Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhà bạn Thỏ Nâu đang trang trí cho ngôi nhà mới của bạn chúng mình cùng tặng tất cả số hoa cho bạn Thỏ Nâu nào.. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi và cách chơi[r]
(1)Tên hoạt động : Toán
Đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số Hoạt động bổ trợ : Bài hát: “ Mời bạn ăn”
I.Mục đích –Yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng ý nghĩa số lượng số Nhận biết số
2 Kỹ
-Rèn kỹ đếm thành thạo từ – Trẻ biết tạo nhóm nhận biết chữ số từ đến -Kỹ quan sát thực hành
3.Thái độ
-Trẻ có ý thức ,nề nếp học
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ thành viên gia đình II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho cô trẻ a Đồ dùng cô
- Bảng cài, Thẻ số từ 1-6, hoa, lọ -Giáo án điện tử, Máy tính bảng, Que
b.Đồ dùng trẻ
- Rổ đựng thẻ số thẻ số 1-6.Mỗi trẻ hoa lọ - Bảng học tốn cho trẻ.Cái mũi, khám tay, mời bạn ăn 2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức
- Xin chào mừng tất thành viên tham hội thi “Bé vui học toán”
- Về dự với hội thi hơm xin trân trọng giới thiệu có nhiều cô đến tham dự hội thi Mời đội tặng cô tràng vỗ tay thật to để chào đón nào!
- Và thành phần quan trọng thiếu chương trình góp mặt đội chơi đến từ miền đất nước Đó đội mèo Không phần trẻ trung sôi là: đội gà Cuối góp mặt tranh tài là,đội cún
-Trẻ vỗ tay.
(2)Hướng dẫn giáo viên
-Để hội thi thêm hấp dẫn xin mời đội chơi đến với giai điệu hát “ Mời bạn ăn”
2 Giới thiệu bài
- Nhiệm vụ đội chơi hôm đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số
- Ba đội chơi sẵn sàng chưa 3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 5
- Phần thi thứ dành cho đội chơi “ Vượt chướng ngại vật”
- Xin mời đội chơi tham gia vào trò chơi “ Những số tinh nghịch”
- Cách chơi: thành viên chọn số mà u thích vừa vừa hát hát Khi có hiệu lệnh “tìm số, tìm số” tìm số tương ứng mà ban tổ chức gắn hoa hướng dương Số hoa tương ứng với số thành viên chọn
-Trẻ vừa vừa hát “ Cái mũi”
- Các bạn tìm nhóm chưa? Bạn đứng nhóm có số mấy? Chúng đếm số lượng bạn đứng nhóm nào?
- Khi bớt bạn nhóm nhỉ? - Trẻ chơi lần: Lần chơi đổi số cho bạn
- Chúng làm quen với chữ số 1,2,3,4,5 Ban tổ chức xin chúc mừng đội chơi hoàn thành xuất sắc phần thi thứ Và chương trình cịn tặng cho nhiều đồ chơi khác xin mời nhóm để lấy đồ dùng
b Hoạt động 2: Đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số 6.
- Cô bật nhạc ( Mời bạn ăn) Cho trẻ lấy đồ dùng
Hoạt động trẻ
-Sẵn sàng
- Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ hát
-Còn bạn
- Trẻ chơi
(3)về vị trí ngồi học
- Các bạn quan sát xem rổ có gì?
Hướng dẫn giáo viên
- Nhà bạn thỏ Nâu dọn nhà ngơi nhà hay giúp bạn thỏ Nâu trang trí cho ngơi nhà bạn Bây cô Hạnh mời tất bạn xếp tất số hoa rổ xếp theo hàng ngang từ trái qua phải ( Cô hát vườn hoa em chơi)
- Chúng vừa xếp tất số bơng hoa bảng rồi?
-Bông hoa cắm vào bình xinh xắn Bây bạn chọn cho cô lọ xếp tương ứng 1-1 với bơng hoa Chúng xem điều sảy
- Có tất lọ? Cơ đếm nào?
- Có tất bơng hoa? -Ai có nhận xét số hoa số lọ? - Số nhiều hơn? Nhiều mấy? - Số hơn? mấy?
-Muốn số hoa số lọ phải làm nào? Đúng phải thêm lọ
- Cho trẻ lấy thêm lọ
- lọ thêm lọ lọ? Chúng đếm nào?
- Cô khái quát: lọ thêm lọ lọ, Vậy thêm
- Nào cô Hạnh kiểm tra lại xem có bơng hoa có lọ - Có tất hoa, tương ứng với số mấy? Bạn
Hoạt động trẻ -Trẻ lắng nghe
-Trẻ xếp số hoa - hoa
- Trẻ xếp lọ - lọ
- Có bơng hoa
- Số hoa nhiều số lọ
- Số lọ số hoa
- Thêm lọ - Bằng
-Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6 tất hoa.,1,2,3,4,5,6 tất bẩy lọ
(4)biết số lên chọn số gắn giúp cô nào?
- Có tât lọ, tương ứng với số mấy? Số số nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng tương ứng Đây số
- Các nghe cô phát âm trước
- Cả lớp đọc cô Tổ ,nhóm ,cá nhân đọc
Hướng dẫn giáo viên
- Con quan sát xem số có cấu tạo nào? - Đây số Số gồm nét cong khép kín phái Được đọc Chúng đọc với cô, số
- Nhà bạn Thỏ Nâu trang trí cho ngơi nhà bạn tặng tất số hoa cho bạn Thỏ Nâu Chúng đếm xem tặng bạn bơng hoa
- Chúng nhìn lên bảng xem cịn bơng hoa khơng?
- Bây bảng cịn lại đây? Có lọ hoa? Tương ứng với thẻ số mấy?
- Bây cô Hạnh tặng cho nhà bạn Thỏ lọ lọ tặng cịn lá? Chúng nhìn xem cịn bảng nào?
- Khi số gắn bảng người ta đọc chữ số
- Chúng xem có cách viết số : số in thường, số viết thường, tất đọc số
- Bây nhìn xung quang lớp xem có nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng
- Cho 2-3 trẻ tìm
- Các tìm nhóm đồ vật đồ chơi có số lượng 6, tương ứng với số ? Cô bật nhạc “ Mời bạn ăn) c Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi 1: Gắn đủ số lượng
-Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc
Hoạt động trẻ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đếm -Không
- lọ hoa
- Khơng cịn lọ
-Trẻ quan sát
-Số
(5)- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi
- Xin chúc mừng đội chơi hoàn thành xong phần thi thứ
- Ngay sau đội chơi tham gia vào phần thi thứ “Về đích”
- Xin mời đội chơi tham gia vào trò chơi mang tên “ Gắn đủ số lượng”
+ Cách chơi: Cô đưa tranh loại rau củ có số lượng 4,5, , yêu cầu thành viên
Hướng dẫn giáo viên
đếm số lượng thành viên gắn số theo số lượng cho
- Luật chơi: Đội làm nhanh dành chiến thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Trị chơi : Trồng hoa
+ Luật chơi: Khơng dẫm vào vòng, lần cắm bơng hoa
+ Cách chơi: Cơ có ngơi nhà với khu vườn đẹp nhiệm vụ đội bật thật nhanh qua vòng cắm hoa vào vườn đội Trong thời gian nhạc đội căm số hoa mà ban tổ chức yêu cầu đội dành chiến thắng
- Cô nhận xét sau chơi tuyên dương gia đình thắng
4 Củng cố
- Hôm cô học đến mấy? 5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
- Trẻ ý lắng nghe Hoạt động trẻ
-Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ ý lắng nghe -Trẻ chơi