c Bng) - Chỳ ý nghe GV nhn xột, dn dũ v ghi nh. Ký duyt Ngy / 3 / 2011 Phú hiu trng Hoàng Thị Song Ân Năm học 2010 2011 Giáo viên: Hồ Thị Thanh Hằng . Trờng Tiểu học Võ Thị Sáu Giáo án Âm nhạc Tuần 29 Ngy son: 26/3/11 Ngy dy: Th 2 (28/3/11) - ễN TP BI HT: THIU NHI TH GII LIấN HOAN -. hòa giọng và đọc đúng nhạc. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi bài vào vở. Ngày soạn: 27/3/11 Ngày dạy: Thứ 3 (29/ 3/11) - ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, SỐ 8: - NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU - HS ôn đọc nhạc đúng cao. động nghe nhạc để nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc. N¨m häc 2010 – 2011 Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh H»ng Líp 5 5 Trêng TiÓu häc Vâ ThÞ S¸u Gi¸o ¸n ¢m nh¹c II. CHUẨN BỊ - Máy nghe, đĩa nhạc phục