- Đầu tiên cô sẽ căt mái cho ngôi trường bằng giấy màu đỏ hình vuông: cắt đôi hình vuông màu đỏ ra 1 nữa sẽ thành hình tam giác, sau đó lấy mảnh giấy màu vàng cắt 1 hình chữ nhật làm t[r]
(1)Thứ ngày 27 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Tạo hình:
Cắt dán trường mầm non
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cầm kéo cắt hình học để dán thành Trường mầm non
- Biết xếp hình để dán thành tranh Trường mầm non có bố cục cân đối đẹp mắt
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ cắt, dán cho trẻ
- Kĩ bôi hồ, cách tạo bố cục, tư ngồi
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu quý Trường lớp, bạn bè
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ
* Đồ dùng cô
- Tranh cắt dán mẫu: Trường mầm non
- Nhạc hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Giá trưng bày sản phẩm
* Đồ dùng trẻ
- Giấy màu, Vở tạo hình, kéo, keo
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát bài: “ Trường chúng cháu trường mầm non” đàm thoại với trẻ chủ đề
+ Bài hát nói điều gì? + Các học đâu?
+ Khi đến lớp học gì?
- Giáo dục trẻ ý thức ngồi học, thích học, chơi đồn kết bạn bè
2.Giới thiệu bài:
- Giờ hoạt động tạo hình hôm cô học căt dán Trường mầm non
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tranh mẫu
- (Trốn cô) cô đâu?
-Trẻ hát cô
-Trẻ trả lời câu hỏi cô
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Các đốn xem có tranh đây?
- Các vừa nhìn thấy ngơi trường mầm non ?
+ Trường mầm non nhà cắt, dán nào? + Chúng đọc to tên hình + Trường có màu bật?
b Hoạt động 2: Cô cắt mẫu
- Các ý muốn căt dán trường mầm non
thật đẹp quan sát cô làm
- Đầu tiên cô căt mái cho ngơi trường giấy màu đỏ hình vng: cắt đơi hình vng màu đỏ thành hình tam giác, sau lấy mảnh giấy màu vàng cắt hình chữ nhật làm thân trường học, mảnh giấy màu xanh cắt hình chữ nhật làm cửa lớn, cắt hình vng nhỏ làm cửa sổ lớp học
- Bây giờ, cô xếp hình lại thành ngơi
trường Đầu tiên dán hình tam giác màu đỏ làm mái, sau dán hình chữ nhật màu vàng làm thân
+ Cô dán xong trường chưa ? + Ngơi trường cịn thiếu ?
- Cơ dán hình chữ nhật màu xanh làm lớn hình vng nhỏ làm cửa sổ
- Cô dán xong trường mầm non Nhưng muốn trường đẹp hơn, cô cắt dán thêm cầu trượt, bập bênh, cây, ông mặt trời
- Cơ hồn thành tranh Các có nhận xét tranh
c Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách cầm kéo, cách bôi keo
- Cho trẻ thực ( Cô quan sát, bao quát trẻ)
- Cô mở nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” cho trẻ nghe
- Động viên khuyến khích trẻ hồn thành sản phẩm
- Trường mầm non -Đẹp
- Cắt dán hình
- Hình tam giác, chữ nhật, hình vng
- Màu vàng màu đỏ
-Trẻ ý quan sát
- Cửa
- Rất đẹp
(3)mình
d Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cơ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm -Hỏi trẻ:
+ Con thích nào?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
+ Vì thích?
+ Bạn cắt dán Trường mầm non nào? +Đâu
+ Con cắt dán Trường mầm non nào? - Cô nhận xét số tiêu biểu
4 Củng cố
- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô dạy lớp cắt dán gì?
+ Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng giáo, bạn bè Biết giúp đỡ gia đình giáo việc làm vừa sức
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ học - Cho trẻ
Trẻ nhận xét
- Cắt dán Trường mầm non
-Trẻ ý lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức
(4)