-Chuẩn bị Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc , vui đến trường, đi học và các bài hát trong chủ đề, cô thuộc bài hát, luyện giọng hát. - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ m[r]
(1)Phụ tuần 2: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: ( tuần) Nhánh 2: Lớp học 5A1 Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý, thói quen trẻ nhà.’ - Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ - Trò truyện với trẻ, giúp trẻ quen dần với nề nếp quy định lớp Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Giới thiệu với trẻ chủ đề Chủ đề “Lớp học 5A1 thân yêu bé”
Thể dục sáng:
- Tập theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non
Điểm danh trẻ tới lớp.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung
dịch sát khuẩn
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
(2)BÌNH DƯƠNG A CỦA BÉ
Từ ngày 07/09 đến 25/09 năm 2020
thân yêu bé” Số tuần thực hiện: Tuần Từ ngày 04/09 đến ngày 18/09/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ sát khuẩn tay dung dịch khô, đo nhiệt độ vào sổ theo dõi thân nhiệt
- Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo lấy đồ vật khơng an tồn đưa cho cơ, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề
2 Thể dục sáng:
- Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cô tập trung trẻ, cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ xếp hàng sân tập
3 Điểm danh trẻ
- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
(3)Hoạt động ngồi
trời
*HĐCCĐ: - Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường
- Trò chuyện khu vực công việc cô bác trường Nhặt hoa, làm đồ chơi.Vẽ tự sân
*Trò chơi vận động:
- Chơi số trò chơi tập thể: “Ai tinh”, “Ai biến mất” kết bạn
- Chơi trò chơi dân gian
-* Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Địa điểm quan sát
- Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình cho trẻ quan sát khám phá …
-Địa điểm chơi an toàn, b
- Đồ chơi trời- -Khu vực trải nghiệm an toàn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai: Gia đình, lớp mẫu giáo bé, cửa hàng sách, phòng y tế, bếp ăn trường
2 Góc xây dựng: Xây trường mầm non, lớp học, vườn trường…
3 Góc nghệ thuật: Tô màu , cắt, xé vẽ đường đến lớp, cắt dán hình ảnh trường mầm non
4 Góc học tập, sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh trường mầm non Làm sách trường mầm non
5 Góc khám phá khoa học: : Chọn phân loại tranh lô tô đồ dùng, đồ chơi với số
- Quan sát trình phát triển rau ngồi vườn trường
* Góc phân vai: Đồ dùng, đồ chơi góc phân vai: gia đình, hàng văn phịng phẩm, đồ nấu ăn
*Góc xây dựng Nguyên vật liệu xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, cổng, hàng rào, xanh, loại hoa, rau, cỏ, nhà; Trang phục bác thợ xây. *Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy A4, bút chì, …:Dụng cụ âm nhạc, nhạc các hát …
*Góc sách, truyện Tranh ảnh, sách tranh chủ đề *Góc khám phá khoa học : Máy tính
- Các đồ dùng, đồ chơi trường
(4)1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động
Tập trung trẻ thành hàng dọc Cô cho trẻ theo cô sân quan sát thời tiết, thiên nhiên tham quan khu vực trường vườn trường đàm thoại với trẻ:
+ Ai có nhận xét khu vực trường? + Trong trường có khu vực nào?
+ Các có biết trường có khơng? + Các bác làm cơng việc gì?
+ Bây đến vườn nhé! Và vườn nhặt xinh để làm sản phẩm đẹp nhé! - Trò chuyện lớp học bé
.2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng:
- Chuẩn bị số đồ chơi vận động- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Ai tinh”, “Ai biến mất”,
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi hướng dẫn, tổ chức cho trẻ chơi 2- lầ - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi
3. Chơi hoạt động theo ý thích: - Cơ giới thiệu khu vực chơi tự
- Giới thiệu trò chơi, đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng, cát nước
- Cho tr quan sát góc ch iẻ
- Cơ g i m nêu n i dung c a góc ch i:ợ ộ ủ
- Cùng Cô g i m cho tr nh n th s tợ ẻ ậ ẻ ố ương ng v i góc ch iứ mà ch
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
Hoạt động góc.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Thay đổi thẻ chơi cho trẻ tham gia chơi liên kết góc - Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động
(5)Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thống mát, kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phịng ngủ rộng rái thống mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ơn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
(6)- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ ngày 14 tháng 09
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:
(7)năm 2020 VĐCB: Chuyền bóng tay qua đầu, qua
chân
TCVĐ: Vượt chướng ngại vật
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện trường mầm non bé
Hát: Trường chúng cháu trường mầm non
1.1 Đồ dùng cô: - Giáo án
- Nhạc thể dục
- Trang phục gọn gàng - Bóng, Xắc xơ
1.2 Đồ dùng trẻ:
- Trang phục trẻ gọn gàng - Quả thể dục
- Nơ cài ngực
- Bóng, vịng, cổng chui 2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân
Thứ ngày 08 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC
Văn học: Kể chuyện: Bạn mới Hoạt động bổ trợ: Hát: Ngày vui bé
Trường chúng cháu trường mầm non
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Nhạc không lời bài: Nắm tay thân thiết (Nhạc nước ngoài) - Tranh minh họa nội dung truyện slide
- Video minh họa truyện - Nhạc kể chuyện - Trò chơi: “Make friends Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập chuẩn bị
- Một số hát chủ đề
- Sân tập sẽ, an toàn - Nhạc thể dục
- Trang phục gọn gàng - Bóng, Xắc xơ
- Nơ cài ngực
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác vận động Chuyền bóng tay qua đầu, qua chân nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động, Vượt chướng ngại vật
- Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Giúp đỡ trẻ chưa thực tốt vận động : Chuyền bóng tay qua đầu, qua chân
- Nhắc trẻ có ý thức học - Chuẩn bị đồ dùng
- Nhạc không lời bài: Nắm tay thân thiết (Nhạc nước ngoài) - Tranh minh họa nội dung truyện slide
- Video minh họa truyện - Nhạc kể chuyện - Trò chơi: “Make friends
- Cùng GV xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động - Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại đưa - Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ tham gia hoạt động - Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(9)Thứ ngày 16 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH Tìm hiểu lớp mẫu giáo 5A1 thân yêu bé Hoạt động bổ trợ : + Hát: Trường chúng cháu trường mầm non
+ Tô màu trường mầm non
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- tranh: tranh lớp học tuổ i;tranh bạn hoạt động góc;Tranh đồ dùng bàn ghế; tranh đồ dùng học tập bảng , sách ,truyện
- Nhạc “ Trường chúng cháu trường mầm non;
Địa điểm tổ chức: - Sân trường
Thứ ngày 17 tháng 09 năm
2020
TÊN HOẠT ĐỘNG : Làm quen với toán:
Đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng 6, nhận biết số 6 Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Tập đếm”
1 Đồ dùng cô trẻ: - Cái áo quần thẻ số - Mơ hình cửa kì diệu có ca, búp chỉ, khăn mặt, thẻ số tương ứng
- Các nhóm có số lượng bạn gái, bà mẹ, tranh 1bức tranh gia đình người, tranh dia đình người, tranh gia đình có người
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(10)Trẻ biết tên lớp học 5TA1, địa lớp học tầng 1, tên cô giáo chủ nhiệm Cô Quỳnh Anh, cô Lê , tên bạn bè học lớp
- Biết loại đồ dùng, dùng để học tập.Các loại đồ chơi lớp.Biết góc chơi lớp
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực theo nhóm, trả lời câu hỏi chính theo hình thức trả lời theo nhóm hiểu biết trẻ lớp mẫu giáo5A1 thân yêu bé
-Cùng giáo viên tổ chức cho trẻ hát Trường chúng cháu trường mầm non, tô màu trường mầm non
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động - Nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ Đếm đến 6, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng 6, nhận biết số
- Trẻ biết đếm đến
- Nhận biết nhóm có đối tượng - Nhận biết số
- Biết cách chơi trò chơi để củng cố học - Cùng hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
(11)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ ngày
18 tháng 09 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG: : Âm nhạc:
- Dạy hát “ Vui đến trường”
- Nghe hát: “Đi học”
- TCÂN: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề trường mầm non
,
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: * Đồ dùng cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc , vui đến trường, học hát chủ đề, cô thuộc hát, luyện giọng hát
* Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ mũ múa tổ màu khác nhau, Vòng để chơi trò chơi
2 Địa điểm tổ chức: Các khu vực trường
(12)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN - Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ phù hợp
-Chuẩn bị Đồ dùng cô: Giáo án điện tử, đàn ocgan, đài, nhạc , vui đến trường, học hát chủ đề, cô thuộc hát, luyện giọng hát
- Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ mũ múa tổ màu khác nhau, Vòng để chơi trò chơi
- Tranh ảnh lớp học bé - Nhạc : Vui đến trường, Đi học - Sắc xô
- Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động
- Phối hợp gv tổ chức hoạt Dạy hát “ Vui đến trường” - Nghe hát: “Đi học”
- TCÂN: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật
Trẻ thuộc hát, biết tên tác giả sáng tác hát Vui đến trường - Trẻ hiểu nội dung hát
- Trẻ biết cảm nhận vận động tự nhiên nghe hát - Trẻ biết chơi trị chơi âm nhạc
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyễn khích trẻ tham gia, hứng thú thực theo nhóm, cách tự tin tích cực
- Hướng ý trẻ vào học