- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động - Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên. - Khuyễn khích trẻ tham gia h[r]
(1)TUẦN 14 TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Nhánh :Nghề Dịch vụ Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp giúp đỡ của GV
- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi
Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cho trẻ tập động tác: 2ần x nhịp
+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay + Đ tác tay: Xoay bả vai(2-8)
+ Đ tác chân: Đứng đưa chân trước(2-8)
+ Đ tác bụng; Cúi gập người phía trước(2-8)
+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)
c, Hồi tĩnh:
Thả lỏng, điều hoà
- Trẻ nhớ tên , nhớ tên bạn
Lớp học thống, vệ sính
Giá để đồ dùng cá nhân
Đồ dùng đồ chơi góc chơi
- Sân tập phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)Nghề nghiệp
Từ ngày 18/11 đến 13/12 năm 2019 Số tuần thực hiện: Tuần
Từ ngày 09/12 đến ngày 13/12/ 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
(3)*Trẻ bình thường
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ * Trẻ khuyết tật
- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân trẻ vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng bao quát trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ q trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng bao qt trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết thiên nhiên, lắng nghe âm khác sân trường
- Trị chuyện cơng việc nghề thợ may, làm tóc, làm đẹp
(4)- Làm nơng nhân, Chăm sóc hoa,nhặt cỏ, tưới cây., trồng rau
* Trò chơi Vận động: Trò chơi: Ai nhanh ai, khéo, người làm vườn, cáo ngủ à…
- Chơi trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây
* Chơi tự : - Nhặt hoa, làm đồ chơi - Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Vẽ sân trường
- Chơi với cát nước
nghề dịch vụ
- Cây giống rau, hạt rau, đất, xô, gáo múc, Găng tay - Sân rộng mát, sạch,bằng phẳng - Các đồ dùng đồ chơi
- Sân rộng mát, sạch,bằng phẳng - Các đồ dùng đồ chơi
Hoạt động góc
Góc xây dựng:
xây dựng lắp ghép doanh trại, xây trường học, siêu thị, cơng viên
Góc phân vai:
- Đóng vai gia đình làm nghề: Cơ thợ may, tiệm làm tóc, spa chăm sóc sắc đẹp., chăm sóc sức khỏe, người bán hàng Góc tạo hình:
Tô màu, xé, dán, cắt, bện: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: cắt, dán quần áo, bện tóc…
Góc khám phá khoa học
chơi với hình khối, kỳ diệu hình khối, xếp trồng, xếp cạnh
- Có thể trồng gì? Góc âm nhạc:
- Biểu diễn hát nghề nghiệp Góc sách: Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
- Tìm chữ u,ư tên nghề
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh
Trang phục , đồ dùng, đồ chơi bác sĩ, cô giáo, công an
- Kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán
Các hình khối, Gỗ, mẩu kim loại, nước, chai lọ
Đàn, trống, phách, sắc sô
- Sách, truyện, báo ngành nghề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ +Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát +Trẻ khuyết tật
(5)bạn
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn, dây, thẻ số số đồ chơi
+Trẻ bình thường
-Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
3 Chơi hoạt động theo ý thích: - Chuẩn bị số hoa, làm đồ chơi
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
+Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
Hoạt động góc +Trẻ bình thường
- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi Thay đổi thẻ chơi cho trẻ tham gia chơi liên kết góc
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơi tham gia chơi góc theo khả trẻ
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
- Phòng ăn sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn
(6)Hoạt động ngủ
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phịng ngủ rộng rái thống mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ơn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
(7)thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm *Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả trẻ * Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(8)Thứ 2 09/12/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Ném trúng đích nằm ngang, bật tách chụm chân
TCVĐ: Mèo đuổi chuột Hoạt động bổ trợ: hát “ cháu yêu cô thợ dệt,”
Đồ dùng trẻ: -Sân tập sẽ, thống mát - túi cát, nhiều vòng thể dục
.2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trời
Thứ 3 10/12/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Truyện: Bác sĩ chim Nội dung tích hợp: -KPKH: Trị truyện nghề dịch vụ
- ÂN: Ước mơ xanh
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- máy chiếu, máy tính cài đặt slide
-Sa bàn khung cảnh nội dung câu chuyện nhân vật: Chim chào mào, cò, chim bắt ve,chim sáo, trâu, tê giác, cá sấu
2/ Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
(9)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập chuẩn bị túi cát, vòng thể dục
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác vận động ném trúng đích nằm ngang, bật tách chụm chân nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
-Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Giúp đỡ trẻ chưa thực tốt vận động ném trúng đích nằm ngang - Nhắc trẻ có ý thức học
Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập bạn theo khả năng
- Chuẩn bị tranh ảnh, mơ hình nội dung chuyện bác sĩ chim cho cho giáo viên thực
- Cùng GV xếp chỗ ngồi phù hợp cho trẻ tham gia họat động - Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại đưa
- Tạo hứng thú, khuyến khích động viên trẻ tham gia kể chuyện Bác sĩ chim theo khả năng, theo đoạn, theo nhân vật kể sáng tạo
*Trẻ khuyết tât:
- Động viên khuyến khích trẻ thực bạn - Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
(10)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 4
11/12/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tìm hiểu các
nghề dịch vụ Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Bé làm
nghề
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- Tranh chủ đề, quần áo, đồ dùng, dụng cụ người bán hàng mỹ phẩm, thợ cắt tóc, thợ may
-Tranh ảnh dụng cụ nghề trên, bút màu đủ cho trẻ
- Tranh lô tô nghề 2.Địa điểm:Trong lớp học
Thứ 5 28/11/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán: Tách - Gộp đối tượng phạm vi 8.
Hoạt động bổ trợ: -
Khám phá khoa h ọc ; Biết số đồ dùng, dụng cụ sản phẩm nghề
- Âm nhạc Hát vận động nhịp
nhàng Các hát chủ điểm nghề nghiệp ( Cháu yêu cô thợ dệt, cháu yêu cô công nhân, đầu bếp )
1 chuẩn bị:
- Mỗi trẻ rổ đồ dùng có áo, chữ số từ 1-8
- Ghế cho trẻ chơi trò chơi Đị điểm: Trong lớp
(11)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá ngành nghề dịc vụ xã hội
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực theo nhóm, trả lời câu hỏi theo hình thức trả lời theo nhóm hiểu biết trẻ nghề dịch vụ khác dựa vào dụng cụ, sản phẩm nghề
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi gv chính, giúp trẻ biết cách chơi chơi đoàn kết
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cô bạn theo khả năng.
Trẻ bình thường
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ cách tách- gộp nhóm đồ chơi có số lượng phạm vi 8, nêu kết qủa lần tách- gộp, đặt thẻ tương ứng với nhóm
- hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi với tách- gộp
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
*Trẻ khuyêt tật
-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
(12)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 6
13/12/2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG: ÂM NHẠC
*Dạy hát ; Bác đưa thư vui tính *Nghe hát: Ai làm
ra mùa màng - Trị chơi: hát theo
hình vẽ Hoạt động bổ trợ:
Trò chuyện chủ đề nghề nghiệp,
Đồ dùng – đồ chơi:
- Hình ảnh bác đưa thư - Nhạc beat hát bác đưa thư vui tính
- Tranh minh hoạ
- Tranh theo nội dung hát chủ đề nghề nghiệp
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
(13)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN
Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, giáo viên dễ bao quát trẻ * Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động - Mở nhạc hát hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyễn khích trẻ tham gia hát Bác đưa thư vui tính, hứng thú thực hát theo nhóm, tổ, cá nhân cách tự tin tích cực
- Hướng ý trẻ vào học
- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia giáo viên *Trẻ khuyêt tật
(14)